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文档简介
不等式
不平衡系列图示奖状
XX小组:在《不等式》一课的学习中表现优秀,特发此状,以资鼓励!数学课堂
2015年4月评出最佳小组:如图,天平的左边放置一个物体A,右边放置砝码(每个砝码重1克),
1.如图(一)中,能看出物体A的重量比____克重.即:物体A的重量_____2克.(>,<)
2.观看如图(二)后,又能看出物体A的重量比____克轻。即:物体A得重量_____3克.(>,<)
3.若设物体A的重量为x克,用式子怎样表示出这个不等关系?图(一)图(二)2>3<2<x<3创设情境,复旧孕新
自学课本
自学课本117页下面一段话,完成下面填空.表示不等的符号即不等号有
.>,<,≥,≤,≠≥读作表示
≤读作表示≠读作表示.不小于不大于不相等大于或等于小于或等于不等于回忆:用等号连接表示相等关系的式子叫______.类比:那么,像上面这些用不等号连接表示不等关系的式子叫_____.等式不等式
再如:-7<-5,3+4>1+4,5+3≠12-5,X≤6,|a|≤
0,x²
≤
07>3,-5<-2,a>15.2,60<m,x≥3
对比定义
自学课本
不等号:>,<,≥,≤,≠定义:≥≥1.据气象预报,今天的最高气温是10℃.最低气温为-5℃,由此我们可以说这一天的气温不低于___℃,并且不高于___℃.问:若设今天的气温为t℃,那么用式子表示为:-510
尝试练习一
-5≤
t≤
102.宋洪亮的体重a千克与孟亚的体重b千克不相等.问:怎么用式子表示出这个不等关系?a≠b4.用“>”“<”或“≥”“≤”填空.(1)4___-6(2)-4.5__-4(3)3×(-1)__2×(-1)(4)x²+1__13.判断下列式子中哪些是不等式?哪些是等式?
(1)x-2<x-1(2)a²+1>0(3)3x²+2x(4)x=2x+5(5)a+b≠c(6)|x-1|≥0><<≥
尝试练习一
整式x²
≥0(1)y的3倍小于8;(2)m与10的和不小于m的一半;(3)a是负数;(4)a是比5小的正数.解:3y<80<a<5m+10≥---m12a<01.用不等式表示:
尝试练习二
0a52.汛期,湖水平均每天上涨8cm.现在的水位是340cm,警戒水位是460cm.X天后湖水将超过警戒水位.问:怎样用式子表示X天后湖水与警戒水位的关系?解:8X+340>460列不等式时,要弄清不等关系,抓关键词.
以及用符号如何表示.探究、交流与总结如:低于、超过、最高、最低、最多、最少、至少、不高于、不低于、不大于、不小于.<、>
、≤
、≥、≤
、≥、≥、
≤
、≥、≤
、≥.在高速公路上,有大、小两量卡车从甲地向乙地运货.大卡车的行驶速度为60km/h,小卡车的行驶速度为80km/h,大卡车比小卡车早出发1h.小卡车开出多少小时后超过大卡车?一起探究在高速公路上,有大、小两量卡车从甲地向乙地运货.大卡车的行驶速度为60km/h,小卡车的行驶速度为80km/h,大卡车比小卡车早出发1h.小卡车开出多少小时后超过大卡车?1.如果设小卡车行驶的时间为Xh,那么,它行驶的路程该如何表示?这时,大卡车行驶的路程又如何表示?80X60(X+1)2.小卡车超过大卡车后,它们所行驶的路程之间的关系应怎样表示?80X>60(X+1)一起探究小卡车行驶路程表示为:大卡车行驶路程表示为:kmkm(1)完成下表:…
…
…420480成立560成立480180240300不成立不成立不成立成立大卡车的路程60(X+1)(km)80160240320
120小卡车的时间X(h)
1234567
…小卡车的路程80X(km)80X>60(X+1)成立吗?3不成立(2)观察表格并回答:小卡车在何时超过大卡车?填一填400360成立可以看出,当X取大于3的数,即X>3时,如4,5,6,7
…
等,80X>60(X+1)成立.也就是说当小卡车出发3小时以后,小卡车超过大卡车.一起探究(2)观察表格并回答:小卡车在何时超过大卡车?下列各数中,那些能使不等式X—1>2成立?
—4,—1,0,3,5,8,8.2,9.5,12.解:使不等式X—1>2成立的数有:
5,8,8.2,9.5,12.做一做反思与评价1.不等式的定义。2.会用不等式表示简单的数量关系.3.知道使不等式成立的值有很多.
同学们,数学来源于生活,生活中处处有数学.
课堂检测
1.下列各式中,属于不等式的是().A.x+yB.x+y=3C.3-2D.2-3<02.下列各数中,能使不等式2x>3成立的是().A.-3B.2C.-5D.13.由“x的2倍减5的差大于1”列出的不等式是.DB2X-5>1
课堂检测
4.今年4月某天的最高气温是20℃,最低气温是2℃,则这天气温t的取值范围是.5.育才中学八年级(1)班共有学生36人某一学期期末考试数学及格人数为x人,恰好符合学校要求及格率不低于95%的要求,请用含x的不等式表示该班及格人数.2≤
t≤
2095%36≥x奖状
XX小组:在《不等式》一课的学习中表现优秀,特发此状,以资鼓励!数学课堂
2015年4月评出最佳小组:布置作业,强化技能必做题:P118习题10.1A组第1.2题选做题:P119B组第1题->预
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