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青岛版初中数学七年级上册第1课第一单元1青岛版初中数学七年级上册第1课第一单元1导入新课

夜空2导入新课夜空2导入新课

建筑群3导入新课建筑群3导入新课立交桥4导入新课立交桥4导入新课

鹦鹉螺5导入新课鹦鹉螺5导入新课

枫叶6导入新课枫叶6导入新课

蝴蝶7导入新课蝴蝶7衔接起步

满天星斗的夜空，形形色色的建筑群，各式各样的交通工具和道路，商品琳琅满目的超市，五彩缤纷的自然界……只要你注意观察，就会发现我们生活在一个丰富多彩的图形世界里。8衔接起步满天星斗的夜空，形形色色的建筑群，各式各样的生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？活动探究

茶叶筒

足球

魔方

漏斗9生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？长方体正方体圆柱体球圆锥体生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？活动探究10长方体正方体圆柱体球圆锥体生活中你会常见很多实物，由下列实物如果对于我们看到的物体，只研究它们的形状、大小和位置关系，而不考虑颜色、质量、原料等其他性质时，就得到各种几何体，几何体简称体。思考：对于各种各样的物体，数学中关注的是什么？活动探究11如果对于我们看到的物体，只研究它们的形状、大小和位

你熟悉（图1—3）中各种立体图形吗？用线把图形和它们相应的名称连接起来.球体

正方体圆锥长方体圆柱图1—3活动探究12你熟悉（图1—3）中各种立体图形吗？用线把图形和它们相生活中，你随处可以见到平的面的例子学校操场长白山天池图1—４活动探究13生活中，你随处可以见到平的面的例子学校操场长白山天池图（1）观察图1—5中的两幅图片，你发现那些面是平的？那些面是曲的？（2）你还能举出表面是平的或曲的实物的例子吗？北京天文馆上海大剧院图1—5活动探究14（1）观察图1—5中的两幅图片，你发现那些面是平的？那些面是

镜面、黑板面、操场、平静的水面等图（1—4）都给我们以平面的形象。数学上所说的平面是从所有具备这种形象的实物中抽象出来的，平面没有厚薄，没有边界，是向四面八方无限延展的。生活中，除了平面的形象外，你还会经常见到曲的面的形象。归纳概括15镜面、黑板面、操场、平静的水面等图（1—4）都归纳概括15（2）像______;（3）像______;（1）像长方体;1．观察下列实物图片，它们的形状分别类似于那种几何体？（5）像______;（4）像______;圆锥圆柱立方体球体运用巩固16（2）像______;（3）像______;（1）像长方体;2．指出下列图中哪些面是平的？哪些面是曲的？冲浪瓷坛运用巩固172．指出下列图中哪些面是平的？哪些面是曲的？冲浪瓷坛运用巩固感悟延伸数学中所讲的平面和曲面是无限的、没有边界的，数学概念一样，是看不见、摸不到的，但我们可以通过语言、符号和图形去描述它，感知它。18感悟延伸数学中所讲的平面和曲面是无限的、没有边界的，数学通过本节课的学习，你在知识上有哪些收获，你学到了哪些方法？本节课的作业是课本6页第1,2题。

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