幼儿园小班教案《白鹅和狐狸》_第1页
幼儿园小班教案《白鹅和狐狸》_第2页
幼儿园小班教案《白鹅和狐狸》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教案《白鹅和狐狸》教案名称:《白鹅和狐狸》适用年龄:3—4岁(小班)教学目标:1.能理解故事中的语言,了解故事中的内容和情节。2.通过小组合作,能表达本身的看法和观点。3.培育幼儿们的感知本领,丰富他们的想象力和制造力。4.通过故事的学习,激发他们的学习爱好,提高他们的语言本领和表达本领。教学准备:故事书《白鹅和狐狸》、多功能教具、黑板、彩笔、音乐教学步骤:一、引导热身(5分钟)1.老师进入教室,对孩子语言矫正和引导,布置学习习惯形成等基本活动。2.老师播放轻松快乐的音乐,让孩子们跟着音乐活动,热身。二、自我介绍和点名(10分钟)1.老师自我介绍和点名,让孩子们感受到老师的亲切和关注。2.孩子们也可以介绍本身,并与同伴们交流。三、故事情节讲解(15分钟)1.老师讲解故事中的情节和内容,同学听取,了解故事。2.老师在黑板上画出故事情节,让同学更好地理解。3.引导同学提问,发表本身的看法和观点。四、小组合作游戏(15分钟)1.分小组,每组分别调配角色,把故事中的情节再现出来。2.同学任意发挥,让孩子们在互动中加深对故事的理解和记忆。五、感性体验(10分钟)1.老师利用多功能教具,把故事的角色变成玩具,让孩子们通过多种感官来体验故事。2.同学在体验过程中感受和表现本身的情感,制造性地表达本身的体验。六、互动活动(10分钟)1.老师利用问题来引导同学交流,让同学表达本身的感受和想法。2.孩子们可以一起唱歌、跳舞或做游戏,加强互动和合作精神。七、总结与反思(5分钟)1.老师简单总结整个教学过程,让孩子们有一个回顾和思考的机会。2.孩子们可以提出本身的疑问和想法,让老师和同伴们进行相互交流。教学反思:1.通过跨学科教学的方式,让幼儿在各个方面都得到了提高和进展。2.对于幼儿,故事可以成为他们学习认知的好方法,新奇的故事会更加吸引他们的注意力,并在听故事的过程中学习学问。3.通过本次教学,幼儿的语言表达本领和思维本领得到了很大的提高。4.老

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论