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2023年度福建公务员结构化面试练习题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、简答题(30题)1.全面“二孩”政策后,有人说能够解决我国的养老问题,对此你怎么看?
2.某一新建小学在校学生出现流鼻涕、呼吸道感染等症状,家长怀疑是劣质装修材料引起的,学校请专业机构检测,检测结果符合相关标准,通过验收。但一些家长不相信检测结果,不让孩子继续上学。领导让你处理此时,你如何破解僵局?
3.小张说阅读应该短、频、快,小李则坚持应当注重深度阅读,你怎么看?
4.在事业发展中需要两种角色,一种是“开创者”,开创新业绩,开拓新局面;另一种则是“补漏者”,保障工作平稳有序运行。请结合工作实际谈谈你善于做哪种角色?请说明理由。
5.现在出现酒驾醉驾,要对这些违规驾驶人员进行培训,领导有事没来,要求你代替发表讲话,进行宣传培训,主题为“安全出行,拒绝酒驾”,请现场模拟。
6.2016年10月,南京二十九中有学生家长反映,该校实行高三年级学生家长轮流替代老师进行监考、自习课值班。这一做法引起很大争议,实行后,有些家长觉得促进了家校互动,有些却觉得难以接受。对于家长监考,你怎么看?
7.在一次工作总结大会上,张局长在会上点名表扬了你,而和你一起参加工作的同事李峰却没有得到表扬,他突然对我说自己身体有点不舒服,此时你会怎么做?请现场模拟。
8.近日,某高校为加强校园秩序管理,要求快递公司“最后一公里”的快递派件由该校勤工俭学的学生负责,快递公司给相关学生4角到1元不等的“派件费”。这一决定遭到部分快递公司拒绝,此事件也引发了社会热议。请对此事谈谈你的看法。
9.领导让你做一个报告,需要找同事借材料,同事老找借口不借给你材料,怎么办?
10.近来,江苏一中学语文老师因在网上开收费课被举报而辞职,引发网友热议。对此,你怎么看?
11.棚户区改造,补偿政策有货币补偿或换新房两种。老王和小王意见不统一,老王说要分房得面积,小王要货币补偿。你作为街道办事处人员,如何沟通,尽快让他们签订搬迁协议,现场模拟沟通。
12.用手机进行碎片化的“浅阅读”已成为年轻人当中的一种潮流,所以有人说“深阅读已经过时了”,你怎么看待这一观点?
13.生活中,有人帮你是幸运,没人帮你是命运。谈谈有人帮和没人帮的关系?
14.以“春暖乍寒”、“冰雪开始消融”、“晨练的人们”串词讲一个感人的故事。
15.学生课业负担重,就此国家大力推行减负,教学方式改变了,课程也减少了,但是学生和家长依旧反馈说累累累,对于学生减负你怎么看?
16.辽宁省锦州市养老综合服务中心是省级养老示范工程,原计划今年5月1日动工。可从2013年10月开始,尽管领导高度重视,并且由民政局一名副局长重点协调各种审批,可是历时8个月,经过39个单位,加盖了133个公章,仍然没有完成审批工作;下一步审批还要涉及7个单位,办理12大项审批手续。对于审批工作中“章太多”现象你怎么看?
17.作为公务人员,必须要始终坚持全心全意为人民服务,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。只有这样,人民群众的利益才能够得到切实保障,才能树立起政府在人民群众心中的崇高地位和光辉形象。你是市政府的工作人员,本市一批农产品准备在网上销售,需要邀请外来电商企业,而你们市的电商企业要参加洽谈会,你怎么办?
18.北京八达岭野生动物园老虎区一女子擅自下车被老虎攻击,其母为救女亦下车引发一死一伤;浙江宁波雅戈尔动物园一男子为逃票翻墙误入虎区被猛虎袭击后抢救无效身亡,两起时间均诱发了人们的热议。有人说这是景区管理的不善,有人说是个人不守规矩。请谈谈你的看法。
19.有人说,在工作中要想游刃有余,就要和领导处成朋友,和同事处成兄弟姐妹。作为单位一名新进人员,你如何处理好与同事以及与领导的关系?
20.你有一个好朋友,经常在微信朋友圈发一些不真实的信息,你怎么做?
21.当前我国农村偏远地区孩子上学难已经成为一个普遍关注的问题。据介绍,位于我国广西自治县的昭平县九亩寨、北陀中学、善政小学学生上学要渡过一条100多米宽的河流。在冬春季节,孩子们可以从这条堤坝上来回,但到了雨季,这条堤坝就时常被洪水淹没,孩子们上学就成了心惊肉跳的事情。对于当前我国偏远农村落后教育现状你怎么看?
22.你认为与性格内向和性格外向的人相处会有什么不同,应该如何和他们相处?
23.山东的章丘大葱非常出名,但章丘大葱的种子起初与其他的大葱种子都是一样的。因为农民挑选了优质的土壤,种植过程中又一层一层的精心培土才让章丘大葱葱白爽嫩可口,享誉山东。对此,你怎么看?
24.山东陈女士的自行车被盗,报警调监控查看后发现,是一名男子偷盗电动车,令人气愤的是该名男子在发现监控后,还朝监控挥手致意。对于频发的小区治安问题,对此,你怎么看?
25.小王正忙于写工作报告,突然接到群众打来的电话,发现某一路口水管爆裂。小王以工作繁忙的理由挂了电话。如果你是小王,你要怎么处理?
26.学生因为分数考的低于全班平均水平就要上讲台给全班同学道歉,对此做法,有人认为能够激励学生上进,刻苦读书,并培养集体荣誉感;有人认为此举欠妥,伤害了孩子的自尊心,不利于孩子的教育。你怎么看?
27.关于罗一笑事件,有人说:网络给慈善营造了一个新环境,让人们的爱心迅速传递。也有人说:再也不相信什么捐助了,都是骗人的。对此,你怎么看?
28.进入冬季,气候干燥,各种火灾事故多发,为此,单位要组织一次火灾应急处置技能培训,领导让你来组织,你如何组织?
29.现在有很多老年代步车,它们没有牌照,容易出现交通事故,给交通造成了很多不便。而且这些老年代步车大多是拼接,组合而成的。为了整顿这些老年代步车,交通管理部的领导,让你拟订一个整改方案,你准备怎么拟订方案?
30.你是火车站行李安检人员,春运期间,有一位身材瘦小的女旅客,行李过大无法放到安检台上进行安检,这时后面的一位旅客上前插队,称要赶火车,时间来不及了。引起其他旅客的不满,有的旅客也称着急赶车,你怎么办?
参考答案
1.十八届五中全会提出,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。对普通人而言,生育二胎将在一定程度上减轻将来一个子女赡养多个老人的养老难题。不过,随着人口流动加剧等因素影响,机构养老也正不可避免地成为许多人的养老选择。近年,我国不断加大养老服务投入,据统计,“十二五”期间,仅中央预算内投资就达108亿元,带动地方和社会投入近300亿元,建成了大批养老服务设施。但是,目前我国养老机构却出现了奇怪现象:一边是闲置,一边是紧张;一床难求的同时闲置率也高。从现在到2035年,全国老年人口年均增长约1000万人,到2053年达到峰值4.87亿人,占总人口的34.9%,养老服务需求旺盛。目前,我国人口老龄化呈现出高龄、失能老人增长快、老年人家庭空巢化、独居化加速等特点,传统的子女照顾老人模式很难实现,这已成一个带有全局性、战略性的重大问题。既然儿女难以长时间照顾老人,那么,养老机构里是否能成为老年人群的生活首选呢?然而,现实的情况是,一些发达城市的养老机构床位远远不能满足城市养老人群的需求,排队入住让很多老人望洋兴叹。但是,在一些地方尤其是农村,情况则刚好相反。虽然,“十二五”期间我国新增养老床位约40万张,但调研发现,各地都有大量养老机构床位闲置,特别是有些乡镇敬老院,甚至长年无人入住;有的地方,已建成的敬老院闲置无人居住,却又在规划建设一批乡镇敬老院。许多乡村建立了互助幸福院,但由于缺乏运营资金和管理人员,大量幸福院处于闲置状态。因此,目前养老机构空置率较高,背后凸显的是养老机构结构性失衡问题。另外,居家养老依然是大多数中国人的选择,这也促成养老院床位闲置的事实。与此同时,由于目前城乡老人一般收入都不是很高,而高档豪华的养老院收费不低,这也大大限制了养老院的入住率。“老有所养”是每一位老人的期盼和心声,也是整个国家的社会性问题。解决好目前的养老问题还需要多方面努力。一方面,养老床位闲置和一床难求并存的难题,既有消费能力、服务质量、消费观念的原因,更有缺乏规划、盲目建设、投入低效的原因。因此,今后发展养老服务,最重要的是往精准化方向发展。针对养老床位不均衡、供需脱节的现实,合理统计和规划养老投入,广泛调研,让投入更有针对性,解决掉硬件上匹配不均的问题。同时,在养老床位建设方面也要灵活多样,要坚持以需求为导向,把医养型、护理型、康复型等突出床位功能的养老机构作为今后一段时间发展重点,让更多的养老机构都能开展医疗康复、心理咨询、精神慰藉、临终关怀等服务,努力满足老年人日益增长的特色养老服务需求。另一方面,还需要积极探索多种养老模式,完善符合中国人传统观念的居家养老。健全完善社区服务功能,使社区能够为居家养老提供更好地支持。当然,除了物质上的需求,也需要给予老年人更多的精神慰藉。随着城镇化进程的加快,农村大量青壮年外出打工进而定居城市,城市间人口的流动也加快,从而产生了大量农村留守老人和城市留守老人。对于这部分老人,也需要子女及社会主动关爱,成回家看看;社区也可以经常组织多种志愿活动,丰富老人年的晚年生活。另外,针对农村社区服务设施建设又普遍滞后的问题,关键还需要从缩短城乡经济差距,扩大社会保障覆盖面和提高社会保障水平上不断努力,这也必须纳入“十三五”的规划之中。
2.孩子生病,家长肯定是最揪心的了,但家长的不理解,不仅影响孩子的学习,同时还会影响更多的家长产生恐慌,干扰教学秩序。那么遇到了这种情况,我会再次进行检测,在这次检测中不仅邀请专门的机构检测部门,更会邀请环保部门和学生家长代表共同参与到检测中,表明学校的态度和重视。其次,把检测结果通过家长会或在学校官网公示等形式做好澄清工作。再次,对于依旧不能接受或不理解的家长,我逐个到学生家里进行沟通。我会先认真听一下家长的想法,表示对他们的担忧我是非常理解的,而且学生的身体健康也是我们学校非常重视的方面。但是同时,我也会根据家长担忧的问题给她做出解释,告知家长我们不仅请了专门的机构进行了检测学校的各项指标,并邀请学生家长参与其中,结果显示都是符合标准的,请他放心学校的各项基础设施。同时,也会向他说明不让孩子上学容易影响孩子的学习,就算转学到其他的学校也可能会有各种不适应的问题,因此也希望家长能信任我们学校,把孩子送回学校学习。我也会向家长保证我们会更重视学生健康方面的问题,确保孩子们在学习之余也能保持身体健康。在做好家长工作之后,我会把情况向学校领导汇报。在今后的教学过程中,我们学校也要重视经常开窗换气、做好消毒卫生等工作,同时重视对孩子身体素质上面的锻炼,比如增加晨跑,课间操等项目,并在学校校园广播增设天气预报,保证孩子们的学习和生活。
3.现代社会正处于互联网时代,互联网无时无刻的不在影响和改变着大家的生活习惯。阅读也是如此,人们阅读的方式逐渐从深度阅读向短、频、快的碎片式阅读转变,到底应该如何阅读也屡次成为网络争论的话题。对于这个论题,我认为两种阅读方式应该兼而有之、相辅相成,不能有所偏废。(背景简介,引出下文的论证)碎片式阅读具有短频快的特征,这种阅读方式最大的好处就是不受时间、空间的制约和影响,一部手机就可以带你遨游在知识的海洋,不需要有专门的书籍、书桌、大段的时间、安静的环境等。哪怕是一分钟的时间,也能背几个单词或是看一段心灵鸡汤,亦或是掌握一些科学知识和生活常识。正是得益于此,碎片式阅读在生活节奏越来越快的今天,才得到许多人的青睐。深度阅读不管是对阅读者还是对外部条件都要求很高,阅读者必须要潜心静气、全神贯注的沉浸在阅读氛围当中,常常需要有大段整片的时间和相对安静的环境。虽然阅读门槛较高,但是随之而来的好处也很多。比如说读者在深度阅读的时候必须进行思考、推演、分析、对比,这种思考的过程无疑对我们的逻辑思维能力、创新能力、鉴赏能力都有很好的锻炼作用,并且能在阅读过后留下深刻的印象。我认为,其实这两种阅读方式本无对错、好坏之分。因为,在互联网时代,人们的竞争压力越来越大,生活节奏越来越快,新知识、新技术又不断井喷,尤其是年轻人群体更需要学习和储备足够的知识和技能,这就必须要我们向碎片式阅读方式转变和妥协,这就好比人类为了适应新的生存环境而对自身做出调整和改变一样。如果一味强调深度阅读,必然会导致我们虽然有所擅长,但是却会有越来越多的知识短板,势必会对我们的工作和生活带来影响,所以说一味否定碎片阅读是不现实的。但是,更加值得我们警惕的是,现在越来越多的年轻人成为手机党、低头族,快餐式、碎片式的浅阅读几乎成为他们唯一的阅读方式,长期缺乏深度阅读、经典阅读带来的必然结果就是慢慢丧失逻辑推演、分析论证、艺术鉴赏的能力,面对知识只知其然而不知其所以然,掌握的知识也会被很快地遗忘掉,就好像一个人虽然每天吃的很多,但是能够吸收的养分却少之又少。因此,我们应该对两种阅读方式取长补短、合理利用,有碎片化的时间要充分利用,广泛涉猎、厚积薄发,提升自己的阅读品味,不要为了娱乐新闻、八卦新闻耽误自己太多时间、精力。同时也不能忘记深度阅读、经典阅读,要定期抽出整段时间进行深度阅读,有所思考、有所感悟。只有两者结合,才能适应时代要求,成为一名有知识的人。
4.在事业发展中确实需要“开创者”和“补漏者”这两种角色,“开创者”开创新业绩、开拓新局面,“补漏者”保障工作平稳有序运行,两者相互补充,才能保障整个单位的顺利运转。“开拓者”需要具备创新意识、前瞻意识、胆识与魄力,能把握行业发展的脉络;“补漏者”需要具备配合意识、认真细致、考虑周到,能够把好的理念落实到位。之前我从事的是教育培训工作,在工作中我一方面是一个比较好的“补漏者”,一是我工作认真负责、耐心细致,能够把领导交代的任务贯彻执行好,无论领导交代什么任务,我都会在第一时间保质保量的完成好,二是我在单位中工作时间比较长,对于问题的理解和把握比较到位,所以执行工作也比较好;另一方面我在工作中还是一个“开创者”,由于任职时间比较长,对行业了解比较到位,又是教研组的组长,无论各种考试我都能找到其规律并很好地总结,所以对于教学计划的开展、课程的位置、新教师的培训与指导都有我自己独特的见解,平时我都会主动跟领导分享我的想法,一般也能被领导采纳,是领导得力的助手。在进入新的工作岗位后,我要先做好一名“补漏者”,虽然平时性格比较沉稳、做事认真负责,但由于在新的岗位上工作经验比较欠缺,考虑问题可能不会太全面长远,所以要做好配合的工作,在完成自己本职工作之余,多帮同事做些力所能及的事情,把单位的各项工作落实到实处。随着工作时间的增加,我相信通过我的认真努力,对工作一定有更深入的认识和了解,在这样的情况下,我要在做好“补漏者”的同时还要争做“开创者”,为单位的发展献言献策,争取将个人能力发挥到最大。
5.大家好,正所谓“司机一滴酒,亲人两行泪”,最近各种恶性酒驾醉驾见诸报端,虽然我们很幸运,这样的惨剧没有发生在我们身上,但如果我们对这个问题持续不加以重视,下一个惨剧的主角可能就是你。每个人的生命只有一次,生活中工作失去了,我们可以东山再起;金钱失去了,我们可以白手起家,重新再来;但生命失去了,谁也不知道下辈子会不会再见。因此,我们千万不要拿生命去做赌注。幸运和厄运哪一个先来,谁都不知道,驾前贪杯,驾后伤悲。生命安全无小事,可能我们有一些人总觉得危险是小概率时间,但概率小不代表不发生,真的发生只能后悔莫及可又无能为力。而且“身体发肤,受之父母”,珍爱自己,拒绝酒驾,不仅仅是爱自己,更是爱我们的父母,“儿行千里母担忧,酒后禁驾记心头”。是对自己的生命负责,更是对给予你生命的人负责。而且我们在座的很多都是家庭的顶梁柱,一旦酒驾醉驾发生恶性事故对一个家庭打击是巨大的,甚至是毁灭性的。桌上的一杯酒,轮下的离别愁,因此珍爱生命,人人有责。尤其当酒驾醉驾涉及其他无辜人的健康及生命时,你不仅要承担法律的惩罚,而且也要承受内心的惩罚。你所毁掉的是两个家庭,两个家庭的孩子及老人背负着莫大的生活压力和思念亲人的痛苦。跟酒杯分手,和平安交友,驾车滴酒不沾,一生平安相伴。
6.家长走进校园、适当参与教学管理,是一种良性互动的教育方式。但是,像南京二十九中这样,学校不仅要求家长轮流替代老师监考,而且负责自习课值班,就有点过犹不及了。从小处讲,是一种懒教行为;从大处讲,则是教育责任的一种转嫁。家长走进校园,体验学校的工作,了解自己的孩子,家、校互动,这是好事情。其一,家长更够增进对学校教学情况的了解,增加家长对学校的信任,促进相互尊重;其二,家长能真切了解自己孩子在学校的学习状况;其三,自己的家长来了,通常来说学生们都不会在作弊或者自习课随意讲话了。但是,这些好处的代价是双职工家长请假前来值班。而且,这更直接的体现了该校老师的“懒教”而非给家长机会。家长不堪其累,家长负担加重的同时,老师的工作职责在一定程度上减轻和弱化了,失去了学校教育工作的专业性和权威性,而反对此举的家长“不得不来”,也是一种“退让”。“越位”和“退让”一起作用,就模糊了家庭教育和学校教育的边界,结果两方都背负不属于自己的责任分工。可见,让家长承担监考、值班等重要的教学管理工作,也是对学校教育的一种过度参与,甚至是学校教育的错位,影响家长的日常工作事小,扰乱了学校正常的教学秩序事大。换言之,家长对学校教育的过度参与,实际上是对学校教学秩序的一种横加干涉,反而推高了家庭和学校的教育成本。如果教育部门和学校对这种过度参与,不加以管理和制止,任其无序发展,势必会污染学习空气,甚至会影响校园的安全和稳定。学校和家庭的教育,找准家长学校互动的结合点,厘清最基本的教育责任是关键。第一,估计家长以自愿原则为主参与学校的管理,并给出应有的建议,但绝不能实行角色替代,甚至异化为额外的负担。第二,学校和老师应当放下“教育权威”的架子,经常向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议,以改进自己的工作。第三,加强学校教师的敬业与责任意识教育,在教学过程中主动沟通,担负起教学的主要责任。第四,长远来看,学校和教育部门也应当继续探索学校教育与家庭教育的科学模式,学校教育和家庭教育只有互相结合、补充,才能形成更良好的教育环境。
7.李峰:你身体哪不舒服呢?是不是没有吃早餐的原因啊?会议还有少一半才能结束,你身体能挺得住吗?如果不行的话,我们向张局请示一下,去医院看看吧!现在,你先喝点热水暖暖。说实话,张局刚才的表扬,是对我们前期工作的充分肯定。他的表扬,我觉得更多应该是对你的肯定,因为在此次的工作中,我感受到了你身上更多的闪光点,以后的我得多向你学习,学习你的工作方式、学习你的工作态度,学习你的为人处世。这次,张局对我们工作的肯定,更让我坚定了对你学习的信心与勇气,你就是我工作的榜样,我会一直追随你工作的步伐。我真心很谢谢你。以后如果我在工作中遇到什么问题的话,我还得向你这位大哥哥请教,你到时候可一定得帮我哦!回头,我得在工作汇报之时,找机会私下和张局说说你之前和我一起合作的工作状况,我想张局肯定也知道你的工作能力与态度。他是对你放心,才没有在大会上说;对我来说,是为了提醒我,时刻给我敲警钟,让我全身心投入工作。张峰,你现在身体好些了吗?是不是还一直疼呢?如果这样的话,我们不妨直接去医院吧,生病拖着不是什么好事,得及早治疗啊!……身体舒服点了吗,那你多喝点热水,一会等会议开完了,我陪你一起去医院。
8.高校强化学校管理的想法可以理解,但是硬性要求快递公司增加“派件费”的做法有失妥当,稍显简单粗暴。近些年,网络购物日益流行。尤其年轻人,成为了网络购物、快递使用的重要群体。这使得作为年轻人聚集地的高校校园,快递业务量井喷式增长。各种快递网点的进驻,骑车快递员的来回穿梭,给校园秩序带来了一定影响。因此,学校强化校园秩序管理,初衷值得肯定。但设置“学生快递员”,替代快递公司负责“最后一公里”派件的做法,有失妥当。快递公司是货物运输合同关系中的承运人,应严格履行合同义务,将快件准确及时、安全无误地投递到托运人或买货人指定、约定的收件地址和收件人处。在收件信息准确无误的情况下,快递员要负责完成“点”对“点”的服务。严格来说,这是一种有法律规范的市场行为。学校不该中途拦截,增加学生派件环节。再者,这种环节的增设,也容易增加其它不必要的风险。如快件遗失、损坏、投递错误等情形,责任界定易出现纠纷,问题的解决会变得更加复杂。从情理上看,强行要求快递公司改变服务方式,给学生支付费用,也显得逻辑粗暴,无“合作”的“诚意”。这种基于校园秩序与安全的管理方式,应该跟快递公司一道,本着友好协商的精神,妥善商定解决,不该失之于简单粗暴。一方面,学校可就费用问题妥善与快递公司进行协商,双方共同探讨解决问题的建设性方式。另一方面,还可完善学校基础设施,创新取件方式。
9.领导把工作交给我是我的信任,我必须认真对待,按时完成领导交代的任务。在完成工作时,如果碰到找同事借材料,同事不借的情况,我必须放平自己的心态,不能就认为是同事故意为难我。可能资料确实不在同事手中,已经被其他同事借去了,了解清楚情况后,可以沟通后取得联系方式,找到借材料的同事,看是否已经用完,或者在这位同事不急的情况下,先行借用。另一种可能是同事跟我的做事风格不同,就容易在沟通的过程中产生矛盾冲突,从而阻碍合作的顺利完成。或者是我们双方的认识问题的角度不同,由于双方立场、职责不同或工作性质上的不一致,从而引起分歧或冲突。导致同事不愿意给我借材料。对此我要通过文体活动、工作交流等方式增加彼此的了解,将一切不必要的误会和摩擦,消灭在萌芽状态,只有这样才能进行有效的合作。通过这件事情,让我明白了要善于自我反省,纠正自己在工作中不好的方面,本着贯彻团队精神的理念,积极团结同事,与同事积极沟通,保持良好的工作氛围。从而使部门的工作效率得到提高,能够更好的完成领导交代的各项任务。
10.网上有偿授课虽然有违规之嫌,但终归是缺乏相关法律政策依据,而且将所有的在线教学都归为有偿补课,过于简单。在互联网的大背景下,教育部门更应进一步明确和完善相关配套政策,给教师搭建实现自身价值的平台,让学生获得选择优质资源的机会。2015年7月,教育部曾专门针对教师“有偿补课”问题发布《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,为中小学校以及在职中小学教师设下“禁令”。不过当时针对中小学生的在线教育尤其是有偿网课还没有形成可观的规模,也没有衍生出如此多的问题,因此《规定》没有特别提及有偿网课。该名语文老师在网上授课收取一定费用,具备了有偿补课的嫌疑,但因为以前也没有网上授课的形式,现行政策文件对网络教育、网络有偿补课没有明确规范,跟不上网络教育日益发展的形势,导致执行过程中边界不好把握,所以对于此类情况往往缺乏相应的认定与处理依据。一边是不少学生在课堂学习之余还想吃点“小灶”,一边是部分在职教师想有更多实现自身价值的渠道和平台,在“互联网+”的时代里,在线学习已成为越来越重要的一种方式。相较于传统方式,网络授课尚属新鲜事物,主管部门和学校对此进行检查和监督较为困难。一方面,现行规章制度中没有对网络授课进行明确界定;另一方面,其传播方式较为灵活,例如教师可以开设微信公众号讲学,不用报上级主管部门批准,而家长和学生则可以通过“打赏”的方式选择性付费。为了使优质教育资源惠及更多的学生,规范教师网上授课,教育部门应出台相配套的政策。一是有关部门应对教师参与在线授课行为做出明确规定,建立合理的教师身份监管制度,进一步厘清公办在校教师与市场教育机构之间的关系。二是要加强对商业化在线教育机构的管理和引导,促使其正规发展。三是要加强公办在线教育平台的建设,体现公益性。还可通过政府购买的方式,鼓励好教师在教育公益网络平台讲课传播,让广大学生受益。
11.王大哥和小王:你们好!都在家啊!刚好,今天来找你们还是聊聊上次跟你们说的这个拆迁补偿问题。之前也跟你们介绍了,咱们国家政策是这样,现在你们住多少平米的房子,改造好了,还给多少,不要房子的,按照现在的房价给补偿款。上回王大哥说还是想要房子,我能理解,毕竟咱们在这里住了几十年了,环境都熟了,邻里邻居的也都相处的不错,新房盖好,还能一起住,比较自在。咱们小王年轻,觉得接受补偿款直接实际,这个想法也好,毕竟新房盖好还需要3年的时间。我也很是希望都能让你们称心,所以这次针对你们家的实际情况,按照国家的政策,做了点调整,咱家现在的房屋总面积是180,按照国家1:1.2的标准呢,改造后能换两套110平米的,王哥你和嫂子住一套是刚刚好的,就给你们换一套,盖新房的这段时间你们先住到咱们的廉租房。剩下一套咱们折换成现金,小王可以换个地方买套新房或者投资,都不错,你们觉得怎么样?可以啊,那行,非常感谢你们支持国家的这个拆迁工作啊。嗯,在这里签个字就行了。好好,那我先走了,有什么问题再打电话给我啊。再见!
12.“书犹药也,善读可以医愚”,碎片化阅读也是在科技进步发展背景下的一种阅读选择,是与时俱进的一种体现,但是这种风潮一旦流行,也会使年轻人陷入“阅读陷阱”中,所以我认为浅阅读应该与深阅读结合,才能发挥阅读最大的魅力。碎片化阅读对年轻人来说,能够让他们利用碎片化的时间,把零碎的时间高效利用,获得更广泛的内容和信息,打开通向阅读世界的一扇窗。但与此同时,我们也要看到,碎片化阅读也暴露出一些问题,比如对信息的理解并不透彻,很容易断章取义,也就无法深刻理解阅读内容以及形成整体认知和深刻感悟。碎片化阅读之所以在年轻人中流行,我觉得原因主要在以下几个方面:一方面是科技的发展,提供了更多样的阅读选择,使得年轻人可以通过科技产品进行碎片化阅读;另一方面,竞争压力和生活节奏较快,使得年轻人的休闲时间呈现碎片化的状态,很难有时间进行整体阅读和深阅读,也是一种无奈的选择;再加上有些年轻人心态浮躁,难以静下心来进行深阅读,所以碎片化阅读越来越流行。所以,我认为碎片化阅读的浅阅读应该和深阅读相结合。第一,碎片化阅读可以继续推进,但是要注意阅读内容的选择和规范;第二,也要静下心来注重深阅读的体验与深入,对于个人感兴趣的可以进行深阅读的挖掘,在深阅读的过程中深入思考,提升自己的能力。第三,媒体和文化名人也可以发挥名人效应,发起推荐好书活动,使阅读能够成为一种风尚,从而提升全民素质。总而言之,碎片化阅读与深阅读应该互为补充,如此方能体验到阅读的乐趣。
13.我不认同题目中所说到“有人帮是幸运,没人帮是命运”这句话。我认为,“有人帮”和“没人帮”看似是没有关系,但是两者却统一于人的命运之中,而这种命运不是上帝赐予的幸运,也不是不能改变的宿命,而是源于一个人的人格,源于一个人对他人的态度,对人生的态度。我们都知道人生在世会经历很多事情,也会遇到很多的困难与挫折,当我们面对这些的时候,我们可能得到来自身边人的帮助,与我们一起来面对和克服这些困难,是他们的帮助使我们能够笑看人生。在社会历史发展的长河中我们可以看到有些人物由于得到别人的帮助,所以能够取得一些大的成就,比如伟大领袖毛泽东一心为民,把人民群众当成自己的亲人,才得到全国上下人民的拥护与帮助,才会取得人民解放战争的胜利,而与此相反,国民党反动派为了一己私欲,人心背离,失去了人民的拥护,所以才会一败涂地。这就验证了古人的话“得道者多助,失道者寡助”这句话。无独有偶,在现在社会中,我们的好干部焦裕禄、孔繁森以及小岗村第一书记沈浩等,他们用自己的人格,用自己的付出获得了人民的赞扬与拥护,才成为我们共产党人的杰出楷模。与此相反,某些官员干部滥用职权,谋取私利,劳民伤财,在人民的监督和举报下,最终落得锒铛入狱。所有这些都向我们证明着:“有人帮”与“没人帮”不是宿命,也不是幸运;而我们作为社会中的一份子,我们要用自己的高尚人格影响别人,别人遇到困难我们就要伸出援助之手帮助别人,这样才能自己遇到困难时得到别人的帮助,正所谓“我为人人,人人为我”,“帮助别人也是帮助自己”。当然,作为公职人员,我们更要发挥公职人员的价值,帮助人民解决实际难题,渡过难关,用尽自己的努力让人民群众过得更好一些,我们自然也会得到群众的帮助,我们的政策方针的落实,我们“魅力中国梦”的实现也会因为群众的帮助而更好更快的实现。
14.一天早上,天刚刚有些擦亮,公园里已经有了一些稀稀拉拉的晨练的人们,他们几乎全是睡不着觉的老人们。老人们有的在遛鸟,有的在耍太极,有的在拉筋,有的在散步……由于大家常来,彼此之间都很熟悉了,见了面都友好的打着招呼。正当大家锻炼谈笑的时候,忽然公园石板路上传来了“哎哟”一声,大家循声望去,原来石板路上冰雪经过行人踩踏之后又硬又滑,一位来散步的中年人被滑了一跤。晨练的老人们纷纷凑上前去询问伤情,虽然破晓时段气温很低,但是中年人依旧疼的满脸冒汗,说道:“哎哟,两个腿没知觉了,估计骨头断了。”老人们七嘴八舌商量着:“得赶紧把你送医院去,不然耽误了救治。”可是大家看到中年男子将近一米八的大个子、稍胖的体型,都犯了难,况且公园在山上,车子又开不上来,这可怎么办。商量了一会之后,老李一咬牙,说:“天很冷,大家不要耽误时间了。大家都是常来锻炼的人,虽然说我们大家都上了年龄,但是身子骨还算硬朗。这样吧,我们把他背下山去。我第一个背,愿意帮把手的都跟我来,我们人多力量大,打车轮战,累了就换人背。不能再耽搁时间了。”在场的十几个老人都被老李点燃了斗志,仿佛又回到了二十多岁血气方刚的青年时代。就这样,大家不容中年人推辞,直接把中年人架到了老李身上,一群人跟着老李往山下卫生院出发。就这样,长则十分钟,短则三分钟,十几个老人轮换着背着中年人下山去。途中遇到上山锻炼的其他老人,看到这个怪现象不禁纷纷询问,询问完之后也参与到这支背人队伍中去。冰雪已经开始有些消融,在这支特殊的老人救助队身后,缓缓地升起一轮红日,让人们感觉这初暖乍寒的初春之际又多了几分温暖。
15.近年来,我国教育正在从应试教育向素质教育转轨,以往应试教育的突出表现是中小学生负担过重,这已演变成为突出的社会问题,严重阻碍了教育的健康发展。所以提倡减负是推进素质教育的重要环节,但是却出现了“年年减负,年年重“”的情况确实让人寒心,虽然有些学校在课程设置等方面也在积极响应国家的“减负“号召,但却出现了学生家长依旧累的情况,其背后的问题值得我们深思。虽然“减负”的口号已经提出了多年,但是中小学生课业负担现象依然普遍存在,在学校和家庭的双重压力下,中小学生课业负担过重现象没有从根本上得到有效遏制,严重影响着青少年学生身心健康。究其原因有以下的几个方面:第一,学校以升学率为教育目标。学校不遵守教学大纲规定的课时计划授课,随意增加课时,延长学生在校学习时间,占用学生休息时间为学生进行补课。二是各种考试竞赛频繁。学生在完成日常计划课时学习后,仍需面对名目繁多的各种考试竞赛,教辅资料泛滥,进一步加重学生课业负担。三是家长功利主义价值观根深蒂固。大部分家长把考分作为评价学生成绩的唯一标准,在传统应试教育压力下,为分数不惜一切代价,不惜以付出学生身心健康为代价。四是教师传统教育方式亟待改革。一些教师信奉“严师出高徒”、“吃得苦中苦,方为人上人”传统,对学生要求苛刻,刻意加重学生负担。所以针对以上原因我们需要继续落实“素质教育”。一是切实转变观念,树立正确的教育观和人才观。教育行政部门把品德、知识、能力统一纳入学生评价体系,用科学的评价体系指导和管理学校的教育教学工作,通过教育教学改革和评价体系的改革,促进学生全面发展。二是全面贯彻国家教育方针,认真执行国家课程计划。教育行政部门要督促各级各类中小学严格控制学生的课业负担量,提高课堂效率和质量。学校不准随意增加课程门类、难度和课时,停办各类补习班、重点班和学科竞赛。三是加强宣传教育工作,破除急功近利心态。通过举办家长学校、召开家长会、教师家访等形式,向家长宣传减负的目的、意义和要求。各类媒体加强社会宣传效应,营造良好的社会氛围。四是加强师德建设,改革教学方法。教师为人师表,努力提高师德修养和教学水平,提高课堂教学效率和质量,引导学生树立正确的学习态度,掌握正确的学习方法,培养良好的学习习惯。五是均衡配置教育资源,完善考评机制。学校开放各类教育资源,开拓学生活动空间,丰富中小学生的课余生活,促进学生全面发展。我相信多措并举,一定会还学生一个愉快充实的学习生活。
16.一个省级示范工程审批过程如此繁琐,复杂的盖章过程不仅反映出审理过程的复杂,仔细分析不难发现,并不是审批手续真正需要那么多时间,而是工作人员的不作为、慢作为将审批时间拉长,这一现象在社会上屡见不鲜,应该引起高度重视。造成审批过程复杂,任何一个项目审批都需要盖如此多“章”的原因主要有以下几点:第一,机构设置不合理,公章盖印存在交叉重合的现象。这么多公章都是必须盖的吗?其实,并不是这样,此项事件曝光后,受到市里主要领导关注后,审批程序立即简化,只需要46个单位审批。公章盖印的交叉重合是造成这一现象的首要原因。第二,审批过程并不顺利,及时性很差。被阻碍的根本原因是审批难,审批单位并不买账,该推诿扯皮的依旧推诿扯皮,该踢皮球的依旧踢皮球,该慢作为的依旧慢作为,活生生的将审批之路变成了另一个巨大工程。第三,审批人员群众意识过差。可想而知,带有“官”字的审批都这么难,平民百姓办事可能会难上加难,进一步暴露出了一些单位办事拖沓、不作为、慢作为、责任意识差、服务态度差等等衙门作风。在这样的工作态度和工作意识之下,怎么可能出现审批迅速的情况。在走群众路线的今天,更应该多站在群众的立场考虑,审批程序能简化的简化,因为审批单位部门相隔甚远,跑一趟还不一定能办好,如果是走形式的章就直接省掉吧。更重要的是,提高部门工作人员的主动服务意识,清除推、等、靠等等慵懒行为,不要等上级催促才马不停蹄的办理,要主动作为,让办事的群众在自己的部门能感受到一丝温暖,不要让“办事难、办事烦”成为群众伤心难过的源头。
17.根据本市经济发展战略,这批农产品需要借助外来电商企业的平台在网上对外销售,而本市的电商企业参加本次洽谈会,是不符合本市经济发展战略的。因此,作为市政府的工作人员,我会及时联系想要参加本次洽谈会的本市电商企业,积极与之沟通,以解决问题。首先,我会向该企业对政府举办洽谈会的支持表示感谢,同时,我会向该企业说明,本次这批农产品主要是对外出售的,举办洽谈会也主要针对的是外来电商企业,并向其耐心地解释对外出售的目的和原因,希望该企业能够理解。其次,我会主动询问该企业参加本次洽谈会的原因,向其表示理解,对其无法参加本次洽谈会表示歉意。并向其告知,针对本地电商企业的农产品洽谈会在不久之后就会举办,且在本地电商企业的农产品洽谈会中,政府将为本地电商企业制定更为优厚的鼓励性政策,希望该企业能够耐心等待。再次,如果该企业仍然继续坚持要参加本次洽谈会,我会向其表示,应以全市经济发展的大局为重,眼光应该放长远。希望该企业能够积极配合政府的工作,为我市的经济发展做出贡献,大家共同努力,保障本次洽谈会的顺利进行。最后,如果该企业强烈要求参与本次农产品的对外销售,那么我会先调查一下该企业的现实状况,并形成材料,向领导汇报请示。等领导作出批示后,我再将决定告知该企业。作为一名公务人员,应该去及时了解人民群众的真实想法,自觉维护人民群众的正当利益;同时,也要有大局意识,自觉维护集体利益不受损害。
18.相继发生的两起老虎吃人事件再次引发了人们对于出游的讨论,我们在对这两起事件中的伤者和逝者表示惋惜的同时更应该看到其背后根本上反应出的部分民主规则意识欠缺和管理滞后的问题,要引起各界的重视。经济在发展人们的物质生活水平也在逐渐的提高,逐渐也更加追求精神生活,旅游自然成了一个重要的休闲娱乐方式,然而相继发生的两起出游途中猛虎伤人致死事件不仅给当事人及其家庭造成了悲痛,也是很多民主开始担心出游安全,更是给涉及景区的形象和声誉造成了影响。究其原因,一方面在于景区的日常管理存在严重的不足比如雅戈尔景区的门存在翻墙的漏洞,以及两起实践中出现事故时管理部门管理人员应急反应不快;但是另一方面,群众的规则意识不强才是根本和关键所在,前者是在明显有警示牌的虎区下车,后者是在明知不可翻墙的情况下翻墙入园,可见不遵守规则突破规则才是根本。其实不仅如此,近些年我国游客在出游过程中、其他日常生活中的种种不文明、不遵守规则如乱扔垃圾、乱刻乱画、插队等都多次被曝光,只不过这两次付出的代价更为惨痛。因此,要解决这个问题,既要治标又要治本,既要游客乃至国民树立并遵循规则意识,也要政府和相关管理部门加强日常管理防范悲剧发生。一方面,国民必须在此悲剧事件中吸取惨痛教训,在日常生活以及出游过程中主动学习规则、遵守规则;另一方面,政府和相关部门要加强日常管理,及时发现管理漏洞予以补救,不给欠缺规则意识的人以漏有机可乘;树立警示牌以及其他方式进行宣传,提醒民主、游客遵守规则;建立健全应急应变机制,当出现意外时能够及时的反应处置,将事故损失后果降到最低程度。
19.真诚和友善是人与人之间和谐相处的基本原则。作为职场一员,无论是与领导,还是与同事相处,我都会坚守这一原则。因此,努力和领导处成朋友,和同事处成兄弟姐妹,在工作中做到默契配合、诚挚相待是我最理想的职场状态。同时,我也会公私分明,清楚职场角色——与领导是上下级关系,与同事是合作关系,这与生活角色中的朋友和兄弟姐妹是不同的。工作中,我会以职场角色为主,一切以出色地完成好自己的本职工作为核心目地;工作之余,我会以生活角色为主,努力与领导和同事成为好朋友,构建和谐融洽的团队氛围。要想实现这一点最重要的是:保持工作热情,展现工作积极性。作为一名新人,需要尽快适应工作环境,争取早日与周围的领导和同事们熟悉起来。我会努力做到眼勤、手勤、心勤,主动干些力所能及的工作,哪怕是一些琐碎的事情,时刻保持自己的工作热情和工作积极性。具体来讲:与领导:工作中,保持积极进取的态度,勤动脑、多思考,遇到不懂、不会的问题多向领导请教,珍惜每一次交流的机会,让领导充分地了解自己,认识自己,尤其是自己的专业特长和基本的工作能力;生活中,积极与领导谈心,谈理想、谈感受、谈对生活的态度,通过不断的交流,努力与领导成为朋友。与同事:工作中,时刻保持团队意识,积极向工作经验丰富的同事们学习,争取尽快上手,默契配合,成为他们工作中的好帮手和好伙伴;生活中,多关心同事,多帮助同事做些力所能及的事情。如果同事遇到困难,也会及时伸出援助之手。通过自己的真诚和热情,争取早日成为同事们的好兄弟姐妹。
20.现今微信朋友圈正逐渐成为我们了解朋友近况的重要途径,如果我的朋友在微信朋友圈发布不真实的信息,不仅会给身边的朋友造成误导,长期以往,对于我朋友本身也会有着不良影响,所以我会尽快对其进行劝解,使他重视并改正这个习惯。首先,我会再向朋友了解他发布不真实信息的原因,如果是因为想引起别人的注意,得到别人的关注,那么我会告诉他这种不真实的信息虽然受到关注,但是会导致他逐渐失去朋友们的信任,得不偿失,建议他发布自己的真实近况,或者进行玩笑性质的标注,以改变这种状况。其次,如果他发布的不真实信息是随意的转发朋友圈导致的,我会以玩笑的形式告诉他发信息之前一定自己先进行鉴别,以免误导自身的朋友,同时也可以让他在看到的虚假信息流传时进行更正留言,制止此信息的继续流传。再次,如果朋友发布的不真实是出于某种牟利性质的违法行为,那么我会告知他这种行为对朋友的危害、违法性质、我国对此的重视以及现实中因传播虚假信息收到处罚的例子,让他认识到事情的严重性,及时停止这样的行为。总之,微信朋友圈作为一种新兴的媒介已经逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分,虚假信息的传播正在不断污染这个空间。我们应该从自身做起,从身边做起,至少做到自己和身边的朋友不传播,看到的虚假信息让他止步不前,不再传播,这样才能够让自己的朋友圈绿色、健康。
21.“趟水上学”听来不可思议,尤其是在当下经济社会高度发展的背景下,然而这却是我国不少农村尤其是偏远落后农村教育的真实写照,读来令人心痛不已。经过几十载的发展,我国的教育事业尤其是农村义务教育事业有了很大的发展,入学率有了很大的提升。欣慰于义务教育取得成效的同时,诸如小学生翻山越岭、划船趟水去上学的新闻却频频见诸报端,这不得不引起我们的深思。表面上看,孩子趟水上学是由于当地的恶劣环境所致,实际上折射出的却是政府对于贫困落后地区投入的不足。如果有足够的财政资金用于路政设施,孩子们就可以放心地通过平坦大道到达学校而不必次次都胆战心惊;如果有足够的财政资金用于校舍建设,孩子们完全可以通过住宿解决趟水上学的困境。不只投入不足,在对贫困落后地区的教育政策扶持上,政府明显力不从心,城市地区师资力量雄厚,录取比例也远超农村。种种对比之下,农村地区教育形势堪忧。为有效改变当前我国教育发展不均衡的现状,促进城乡教育公平,需要从以下方面着手:首先,国家应加大对于农村尤其是偏远落后农村的扶持力度。通过给与财政补贴、政策优惠,鼓励当地发展特色产业,促进当地经济发展。其次,加大农村地区教育扶持力度。通过加大教育投入,改善农村教育基础设施;通过录取政策倾斜,使农村学生获得更多机会进入高校深造;通过改善教师待遇,吸引优秀师资到农村任教。最后,在农村地区加大宣传力度,引导农民重视教育,改变读书无用论的传统观念。
22.外向与内向是性格的两个维度,没有好坏之分,生活和工作中我们都会遇到不同性格的人,我认为他们的不同之处如下:外向性格的人心理活动倾向于外部世界,经常对客观事物表示关心和兴趣,常将自己的想法不加考虑地说出来。交流的时候,性格外向的人会更沉浸在聊天之中,也会更多的创造出新的聊天话题,感觉就像有说不完的话一样。内向性格的人感情及思维活动倾向于内,感情比较深沉,待人接物小心谨慎,喜欢单独工作。在聊天中,他们更多的是充当一个倾听者的角色,不善交谈,不爱说话,有时尽管他们对某一事情特别关心,也不愿主动开口,很少主动找话题聊天。根据以上特点,对于不同性格的人我可以选择不同的相处方式。一方面,和性格外向的人相处,我们要不自负,不傲慢,谦虚并学会倾听。不要因为对方健谈而害怕和紧张,要正常交往,不卑不亢,冷静地对待。还要向对方学习,逐渐地在与对方交往过程中放开自己,勇于表达,让对方感受到我们对他的热情的真诚回应。这样一来,可以慢慢地增长沟通能力,从而可以很好地与性格外向的人相处。另一方面,和性格内向的人相处,要尊重对方,理解对方,学会"角色互换",设身处地为其着想,以通情达理地理解和容纳,切忌简单粗暴。尽量熟悉了解对方的经历和想法,缩短相互间距离。用热情、关切和亲密的态度,消除其疑惧心理和回避倾向,以主动的启发、诱导,对其言行多作肯定评价,特别是注意多引导他们参加集体的一些文娱活动,使他们体验到集体的欢乐。相信通过以上方式,我可以顺利地与不同性格的人交往,在工作中更好地相互配合,在生活中愉快地享受友情。
23.章丘大葱能够驰名中外,在我们为之欣喜之时,也让我有了更多的思考。一方面,探索章丘大葱深受消费者喜欢的客观因素。章丘具有独特的地理环境,即当地多泉,水多、水甜;温带季风区的大陆性气候环境,全年日照多,平均气温适宜,无霜期全年近200天,才能孕育出章丘大葱的这样的名产。另一方面,章丘大葱品牌成功的主观因素是,章丘市在大葱产业,推动区域经济发展方面所做的巨大努力。1999年7月“章丘大葱”商标注册成功,成为中国蔬菜类第一件原产地证明商标。同时,加强对大葱生产规范化管理,建立生产示范区,在种子、土壤、灌溉、施肥等方面推行标准化生产技术,实行统一供种,统一施肥、收获、销售。这些举措,进一步提升了章丘大葱的内在质量,增强了市场竞争优势。截至目前,章丘市现有农副产品注册商标90余件,在产品销售上,还使用了网站推广,有利于提高宣传效果。通过探索章丘大葱成功的原因,让我想到三字经中,“人之初,性本善,性相近,习相远”的话,由葱及人,我们个人的成长,乃至其他行业的发展也应该如此,依据特有的客观条件,又充分调动我们的主观能动性。
24.近年来,城市建设不断发展,各种类型的居民小区不断涌现,对于改善居民生活、提升城市形象起到了积极作用。然而,受多种因素影响,有些小区存在着诸如管理不善、治安防范措施薄弱等问题,在一定程度上导致了入室盗窃、盗车等可防性侵财类案件多发,严重影响了群众的安全感。因此,公安机关必须采取有效措施,找准居民小区治安防范中存在的问题并及时予以解决。居民小区建设和管理水平低下。一些城镇的居民小区建成使用时间较短,开发企业和物业管理企业大多不正规,管理和服务意识不到位。现阶段小区治安防范措施和防范制度普遍不健全,部分小区特别是安置区基础设施落后,小区封闭性较差,出入口多,安保人员对出入人员、车辆既不登记也不盘问,也不开展全天候巡逻;小区内技防设施普遍缺乏,门禁系统质量差、管理不善,有的甚至无电子监控系统。诸多因素导致了居民小区在治安防范上的先天不足,致使小区内侵财型犯罪案件多发。小区业主安全防范意识淡薄。随着城镇化建设的推进,大量农村人口走进小区成为业主,一些传统的思维方式和生活习惯制约了小区物业管理的正常进行。小区业主素质良莠不齐,有的对物业管理工作不配合、不支持,导致很多管理措施难以到位。小区普遍存在机动车乱停乱放、不加装锁具的现象。有的业主自我防范意识差,家里存放大量现金、贵重物品,外出不注意检查门窗关闭情况,加上多数住户白天家中无人,给不法分子以可乘之机。一旦发生案件,一些业主又往往因未及时报警、缺乏保护现场的意识,使一些案件失去了最佳破案时机。相关职能部门服务不到位。现行相关物业管理法规规定,负有小区治安管理监管职能的部门有公安、城建、社区居委会等部门。从基础设施建设来看,有些小区的规划缺乏合理性和前瞻性,安全防范基础设施差。很多小区没有集中停放摩托车、电瓶车的车棚,停车位严重不足。有的社区居委会没有充分发挥管理和协调的职能作用,未能依法组织协调成立小区业主委员会,督促小区物业服务企业规范经营,难以给小区居民提供良好服务。小区虽然普遍建立了警务室,但是有的警务室未能有效开展群防群治工作,治安防控基础依旧薄弱。从统计数据来看,一般居民小区入室盗窃、盗窃电动车等侵财案件发案数占发案总数的40%以上。侵财案件高发可能导致整栋楼群、整个小区居民的安全感下降。为此,公安机关应积极扮演好居民小区治安防控工作“引路人”的角色,增强群众自防意识,提高保安员的人防技能,完善物防、技防措施,进一步织密居民小区治安防控网络。一是明确职责,不断强化源头监管。小区防范工程建设是一项综合性、基础性的系统工程,需要住建、公安、社区、街道、物业、小区居民等共同参与,涉及人、财、物等方方面面,必须齐抓共管,形成合力。住建部门要在小区建设规划之初就将小区安全防范纳入规划之中,遵循“同时规划,同时施工,同时验收”的“三同”原则,抓好源头监督管理。二是加大投入,进一步提升物防、技防水平。公安机关要联合社区、街道督促物业部门实施封闭式管理,在充分考虑小区居民车辆及行人进出规律前提下尽量做到夜间少开大门,实行定时关开。三是加强宣传,提高居民防范意识。公安机关要强化对小区治安形势的分析研判,定期与物业部门、社区以召开联席会议、警民恳谈会等形式,查找治安防控问题和薄弱环节。四是强力打击,以打击促防范。当前,居民小区的案件主要是入室盗窃等侵财性案件,公安机关要充分研究分析案件规律特点,坚持重拳出击,以打促防。
25.作为事业单位工作人员,核心职责就是为人民群众提供公共服务。面对群众反映的问题,我们应给予热情的回复,并帮助其及时、有效的解决问题。而题目中小王以工作繁忙为由,挂断群众电话的做法是不对的,这样做既是对我们工作的渎职,也是对群众的不负责任。因此,面对题目中的情况,我会做如下处理:首先,正确看待群众的诉求。接到群众电话是,虽然我的工作繁忙,而且水管爆裂可能也不是我的工作范围,但是我作为事业单位的工作人员,我的一言一行代表的是单位和集体的形象,因此,我会端正态度,摒弃烦躁情绪,认真和群众交流。其次,接听群众的电话,耐心听取群众反映的问题。我会热情的接听群众的电话,如果该群众反映的问题在我的职权范围内,我会做好详细的记录,向群众详细了解发生水管爆裂的路口的具体位置,目前状况、有无人员受伤等情况,并向群众保证会及时联系市政等相关部门进行处理,请群众耐心等待。如果群众反映的问题不在我的职权范围内,我也会想办法帮他联系相关部门,请他不要着急。再次,及时联系负责地下管道的市政部门等单位,详细向其说明群众刚刚反映的问题,水管爆裂的具体位置及现场具体情况等,并请他们及时赶赴现场进行处理。同时,我会联系相关水务部门,告知其将事故发生街道的管道水阀关闭,避免更大的水资源浪费。最后,联系刚刚反映情况的群众,告知其市政部门正在赶赴途中,请群众放心等待。事情处理好之后,我会继续做好自己的工作。
26.让孩子上台道歉,目的是培养孩子为集体争光的意识,对自己行为负责以及有担当的意识,同时也是一种挫折教育。但认真思考一下,却不是这么回事。在我看来,这种上台道歉的方式,非但没有培养孩子积极进取的意识,反而伤害了孩子的自尊心。孩子本来就因为考得不好心里很难过,再加上上台道歉,承认自己“拖后腿”的打击,很可能对孩子的心理产生消极的影响,从此一蹶不振。老师做出此举动的原因无外乎一下几个,第一,孩子的期末考试成绩一出,相关部门就要排名,老师们也要跟着排名。如果所教班级的成绩不好,老师的排名自然就会靠后,直接对老师的期末评优产生影响。第二,功利教育日益强势,平时只关注学生的学习成绩,对于学习成绩差的学生关心不够,甚至用简单粗暴的管理模式,缺乏管理教育的智慧。第三,于此同时,也存在一些家长和学生,认为老师是出于“让学生知耻后勇”的善意,往往忽视或放弃了维护孩子尊严和人格的权利。长此以往,也会产生更大的不良的影响,在义务教育阶段,便“以分数论成败”,给偶尔考试成绩不够好的孩子脸上贴上差生的标签,不仅让他们的家长难以接受,而且伤害了孩子们幼小的心灵。孩子也有人格和自尊心,而让“低分”学生上台道歉,留给孩子们心中的羞辱和阴影,将很难消除。解决这一事件,其一,从当事教师入手,让其好好反思其行为,作为教师,要少一点急功近利的教育思维,更不能有一己私心,要以学生为主体,用积极的方式引导学生,让学生主动爱上学习,而不是让学生上讲台道歉承认“自己拖后腿了”;其二,针对一些学习成绩不好的学生,采取一些鞭策措施,是很有必要的。但要把握好一个度,以正面引导为主,不能以损害未成年人的身心健康为代价,更不能损害孩子们的人格尊严。在学习压力日趋繁重、学生个性普
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