四川省遂宁市2020-2021学年六年级上学期语文期中试卷（含答案）

四川省遂宁市2020-2021学年六年级上学期语文期中试卷一、积累运用。1．看拼音写词语。bènzhuōjŭsànɡlόngzhòngcānghăiyísùfángyùgēdātuíránxiōngyŏngpéngpài2．加点字注音完全正确的一组是：（）A．蒙（méng）古参差（cī）绷（bēng）紧衣裳（shang）B．提供（gōng）嗤笑（chī）蜷（juăn）缩似的（shì）C．凛然（lǐn）渲染（xuān）鸣啭（zhuàn）直奔（bēn）D．诞（dàn）生摇曳（yè）日寇（kòu）单薄（bό）3．下列句子中加点词语运用错误的一组是：（）A．看了小演员幽默夸张的表演，他忍俊不禁地笑了起来。B．登山节期间，天气晴好，来泰山旅游的中外游人络绎不绝。C．老鼠一现身，马上被一旁虎视眈眈的花猫给抓住了。D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。4．选词填空。屹立耸立矗立兀立挺立肃立（1）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，在西安市玉祥门外。（2）月球上只能看到广袤的荒原上高山，巨石嶙峋。（3）社会主义的中国像巨人一样在世界的东方。（4）一排排白杨树在茫茫戈壁。（5）那儿的山一座座拔地而起，危峰。（6）人们久久地在周总理的塑像前，不愿离去。5．按查字典的要求填空。“贯”，用音序查字法，先查音序，再查音节；用部首查字法，先查部首，再查画。它在字典的解释有：①穿，贯通；②连贯；③旧时的制钱，用绳子穿上，一千个叫一贯；④姓。它在下列词语中应选哪种解释：（填序号）万贯家财如雷贯耳鱼贯而入贯氏6．在横线上填上恰当的关联词语。不论……都……虽然……但是……宁可……也不…… 不但……而且……既……又……桑娜从早到晚不停地干活，只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，冬夏光着脚跑来跑去。她关心自己的丈夫和孩子，对西蒙一家也十分同情。她发现西蒙死了，自己将要面临挨打的可能，让西蒙的孩子受罪。桑娜是一个勤劳善良的人。7．把下列词语补充完整，再完成练习。（1）把下面的四字词语补充完整。①暴露无②别出心③高临下④千钧一⑤坚强不⑥钉截铁⑦热血腾⑧独具心（2）词语④中所填字的意思是，词语⑤所填字的意思是。（3）这些词语中，词语和是一对近义词。（填序号）（4）情况极其危急，我们可以用词语来比喻，处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫，我们可以用词语形容。（填序号）8．填空。（1）前半期，我们欣赏了古人笔下“野旷天低树，”的空旷与幽远，体会了“黑云翻墨未遮山，”的奇特与欢快，同时我们还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤，乌蒙磅礴”的无畏和乐观。你还能按要求写诗句吗？（2）带有“月”的诗句（3）带有“丁香”的诗句9．中华文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等传统节日中选择两个仿写，使之与例句构成排比句。春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；；。10．按要求写句子。（1）广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句）____________________________________________________________________________________________（2）大山原来是这样的！月亮原来是这样的！（仿用修辞手法写句子）____________________________________________________________________________________________（3）他工作如此一丝不苟，为的是避免不发生事故。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）考试卷发下来了，琳琳难过极了，伤心地说：“我真不知道这道题怎么做……”（不用“说”字表达“说”的意思）____________________________________________________________________________________________11．口语交际。张铭同学特别希望全班同学共享课外书，可有部分同学不愿意。假如你是张铭同学，会怎样说服这些同学？试试看。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．快乐读书吧。学校举办“校园读书节”，今年的主题为“笑与泪，经历与成长”。请你根据自己的阅读经历，为同学们从《童年》《爱的教育》中任选一本推荐。请填写下面的读书推荐卡。读书推荐卡书名作者内容简介推荐理由二、阅读理解。课内阅读古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。13．这个片段选自《》，作者是。14．“勉强”的“强”读qiǎng，它还有其他读音为、，可分别组词为、。15．选段中划横线的句子是对人物的描写，写出了她的心情。16．选文虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”。你从哪些地方可以看出来？请用原文回答。____________________________________________________________________________________________17．可以看出桑娜勤劳的语句是，从“不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。”可以看出她的课外阅读偶遇小城有家卖饰品的小店，店名叫得极有意思，叫“偶遇”。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。那天突然撞见，欢喜莫名。这样的偶遇，不特意，不约定，却带来惊喜。后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。也是这样的偶遇，在武汉。当地文友拉我去逛光谷步行街，天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。捏橡皮泥的，是个矮个子男人。眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。沧桑中，却有种淡定的平和。他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，严重残疾，却灵活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了；再轻轻一按，一朵花开了。我挑起一枝，紫色，典雅大方。想买，他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。我惊讶极了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。他关照：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。看见它，我总要想想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败！还是这样的偶遇，在云南。夜晚的广场上，一群人围着篝火在跳舞。不断有人加入进去，天南地北，并不熟识。不要紧的，笑容是一样的，快乐是一样的，心灵因-团篱火，在瞬间洞开。我站在圈外看，有人跟我招手，来呀，一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了，她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里，她脸上的笑容明明暗暗，如星星闪烁。她说，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏，身体像条灵活的鱼，看得我眼热，跟在她后面跳起来。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，欢乐却像燃着的篝火，把人整个点燃。曲终，转身寻她，不见。满场的欢声笑语，经久不散。人生还有多少这样的偶遇？在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。日后，于某一时刻，不经意地想起，那些温暖的种子，早已在记忆深处，生根发芽，抽枝长叶，人生因此变得丰盈。18．从文中找出下列词语的近义词。装扮熟悉文雅灵巧19．“如花似玉”是什么意思？老妇人“把日子过得如花似玉”是什么意思？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．按照要求品析词句。①下面句子中的“牵”字的有何妙处？天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。____________________________________________________________________________________________②下面这句话在全文中的表达作用是什么？在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。____________________________________________________________________________________________③从第4自然段中划线句子可以看出矮个子男人的，从第5自然段划线句可以看出他的品质。21．第六自然段“花常开不败”有什么深层的含义？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．文章第二自然段有句话说出了三次偶遇的共同特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．文章以“偶遇”为题，给人启发，请写出你阅读本文后两条启示：阅读下面一组文本，完成下面小题。材料1：中国新闻出版研究院曾发布了《第十六次全国国民阅读调查报告》，报告数据显示，2018年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为80.8%，较2017年提升0.5个百分点。报告数据还显示，2018年我国成年国民各类数字化阅读方式均有所上升。表1：我国成年国民各类数字化阅读方式接触率统计表年份网络在线阅读手机阅读电子阅读器阅读平板电脑阅读2017年59.7%71.0%14.3%12.8%2018年69.3%73.7%20.8%20.8%报告发现，2018年我国成年国民人均纸质图书、期刊的阅读时长有所减少，纸质媒介的阅读时间整体较短，人均每天读书、读报和读期刊的时间总和甚至不及人均每天手机阅读时长的一半。数字化阅读方式越来越普及，人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长。表2：我国成年国民各类媒介人均阅读时长统计表（单位：分钟/每天）年份类别纸质媒介数字化媒介图书报纸期刊互联网手机平板电脑电子阅读器2017年20.3812.06.8860.780.412.68.12018年19.819.585.5665.1284.8711.1010.70从数字化阅读方式的人群分布特征来看，我国成年数字化阅读方式接触者中，18—29周岁人群占32.8%，30—39周岁人群占25.4%，40—49周岁人群占23.5%，50—59周岁人群占13.0%。可见，我国成年数字化阅读接触者中，81.7%是18—49周岁人群。材料2：亚马逊在其网站发表声明说电子书的销量开始首次全面超过纸质书销量，而这一天的到来距离亚马逊推出平板还不超过4年。其最近取得的一系列的里程碑数字包括：自4月开始以来，亚马逊每销售100本纸质书，就要销售出105本电子书。在推出还不到5周的时间，亚马逊的电子书销量已经增长了超过3倍。据悉，亚马逊是在1995年开始销售书籍的，2007年推出电子书，2010年7月电子书销量超过精装书销量，6个月后又超过平装书销量，直到今天全面超过其所有纸质书的销量。材料3：阅读爱好者正在放弃电子书，回归传统的纸质书。根据英国发行商协会的数据，2016年，英国市场消费类电子书的销售同比下降17%。与此同时，纸质书和期刊的销售同比增长7%，而儿童纸质书的销售同比增长16%。美国的情况也很类似。根据美国发行商协会的数据，2016年前9个月，美国市场电子书销售同比下降18.7%。与此同时，平装书销售同比增长7.5%，精装书销售同比增长4.1%。英国娱乐和媒体部门负责人表示：“纸质书对许多人都很有吸引力。发行商发现，某些类型的图书纸质书的销售比电子书更好，并利用这类图书去驱动纸质书销售。例如儿童书，纸质书的销售一直要好于电子书。”他指出：“彩印书是过去几年的重要趋势。如果拿书作为礼品，那么电子书就没有太大吸引力。”24．下列说法正确的是（）。A．我国成年国民整体阅读量逐年减少。B．我国成年国民数字化阅读方式都呈现出不同程度的增长。C．我国成年国民追捧数字化阅读方式，数字化阅读将替代传统纸媒的阅读。25．下列说法不符合文意的是（）。A．2018年成年国民各类纸质媒介的人均阅读时长远远低于人均手机阅读时长。B．数字化阅读方式越来越被人们所接受。C．2018年，成年国民各类纸质媒介的人均每天阅读时长较2017年都有所提升。26．根据文本，可以得出以下结论（）。A．手机和互联网成为我国成年国民每天接触的主要媒介。B．年轻一代已经不再需要传统纸质媒介。C．数字化的阅读方式不适合50岁以上的人群。27．对材料2和材料3中相关内容的理解不正确的一项是（）。A．电子书一上市就受到了人们的喜爱。B．儿童类的纸质图书的畅销是打败电子书的关键。C．纸质书在市场上面对电子书的竞争始终有自己的读者。28．老师推荐大家阅读《小王子》的故事书，妈妈推荐了一本精美的纸质书，爸爸手机里有这本书的电子版，并且配了绘声绘色的讲解。你会怎么选择呢？请说说你的想法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作。29．你一定品尝过成长的滋味，请从以下词语中任选一个，写一篇习作，题目自拟。注意围绕中心意思把文章写具体，写生动，写出自己的真情实感，字数450字以上。高兴忧伤痛苦幸福激动盼望焦急烦恼

答案解析部分1．【答案】笨拙；沮丧；隆重；沧海一粟；防御；疙瘩；颓然；汹涌澎湃【解析】【分析】书写时要注意“笨拙”的“拙”不要写成形近字“茁”，“沧海一粟”的“粟”不要写成形近字“栗”，“汹涌澎湃”的“涌”不要写成同音字“桶”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：笨拙、沮丧、隆重、沧海一粟、防御、疙瘩、颓然、汹涌澎湃

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。2．【答案】D【解析】【分析】A：蒙（méng改měng）古；不正确；

B：蜷（juăn改quán）缩；不正确；

C：渲染（xuān改xuàn）、直奔（bēn改bèn）；不正确；

D：正确。

故答案为：D

【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。3．【答案】A【解析】【分析】A项“忍俊不禁”忍不住要发笑。与对应的语境不符。

B项“络绎不绝”络绎：前后相连、连续不断的样子。形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。与对应的语境相符。

C项“虎视眈眈”形容贪婪而凶狠地盯着。与对应的语境相符。

D项“销声匿迹”不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。与对应的语境相符。

故答案为：A

【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。4．【答案】（1）矗立（2）耸立（3）屹立（4）挺立（5）兀立（6）肃立【解析】【分析】（1）“矗立”：指高的物体，一般形容建筑物。与语境相符。

（2）“耸立”：重点在高，高高地直立。与语境相符。

（3）“屹立”：指人的面貌，精神像山峰一样高耸挺立。常比喻坚定不可动摇。与语境相符。

（4）“挺立”：挺立：着重于直立而不弯曲，“挺”的意思是硬而直。此外，还可以喻坚强不屈服。与语境相符。

（5）“兀立”：矗立；直立；笔直挺立；直楞楞地站着。与语境相符。

（6）“肃立”：恭敬严肃地站着。与语境相符。

故答案为：（1）矗立（2）耸立（3）屹立（4）挺立（5）兀立（6）肃立

【点评】考查词汇运用，选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。5．【答案】G；guan；贝；四；③；①；②；④【解析】【分析】“贯”字音节是“guàn”，音序查字法先查第一个字母“G”。总笔画数为8。上下结构，部首查字法先查“贝”字旁，再查5画，笔顺：笔顺是竖折/竖弯、横折、竖、横、竖、横折、撇、点。“万贯家财”：是家里有万贯铜钱。形容十分富有。“贯”旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。选③。“如雷贯耳”：意思是响亮得像雷声传进耳朵里，形容人的名声大。“贯”贯穿，进入。选①。“鱼贯而入”：一个跟着一个。“贯”指连贯，穿通。选②。“贯氏”：“贯”姓。选④

故答案为：G；guàn；贝；四；③；①；②；④【点评】①考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。②主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。6．【答案】虽然；但是；不论；都；不但；而且；宁可；也不；既；又【解析】【分析】①第1、2空分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”；

②第3、4空这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“不论……都……”。

③第5、6空分句前后是递进关系。故选“不但……而且……”；

④第7、8空从前后句子的关系来看，主要是指两个句子分别说出两种相关的情况，要求从中选择一种，表示“非此即彼”“或此或彼”的选择结果故应该用“宁可……也不……”。

⑤第9、10空句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”.

故答案为：虽然、但是、不论、都、不但、而且、宁可、也不、既、又

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。7．【答案】（1）遗；裁；居；发；屈；斩；沸；匠（2）头发；屈服（3）②；⑧（4）④；⑥【解析】【分析】（1）结合日常学习和积累作答即可。书写时注意“暴露无遗”不要写成了“暴露无疑”；“别出心裁”不要写成了“别出心栽”；“千钧一发”不要写成了“千匀一发”；“别具匠心”不要写成了“别俱匠心”；“热血沸腾”不要写成了“热血佛腾”。

（2）④“千钧一发”：意思是一根头发吊着千钧重物。比喻极其危险或形势非常危急。"发"：头发。⑤“坚强不屈”：指意志坚定，毫不动摇屈服。"屈"：屈服。

（3）②“别出心裁”：独创一格，与众不同。⑧“独具匠心”：在技巧和艺术构思上有创造性。故②和⑧互为近义词。

（4）④"千钧一发"：比喻极其危险或形势非常危急。符合语境；⑥“斩钉截铁”：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。符合语境。

故答案为：（1）遗、裁、居、发、屈、斩、沸、匠（2）（3）②、⑧（4）

【点评】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。①暴露无遗：意思是是指某物显现出来，完全没有遗留。8．【答案】（1）江清月近人；白雨跳珠乱入船；腾细浪；走泥丸（2）明月几时有，把酒问青天。（3）青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。【解析】【分析】（1）从上句“野旷天低树”可知下句答案。“野旷天低树，江清月近人。”旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。出自唐代孟浩然的《宿建德江》。从上句“黑云翻墨未遮山”可知下句答案。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠。一会儿我的小船突然多了一些珍珠乱串，那是暴虐的雨点，该句出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五首》。从上句“五岭逶迤，乌蒙磅礴”可知下句答案。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。出自当代诗人毛泽东的古诗作品《七律·长征》。书写时要注意“清”不要写成同音字“青”。

（2）带有“月”的诗句有很多，从积累中找出两句即可，如：明月几时有，把酒问青天。“酒”不要写成形近字“洒”。

（3）带有“丁香”的诗句有很多，从积累中找出两句即可，如：青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。“鸟”不要写成形近字“乌”。

故答案为：（1）江清月近人、白雨跳珠乱入船、腾细浪、走泥丸（2）明月几时有，把酒问青天。（3）青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。9．【答案】元宵猜灯谜赏花灯，象征日子太平美满幸福；中秋赏月吃月饼，寄寓家家户户团团圆圆。【解析】【分析】解答仿写题，首先要弄清示例的句式特点和所用修辞方法，然后要抓住题干要求。此题示例用了传统节日，解答时要基于此，抓住其特点，并做到句式整齐。故答案为：元宵猜灯谜赏花灯，象征日子太平美满幸福；中秋赏月吃月饼，寄寓家家户户团团圆圆。【点评】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相似的排比句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。10．【答案】（1）灯盏照耀着建筑。（2）天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。（3）他工作如此一丝不苟，为的是避免发生事故。（或：他工作如此一丝不苟，为的是不发生事故。）（4）考试卷发下来了，琳琳难过急了，她小声嘀咕道：“我真的不知道这道题怎么做……”【解析】【分析】（1）缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。“广场上千万”修饰“盏灯”；“静静地”修饰“照耀着”。“周围的宏伟”修饰“建筑”，删掉“广场上千万、静静地、周围的宏伟"这些修饰限制的成分。

（2）例句重复了“原来是这样的！”是反复修辞。仿写的句子也必须满足这个特点。

（3）病因：语义重复，“避免”本身的意思是希望事情不再发生，与后面“不发生”重复，所以应该去掉“不”。

（4）“说”的多种表达还有：讲解、讲、谈、喊、道等，结合语境“考试卷发下来了，琳琳难过极了”作答即可。

故答案为：（1）灯盏照耀着建筑。（2）天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。（3）他工作如此一丝不苟，为的是避免发生事故。（或：他工作如此一丝不苟，为的是不发生事故。）（4）考试卷发下来了，琳琳难过急了，她小声嘀咕道：“我真的不知道这道题怎么做……”

【点评】（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。

（2）这道题考查学生对修辞手法的理解和运用能力。反复，是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

（3）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

（4）主要考查学生的语言表达能力，能做到表意正确连贯，表述只要合理即可。11．【答案】这个活动是需要大家共同来参与的，如果都不愿意分享自己的好书，我们的活动还怎么进行呢？大家都去主动分享，活动才有意义。你热爱读书，这一点很好，但是我们也应该懂得维护别人热爱读书的权利，如果大家都把好书占为己有，别的同学又该怎样来读好书呢？【解析】【分析】结合题干“张铭同学特别希望全班同学共享课外书，可有部分同学不愿意。”进行劝说，注意在准确了解事情前因后果的基础上，以理服人；劝说的内容得体、语气委婉。故答案为：这个活动是需要大家共同来参与的，如果都不愿意分享自己的好书，我们的活动还怎么进行呢？大家都去主动分享，活动才有意义。你热爱读书，这一点很好，但是我们也应该懂得维护别人热爱读书的权利，如果大家都把好书占为己有，别的同学又该怎样来读好书呢？【点评】此题主要考查学生的语言表达能力。解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。12．【答案】《爱的教育》；亚米契斯；内容简介：以一个四年级小男孩安利柯的成长为线索，讲述了发生在他身边的故事，渗透着父子之爱、同学之爱、师生之爱，以及对祖国、人民的爱。；推荐理由：情节生动，很有趣味，让我们品味到不一样的童年味道。【解析】【分析】平时要多看多分析。《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。《爱的教育》光在意大利就印行一百多版，销量达一千多万册，并被译成多种文字。这部作品还被多次改编成动画片和故事片，绘成精美的画报。故答案为：《童年》；高尔基；小说讲述了阿廖沙四岁到十一岁的童年生活。；人物的语言、动作、心理描写细腻，故事情节引人入胜，人物形象非常鲜明等。《爱的教育》；亚米契斯；内容简介：以一个四年级小男孩安利柯的成长为线索，讲述了发生在他身边的故事，渗透着父子之爱、同学之爱、师生之爱，以及对祖国、人民的爱。；推荐理由：情节生动，很有趣味，让我们品味到不一样的童年味道。【点评】本题主要考察学生对于经典作品的积累。要向同学推荐你喜欢的书，可以这样来推荐：先写出推荐的书名，其次写出推荐理由，理由可以从作品的人物、作品的主题、作品的语言等角度等进行推荐。【答案】13．《穷人》；列夫•托尔斯泰14．qiáng；jiàng；强大；倔强15．语言；对丈夫的担忧与关心。16．丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。17．她自己也从早到晚地干活；乐观与对生活的热爱。【解析】【点评】（1）这道题考查学生对文章内容出处、作品和作者的掌握能力。对内容的出处、作品的作者应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。

（2）对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（3）考查人物描写方法。掌握常用的描写方法。人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。

（4）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（5）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。13．结合课文内容可知，这个片段选自俄国著名作家列夫•托尔斯泰《穷人》。

故答案为：《穷人》；列夫•托尔斯泰14．“勉强”的“强”是多音字，除了读qiǎng，还读音为qiáng，力量大（跟“弱”相对）。强大。jiàng，强硬不屈；固执。倔强。

故答案为：qiáng；jiàng；强大；倔强15．“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”这是对桑娜的语言描写，写出了她对丈夫的担忧与关心的心情。

故答案为：语言；对丈夫的担忧与关心。16．解答此题可从以下几方面概括：一是从屋内的装饰，“古老的钟发哑地敲”；二是从衣食短缺，“孩子们没有鞋穿”，“吃的是黑面包，菜只有鱼”；三是从渔夫冒着严寒和风暴出去打鱼，桑娜也从早忙到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

故答案为：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。17．由“她自己也从早到晚地干活”可知第一空答案。从“不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。”可以看出她的2体现了桑娜的知足常乐，心态非常健康，精神很富有。

故答案为：她自己也从早到晚地干活；乐观与对生活的热爱。【答案】18．装点；熟识；优雅；灵活19．“如花似玉”是指像花和玉那样美好，形容女子姿容出众，这里用来形容生活。老妇人把“把日子过得如花似玉”是说她把生活过得美好而充满活力。20．①一个“牵”字，形象地写出了手工艺术品玫瑰花的美，也从侧面写出了矮个子男人的手巧，为后文烘托他的美好心灵做铺垫。②揭示中心，总结全文。③技术高超；诚实守信21．含义：美好的生活一直延续下去：热爱生活的态度，乐观、守信等优秀品质一直保持或给人温暖、美好的感受一如既往。22．这样的偶遇，不特意，不约定，却带来惊喜。23．坚守梦想，总有一天会实现；即便经历坎坷，只要热爱生活，一样可以拥有美好的生活；只要心与心打开，温暖就会时刻相伴。【解析】【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

（2）考查结合语境理解词语，理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（3）①本题考查学生赏析炼字妙处的能力。对句中动词的赏析，要从表现事物特点、表现诗人情感等角度来解答语言的妙处。②本题考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。③评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

（4）考查对重要句子深刻含意的把握。关键句理解的考查。联系文章的中心，抓住句子的关键词语来分析。

（5）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。

（6）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。18．“装扮”：（动）打扮；化装；假装。根据其意思，近义词是装点。

“疑惑”：迷惑，不理解；怀疑，不相信；疑虑不安，犹豫不定。根据其意思，近义词是熟识。

“熟悉”：了解得清楚明白；熟知。根据其意思，近义词是优雅。

“文雅”：（形）言谈举止温和而有礼节。根据其意思，近义词是灵活。

故答案为：装点、熟识、优雅、灵活19．“退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。”句中“如花似玉”是指像花和玉那样美好，形容女子姿容出众，这里用来形容生活。老妇人把“把日子过得如花似玉”是说她把生活过得美好而充满活力。

故答案为：“如花似玉”是指像花和玉那样美好，形容女子姿容出众，这里用来形容生活。老妇人把“把日子过得如花似玉”是说她把生活过得美好而充满活力。20．①“天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。”一个“牵”字，既形象地写出了手工艺术品玫瑰花的美，也为下文烘托出人物美好心灵作铺垫。②“在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。”揭示了文章的主旨，深化了作者的感情。③从第4自然段中划线句子“手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了；再轻轻一按，一朵花开了。”可以看出矮个子男人的技术高超，从第5自然段划线句“我挑起一枝，紫色，典雅大方。想买，他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。”可以看出他诚实守信的品质。

故答案为：①一个“牵”字，形象地写出了手工艺术品玫瑰花的美，也从侧面写出了矮个子男人的手巧，为后文烘托他的美好心灵做铺垫。②揭示中心，总结全文。③技术高超、诚实守信21．可从两方面来回答，一是美好的生活一直延续下去(生活一直美好幸福)。优秀的精神品质一直保有。给人的温暖、美好的感受一如既往。二是生活虽然对他不公(他虽然历经沧桑)，但他能不为所困，淡定平和(心境澄清)，坚强面对(用心努力地生活)，所以他能“让花常开不败”。

故答案为：含义：美好的生活一直延续下去：热爱生活的态度，乐观、守信等优秀