2023年小学教师工作计划(十五篇)

第页共页2023年小学老师工作方案(通用十五篇)小学老师工作方案篇一首先我也是要列出我要家访的学生，理解他们的住址，明确哪些学生住的地方是比拟近的，这样我也是可以统一安排几天的时间去到这一局部学生的家庭里去拜访，这样就防止了由于一个个按照来，导致了交通的时间比拟长，也是挺难安排时间的，同时也是需要和家长去沟通，他们的一个时间是什么时候方便一点，每个学生的家访安排也是需要确定好时间，这样也是不会耽误了，或者导致到了学生的家里，而家长不在的情况发生，并且一些学生的情况，有些可以简短的理解，一些需要详细的多和家长沟通，所以也是需要把时间给确定好。特别是一些问题学生，更是需要和家长们有更多的沟通，而不是仅仅走个过场，那样的话其实和没有家访也是没有区别的，对于一些表现好的学生，并不需要太多的时间去花费在家访上面，毕竟在学校的表现，家长们也是看到了，而且也是没有那么多的一个问题，而对于成绩糟糕，或者表现不好的学生，那么是需要针对性的提早做好他们的问题表现，到时候到了学生家里也是可以很好的去和家长们去进展沟通。同时对于这次的家访，我也是需要把时间都是确定好，分配好时间，不能影响了自己在其余事情上面的安排，可以说家访不但是需要和家长来对时间，同时也是需要和自己的一些工作来对时间，可以说还是需要有很详细的方案才行，把时间安排都列表出来，这样也是更加的明晰了。而这次家访的一个目的也是主要理解学生们在假期的一些情况，虽然之前也是通过了视频的方式，或者和家长的沟通，但是一些面对面的交流也是非常的必要，毕竟有些时候在视频里面或者里面也是不好去沟通的，无法更加准确的去传达信息，我也是知道这次的家访重要性非常的大，所以也是需要提早的把方案列出来，做出表格，每个学生家访的目的细化下去，这样才能更好的去执行。到了家访的时候，也是可能出现一些意外的情况，或者时间的调配方面也是需要去改变，也是要根据实际的一个情况去做好方案的调整，去把家访的工作给做好了。小学老师工作方案篇二为了表达学校信息技术教育特色，丰富学生第二课堂活动，向中学生普及计算机根底知识，培养学生学习计算机的兴趣，信息科组方案举办信息学奥林匹克竞赛培训班，组织培训学生参加20xx年全国青少年信息学奥林匹克竞赛〔noip〕，为了在竞赛中获得较好名次，特制定此培训方案。根据全国青少年信息学奥林匹克〔noip〕竞赛的要求，开设初中普及组和高中进步组两个竞赛辅导班专门开展培训工作。其中初中普及组主要在初中一年级学生中选拔，并吸收少量优秀的初中二年级学生，方案人数45人左右，由x____师负责主要培训课程。高中进步组在高中一年级学生中选拔，方案人数50人左右，由x____师负责主要培训课程。培训班学生主要在学习成绩良好和对计算机兴趣浓重的学生中选拔，组织学生召开发动大会，并自行命题安排选拔考试。分别对学生的计算机根底知识、数学才能、逻辑才能和承受新事物才能进展了全面考核，经过综合考虑，从参加选拔考试的90名初中学生中选拔了45名组成初中普及组培训班，从参加考试的80名高中学生中选拔了50名组成了高中进步组培训班。根据全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲对初赛参赛知识的根本要求，结合学校实际情况，对培训班的课程安排如下：课程主要内容时间安排节数程序设计根底1、pascal程序根本构造，简单语句、表达式4月4日－10日2、read输入语句，write输出语句，输出格式4月11日－17日3、关系式、逻辑式与布尔数据，选择构造语句4月18日－24日4、根底训练4月25日－31日5、for循环语句，while循环语句，循环控制5月11日－17日6、根底训练5月18日－24日函数和过程7、标准函数和过程与自定义函数和过程5月25日－31日8、函数和过程中的参数及变量作用范围6月6日－12日9、根底训练6月13日－19日数据构造10、线性表、队列和栈的根底知识9月12日－15日11、线性表、队列和栈的程序实现9月16日－20日计算机知识根底12、计算机软件和硬件根底知识13、计算机中的数、进制的转化9月25日－28日全面复习14、全面复习，准备参赛9月底－10月初初中普及组：1、严格遵守上课时间，不迟到、不早退，有事提早请假。2、严格遵守电脑室上课要求。杜绝玩游戏，发现立即开除出班。3、上课带好笔和笔记本，认真做好笔记。4、有连续三次未到或者总计五次未到者，直接开除出班。5、培训班采用不定额淘汰机制。进展阶段考试，精简人数。我们目前还欠缺信息学奥林匹克竞赛的辅导经历，一切都处于探究阶段。希望通过半年多时间的努力，可以在20xx年10月份举行的全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获得较好成的绩。为学校争取荣誉，为以后参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛及组织竞赛培训积累经历。目的：初中普及组和高中进步组分别有至少一名学生获得市二等以上奖项，争取获得三等以上的学校团体奖。任务是艰巨的，但是我们坚信信息科组全体老师会凭借年轻人的热情与干劲，奋力拼搏，积极进取，积累经历，使信息技术教育成为xx中学的特色，为学校争取更大的荣誉。小学老师工作方案篇三坚持“三个面向”的战略方针，全面贯彻落实国家教育部颁发的《中小学老师继续教育规定》和《临淄区中小学老师继续教育方案》，以全国深化开展中老师综合素质培训为工作中心，按需要施教，注重实效，努力构建具有时代特征、表达终身教育思想的老师培训形式，全面进步我校老师施行素质教育的才能和程度。(一)领导重视1、把师资培训工作放在首位，以此项工作为打破口，实在进步老师的整体素质，认真组织学校领导学习国家、省、市、县老师继续教育的有关文件并深化领会精神，明确工作任务和要求。理清工作思路，防止工作盲目性。2、健全培训制度，必须做到及进组织老师参加各级各类培训，确保老师培训工作向标准化、科学化开展。3、学校千方百计抑制困难为老师学习培训提供有力保障，从资金和时间上都给予全力的支持。4、学校根据上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，树立正确的培训观，决不走过场，通过培训使老师的整体素质得到进步。(二)本学期主要培训内容1、继续抓好师德建立，全面进步老师职业道德程度，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观、真正做到爱岗敬业，无私奉献，教书育人，为人师表，对于违犯老师职业道德的老师实行“一票否决制”。2.继续开展老师综合素质培训工作，对前一段培训的内容，要在教学理论中深化运用，使老师的教育，教学程度真正的有所进步，对培训中积累的材料认真整理、分类，然后装订成集。3.要把“金茵论坛”作为进步老师业务程度的有效途径，确定好每一期的主题，在形式上要不断开展创新。老师的教育案例和教学随笔要形成制度化，定期组织评选。倡导校园浓重学习气氛的形成。4.所有任课老师要积极参加新课程培训，在参加省、市区培训的根底上。结合自己的教学理论学三本书。《没有任何借口》、与《课程标准解读》、自荐一本。5.不断进步老师运用信息技术的程度，加强信息技术与课堂教学整合才能的培训。挖掘网络资在进步教学质量中的，6.加快校园网的建立，鼓励老师参加网上学习，改变过去陈旧的学习方式，学会搜索和利用网络中的资，进展网上培训。7.启动“名师工程”，在全员培训进步的根底上，培养骨干老师，名优老师学科带头人，逐步建立成一支德才兼备的名优老师队伍。8.继续做好老师学历达标工作，为老师参加学习提供必要保证。小学老师工作方案篇四广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，进步自己的教学程度。同时，注意多钻研、勤考虑，将自己的教育教学理论与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我方案精读有关高效课堂范式的视频和《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我方案欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我将积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师交流学习。在理论中进步自己的教学才能。在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进展反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究才能。1、勤于学习，树立终身学习的观念。〔1〕坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。〔2〕多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。〔3〕广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识构造。2、擅长考虑，在理论中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。3、乐于动笔，进步教育科研程度。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在理论中不断积累经历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。小学老师工作方案篇五师范毕业已经___年了。十多年来，我从村小到镇小，从镇小到如今的城区小学，任教过数学、语文、音乐、美术、计算机……从1996年评上数学学科的教坛新秀开场的，我的教学生涯就和数学结下了不解之缘。自问自己进步的比拟快的还是我进刘英以后的这几年：20xx年评上高级老师;20xx年西南师范大学函授中文本科毕业;课题研究从区级二等奖到市级二等奖再到市级一等奖;论文也从区级获奖到市级获奖再到省级获奖;在教学理论中，学会了多媒体的纯熟应用;教学成绩方面也年年创优，近两年的年度考核是优秀等级……我怀着对教育事业的无比热爱，在平凡的工作中，在和孩子们的朝夕相处中获得快了快乐，获得了自信、获得了成功的体验。同时，要感谢学校为我们提供了更多的学习时机和展示自我的时机，我将加倍珍惜。1、努力学习政治理论，教育理论，通过阅读文学作品和教学书刊，进步自身的文化底蕴，提升自身人文素养和道德修养，以理论武装头脑，指引教学理论;2、学习小学生心理学，教育学，在遵循“兴趣是最好的老师”的前提下，继续探究全面提升两班学生数学思维的有效途径，深化理解学生，尤其是学困生，找出良策，对症下药，全面提升教学成绩;3、成为教育的研究者和终生学习者，在理论指引下，不断地进展课堂教学理论，努力从经历型老师向研究型老师过渡。不断反思自己的教育行为，通过理论与理论的对话，超越自己的思维，反思自己的行动，在理论中增强才干。同时，虚心向其他老师、学者、专家请教，在教学形式、教学方法、教学艺术等方面有所打破，形成自己独特的教学风格，创出自己的教学特色。20xx学年目的：努力学习政治理论、教育理论，进步自身理论程度;对二年级教材进展全面的分析^p钻研，探究合适本年级学生的学习方法和策略;深化反思自己的教育教学工作，坚持撰写老师手记，标准完成老师专业成长手册中的各项内容，争取在教学、论文、课题等方面都获得好的成绩。20xx学年目的：全面理解北师大版数学教材，探究全面进步学生数学素养的有效途径，总结学困生辅导经历;阅读各类教育理论杂志，进步自己的理论程度，初步形成自己的教学风格。本学期目的：深化学习教育教学理论，反思自己的教育教学行为，坚持撰写老师手记，把握每一次向优秀老师学习的时机，擅长积累，勤于考虑，大胆探究，不断更新，总结经历逐步形成自己的教育教学特点，标准完成老师专业成长手册中的各项内容。其中理论学习以《小学数学教育》杂志为主，《老师博览》等杂志为辅，并精读苏霍姆林斯基的《给老师的100条建议》。小学老师工作方案篇六我们一年三班共有45个学生，其中女孩子比男孩子多12个，这样女孩子多的话就比拟好管理，没有那么淘气。而且在与他们接触的这一周里，我发现了班级的孩子大多都比拟开朗活泼，只有几个女孩子是很内向的不喜欢讲话如后参加的孟彦妤，她的胆子比拟小，与老师的交流也不多。所以，平时我会多关心这些性格相对内向的孩子。还有几个男孩子是比拟淘气的，很容易惹事，喜欢追逐打闹，这些孩子我会安排比拟活泼的蒙钟承来管理他们并且可以抑制自己。班级的每个孩子根据他们的性格来各任其职。我们对小学的生的教育，不仅仅是教学，要求是必要的，老师引导学生制定好班规，要求学生共同遵守，对培养学生良好的习惯是很有助益的。1、见到老师要主动问好，和同学之间互相问候有礼貌。2、每天进到教室就读书，充分做好早读：培养学生读书时要书声琅琅。3、出早操是要快静齐，下楼梯靠右行并且要轻身慢步不拥挤。4、上课铃声一响，班长带头喊口令：铃声响，进课堂，专心致志来听讲，书包文具摆整齐，答复下列问题声音响，看谁今天表现棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，认真听，小嘴巴，闭上它。5、吃课间餐的时候要求学生自备垃圾袋子，并且用垃圾袋接着食物吃，这样就防止了学生把课间餐吃的满地都是，减轻了劳动负担。6、在中午吃饭的时候，排好路队整齐下楼，到食堂后洗手再到门口排好队伍。进到食堂安静吃饭没有声音。做到不浪费粮食，懂得节约。以上的规定都是以小组pk进展，而且会给表现好的同学奖励贴贴或者礼物，给小组加分。相反的假如有违犯规定或者表现不好的同学要给小组扣分。小学老师工作方案篇七1、20xx年，中心校教研工作的指导思想是：根据教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作方案，坚持以新课程改革为中心，着力进步老师的综合素质，培养学生的创新精神和理论才能，深化推进中小学生评价制度改革，使我乡的教育教学工作步入一个新台阶。2、本学期的工作目的：①课改方面：以市局教研室“三个一”活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革，为每所小学培养1—2名“教育之星”；②老师培训方面：通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式，力争对全乡老师培训2次。同时重视非课改年级老师对新教材的熟悉、研修；③学生素质培养：重点强化对学生日常习惯的培养，特别是新课改年级的听课习惯、读书习惯的培养；④课题研究方面：着手组织“新课程下驾御开展趋向与农村教育教学改革的衔接”课题研究，为我乡教育“十一五”方案确立新的教育科研课题；⑤教研员视导：多下乡入校听课，力争每周下乡三天，每学期听课60节。(一)、加强课题研究，以课题促课改。课题研究是教育科研的生命线。在这方面我乡根本上是个空白，重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式，我乡确立了“新课程下驾御开展趋向与农村教育教学改革的衔接”研究课题，并作为我乡“十一五”方案的教育科研立项课题。本学期，我校将认真组织广阔一线老师进展课题的分析^p论证、资料搜集、初步试验性研究等活动，为课题的最后立项做准备。(二)、深化课程改革，强化校本教研。1、加强新课程理论学习，拓展教育理念根据自身实际状况，我乡确立了“稳固已有成绩，进步理论程度，创新教学形式，打破旧有观念”的工作思路。面对新教材、新课程，教育理念的更新是应该先行的，没有教育理念的进步，教育教学的进步就无从谈起。我乡将以教研组为单位，定期组织广阔老师进展新课程培训、研讨学习；聘请教研室、进校相关领导专家作新课程专题讲座，拓展广阔老师的教育理念。2、以课堂为主阵地，各项研训活动为辅导，实现老师素质和学生才能的“双进步”。抓住课堂教育主渠道，优化课堂教学；突出研究性学习，以学生为主体，培养学生的创新精神和理论才能。广泛开展观摩研讨课、教学分析^p会、优质课评选、各科老师教学根本功大比武等四项活动，以活动促进步，从而实现广阔老师综合素质的进步。3、认真落实、开展好“三个一”活动，并以此项活动为载体，在每所小学培养1--2名“教育之星”。(三)、采取有力措施，加强教学常规管理。1、从教学方案、备课、教学、作业、课外辅导、质量检测等多方面下手，稳抓教学常规管理，定期下乡组织常规检查。2、加强教学质量检测，进步教学质量。中心校定期开展教学质量抽测，组织教学质量分析^p会，以保证中心校对各校的教学质量监控，从而进步我乡中小学教育教学质量。(四)、大力加强教研员自身建立。1、加强自身理论学习和业务素质的进步。认真学习与新课程改革相关的报刊书籍、理论知识，多上网查阅相关课改资料，拓展视野，力争做一名新课改的“排头兵”。2、深化基层，多听课，多学习，多请教，掌握老师和学生的动态，从而准确把握全乡教育教学脉搏。本学期下乡听课视导不少于60节。(五)、开展丰富多彩的活动，以活动促进步。在认真落实市局教研室开展的各项活动、竞赛的同时，我乡方案开展老师教学根本功比武、观摩研讨课、教学分析^p会、优质课评选、等四项活动，在活动中促进师生素质的进步。20xx年上半年工作方案安排表月份主要工作备注3月份1、开教研组长会，布置本学期教研工作2、下乡视导、熟悉情况3、组织一年的新教材培训4、各校选报各科优质课4月份小学老师工作方案篇八新的学期，为了能把自己的工作做到最好，特意制定了以下的工作方案。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。特制定班级工作方案：1、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。作为一个班级体，应该要有一个目的。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的.学习方法和良好的学习习惯。②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。6、开掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口才能，为他们不久要踏上社会打好根底。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。7、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。8、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。9、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。10、健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。作为我校年轻老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以进步个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的可以胜任的老师。与此同时，我们以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学研究，开拓教学改革新领域，进一步让数学教学成为施行素质教育的重要阵地。小学老师工作方案篇九本学期，我决心透过不断地加强学习与理论，在努力进步自身素质的同时，为我校教学工作奉献自我的力量。以下就是我的个人方案：我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学老师职业道德标准》这就是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，只明白埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因此会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《标准》中的各项资料，让《标准》的要求深化我心，只有这样，才能保证自我在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象就是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染与影响着学生。因此，老师务必“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自我务必做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每一天：xx到校，我坚持每一天必到，无论有多大的困难也要自我抑制。在工作中，时刻注意自我的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，用心参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自我的实际行动树立起自我在学生中的威信及良好的老师形象。xx曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自我的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的状况下，继续深造，努力进步自我的专业知识与专业素养，尽快进步教学程度。同时，深化学习《教育学》、《心理学》，理解学生的年龄与心理特征，为顺利开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自我广泛的兴趣与爱好，不断陶冶自我的情操，做一名高素质的人民老师。老师师德高尚的重要表达就是把自我的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、与谐的师生关系。在今后的教育与教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，个性是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚与变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自我对学生的一片热爱与对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜光阴，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自我的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨与敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。小学老师工作方案篇十本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学，老师队伍建立为根本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，实在进步老师的业务程度，使我校的教学质量稳步进步。教学成败的关键在于老师，课改良展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建立，进步全校老师的整体素质是非常重要的。1，落实"蓝青工程"，做好新老师的在岗培训工作。学校努力为新老师创造更多的学习时机，提供广阔的学习空间，使新老师尽快适应教学工作。2，结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，进步才能，在辅导区，xx区脱颖而出。3，鼓励并催促老师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并加强学校内老师间的互相听课，每学期听本校的课不少于10节。4，组织老师学习并施行区教学常规和评价标准。5，本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成标准化，制度化的学习时间，学习方式和学习习惯，以不断进步老师素质。6，积极组织老师参加省，市，区各学科的论文，案例等各种比赛，使老师在参加比赛的过程中有所收获，得到进步。课堂是施行素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题，提升老师教学程度是深化推进素质教育，全面进步学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为打破口，确立"以人为本"的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课，评课等活动，加强教学研究，进步老师的上课，评课才能，进步每一堂课的效益。1，加强集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。2，强化听课。加强对新老师和课堂驾驭才能欠缺的老师的听课指导，使他们能迅速进步自己的教学程度，进步教学质量。3，改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，获得更好的效果，规定双周二，周三，周四下午分别为数学，语文，英语教研组活动的时间。全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，采用"平时检查与随堂听课相结合"的方法，加强课程方案的执行和管理，努力做到"开齐，上足，教好"，促进学生全面开展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。小学老师工作方案篇十一新的一学期开场了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作方案：读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的进步，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想师德——老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须"美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏。加强自我管理——作为一名老师，我要时刻提醒自己，我效劳的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。教育教学离不开教学研究，为了进步自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习。在同伴互助的根底上进步自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式———老师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究才能。在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析^p，认真设计每一节课，并及时对每节课进展反思，认真分析^p课堂中出现的问题，并及时进展反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生。小学老师工作方案篇十二我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德，中国大学网范文之老师工作方案:小学老师工作方案。《中小学老师职业道德标准》是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前,我缺乏对《标准》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因此会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《标准》中的各项内容，让《标准》的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己抑制。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力进步自己的专业知识和专业素养，尽快进步教学程度;同时，深化学习《教育学》、《心理学》，理解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民老师。老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。指导思想：认真学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师职业道德标准》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。个人目的(包括德、能、勤、绩等方面)：积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。促进学生全面关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，备好每一节课，上好每一节课，以饱满的精神投入教学，不迟到早退严格遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，按时完成领导交给我的任务。详细措施及安排：一、进步教学质量，重点抓好四个环节。二、进步学生素质，力抓课后辅导工作。三、进步工作效率，用先进的教学方法出成绩。四、积极参加学校举行的教科研活动，认真学习，进步自己的业务程度。五、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。六、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。小学老师工作方案篇十三1、加强师德师风建立。老师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的进步。本学期学校继续坚持师德教育，组织老师深化学习法规、德育文件，组织老师学习贯彻落实《德育大纲》、《关于开展立德树人，加强师德师风教育活动方案》、《德化县“师德建立年”活动施行方案》，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，签订《尚思小学师德师风承诺书》，撰写师德师风学习心得体会，评选师德标兵，使全体老师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、效劳育人的良好气氛。2、加强班主任队伍建立。结合《班主任工作月月评》、《师德考核方案》，结合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，采取制度管理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，进步班主任的管理班级程度和驾驭课堂的才能。3、加强少先队组织建立。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，管理好学校的路队、卫生、两操等工作。1、品生、品社课刚性化管理。认真抓好品生、品社课程的刚性化管理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，老师在授课时必须做到“五有”：一是要有“意”。要有较强的德育教育意识，要结合班级工作中的缺乏，学生群体存在的问题，认真剖析问题;二是要有“序”。要注意教育内容的详细化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。要准确把握主题教育的契机，从学生存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的思想教育;四是要有“度”。要针对学生年龄特点，注意教育的火候，严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效”。浸透要针对实际，讲求方法，注重实效，以鼓励为主，防止空洞说教。学校将组织对授课情况进展抽查。2、加强班会、队会教育。学校对学生德育倾向性问题进展摸排，确立重点教育问题，结合国旗下讲话、班会、队会进展集中教育。班会课按以下五环节进展授课：一是列举现象;二是展开分析^p;三是总结提升;四是行为引领;五是稳固延伸。举办班会观摩课及班会例案现场比赛活动，进步德育教育程度。3、评选“四尚”班级。本学期继续加强“四尚”班级的评选，每2周评出“尚行”、“尚学”、“尚思”、“尚进”四种优秀班级各2个，打造特色班级，促进“三风建立”，营造良好德育气氛。把“四尚”班级与班主任工作考评相结合，把评比结果作为评选优秀班主任、优秀班级的重要根据。4、评选“十佳最美少年”。要强化养成教育，以《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》为标准，加强学生日常行为标准的养成教育，注重培养学生的公民意识，注重学生的文明礼仪教育，注重对学生进展学习习惯、生活习惯的教育和训练，把养成教育制度化、常态化，为学生的终身开展负责，学期末评出“十佳最美少年”。5、创立文明校园。以创立“省校园文化先进校”为契机，要加强校园文化建立，根据学校实际，采取有效措施加强对学生日常行为习惯的养成教育，特别要加强净化校园、静化校园、文明校园等方面的教育与创立，杜绝在校园里乱丢纸屑与杂物、买或吃零食、过走廊楼道高声喧哗、玩剧烈游戏、粗言野语、不说普通话等不文明行为，积极创立文明、安康、和谐、积极的校园文化气氛。以礼仪教育、诚信教育为打破口，狠抓中小学生良好行为标准的养成。引导学生在遵守根本行为准那么的根底上，追求更高的思想道德目的。开展“从我做起，从如今做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教育活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教育详细化、多样化，进步教育的针对性、实效性。小学老师工作方案篇十四我们所教的六年级学生，阅读根底参差不齐，上下不一。从总体上看，阅读才能不平衡，尤其是局部学生阅读才能比拟差，但大局部学生学习比拟认真，对阅读的兴趣比拟浓。局部学生课外阅读习惯差，知识面狭窄;知识运用不够灵敏，理解、感悟比拟浅薄，语言表达才能弱，不太擅长表达自己的思想;特别是学生的独立阅读才能差。因此新学期中，培养学生把课外阅读作为自己学习、生活的需要，让学生乐于读，自愿