2023年转班申请书简短十五篇(实用)

第页共页2023年转班申请书简短十五篇(实用)转班申请书简短篇一您好！我想转到理科高二〔16〕班。因为经过假期的考虑，我发现自己对文科没有很大的兴趣，而且我也理解到自己在文科方面很难得到进步。对此，我恳请杨教师能让我转到理科高二〔16〕班，我真切希望自己能转理科高二〔16〕班，我总结了我转班的原因，有以下几点：一、我觉得自己对文科的兴趣没有了之前的那种热情，而且我觉得自己在理科方面还有待进步，我对它也很感兴趣。人们都说兴趣是学习最好的教师，有了兴趣就是成功的一半。而如今我对文科已经没有了那种热情，又怎么会对学习文科尽心尽力、认真努力的去做呢？所以我真心的想转到理科。二、我的文科成绩不是很好，而且从小我就贪玩把英语落下了很多。然而英语在文科当中可以占很大的优势，我的英语很差，读文科没有优势，所以我希望自己能转到理科。三、学习文科需要很好的记忆力，但我这个人很赖，不喜欢背诵，而文科又需要背诵和记忆。四、根据社会的需求和我个人的开展空间，我想理科更合适我。亡羊补牢，为时不晚，希望杨教师能给我一次时机。xxx20xx年xx月xx日转班申请书简短篇二尊敬的吴教师：您好，开学一个多星期来，真的很感谢您的精心照顾。不过还是非常的抱歉向您提出转班的申请。我在金融班的这一段时间过得很不愉快，因为跟班里的多位同学发生了不愉快。另一方面我也对自己在金融方面的开展前景产生的严重疑心。我越来越发现我并不合适做金融方面的工作，因此这一段时间的学习当中我觉得自己更像是在混日子，有一种说不出的痛苦，更有得浪费珍贵青春时间的可惜之情。直到那天我接触到新的班级建筑。我才明白我原来真正喜欢的是建筑专业。教师相信你也能明白像我这样尚处于青春期的少年，对前途的迷茫与无知。我当初在选择专业、班级的时候也没有明晰地认识自己。没有对自己的将来有过明确定义，我不明白自己将来将做什么。当时是痛苦的，而如今我清醒认识到了，显然也是一种幸运。如今，我恳请教师同意我的转班申请。转班申请书简短篇三尊敬的校领导：您好!我是xxx，籍贯xx市xx县，现就读于xx中学高一(5)班。在入校的半年多时间里，我逐步地完成了由一个中学生到高中生的蜕变。在本校学习的半年里，教师们给予了我莫大的关心，给了我不断施展的平台，在此，我向教师们表示衷心的感谢!任何事物总是在适宜的环境内才能不断茁壮成长，顺利开展。可我如今所处的环境已经和我貌合神离了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而现实总让我清醒、痛心、窒息。我不想就这样朦胧、没有方向、漫无目的的活着，暮然回首，时间已逝。于是冷静的对自身分析^p后，才发现自己根本不合适走艺术这条路，用通俗的话说就是：脑子里根本就没长艺术细胞!况且我对此也没有太多的热情。故学生冒昧的向校领导提出申请，希望可以转到高一(8)班学习，使学生可以顺利的逆转我偏离的方向。古人有云：人往高处走，水往低处流。说的就是如此，我的心境您应该可以理解。我余下的学涯时间也不多了，我没有勇气再耗下去了，假如有幸进入高一(8)班学习，我绝不会辜负教师们对我的期望，我会以的姿态，迎接新的机遇和挑战，保证在以后的学习生活中，坚决刻苦学习，遵守校级校规。“亡羊补牢”不知还来不来得及?但愿来得及，因为十年寒窗的最后一搏中我真的输不起!此时，我彷佛看到了美丽的夕阳，而在夕阳的余晖下，一条康庄大道已经铺好，正等着我踏上新的征程。如今，我只想用“以身相许”换个美妙的将来。学生在此恳请领导容许我这个不情之请。这不是一个稍纵即逝的追寻，是我经过一思、二思、三思后决定的。我不想输在起跑线上，即使转班不成，我也只有坦然面对，然后继续我那没有太阳的明天，没有结局的开场!不坦然也没方法啊!毕竟人总是要学会面对现实的。在这个“以人为本”的学校里，我才有勇气提出这个申请，希望领导可以批准。顺便感谢领导在百忙之中能聆听学生的心声。此致敬礼!申请人：xxx20xx年x月x日转班申请书简短篇四李教师：开学已经一个星期了，在商贸班的这一个星期里面，无论是在学习上还是在生活上。我总感觉自己在混日子，有一种说不出的痛苦，我不知道这是为什么，直到星期五晚上。我做了一个梦之后，我才明白，为什么我会有这种感觉。在梦里我的身边除了两个字以外，什么都没有。这两个字就是借字和贷字，原来我之所以有这种感觉，是因为我一个星期都没有看见赵教师。没有上她的的会计课，没有看一眼会计书，没有做一道会计题目，没有做一笔会计分录，没有写一借字，也没有写一个贷字。直到如今我才明白，我已经离不开会计了，已经完全爱上了会计这门专业。我不能失去会计，对我来说，在我的心目中。我喜欢会计的程度已经超过了我喜欢数学的程度，这在我的人生当中是第一次。或许人生就是这样，只有经历过，才会明白，才会懂得珍惜。假如我不是一个星期没有看见赵教师，我也不会知道，原来在我的心目中会计比任何东西都重要。上个学期期末，我之所以没有选择会计而选择了商贸，完全是我一时的冲动。当时我为了避开学习上和精神上的压力，做出了一个错误的决定，一个愚蠢的决定，分开了会计，但如今我明白了，有阳光就有影子。同样有竞争就有压力，有压力才会有动力，压力越大，进步也就越大。看见阳光的可能性也就越大，生活才会更有意义。原来，压力并不可怕，可怕的是自己没有勇气和信心，去面对压力，去挑战压力。一个人假如想要一辈子都看见“太阳”，那就必需靠自己的实力去挑战压力，去战胜压力。我如今非常懊悔，在对口50班，我已经完全学不进任何东西了。我如今只想做一件事情，重回会计班，一辈都不分开会计。亡羊补牢，为时不晚，希望李教师能给我一次时机。一次重新做人的时机，一次挑战压力的时机，一次重新看见阳光的时机，一次成为注册会计师的时机。此致：敬礼!申请人：2xxx年4月6日转班申请书简短篇五尊敬的x教师：您好！我想转到理科高中二级年级〔16〕班，因为经过假期的考虑，我发现自己对文科没有很大的兴趣，而且我也理解到自己在文科方面很难得到进步。对此，我恳请x教师能让我转到理科高中二级年级〔16〕班，我真切希望自己能转理科高中二级年级〔16〕班，我总结了我转班的原因，有以下几点：一、我觉得自己对文科的兴趣没有了之前的那种热情，而且我觉得自己在理科方面还有待进步，我对它也很感兴趣。人们都说兴趣是学习最好的教师，有了兴趣就是成功的一半。而如今我对文科已经没有了那种热情，又怎么会对学习文科尽心尽力、认真努力的.去做呢？所以我真心的想转到理科。二、我的文科成绩不是很好，而且从小我就贪玩把英语落下了很多。然而英语在文科当中可以占很大的优势，我的英语很差，读文科没有优势，所以我希望自己能转到理科。三、学习文科需要很好的记忆力，但我这个人很赖，不喜欢背诵，而文科又需要背诵和记忆。四、根据社会的需求和我个人的开展空间，我想理科更合适我。亡羊补牢，为时不晚，希望x教师能给我一次时机。申请人：xxxxx年xx月xx日转班申请书简短篇六尊敬的杨教师：您好！我想转到理科高中二级年级〔16〕班，因为经过假期的考虑，我发现自己对文科没有很大的兴趣，而且我也理解到自己在文科方面很难得到进步。对此，我恳请杨教师能让我转到理科高中二级年级〔16〕班，我真切希望自己能转理科高中二级年级〔16〕班，我总结了我转班的原因，有以下几点：一、我觉得自己对文科的兴趣没有了之前的那种热情，而且我觉得自己在理科方面还有待进步，我对它也很感兴趣。人们都说兴趣是学习最好的教师，有了兴趣就是成功的一半。而如今我对文科已经没有了那种热情，又怎么会对学习文科尽心尽力、认真努力的去做呢？所以我真心的想转到理科。二、我的文科成绩不是很好，而且从小我就贪玩把英语落下了很多。然而英语在文科当中可以占很大的优势，我的英语很差，读文科没有优势，所以我希望自己能转到理科。三、学习文科需要很好的记忆力，但我这个人很赖，不喜欢背诵，而文科又需要背诵和记忆。四、根据社会的需求和我个人的开展空间，我想理科更合适我。亡羊补牢，为时不晚，希望杨教师能给我一次时机。申请人：林初心xxxxx年xx月xx日转班申请书简短篇七尊敬的xxx：我叫xxx，xx省xx市人，现就读于肇庆市职业学校xx班，一卡通编号：xxxxx，身份证号码：xxxxxxxxxxxxx。任何事物总是在适宜的环境内才能茁壮成长，顺利开展。我进入一班以来，各种原因，总是无法真正融入到这个集体中，学习和生活遇到很大的困惑。特向领导申请调转到09xx系xx专业x班。一班是一个团结向上，积极努力，学风良好的班集体，但我一直无法融入其中，我也一直努力的去尝试，希望可以在这里安心开心的学习，可是这带给了我很大的困惑，以致影响到学习。当我发现这个困难过于强大时，我想到了转班，转到兄弟班级x班。x班也是一个活泼包容的班集体，我们宿舍亦有x人在x班学习，我们也相处得极为融洽。一旦进入x班，我可以通过他们的帮助逐渐适应新集体。在这个集体中，一切都是新的，也就有了个新的开场。我也会有了一个新的心态，有了一个新的心情，也就消除了原来的不适应带来的困惑，这样，对我自己和两个班集体的开展也会有很大帮助。在这个“以人为本”的学校里，我才有勇气提出这个申请，希望领导可以批准。盼复！此致敬礼申请人：xxx20xx年xx月xx日转班申请书简短篇八尊敬的张校长：你好!我是xxx，现就读于xx二中高三(20)班。在入校两年多里我由一个差生变成品行优异的学生，教师给了我莫大的关心，也给了我施展和进步的平台。如今高三的我深知学习的重要性，随着复习的进展我深感压力。才进入校园时只是想着如何混毕业证，于是进入学生会，充实自己的课余生活。在自己的认真负责和教师、同学的支持下我荣获中选为xx届学生会会长。在学生会的两年里，我由思想品德不好的差生变成品行优异的二中人，同样我也深化的认识到知识的重要性。我很想搞好学习，但最近我总是觉得更加的力不从心。我知道我在高一高二的学习期间没有打下良好的根底，导致如今出现这样的现象。加之我自身的问题，感觉并不能跟上如今的课任教师的节奏。故本人冒昧的向学校提出申请，希望从我校高三(20)班转为高三(16)或(17)班。我知道不适应教师的教学是我的原因，我也知道一个人假设不能改变环境就只能适应环境。张校长假设能容许我冒昧的恳求我会不胜感谢，这将是我继续学习的一大鼓励。学习是自己的事，教师只是引路人，指明方向给我们，剩下的路都要靠自己才行。但我更希望能由16、17班的教师来指引我前行的方向，他我曾承受过这些教师的教学，虽然那时候我没有潜心学习，但我还是可以很好的跟上这些教师的教学节奏，相对来说要节约很多时间来进展复习。张校长也深知高三阶段的学习主要是多轮的复习。在这个以人为本的魅力二中，我才有勇气提出这个申请，我希望张校长可以批准。感谢张校长在百忙之中能聆听学生的心声。最后祝愿二中越办越好!此致敬礼!申请人：xxx20xx年x月x日转班申请书简短篇九尊敬的校领导：您好！我是陈佩，籍贯商洛市、山阳县、现就读于漫川中学高一〔5〕班。在入校的半年多时间里，我逐步地完成了由一个中学生到高中生的蜕变。在本校学习的半年里，教师们给与了我莫大的关心，给了我不断施展的平台，在此，我向教师们表示衷心的感谢！任何事物总是在适宜的环境内才能不断茁壮成长，顺利开展。可我如今所处的环境已经和我貌合神离了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而现实总让我清醒、痛心、窒息。我不想就这样朦胧、没有方向、漫无目的的活着，暮然回首，时间已逝。于是冷静的对自身分析^p后，才发现自己根本不合适走艺术这条路，用通俗的话说就是：脑子里根本就没长艺术细胞！况且我对此也没有太多的热情。故学生冒昧的向校领导提出申请，希望可以转到高一〔8)班学习，使学生可以顺利的逆转我偏离的方向。古人有云：人往高处走，水往低处流。说的就是如此，我的心境您应该可以理解。我余下的学涯时间也不多了，我没有勇气再耗下去了，假如有幸进入高一〔8〕班学习，我绝不会辜负教师们对我的期望，我会以的姿态，迎接新的机遇和挑战，保证在以后的学习生活中，坚决刻苦学习，遵守校级校规。“亡羊补牢”不知还来不来得及？但愿来得及，因为十年寒窗的最后一搏中我真的输不起！此时，我彷佛看到了美丽的夕阳，而在夕阳的余晖下，一条康庄大道已经铺好，正等着我踏上新的征程。如今，我只想用“以身相许”换个美妙的将来。学生在此恳请领导容许我这个不情之请。这不是一个稍纵即逝的追寻，是我经过一思、二思、三思后决定的。我不想输在起跑线上，即使转班不成，我也只有坦然面对，然后继续我那没有太阳的明天，没有结局的开场！不坦然也没方法啊!毕竟人总是要学会面对现实的。好了，我也不说了，不然那啥？哦！说的比唱的还好听，简直一个口舌之徒。在这个“以人为本”的学校里，我才有勇气提出这个申请，希望领导可以批准。顺便感谢领导在百忙之中能聆听学生的心声。盼复！此致敬礼申请人：高一〔5〕班陈佩20xx年4月6日转班申请书简短篇十尊敬的王教师：您好！首先跟您说声“对不起”！因为这份申请可能给您带来种种不便，本人在此深表歉意，希望教师谅解我如今所处的困境以及上交这份申请的决心！我叫赵倩，原是电子系112120班的学生，如今是富士康班的学生，由于父母希望我转本，再加上我本人也有这样的想法，所以无法继续在富士康班学习，请教师能允许我回到原来的班级，对于给教师带来的不便再次深表歉意！此致敬礼xx20xx年2月13日转班申请书简短篇十一尊敬的杨教师：您好！我想转到理科高二〔16〕班.因为经过假期的考虑，我发现自己对文科没有很大的兴趣，而且我也理解到自己在文科方面很难得到进步。对此，我恳请杨教师能让我转到理科高二〔16〕班，我真切希望自己能转理科高二〔16〕班，我总结了我转班的原因，有以下几点：一、我觉得自己对文科的兴趣没有了之前的那种热情，而且我觉得自己在理科方面还有待进步，我对它也很感兴趣。人们都说兴趣是学习最好的教师，有了兴趣就是成功的一半。而如今我对文科已经没有了那种热情，又怎么会对学习文科尽心尽力、认真努力的去做呢？所以我真心的想转到理科。二、我的文科成绩不是很好，而且从小我就贪玩把英语落下了很多。然而英语在文科当中可以占很大的优势，我的英语很差，读文科没有优势，所以我希望自己能转到理科。三、学习文科需要很好的记忆力，但我这个人很赖，不喜欢背诵，而文科又需要背诵和记忆。四、根据社会的需求和我个人的开展空间，我想理科更合适我。亡羊补牢，为时不晚，希望杨教师能给我一次时机。此致敬礼申请人：20xx年7月31日转班申请书简短篇十二尊敬的校领导：您好！我是xx，籍贯商洛市、山阳县、现就读xx中学高中一级年级〔5〕班。在入校的半年多时间里，我逐步地完成了由一个中学生到普通高中生的蜕变。在本校学习的半年里，教师们给与了我莫大的'关心，给了我不断施展的平台，在此，我向教师们表示衷心的感谢！任何事物总是在适宜的环境内才能不断茁壮成长，顺利开展。可我如今所处的环境已经和我貌合神离了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而现实总让我清醒、痛心、窒息。我不想就这样朦胧、没有方向、漫无目的的活着，暮然回首，时间已逝。于是冷静的对自身分析^p后，才发现自己根本不合适走艺术这条路，用通俗的话说就是：脑子里根本就没长艺术细胞！况且我对此也没有太多的热情。故学生冒昧的向校领导提出申请，希望可以转到高中一级年级〔8〕班学习，使学生可以顺利的逆转我偏离的方向。古人有云：人往高处走，水往低处流。说的就是如此，我的心境您应该可以理解。我余下的学涯时间也不多了，我没有勇气再耗下去了，假如有幸进入高中一级年级〔8〕班学习，我绝不会辜负教师们对我的期望，我会以最优的姿态，迎接新的机遇和挑战，保证在以后的学习生活中，坚决刻苦学习，遵守校级校规。亡羊补牢不知还来不来得及？但愿来得及，因为十年寒窗的最后一搏中我真的输不起！此时，我彷佛看到了美丽的夕阳，而在夕阳的余晖下，一条康庄大道已经铺好，正等着我踏上新的征程。如今，我只想用以身相许换个美妙的将来。学生在此恳请领导容许我这个不情之请。这不是一个稍纵即逝的追寻，是我经过一思、二思、三思后决定的。我不想输在起跑线上，即使转班不成，我也只有坦然面对，然后继续我那没有太阳的明天，没有结局的开场！不坦然也没方法啊！毕竟人总是要学会面对现实的。好了，我也不说了，不然那啥？哦！说的比唱的还好听，简直一个口舌之徒。在这个以人为本的学校里，我才有勇气提出这个申请，希望领导可以批准。顺便感谢领导在百忙之中能聆听学生的心声。盼复！申请人：林初心xxxxx年xx月xx日转班申请书简短篇十三尊敬的xxx校长：您好！首先跟您说声“对不起”！本人在此为给您带来不便在此表示歉意！我是xxx的家长。孩子原是在小桃班上课，本以为一切都很好，但是孩子回到家后闹情绪不想上学。询问了原因，是因为孩子好动，惹得教师心烦，不小心动手打了他。身为家长，实在无奈，也很心疼孩子。所以请您能允许xx转到小西瓜班，希望校长可以批准我的申请！此致敬礼申请人：年月日转班申请书简短篇十四尊敬的校领导：您好!我叫xxx，xx省xx市人，现就读于xx级x班，一卡通编号：xx，身份证号码：xx。任何事物总是在适宜的环境内