全国优质课一等奖中职计算机专业教师教学设计和说课大赛《室内效果图后期润饰》说课课件

全国中职校教师信息化教学设计和说课大赛

室内效果图后期润饰教材分析1教学策略2教学过程3教学反思4一、教材分析教材分析1教学策略2教学过程3教学反思4利用素材做出效果图案例化，适用性做中学、做中教2课时教材地位室内效果图后期润饰5.3室内效果图后期润饰

5.3.1初步处理

5.3.2添加配景及整体处理教材分析素材效果图今日任务教材分析客厅效果图润饰优生拓展教材分析归纳室内效果图后期润饰的知识教材分析完成两个任务，会用Photoshop润饰室内效果图。教学目标教材分析1）、能利用PS调整、美化图像;教材分析2）、能在场景内加入树木与人等配景元素使效果图逼真，自然；教材分析3）、制作倒影和阴影效果。

归纳室内效果图后期润饰的知识(如美化图像，使效果图逼真技术等知识)教材分析采用任务驱动法，完成两个任务，会在Photoshop软件中润饰室内效果图。学会团队合作；体会计算机辅助设计遵守PS制作规范教学目标教材分析1）、参与团队合作，在互帮互助中

共同进步；教学目标教材分析2）、充分体会利用计算机辅助设计

带来的方便与好处；教学目标教材分析3）、在完成任务过程中，进一步养

成遵守PS制作规范的习惯。教学目标教材分析

重点

⑴、利用PS调整、美化图像；⑵、各配景元素的添加与调整。

难点⑴、利用PS调整、美化图像；

⑵、各配景倒影与阴影的制作。

教学重难点突破重难点：演示视频，鼓励组间成员帮扶互助信息化手段呈现形式二、教学策略中职二年级平面设计专业通过全国高新技术图形图像制作员不喜欢以教师为主的一言堂喜实践厌理论喜欢上网，游戏喜欢活跃的课堂氛围教学策略：学情分析教学策略教法学法演示教学法任务驱动法自主学习法小组合作法教学策略课前准备每人一台计算机

调试Photoshop极域电子教室编写课件录制操作演示视频调试作业网络评价系统调试FTP站点教师准备教学策略学生准备每人一台计算机

调试Photoshop极域电子教室编写课件录制操作演示视频调试作业网络评价系统调试FTP站点教师准备自由分组强弱微调每组设一名小组长课前准备三、教学过程VIIVIVIVIIIIII游戏导入（12′）新课教学（42′）拓展练习（15′）学生提交任务（3′）评价（13′）课堂小结（3′）作业布置（2′）新课教学:①教师布置、讲解任务，②学生通过课件学习任务，③学生实操

教学过程1—游戏导入你喜欢玩电脑游戏吗?教学过程1—游戏导入教学过程2—新课教学教学过程2—新课教学教学过程2—新课教学任务一：初步处理

任务二：添加配景及整体处理

图1图2图2图3教学过程2—新课教学请翻开书第236页教学过程2—新课教学教学过程2—新课教学教学过程3—拓展练习优生拓展任务：客厅效果图的润饰(机动)原图与素材效果图提高任务教学过程4—提交任务教学过程4—提交任务教学过程4—提交任务教学过程5—评价教学过程5—评价1、课堂评价2、课后评价教学过程5—评价3、评价教师教学过程6—课堂小结教学过程6—课堂小结一、说说室内效果图后期润饰步骤1、美化图像2、添加配景3、美化配景4、存盘输出二、谈谈配景的倒影和阴影制作步骤提问提问板书设计一、操作步骤P236二、倒影和阴影制作步骤1、复制图层

2、垂直翻转3、自由变换4、调节不透明度5.3室内效果图后期润饰1、复制图层

2、垂直翻转3、斜切，自由变换4、填充黑色5、调节不透明度教学过程7—作业布置教学过程7—作业布置家校一体作业1：利用原图，自由发挥，润饰接待厅效果图；

作业2：网上搜索一个Photoshop室内效果图后期处理案例与大家分享（含教程与素材）原图效果图四、教学反思室内效果图后期润饰教材分析1教学策略2教学过程3教学反思4本课教学中使用教学反思优点：1、充分运用信息化手段；2、建立校园FTP站点，在家也能继续学习；教学反思素材操作步骤学习课件作业半成品优点：1、充分运用信息化手段；2