2023年度黑龙江公务员结构化面试典型题汇编及答案_第1页
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文档简介

2023年度黑龙江公务员结构化面试典型题汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、简答题(30题)1.湖北黄冈有一位60岁的村民,自己的房子不修,用自己的钱给村里修路修桥,欠了施路方20万,说是后期让自己的子女去还债,有人说他是傻子,有的人说他是无私奉献,你怎么看?

2.你有一上午的时间,但是有四件事情,你如何安排:1.领导有事,紧急会议让你去替开,2.参加朋友父亲的葬礼,3.有群众来访,4.家人生急病需要你办理手续,你如何协调这四件事?

3.“权力是一种负担、行使权力的时候要稳如泰山、不能把权力行使当儿戏。”谈谈你的看法。

4.近来,江苏一中学语文老师因在网上开收费课被举报而辞职,引发网友热议。对此,你怎么看?

5.三个人在砌砖,一个人问他们在干嘛,第一个说他在砌砖,第二个说他在养家糊口,第三个说他在建造世界上最美的宫殿,结合自己的工作岗位,谈谈你的理解?

6.12月1日起,河南省个体工商户办理注册登记时将“两证整合”,即营业执照,新执照兼具税务登记证的功能。针对河南个体户“两证合一”的政策,你怎么看?

7.社区组织“讲述人和事”的活动,讲述身边的好人好事,团结和谐,你该怎么组织?

8.近日,湖北沙洋县“172名教师转岗当保安”一事在媒体上引发广泛讨论。据报道,沙洋县在全县70所中小学和36所幼儿园中共选择172名富余教师担任专职保安,其中有中小学前任校长,平均教龄30年左右。据悉,由政府部门主导的教师大规模转岗在湖北省内尚属首次。请谈谈你对“教师转岗当保安”这一现象的看法。

9.近日,有网友匿名在多家网站发布数段视频,称你医院某医生收受患者“红包”,作为医院党委工作室的工作人员,领导让你去处理此事,你会怎么办?

10.火车站有人晕倒,引起市民恐慌,如果你在现场你怎么办?

11.桂林市平乐县多家幼儿园使用公交车接送学生。针对这一情况,一些家长表示了担忧,认为使用公交车接送孩子存在一定安全隐患。也有一些家长表示支持,认为,公交车接送孩子的安全性虽弱于校车,但优于早前使用的面包车,且票价不高。对此,你怎么看?

12.为倡导“助人为乐”的良好社会风气,某市出台政策,要求被救助者负举证责任,保证救助者清白,你怎么看?

13.某一新建小学在校学生出现流鼻涕、呼吸道感染等症状,家长怀疑是劣质装修材料引起的,学校请专业机构检测,检测结果符合相关标准,通过验收。但一些家长不相信检测结果,不让孩子继续上学。领导让你处理此时,你如何破解僵局?

14.教育部在工作要点的通知中指出,加快推进校园足球普及工作,加强校园足球特色学校和试点单位的建设,市教委派你去负责选拔20所中小学校园足球特色学校。你会如何开展?

15.工作中,小王认真努力,积极承担工作,但是却没有得到领导的表扬,因此小王常常抱怨自己的努力领导看不到。如果你是小王,面对这种情况,你会怎么做。

16.你是文体局的一名工作人员,领导让你在单位内部组织一场演讲比赛,你怎么做?

17.2016年10月,南京二十九中有学生家长反映,该校实行高三年级学生家长轮流替代老师进行监考、自习课值班。这一做法引起很大争议,实行后,有些家长觉得促进了家校互动,有些却觉得难以接受。对于家长监考,你怎么看?

18.覆盖我国多个省市的大面积雾霾天气让民众记忆犹新,大气污染正成为社会各界人士关注的热点话题之一。尽管北京市持续实施大气污染治理措施,2016年PM2.5年均浓度近三年来降幅最大,但仍超过国家标准。对此你的看法是?

19.针对目前文艺创作领域中存在的诸多乱象指出,文艺创作要深入生活、扎根人民,弘扬现实主义精神,坚持关注社会现象和时代生活。针对当前文艺创作当中的“缺钙”现象,谈谈你的看法。

20.据《中国人健康大数据》显示:目前我国主流城市的白领亚健康比例高达76%,处于过劳状态的白领接近六层,真正意义上的健康人比例不足3%。对此,谈谈你的看法。

21.邯郸市教育局发布通知:邯郸生源如无特殊情况,一律不许到邯郸市域以外的初高中就读,凡私自到外地就读的学生,一律不予办理学籍转移手续。对此规定,你怎么看?

22.有人说年轻人有活力和创新精神,也有人说年轻人脆弱,缺乏担当,你怎么看?

23.近年来,大量非国有博物馆如雨后春笋般建立起来,其在全国博物馆数量中占比超过20%。国家出台《博物馆条例》,在法律层面明确了非国有博物馆的地位和属性,以及出台了其他相关条例和政策,扶持非国有博物馆。请谈谈你对非国有博物馆的看法?

24.当前我国一些地方设立限制政策,包括限购、限行等政策,对于当前“限”的举措,你怎么看?

25.某大型商场中儿童游乐设施存在安全问题,领导让你去调查,你该如何去开展?

26.过头话不能说,冒险事有人做。你怎么理解这句话?

27.当前我国农村偏远地区孩子上学难已经成为一个普遍关注的问题。据介绍,位于我国广西自治县的昭平县九亩寨、北陀中学、善政小学学生上学要渡过一条100多米宽的河流。在冬春季节,孩子们可以从这条堤坝上来回,但到了雨季,这条堤坝就时常被洪水淹没,孩子们上学就成了心惊肉跳的事情。对于当前我国偏远农村落后教育现状你怎么看?

28.奶粉和医院绑定,产妇生产完了必须喝医院的奶粉,你怎么看?

29.现在流行全民直播,交管部门打算利用直播的方式对违章停车的车辆进行检查,单位领导让你组织,你怎么组织?

30.辽宁省锦州市养老综合服务中心是省级养老示范工程,原计划今年5月1日动工。可从2013年10月开始,尽管领导高度重视,并且由民政局一名副局长重点协调各种审批,可是历时8个月,经过39个单位,加盖了133个公章,仍然没有完成审批工作;下一步审批还要涉及7个单位,办理12大项审批手续。对于审批工作中“章太多”现象你怎么看?

参考答案

1.这位黄冈村民“舍小家,为全村”的精神,让我更多看到的是他的无私奉献和诚信立家。如果我们社会中每个人,都可以从他的身上汲取和学习这种奉献的精神,这个社会会变得更加文明和谐。这也让我想起一句歌词,“如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。这个社会是由一个一个人,一个一个家庭构成的,每个人都有自己的“小家”,也都生活在社会这个大家庭中,更多的人在为自己的财富积累、功成名就、家庭幸福而奔波辛劳,这并无可指责,毕竟自古也有“一屋不扫,何以扫天下”,不成小家,何以成大家的道理。但是我们当今社会更欠缺的是像这位村民一样,为了他人的便利、为了村子的建设和发展,愿意“舍小家,为大家”的人;更欠缺的是,用自己的义形义举教育子孙后代,亲力亲为做到奉献精神和诚信精神传承的人;更欠缺的是,不顾他人对自己牺牲精神和集体意识的嘲讽,坚持不懈、持之以恒的努力前行的人。同时,这位村民的行为,其实也是对他的一种警醒。试想,一位村民尚且能做到如此,更何况是一个有志加入公务员队伍的当代社会的年轻人。无论以后在何种生活环境和工作环境中,我认为我都应该以这位村民为榜样,去践行这种坚定社会有益的精神信念并且不断践行、对他人和集体的勇于做出奉献牺牲且不慕功名、对自己的行为承担责任且以诚信立家风的行为,把自己打造成一名更为合格的公民和工作者,以实现自己在工作、在社会中的价值。而这种精神和义举,也值得被我们的媒体传播出去,被我们口耳相传的宣扬开来,以此让正能量不断扩散,尽可能多地感染这个社会中的每一个人,进而形成一个彼此之间可以互相关心、诚信以待,敬业奉献、不辞劳苦,文明和谐、共同进步的社会。

2.作为公务员在日常工作中经常会遇到同时接到多个任务的情况,这时我会认真的分析任务的轻重缓急,合理地安排时间,有条不紊地将工作做好。对于题目中所给出的任务我会由以下几个方面进行处理:第一,如果会议马上开始,应请教领导会议所需材料的内容以及要求,并根据领导的指示,立刻着手编写所需料,按时参加会议,在会议中认真记录会议精神,会后整理成材料上报领导。我会安排单位其他负责接待群众来访的同志出面接待,并嘱咐接待中要注意的问题。第二,如果距离会议开始还有一段时间,我会首先亲自接待有群众来访,首先缓和一下气氛,拉近一下距离,先听他们怎么说,想表达什么诉求?在其倾诉的过程中,要把其反应的事项记录在本子上,既表现出对其问题的重视,也是一种备忘。明白问题的来龙去脉后,要依法依策地耐心向其解答,对晦涩难懂政策的要重点解释,对解答不认可或钻牛角尖的脾气倔的人,更要注重方式方法,既不能让其冲动,。如何处理好与群众的关系,倾听他们的合理化意见和建议,关系到基层和谐稳定大局,掌握好的方式方法可以事半功倍。第三,家人生急病需要我办理手续,依照工作第一的原则,我会利用其他的方法去合理安排。联系家的亲属,请他们在现在去医院办理住院手续,并自己在下班后去医院探望。第四,参加朋友父亲的葬礼,我应向他说明自己今天工作任务比较紧急不能参加他父亲的葬礼希望他节哀,相信朋友也会理解我的,我也会另找时间去他带去我的关心。总之,作为一名公务人员在生活和工作中遇到题目中的多件事情时间冲突或者任务比较多的情况是非常常见的,能够按照工作第一、轻重缓急的原则有效进行安排和处理是我们必备的能力,也是我们日后提高的方向之一。

3.能不能正确对待和行使手中的权力,始终是一个重大而现实的考验。权力是把“双刃剑”,如果心中有宗旨和责任意识,有正确的权力观,就能把权力用在党建设事业上,由此提升境界,实现人生价值,如果权力观扭曲,将权力私有化、商品化,注定走向堕落乃至毁灭。首先,正确认识和使用我们的权力。现在的部分党员干部,不思进取,不愿担责任了。从积极意义上讲,他对权力的认识和理解是非常正确的,他认为权力是种负担,不想要这个权力,无官一身轻,当然个人要服从组织,不由个人说了算。所以,我们要正确对待手中的权力,要畏惧手中的权力,绝不能把权力当成私器使用。靠山吃山、靠水吃水,在自然界行得通,但在职场绝对不允许。对权力一定要有敬畏之心,对权力要胆怯、对利益要胆小、对工作要胆大。其次,加强人大及其常委会的监督。人大的监督既是一种制约,又是一种支持和促进。不能说人大的监督,是找麻烦,挑骨头。政府行政不仅要合法,更要有效,该做哪些事,做了没有,做的程度如何,效果怎么样,都应该在人大的监督之列。大家一定要正确认识监督与被监督的关系,摆正自己的位置,自觉把自己置于人大及其常委会的监督之下,凡是法律规定应由人大及其常委会讨论决定的重大问题,应依法提请人大及其常委会讨论决定,并且要汇报结果。大家要倍加珍惜和行使好这份权力,要从维护宪法的尊严、保证人民当家作主的高度自觉摆正位置,依法依规接受监督。最后,要努力做好自己的本职工作。做到讲规矩,讲原则。讲规矩就是要按照法律、制度和纪律办事,这是底线,突破不得。作为党和国家的工作人员,一定要以身作则,在法律和制度的约束下行使权力,为百姓办实事、谋福利。同时要讲原则,这里更多是在强调公职人员是公权力的行使者,要用好自己手中的权力,不能把它当成私权或者是在儿戏,只有这样才能实现个人的价值,同时更好的实现社会价值。权力是把双刃剑,要用好权力,更要加强对权力的监督和制约。让权力在阳关下运行,只有这样社会才会更加和谐有序的发展,人民才能安居乐业。

4.网上有偿授课虽然有违规之嫌,但终归是缺乏相关法律政策依据,而且将所有的在线教学都归为有偿补课,过于简单。在互联网的大背景下,教育部门更应进一步明确和完善相关配套政策,给教师搭建实现自身价值的平台,让学生获得选择优质资源的机会。2015年7月,教育部曾专门针对教师“有偿补课”问题发布《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,为中小学校以及在职中小学教师设下“禁令”。不过当时针对中小学生的在线教育尤其是有偿网课还没有形成可观的规模,也没有衍生出如此多的问题,因此《规定》没有特别提及有偿网课。该名语文老师在网上授课收取一定费用,具备了有偿补课的嫌疑,但因为以前也没有网上授课的形式,现行政策文件对网络教育、网络有偿补课没有明确规范,跟不上网络教育日益发展的形势,导致执行过程中边界不好把握,所以对于此类情况往往缺乏相应的认定与处理依据。一边是不少学生在课堂学习之余还想吃点“小灶”,一边是部分在职教师想有更多实现自身价值的渠道和平台,在“互联网+”的时代里,在线学习已成为越来越重要的一种方式。相较于传统方式,网络授课尚属新鲜事物,主管部门和学校对此进行检查和监督较为困难。一方面,现行规章制度中没有对网络授课进行明确界定;另一方面,其传播方式较为灵活,例如教师可以开设微信公众号讲学,不用报上级主管部门批准,而家长和学生则可以通过“打赏”的方式选择性付费。为了使优质教育资源惠及更多的学生,规范教师网上授课,教育部门应出台相配套的政策。一是有关部门应对教师参与在线授课行为做出明确规定,建立合理的教师身份监管制度,进一步厘清公办在校教师与市场教育机构之间的关系。二是要加强对商业化在线教育机构的管理和引导,促使其正规发展。三是要加强公办在线教育平台的建设,体现公益性。还可通过政府购买的方式,鼓励好教师在教育公益网络平台讲课传播,让广大学生受益。

5.我对这段话有以下几点理解:第一,这三个人对砌砖的理解有所不同,根源是因为他们对工作的理解和态度截然不同。第一个人只把砌砖当成砌砖,只知道被动执行上级交代的任务,把工作当成是机械式的重复劳动,对工作缺乏认识和思考,对工作不带有任何感情色彩,久而久之很可能陷入疲劳麻木之中。第二个人把工作当成是维持生活、供养家庭的工具,这种人对家庭有一定的责任感,但是却对工作本身缺乏认同和热爱,甚至对工作还会产生厌恶和倦怠。第三个人很明显对工作很感兴趣,对工作有着高度的热情和认同感,很好的将工作和事业结合起来。事实证明,这种人是最容易成功的,而且工作心态也能长期保持积极。第二,我认为我们应该学习第三个人。从公务员的角度来分析,第一种人只知道接受指令、被动执行,对工作缺少全局性的理解,也很难有工作创新,这样的人就算是处在基层,不需要太多判断和决策,也很难胜任基层公务员工作。因为我国政治体制改革、简政放权改革已经进入深水区,社会转型导致矛盾加剧,群众诉求日益高涨,基层越来越需要爱岗敬业、能够创新的公职人员,只有这样才能把更多改革带来的福祉和红利带给群众百姓。第二种人只把工作当谋生手段,这种工作态度有着不小的思想基础,很多人在中央全面从严治党、落实八项规定之后感觉日子过的紧巴了,工作积极性明显下降,甚至有部分人认为“给多少钱,干多少事”,久而久之庸、懒、散、奢、拖五毒俱全,“为官不为”的苗头开始显现。第三种人是我们需要学习的,结合我此次报考的基层岗位,虽然有部分时候工作确实如同砌砖一样,比如说开个证明、做个台帐、录个信息、制份表格等等,可能会简单重复、枯燥无聊,但是只要时刻牢记为民服务的宗旨意识,即使手头上的工作再微不足道,只要是切实关系到为民服务和人民利益的,那么我们就应该热爱和认同我们的工作,把工作当成是建造世界上最美的宫殿。不仅要对工作抱有兴趣,而且要对工作常怀志向和敬畏,用踏石留印、抓铁有痕的工作作风为人民交出满意答卷。

6.个体工商户“两证整合”实施后,公民只需填写“一张表”,向“一个窗口”提交“一套材料”,即可办理个体工商户工商及税务登记,将原由工商、税务部门分别核发的营业执照和税务登记证,改为由工商部门核发一个加载法人和其他组织统一的营业执照,税务部门不再发放税务登记证。此举非常的好便利了群众,使得个体工商户进入市场更便捷、更省时,有利于激发市场活力,推动“大众创业、万众创新”。个体户创业热情日益高涨,但长期以来,个体工商户的设立需要分别到工商、税务部门申领营业执照、税务登记证,这种“两证分办”的情况存在着重复申请、材料复杂、周期较长等诸多不便。“社会上对于进一步简化个体工商户登记手续的呼声逐渐出现,此次改革将实现工商、税务部门的个体工商户数据信息实时共享。全省各地办理的个体工商户登记信息统一由省工商局传输至河南省“五证合一”信息共享交换平台,省国税局、省地税局从平台上认领登记信息并向本系统清分。三部门将共享申请材料和审核信息,实现实时数据交换、档案互认,同时,省国税局、省地税局将向工商部门回传相关涉税信息。从而使得个体工商户相关信息以统一社会信用代码为标识,在政府部门间共享交换,有助于增强交易透明度,加大失信成本,提高诚信收益,为实现“守信者处处受益,失信者处处碰壁”提供了基础支撑。个体工商户“两证整合”,推动了政府部门信息共享,打破了政府部门监管间存在的“信息孤岛”,将分散在各部门、各领域的信用记录归集整合,形成完整统一的市场主体信用档案和大数据资源,使市场主体的身份识别具有通用性、唯一性,提高市场交易活动的透明度,加大市场主体失信成本,有利于增强市场主体诚信经营的自觉性,提高诚信收益,降低违约概率,促进社会诚信体系建设。可以说,如果没有个体工商户注册登记上的‘放’,商事制度改革简政放权就会有缺憾。扎实做好流程设计、系统衔接、方案制定、业务培训等各项准备工作,确保“两证合一”改革登记制度的实现,有利于激发市场活力,推动“大众创业、万众创新”。

7.在社区组织“讲述人和事”的活动,能够使我们的社区按照“践行道德规范、争做文明人”的精神文明建设工作,能够发动群众推荐辖区内孝老爱亲、助人为乐等先进典型。因此,如果由我来组织此次社会讲述身边的好人好事,团结和谐,我一定认真竭力组织,使社会充满积极向上的正能力。我将从以下3个方面开展此次活动。首先,我会确定此次参会人员,主要由我们社区的工作人员及先进代表;地点我会选择在社区会议室,时间选择在正常的工作日,购买活动所需物资,并对财政经费进行预算,上报领导审批,经领导审批后,我会根据领导意图进行修改,进入活动的实施环节。在组织“讲述人和事”的活动中,我要通过群众热线、深入走访社区的方式,寻找周围的好人、好事。同时我也可以通过联系社区负责人的方式,积极地询问社会有没有好人好事。我相信,群众的眼睛是雪亮的,对于社区内的好人好事,促进团结和谐的人与事一定能够进行客观的评选。评选活动结束之后,我会将周围的好人好事通过社区宣传栏的方式公布,讲述好人好事的点点滴滴。更多地体现社会中的正能量。此次活动结束以后,我会将此次活动以文字汇报的形式上报给上级领导。同时,我会吸取此次活动成功的经验及失败的教训,为以后举办类似的社区活动提供经验借鉴。

8.由政府主导的教师大规模转岗当保安,看似有些荒谬,实则无奈之举。主要在于,随着适龄入学儿童减少,同时又有许多学生跟随父母进城接受教育,当地很多教师无学可教,无课可上,导致教师资源出现富余。为了安置这些富余教师,政府安排他们放下教鞭,当起保安。有关部门为避免富余教师下岗失业,及时进行安置,出发点是正确的。但出发点虽好,安置方式是否合情合理,还有待商榷。必定让执教多年的教师走下三尺讲台,穿上保安服,用拿惯粉笔的手握起钢叉、盾牌,这样的岗位安排有些驴唇不对马嘴,既是对教师资源的浪费也是对保安工作的失责。教师除了转岗当保安,应该还有更多、更合理的选择。如,建立教师轮岗制度。在规定区域内进行校际间轮岗。这样年富力强的优秀教师,可以在其他教师资源紧缺地区继续得到重用,从而保持学校间师资力量的平衡;不愿外出的教师,通过转岗培训,使其进入新的教育领域,如初中转高中、高中转高职等;符合机关事业单位用人标准的,可通过公开招考,转为教育行政人员;年龄较大,已无法胜任教学工作的,可适当提前退休;有愿意自主创业的教师,可在一定时间内保留原待遇,以解除其后顾之忧;有丰富教学管理经验的师资管理人员可适当安排其在其他紧缺管理岗位工作等多种形式。总之,只有安置方式多样化、人性化,做到因人而异、合理安置,才是真正做到人尽其才、物尽其用,在没有浪费教师资源的同时,也能给社会一个公正、合理的交待,而不是一刀切地简单置换岗位。

9.医务人员在医务活动中收受患者“红包”,是医疗领域的不正之风,不仅损害了患者的切身利益,而且会影响医院和医务人员的形象。作为党委工作室的工作人员,我会高度重视,本着实事求是的原则深入调查,严肃处理。首先,根据网友提供的视频,核查事件发生的时间、地点、调查相关医生的身份。如系我院医生,则通过进一步调查找到相关患者,询问该医生是否有收受“红包”的情况。了解收受“红包”的金额、收受的原委和过程。同时借助媒体告知我们医院正在积极调查处理此事,很快会给公众一个满意的答复。其次,与被举报的医生进行谈话,摆出事实与证据,确认其是否索要与收受“红包”。如果情况属实,则要对该医生进行严肃的批评教育,使其认识到问题的严重性。让其向患者道歉,退回收受的全部金额,并视情节轻重给予相应处理。如果调查表明网友举报的情况不实,我也会要求该网友立即删除网站上发布的视频,要求其澄清事实,以消除对医院的不利影响。如果是捏造事实恶意诽谤,还会追究其法律责任。最后,将该事件的调查过程及处理结果及时向社会公布,感谢网友对我们医院工作的监督,并承诺对于此类事件,一旦发现,医院都会对相关责任人追击责任,绝不姑息。另外,建议领导在医院内部加强思想教育和监督管理,杜绝此类事件发生。

10.如果我在火车站,刚好发生了这件事故,我会这样来处理。第一,保持镇定,安抚情绪。在火车站这种人流量极为密集的地方有人晕倒,周围的人都会下意识的逃跑,这样会形成羊群效应。所以我会保持镇定的心态,通过喊话让病人周围的群众保持冷静,声明这很可能是病人发病的原因,并不是暴力突发事件,不会影响到大家的公共安全,请大家保持冷静,齐心协力共同救助病者。第二,整合资源,寻求帮助。考虑到这个人很可能是因为突发性疾病导致晕倒,比如说低血糖、心脏病、高血压等,所以我会维持好现场秩序,询问在场群众中是否有专业的医护人员,好对病人在救援来临之前开展急救措施,以免错过最佳救援时机。在病人接受急救或者等待救援的时候,我会拨打车站紧急求助电话和120急救电话,说明事故发生的准确位置、病者症状和现场情况。第三,维持秩序,澄清说明。在等待救援的时候,我会组织大家共同维持现场秩序,为病者腾出适当空间保证新鲜空气。同时也会向附近的车站工作人员寻求帮助,让车站工作人员通知车站利用车站广播对乘客进行通知和说明,请大家不要围观,也不要恐慌跑动,以免形成踩踏事件。第四,等待救援,描述现场。在救援人员来到之后,我会向他们描述事情发展的经过,并协助他们对病者进行救助。

11.公交车接送幼儿园小朋友,实际上是在行使校车的职能,这一行为无法切实保障孩子们的人身安全。对于校车管理和使用,广西区政府已出台专门文件:《关于校车安全管理工作的实施意见》。根据该意见,公交车没有取得校车标牌,司机也未获得校车驾驶资格,不具备校车行驶条件。有些家长认为,公交车优于面包车,且经济实惠。这种想法也确实反映出目前我们在校车管理方面存在的一些难题和困境。首先,校车一旦因故停运就无正规校车补位,只能以社会车辆“临时帮忙”,暴露出校车运营“各扫门前雪”,校车管理远未形成体系化的弊端。其次,校车投入成本高,要求严,而社会对校车的需求却在不断增加,现有的校车数量已经难以满足越来越多的载运需求;再次,校车高昂的营运收费也使许多家长望而却步。因此,要解决这一问题还需多方发力:第一,科学立法。国家出台的《校车安全管理条例》,并没有配套的实施细则,使得教育、公安、交通等多部门监管校车,出现责权不明的问题,易导致集体不作为,无法切实发挥出监管效力。因此,各地方、各部门要尽快出台具体实施细则,明确权责,将各项规定落到实处。第二,加强投入。校车事故的频发,直接原因便是缺乏充足的资金投入,以此来确保校车质与量及司机人员的合格度。因此政府应加大投入,增加校车数量,减少运营成本,并要向毫无校车承担能力的贫困地区幼儿园倾斜。第三,严格监管。解决校车问题,关键还得靠政府介入。政府主管部门要对车辆、收费标准等方面严格评审和考核。交通运输管理部门要负责检查营运者的营运手续,检查驾驶人的驾驶资质,登记校车的行驶路线,加强路面的监控,发现无营运手续的校车,一律取缔和停运。教育行政部门要加强对学校和幼儿园的督导和管理,要把校车管理和学生安全管理当作头等大事常抓不懈。

12.助人为乐向来是中华民族的传统美德,然而如今,却出现很多“救人者反被讹诈”等让人寒心的事件,极大地影响了救人的积极性。某市出台政策,要求被救助者负举证责任,保证救助者清白,一方面,有力地提高了人们助人为乐的积极性,为好人提供了制度保护,也让坏人无法做坏,弘扬积极的社会正能量。另一方面,这一政策,也在很大程度上凸显了政府部门对社会现象的关注,并且能及时提出解决方法,体现了政府部门应对社会问题的能力提高。政策制定出来只是第一步,我们应该严格地落实好这一政策。第一,完善政策本身,结合社会中发生的救人事件,细化政策规定,对于救助者应该负有的举证责任做出明确的规定,包括举证的时间、地点、证人、视频资料等,确保证据的真实有效性。第二,媒体通过多种平台对这一政策进行宣传,包括大众媒体电视、广播,以及新兴媒体微博微信等,让大家都能对这一政策有清楚的了解和认识,从而敢于做好事,乐于做好事。第三,父母是孩子的第一任老师,应该做好对孩子的言传身教,交给孩子做人做事的道理,诚信做人、乐于助人。学校做好接力棒,加强对学生道德素质的培养,让孩子成为对社会真正有用的人才。第四,每个人都应该提高自身的道德意识,遇到需要救助的情况勇于救助他人。同时,被救助者也要怀着感恩的心态感谢救助者,这样我们的社会风气才能更加友善和谐。曾经有位媒体人说,你想要一个什么样的国家,你的行动就是最好的回答。我们每个人都要伸出援助之手,不以善小而不为,不以恶小而为之。这样中国的未来才会是美好的。

13.孩子生病,家长肯定是最揪心的了,但家长的不理解,不仅影响孩子的学习,同时还会影响更多的家长产生恐慌,干扰教学秩序。那么遇到了这种情况,我会再次进行检测,在这次检测中不仅邀请专门的机构检测部门,更会邀请环保部门和学生家长代表共同参与到检测中,表明学校的态度和重视。其次,把检测结果通过家长会或在学校官网公示等形式做好澄清工作。再次,对于依旧不能接受或不理解的家长,我逐个到学生家里进行沟通。我会先认真听一下家长的想法,表示对他们的担忧我是非常理解的,而且学生的身体健康也是我们学校非常重视的方面。但是同时,我也会根据家长担忧的问题给她做出解释,告知家长我们不仅请了专门的机构进行了检测学校的各项指标,并邀请学生家长参与其中,结果显示都是符合标准的,请他放心学校的各项基础设施。同时,也会向他说明不让孩子上学容易影响孩子的学习,就算转学到其他的学校也可能会有各种不适应的问题,因此也希望家长能信任我们学校,把孩子送回学校学习。我也会向家长保证我们会更重视学生健康方面的问题,确保孩子们在学习之余也能保持身体健康。在做好家长工作之后,我会把情况向学校领导汇报。在今后的教学过程中,我们学校也要重视经常开窗换气、做好消毒卫生等工作,同时重视对孩子身体素质上面的锻炼,比如增加晨跑,课间操等项目,并在学校校园广播增设天气预报,保证孩子们的学习和生活。

14.首先,我会制定本次选拔的方案。主要包括这次选拔的时间、选拔的标准和选拔的方式。本次选拔的时间为期一个月,选拔标准包括学校运动场地的硬件设施是否达标和开展足球活动的体育老师的数量与素质等。选拔的方式主要采取专家考评的方式来进行。方案写好之后,我会提交领导审批,并根据领导的意见进行相应的修改。其次,我会根据领导的指示,把本次选拔中小学校园足球特色学校的相关文件和本次选拔的方案及时的通知给辖区内的各个中小学,要求各个中小学按时提交申请资料,提升软硬件设施,做好选拔的准备工作。再次,选拔工作开始之后,会聘请由足球专家组成的专家队伍,对各个中小学上交来的材料进行审核,从中选择出30个中小学作为足球特色学校的候选单位。之后,组织专家团队对这30个学校进行实地考察,着重检查候选学校的场地设施是否适合踢足球,学校的足球老师的数量是否到位,并与学校的领导进行交谈,了解各个学校的领导对发展中小学足球特色学校的意见和看法。最终,由专家经过评估后选择20所学校作为发展中小学特色学校。最后,选拔工作结束后,由市教委向相关学校颁发“足球特色学校”的资质,并要求各个学校切实的落实好此项工作,切实的推进好校园足球的普及工作。市教委也会定期的对各个选拔学校进行督促指导,使这项工作能够落实到实处。

15.人如硬币,存在两面,优点、缺点总会相对而生。于优点而言,我们应保持发扬,于缺点而言,我们应纠正完善。故此,若我是小王,面对题中情况,我会这样做:首先,调整心态,正确看待。端正的工作态度是工作有效开展的前提,良好的工作能力是工作有效开展的重要保障,二者缺一不可。认真努力、积极承担工作,说明自己具备端正的工作态度,此项优点需继续发扬。但工作做好还需具备相应的工作能力,领导未对自己进行表扬,说明自己在此方面可能还存在不足。所以,我会调整心态,及时提醒自己还有不足需要完善。其次,自我反省,寻找不足。领导未能对自己提出表扬,说明自身工作尚存在不足。可能是工作能力尚未达到领导要求,导致工作没有做好;可能是方式方法存在问题,导致工作效果并不理想。于此,自己需清晰认知。再次,对症下药,完善提高。无论原因为何,日后工作中,一方面自己要勤加学习,通过向领导请教、向同事学习、向书本求知等方法,不断充实业务知识,提高业务能力;另一方面自己要善于自省,通过批评与自我批评等方法,及时发现不足,加以改正。最后,引以为鉴,改善提高。日后工作中,自己会谦虚谨慎,戒骄戒躁,继续发扬勤奋认真踏实的优点,同时不断完善自身不足,提高工作能力,以获得领导认同。

16.开展单位内部的演讲比赛,不仅能够缓解员工的工作压力,丰富业余文化生活,陶冶个人情操;而且能够通过此次活动提升团队的凝聚力和向心力。因此,如若由我负责组织本次活动,定将认真筹划,积极准备,协调好各方面资源,以确保本次演讲比赛能够圆满举行。具体我将会这样做:首先,积极主动与领导沟通,了解工作意图及注意事项,并确定活动主题;同时,向单位组织过类似活动的同事请教,学习借鉴相关经验教训;成立工作小组,通过调查问卷和现场访问相结合的形式,了解单位内部员工对于开展本次演讲比赛的意见想法,并积极吸取,以提高员工参与的积极性。其次,充分结合领导的工作意图及员工的意见想法,制定演讲比赛活动方案。明确本次演讲比赛的目的意义、时间地点、报名方式、赛制流程、评分标准、演讲形式及时限等要求,并通过单位内部网站予以告知,做好宣传通知工作,鼓励员工积极参加演讲比赛。再次,提前制作邀请函,邀请本单位领导及高校专家教授,作为本次演讲比赛的评委及嘉宾。活动当天,安排专人负责会场布置工作,特别是保证音箱设备能够正常使用。比赛共分为两个环节,一是命题演讲,二是即兴演讲,根据两轮演讲分数之和,评出一、二、三等奖各一名,优秀奖若干名,由单位领导为获奖选手颁奖并合影留念。最后,在整个活动过程中安排专人负责秩序维护工作及影像采集工作,并将比赛过程中的精彩瞬间制作成电子图册,挂在单位内部网站上,以扩大本次活动的影响力。同时,将以座谈会的形式,召集小组成员一起总结本次活动的经验得失,形成文字资料,向领导汇报。

17.家长走进校园、适当参与教学管理,是一种良性互动的教育方式。但是,像南京二十九中这样,学校不仅要求家长轮流替代老师监考,而且负责自习课值班,就有点过犹不及了。从小处讲,是一种懒教行为;从大处讲,则是教育责任的一种转嫁。家长走进校园,体验学校的工作,了解自己的孩子,家、校互动,这是好事情。其一,家长更够增进对学校教学情况的了解,增加家长对学校的信任,促进相互尊重;其二,家长能真切了解自己孩子在学校的学习状况;其三,自己的家长来了,通常来说学生们都不会在作弊或者自习课随意讲话了。但是,这些好处的代价是双职工家长请假前来值班。而且,这更直接的体现了该校老师的“懒教”而非给家长机会。家长不堪其累,家长负担加重的同时,老师的工作职责在一定程度上减轻和弱化了,失去了学校教育工作的专业性和权威性,而反对此举的家长“不得不来”,也是一种“退让”。“越位”和“退让”一起作用,就模糊了家庭教育和学校教育的边界,结果两方都背负不属于自己的责任分工。可见,让家长承担监考、值班等重要的教学管理工作,也是对学校教育的一种过度参与,甚至是学校教育的错位,影响家长的日常工作事小,扰乱了学校正常的教学秩序事大。换言之,家长对学校教育的过度参与,实际上是对学校教学秩序的一种横加干涉,反而推高了家庭和学校的教育成本。如果教育部门和学校对这种过度参与,不加以管理和制止,任其无序发展,势必会污染学习空气,甚至会影响校园的安全和稳定。学校和家庭的教育,找准家长学校互动的结合点,厘清最基本的教育责任是关键。第一,估计家长以自愿原则为主参与学校的管理,并给出应有的建议,但绝不能实行角色替代,甚至异化为额外的负担。第二,学校和老师应当放下“教育权威”的架子,经常向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议,以改进自己的工作。第三,加强学校教师的敬业与责任意识教育,在教学过程中主动沟通,担负起教学的主要责任。第四,长远来看,学校和教育部门也应当继续探索学校教育与家庭教育的科学模式,学校教育和家庭教育只有互相结合、补充,才能形成更良好的教育环境。

18.雾霾天气已经成为全国各地民众关心的重要问题。数据显示,因持续实施大气污染治理措施,2016年北京市PM2.5年均浓度近三年来降幅最大。因此,为了减少雾霾天气实施的多项措施还是有成效的。但是同时我们也看到,尽管大幅下降,PM2.5数值仍超过国家标准。如何进一步的减少空气污染,改善大气环境仍是亟须面对的头等大事。大气污染的治理一直都面临着种种难题。一方面,尽管政府和民众对环境给予很大重视,仍有部分企业和个人为了自身利益,无视国家法律法规超标准排放污染物,造成治理难。另一方面,大气污染的产生不是一时一日,污染治理也难一蹴而就。想从根本上上解决大气污染问题,我们需要动员全社会的力量采取全方位、持续性的措施:首先,要完善相关法律法规。我国现行的环境保护法规体系并不完善,存在着立法滞后、立法空白等问题。环境保护的基本国策由于缺乏完备的法律体系和强有力的执法手段而得不到很好贯彻落实。因此我们需要稳步推进相关环境保护法律法规的完善。其次,政府应推动我国能源结构的转变,最重要的是减少工业燃煤使用量,多使用清洁能源和环保能源。工业污染、机动车尾气污染是导致雾霾天气的首要原因,那么想要从根本上上解决大气污染问题就要加快清洁能源和环保能源的替代、普及。同时,相关部门也应加大惩处力度。对于超标排放污染的工厂企业进行有力打击,还民众清新的呼吸环境。最后,加大宣传,使环境保护的理念深入人心并真正成为每个人长期的自觉行动。改善空气质量、减少雾霾单单依靠靠政府是不够的。倡导生态文明,建设“美丽中国”,我们需要整个社会的重视与努力,如少开一天车、少放一只烟花爆竹、尽量多用清洁能源等等。同时,想要彻底改善环境空气质量,必须坚持不懈地扎实推进污染物减排工作。我们既要对应对重污染天气有信心,也要对大气污染治理的长期过程有耐心。我相信通过全社会的共同努力和全方位措施的持续落实,重污染天气会越来越少,环境空气质量会越来越好。

19.文艺的最高境界是让人发现自然、生活和心灵之美,追求真善美是文艺创作的永恒价值。做到这一点,不仅需要文艺创作者拥有丰富的生活阅历与对现实的洞察能力,更需要创作者具备充盈的思想根基,否则文艺创作便成了无源之水,无根之木,给人软绵绵、轻飘飘的“缺钙”感觉。纵观当前文艺创作的发展形态,有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”现象日趋严重,虽然有海量的作品进入公众的视野,但能作为经典留在百姓心中的却很少。甚至有些创作中出现浅表化、同质化、低俗化、平庸化、缺乏精神内涵和制作粗糙等趋势。究其根本,是创作家们没有足够的思想文化储备,缺乏对素材高屋建瓴的驾驭能力,对生活没有做到真正的“心入”,深刻思考少,人生感悟乏,陷入惯性化写作或表演的困境中,写来演去老一套,常年没有突破和提高。文艺的钙质源于思想的充盈,如果我们这个时代的最高思维成果和精神力量不能在文艺创作中得以体现,如果我们的文艺作品不能对社会的发展和人类的进步做出深入而独到的思考,如果我们的作家、艺术家无力洞察当代人的生存境遇和心灵困惑,仅靠投机式的抄袭模仿、机械生产,显然不是推动文化产业健康发展的长久之计。为当前的文艺创作“补钙”势在必行,重建文艺对思想的信仰,不仅有利于文艺在新的思想高地上去重新拥抱生活,寻求自身更新、更高、更宏大的突破。更有利于提高创作质量,提升文艺格调。只有思想有深度,文艺才有力度。正如罗丹所言:所谓大师,就是这样的人,他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。发现常人所未见,需要深入的观察和思想的引领;而在常人常见中发现新美,实现艺术上的大突破,则更需要以思想上的发现与突破作为先导。

20.该项调查充分反映了我国年轻白领的工作状态,工作时间长,工作压力大,身体处于超负荷状态,此种现象不容忽视。应引起全社会的关注,让我们一起来对抗亚健康。亚健康即指非病非健康状态,这是一类次等健康状态,是界乎健康与疾病之间的状态。处于亚健康状态的人,虽然没有明确的疾病,但却出现精神活力和适应能力的下降,如果这种状态不能得到及时的纠正,非常容易引起心身疾病。专家提示,处于亚健康状态的女性易受到妇科、心脑血管疾病的威胁,男性则面临猝死、过劳、癌症等问题。近年来,白领阶层由于超负荷的工作强度而导致的悲剧频频出现:2011年4月,普华永道会计师事务所审计部门一名入职仅半年的女员工由于过度劳累引发急性脑膜炎,不治身亡;2013年5月,奥美公司北京分公司一名24岁员工办公室猝死,死前已经连续加班一个月……日益多发的“惨剧”引发了白领一族对于自身健康问题的关注。亚健康的工作状态不仅影响上班族的身心健康,也会影响公司的工作氛围,员工对企业的满意度和归属感降低,久而久之,社会百姓的幸福感也会降低,影响国家精神文明与物质文明的建设,中国梦的实现。

21.邯郸市教育局领导为邯郸教育“鞠躬尽瘁”,想“挽留”生源的心情可以理解,但是用一纸禁令来阻止学生异地就读的方式是本末倒置。同时,邯郸市教育局的“紧急通知”,也在更大程度上,映衬的是当下教育的失衡与无序。众所周知,选择一所称心如意的学校是学生的权利,只要自己所考的分数达到要报学校的标准,且对方愿意接收,学生去哪里读书都不是问题,邯郸教育局的做法,对那些有能力、有意愿去外地名校就读的家庭来说,很不公平也,侵害到了他们的利益。再者,只想着用“不予办理学籍转移手续”的行政手段把学生限制住,却对名校的各种违规招生听之任之,充其量只是一种教育政绩下的地方保护主义,和教育公平、教育均衡没有丝毫关系。由此可见,邯郸教育局以“防止学生来回无序流动、充分利用教育资源”为由的解释很难让人信服。教育主管部门要想遏制“超级中学”,对无序的招生进行规范,让教育公平,教育均衡,应该是统一步骤下的整体协调,而不是宽严不一、标准随意的公平与均衡。一方面,省内各地教育主管部门都要有意愿对学生跨地市流动进行规范;另一方面省教育主管部门要出面协调全省一盘棋,避免各吹各的号,形成有的地方放任不管、有的地方严厉整肃的局面。同时各地方教育部门也应该将问题的关注点放在提高本地学校的教学质量,为学生提供优质的教学资源与环境,相信生源也会随之而来,也就不用大费周章的利用规范招生而出台“霸王规定”了。

22.题目中两种观点说明的都是年轻人身上普遍具备的一些特点,前者是值得发扬的优点,后者是需要改正的缺点。纵观历史,每一代年轻人身上都会带有属于一个时代的特征,而活力和创新在历代杰出的青年代表身上都有所体现。我国早一辈无产阶级革命先驱都在正值青春年华的时候投身革命事业,因为他们充满活力且独具创新精神,才最先接受了马克思主义思想的洗礼,为中国革命事业拉开序幕;在如今这个互联网和手机得到普及的时代,年轻人的力量更加凸显,比尔盖茨20岁创立“微软”,乔布斯21岁成立“苹果”,他们开创了一个时代的科技和文化。年轻人有活力和创新精神,得益于他们所处的年纪,精力充沛,脑力充足,使他们能够更快地吸收新知识,接受新思想,在工作和学习中取得突破性的大成就,但是年轻人身上往往也有着属于这个年纪的弱点,就如题目中所说,因未经世事而心灵脆弱,缺乏担当。这在当今的年轻人身上体现得尤其明显,因为现在的年轻人大多成长自独生子女家庭,从小经受挫折较少,刚刚脱离家长和学校的庇护,走上社会,往往不能很快独立起来。生活中因缺乏责任意识而草率对待婚姻,工作中因承受不住压力而频频跳槽,甚至有青年因惧怕吃苦受累拒服兵役当逃兵,这都是当代年轻人心理脆弱,缺乏担当的表现。但是我们也应看到,无论说年轻人有活力和创新精神,还是说年轻人脆弱,缺乏担当,其实都是笼统的概括,并不能具体说明每一个人的特点,而我们作为当代的年轻人,更应要求自己不断向好的方向努力,主动摒除成长环境附加在我们身上的不良影响。一方面,要保持活力,培养和挖掘自己的创新力,不断去学习新知识,接受新挑战,为未来创造更多的可能性;另一方面,也要树立责任意识,培养坚定品格,敢于在工作和生活中经受挫折,迎战困难,并从挫折和困难中汲取成长的营养,让我们成为真正能担当得起祖国未来的一代人。

23.非国有博物馆门类丰富,特色鲜明,已成为我国博物馆体系的重要组成部分和保护中华历史文化遗产的重要力量。但是,在发展过程中,不少非国有博物馆出现了艰难维持或难以为继的尴尬生存状况。其表层问题主要有:管理不规范、基础工作薄弱、人才匮乏、违法买卖出土文物、重建馆轻运营等。深层次问题是:现阶段的非国有博物馆基本上仍处于个人、家庭、企业“收藏展示馆”阶段,创办者的私人财产权与博物馆的法人财产权混淆不清,不符合国际公认的博物馆的定义和性质。为推动非国有博物馆可持续健康发展,不能仅靠财政投入,而是要靠思想观念的转变、管理制度的改进和配套政策的完善等多方面共同推进。首先,转变思想观念,完善运行机制。完善法人治理结构,建立健全理事会等组织管理制度。加强非国有博物馆行业组织建设,通过馆际交流等形式,实现资源共享、优势互补、合作共赢。其次,改进管理制度,规范藏品管理。强化非国有博物馆藏品管理基础性工作,规范藏品尤其是文物藏品的保护、利用和管理。严格依法执行博物馆运行及终止时的藏品处置程序。最后,完善配套政策,落实税费减免等优惠政策。非国有博物馆举办文化活动的门票收入,开展文化传播公益性活动产生的非营利性收入,依法享受税收免征或优惠。鼓励企业、事业单位、社会团体及个人向非国有博物馆提供捐赠或以其他形式提供资助,捐赠人依法享受税收优惠。

24.当前我国一些地方设立限制政策,包括限购、限行等政策,对于此类“限”的举措,体现了地方政府对本地情况“把脉问诊”,为提高百姓生活质量、持续平衡发展“开方抓药”。秉承“住有所居、行有所通、乐有所活”,针对城镇化发展的深层次病灶,生发于地方发展特殊省情探索前行。目前在创建“文明城市”、“创卫城市”、“和谐城市”等春风的吹动下,城镇化发展取得了喜人的成绩,例如“要素整合诱发创新动力”、“降低公共服务平均成本”、“提高幸福感指数”等。但与此同时也带来了诸多“城市病”,例如关乎百姓住房问题的“炒房”“投机性购房”“商品房价格过高”等致使需要者“无家可归”、而“房姐”“房叔”等坐拥多套房产,造成房地产乱象,而且直接影响了百姓的基本生存。再如“道路容量不足造成的交通拥堵问题”,让百姓“出现难、出行累”,为生活带来不便的同时极大浪费了生命成本,甚至加剧了环境污染问题。一些地方政府将问题看在心里,记在纸上,最终规划在政策中,出台了此类“限”的举措,取得一定成效。例如“限购”政策一定程度上解决“房价过高、上涨过快、供应紧张”,让房价慢慢回归理性。“限购汽车令”也在一定上控制了城市机动车保有量,例如北京、广州、深圳、杭州等地。再如“限行令”也有效缓解了城区交通拥挤堵塞,均衡了交通流量,减少机动车尾气污染。可以说地方政府真正做到“贴近党委中心、贴近百姓生活、贴近社会需求”。但是设立“天花板”能否挡住“汹涌的房价,拥挤的车流”,还需要我们“干在实处永无止境,走在前列要谋新篇”。城镇化发展决不能成为提升百姓幸福指数的“绊脚石”,恰恰相反,应该成为完善生活质量的“催化剂”。“一刀切”式“限”政策局限性明显,结构性限制调整迫在眉睫。例如:北京等一线城市楼价难被撼动,而且成交量稳中有升,限购该何去何从?限购一套房、二套首付五成、三套停贷、遏制炒房......等等上演了一场场拿房没辙的“游戏”!因此要想根本解决城镇化发展中的各种问题“不能头痛医头脚痛医脚”,也不能是“简单的输血”,需要做“大手术”。第一,抓住主要矛盾。主要矛盾解决,次要矛盾会迎刃而解。在城市化发展中,衣食住行是老百姓基本生存问题,而“住”与“行”问题又是我们的突出矛盾,因此着力解决好住与行的问题。在住房难的问题上,应该多措并举:继续完善限购政策,维持其现实意义;避免不必要的拆建浪费;引导百姓理性购房、租房理念;着力处理低收入家庭住房难问题;大力打击“炒房”行为等。在交通问题上,宣传鼓励多乘坐公共交通系统,少开私家车;加快交通道路建设,提高交通承载量,完善交通体系,建立公交、地铁、轻轨包括公共自行车等交叉多元化出行模式;人流量较大的地段架设高架桥或者地下通道;加强交通道路管理力度;做好交通道路安全意识宣传教育等。第二,城市化发展的问题,归根结底是人的问题,因此在城镇化发展的过程中不能将百姓放置在“局外人”甚至“被管理者”的位置,政府应该树立培养百姓自我管理、自我约束、自我提升的主人翁的意识,让我们共同发展城市建设、共享城市进步硕果、共建城市美好明天。“限”的含义是局限、限制,本身就有一定局限性,地方政府解决问题的态度值得肯定,但要想真正解决背后的问题、任重道远,发展之路不能只是“清谈馆”,更应该是“行动队”,解决好城市发展问题是一场“重头戏”,让“全面、协调、可持续的发展梦想”照进现实,我们拭目以待。

25.儿童游乐设施的安全性事关重大,决不能存在安全问题,因此,我会做好充分的检查,杜绝安全隐患。首先,根据国家质检局的规定,游乐设施运营单位要对使用的游乐设施安全负责,该商场应当开展设备运营的日常检查和维护保养、定期安全检查并如实记录。因此,我会带领质检人员前往商场,先与相关负责人会面,通过听取汇报的方式,检查其安全制度、应急预案、责任落实人员等情况,并做好记录。其次,我会和质检人员一起,对该商场的儿童游乐设施进行实地检查。比如,游乐设施是否有产品出厂合格证,是否在检修标准时间内,安全制度、应急预案、设备使用注意事项是否张贴在醒目位置,每日交接班记录表是否认真填写,设备管理工作人员是否有专业操作上岗证等。如果发现安全工作不规范,如工作人员无上岗证,设施损坏,无设备检修记录及交接班记录等,我们会当即令其停业,并在五日内上交整改报告,未经批准不得开业。如果情节严重,还将依法处以罚款。最后,我们会对商场相关负责人和工作人员进行安全教育,要求检修人员必须持有专业上岗证,检修记录、交接班表要规范格式,认真填写。每天运营前对设备进行静态和动态检查,以确保设施安全运转。要求商场立即再次认真自查,吸取教训,确保安全无事故。

26.过头话不能说,是指无论是个人,还是组织团体,说话应该保证其真实性,不能过分,不能夸张,亦不能偏激,要有分寸。冒险事有人做,是指我们应该具备开拓进取的创新精神,拥有敢于承担风险的勇气和魄力。这句话给我们的启示就是,说话要有度,做事要敢于创新,敢于担当。过头话绝对不能说。三国时期的马谡,自恃清高,狂妄自大,不听属下劝阻,向全军将士夸下海口,自己熟读兵法,精通排兵布阵,街亭之战必当全胜,如若有误,提头来见。正是因为其说了过头话,断了自己的后路,最终街亭失守之时,不得不面临军法处置。冒险事要敢于去做。如诺贝尔医学奖获得者屠呦呦,在研究青蒿素时,为了弄清青蒿素的临床功效,将自己当成“小白鼠”亲自试服,并记录临床表现,证实药物安全后,才投入使用,挽救了全球数百万人的生命,而自己却得了中毒性肝炎。这就是一种大无畏的责任担当精神。因此,作为一名公职人员,无论做人还是做事,要胜不骄,败不馁,有傲骨,无傲气,秉持谦逊低调的处事原则,才能避免说过头话;要不畏艰难险阻,敢于迎难而上,勇于承担责任,乐于突破创新,才能做出无愧于党,无愧于人民,无愧于自己的事情。

27.“趟水上学”听来不可思议,尤其是在当下经济社会高度发展的背景下,然而这却是我国不少农村尤其是偏远落后农村教育的真实写照,读来令人心痛不已。经过几十载的发展,我国的教育事业尤其是农村义务教育事业有了很大的发展,入学率有了很大的提升。欣慰于义务教育取得成效的同时,诸如小学生翻山越岭、划船趟水去上学的新闻却频频见诸报端,这不得不引起我们的深思。表面上看,孩子趟水上学是由于当地的恶劣环境所致,实际上折射出的却是政府对于贫困落后地区投入的不足。如果有足够的财政资金用于路政设施,孩子们就可以放心地通过平坦大道到达学校而不必次次都胆战心惊;如果有足够的财政资金用于校舍建设,孩子们完全可以通过住宿解决趟水上学的困境。不只投入不足,在对贫困落后地区的教育政策扶持上,政府明显力不从心,城市地区师资力量雄厚,录取比例也远超农村。种种对比之下,农村地区教育形势堪忧。为有效改变当前我国教育发展不均衡的现状,促进城乡教育公平,需要从以下方面着手:首先,国家应加大对于农村尤其是偏远落后农村的扶持力度。通

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