2023年学生周记(4篇)

第页共页2023年学生周记50字通用(4篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。学生周记50字篇一记忆中，我只回过老家一次。我和伙伴们自然没有放过这难得的时机，一有空就钻进那泼墨般绵延的绿稻田里，或是撒开脚丫子在涂满阳光的田间小路上奔跑，嬉闹中少不了在熟悉人家的院子里乱窜。于是我发现了它——挺立在庭院中，其中却有一根半折树枝的苹果树。也许是被发怒的风扯断了；也许是被淘气的孩子爬树时踩折了，但它毕竟是顽强的。树枝的一半仍与树干严密相连。童心未泯的我自然也被这“奇特景观”给吸引了，小跑着来到树下。说实话，我刚开场是因为看不惯这种“藕断丝连”的植物，怀着恶作剧的心理想把它彻底弄折。可刚来到树下，我便愣住了——我想我发现了树枝拥有顽强生命力的原因。那并不粗壮的枝条上竟长着七八个粉嫩的小青苹果，它们像一个个天真的小脑袋争着拨开树叶，探出枝头，好奇地打量着这个世界。它们并不知道迎接它们的是多么危险的命运，而我却屛住了呼吸。此刻树枝在我眼中就像一位坚强的母亲。显然，它希望自己的孩子和别的树枝上的小苹果一样，将来长得饱满而红润。所以它忍着，熬着，苦苦地支撑着，将自己的生命牢牢地系在树干上，为的是帮小苹果们传送养料。但是它太疲惫了，它绷紧了有着一身棕色老树皮和浑身伤疤的枝干，却让人觉得，只要一个呼吸的碰触，它就会断掉。它没有什么外力可以给予它支撑，假如有的话，也许就是从顶端密集枝叶的缝隙中流泻下来的阳光。树叶将它过滤成金色的线，柔柔地缠绕在树枝，它们在树叶上舞蹈，为苹果镀上金色。就算这样，我仿佛仍能看见树枝被越压越弯。苹果在树枝的给养下，每天都在成长，树枝这么做，无疑是加大了自己的负重，加速了自己的____。树枝用自己对儿女的爱，塑造着儿女的生命，当它无法承受儿女的生命之重时，它面临的只有消灭。我不知道如今那颗树怎样了，那树枝又怎样了。我祈祷有人用绳子或铁丝将它捆绑结实，让它成功地进入秋天。因为它付出得太多，而失败的结局对它而言，终究过于残酷。然而那时懵懵懂懂的我，却什么也不知道做，只是静静地注视着它。从此我的记忆中便多出了这样一幅画面：古朴的农家小院，简陋的禽舍及那棵如磐石般扎根于庭院中央的苹果树，那根摇摇欲坠的树枝并没有不和谐的地方，它如一个闪光点，将画面点缀成我人生中最美的风景。时间从指缝中不经意间漏过，拉长了我的记忆，我站在这端瞭望我踏过的足迹，遗憾地发现，光阴的无情，已把过去的情景划得支离破碎。唯独春日里的那一幕，在我的脑海中刻成了永久……学生周记50字篇二经过了一个星期的观摩后，我便开场了为期一个星期的实习工作，主要是负责下午一对一的教学和晚上的小班教学。在一对一的教学中，我主要辅导了三个学生，第一个是来自美国的学生，年龄在15岁左右，处于初级程度，个性活泼开朗，但一快乐就容易忘了怎样用汉语表达，所以很依赖母语英语。所以不管是上课的过程还是课下聊天的过程中，我都有意识地引导她尽量使用汉语。第二个是来自印尼的学生，年龄在20岁左右，处于中级偏上的程度，根本交流无问题，主要是希望过hsk四级。这是我第一次接触hsk的教学。hsk试卷的构成主要有听力，阅读和写作。所以先从词汇教学开场，然后再教语法点和应试技巧，期间让学生通过做一些练习题加以稳固，最后再讲解答案。第三个学生也是来自于印尼的，年龄在40岁左右，是一名家庭主妇。由于她只是学了拼音，所以我在课堂上根本只能和她用英语进展交流。但是她的英语带有很重的印尼口音，我不是很听得懂，所以尽量不教太复杂的内容，让她掌握最根本，然后等她掌握了一些汉语的根本对话后，再进一步地讲解其他内容。在小班的教学中，我主要负责的是东南亚班的教学，这个班的学生是初级程度，来自菲律宾、印尼和新加坡籍的非华裔学生。这个班最大的问题是年龄差异大。这个班中，最少的是15岁，最大的是50多岁，所以在问问题时要考虑很多因素，如：要考虑哪些问题能问，那些不能问，讲解语法时又要考虑到既讲得不能太快，让年纪大的学生不能很快承受，又不能太慢让年纪较轻的学生过于沉闷，所以要努力的去把握好这个度。经过这两个星期的观摩和实习，我深切地感受到在外国教汉语真是非常不容易。首先，要有流利的外语，这样保证你能听懂学生的需求的同时，也能给学生你能教好他们的信心。其次，汉语的根底要非常扎实，这对于一个汉语教师是最根本的要求。第三，要具有丰富的人格魅力。人格魅力主要表达在教师是否幽默和热情，是否容易与学生打成一片。最后，最好还是有一些出国的经历。因为出国经历丰富的教师往往更受欢送。一些外国学生对一门新的语言往往一开场会感到生疏，但是假如教师是曾经到他们国家旅游或工作，可以说上一些关于他们国家的人或事，这个学生会感到非常亲切，更加信任这个教师。其次，假如这个教师出国经历丰富，那么在以后的教学中，只要提到别国的文化的内容，这个教师也能说出更多相关有趣的内容。所以假如以后有时机的话我也想增加一些人生的经历，多到几个国家走走，开阔自己的眼界。回忆这一次新加坡的实习之旅，让我获得了一些理论时机的同时，也使我可以更好地理解国外汉语教学的情况，同时出了国门后，才明白了这个世界太大，而自己很渺小，我需要更加地努力，多去其他地方学习，才能闯出自己的一片天地。学生周记50字篇三成长中，我发生过很多事，但令我印象最深的事，只有一件事。然后那就是——骑自行车。记得九岁那年，我们连的小朋友个个都有自行车，唯独我没有。我就耍赖，哇哇大哭，让妈妈给我买一个，妈妈没方法，只好容许了。第二天一早，我们准备起程，上香兰买自行车。突然，爸爸想起：我大姑家还有一辆我大姐小时候的自行车。于是对我妈说：“她大姑家还有一辆自行车呢！把那个自行车拿来骑吧！”于是，我爸又上场部，把我大姐那辆自行车拿来了。拿回来了，就应骑了。我不会骑，我爸把我抱上座位，推着我走。我拧着身子骑，然后我起初不会控制把手，把手往哪歪，我就逆着它歪。到了一个大沟，把手往里歪，我往另一个方向歪。不料，我逆着它歪，却不好使，我差一点掉进沟里去了。幸好，有我爸爸在后面拉着车，我才庆幸没掉下去。真是大难不死，必有后福呀！这就是我成长的周记，我想：要做成一件事不是很容易呀！学生周记50字篇四因为感恩，人间多了许许多多的爱；因为感恩，人与人之间更加美妙；因为感恩，生命中有了许许多多精彩的瞬间；也正是因为感恩，生命中的每一个瞬间都是精彩的，都值得我们去回忆······我的思绪飘回了一个月前······一天，我路过了一个地摊，旁边坐着一个老人。我觉得那位老人好可怜。每天坐在那里，身上总是那件衣服，手上的老茧黄黄的。几十年前，她也拥有过一双细嫩的纤纤玉手吧？只是因为岁月，让着双手变成如此模样。但是她的脸上总是浮现出笑意，浅浅的、淡淡的，给人许多温暖。突然想起了妈妈的手，也是这么个样子。妈妈以前的照片上，那双手多美，多漂亮，可自从嫁给爸爸后，娇生惯养的妈妈开场下厨房，开场拖地，开场擦窗户，开场做了许许多多以前从未做过的事情。1年，2年，3年······我12岁，她就照顾了我和爸爸___年。每天那么辛苦，那么操劳。让那双细嫩的手，出现了老茧、斑点，而我却经常说这个糖放多了，那个盐放少了；这儿不好吃，那儿没清扫干净；这边话说少了，那边太唠叨······如今想起来，这些并不是她该做的，而我却挑三拣四，从未发现随着光阴的流逝，妈妈的手已变成了那样，没有一点儿青春的痕迹。如今，我经常抚摸妈妈的手，充满感恩地吃着那有甜有咸的饭菜，静静地聆听妈妈的唠叨。发现那些是多么美妙。那双手不漂亮，却是最美的手；那份爱很平凡，却是世上最美的一份爱。小学五年级学生优秀周记：数学今天，做数学试卷的时候发现了一道难题，题目是，“妈妈打工作两天休息一天，爸爸工作四天休息一天，女儿周六周日休息，二号是周日，爸爸妈妈正好都休息，带着女儿去看爷爷，爸爸妈妈想下次一起休息时带着女儿去博物馆，问那天是几号。”我绞尽脑汁也想不出来，无奈之下，我拿着难题去问妈妈，妈妈说你自己再好好想想，是你学过的知识，不要遇到不会的题就想着问别人，我只好又把题拿回来自己研究。可是我一时想不出来，就用了最笨的方法就是画出日历表格，一天一天查的，查出了是十七号，看到这个数字，我豁然开朗，妈妈是妈妈是两天一休，爸爸是四天一休，也就是三天，五天一循环，那不就是求三和五的最小公倍数吗，然后再加上一号二号两天，正好是十七号周日。自己做出来的题，快乐极了，