幼儿园小班安全教案《吃东西的时候》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园小班安全教案《吃东西的时候》含反思一、课程名称吃东西的时候二、教学目标1.让幼儿懂得在吃东西的时候应当保持安全。2.帮忙幼儿了解不安全因素。3.引导幼儿建立安全意识，以免意外损害。三、教学内容1.了解不安全因素铁抽屉、烫水壶、插头以及其他节电插头都是不安全因素。切记不要随便碰它们。我们不应当在吃东西的时候玩玩具、跑步、表演和闹腾。不要在食物上面做游戏、玩在地上。洗手后再吃东西，而且不能用手挖鼻子或者用手擦脂粉。2.给幼儿讲解安全学问一.烫伤：若拿到绿茶杯时，发觉有些许热，不要直接喝，应当吹凉再喝。二.突发意外：假如吞下了食物、水或其他物品，应当立刻向老师或父母求助。三.呼吸困难：不要在吃东西或喝水的时候笑或跑。当嘬着糖果或口香糖的时候，不要大声笑或跑步。这是由于不良吸入和呼出造成的，可引起呼吸困难。四、相关的行为规范通过认真阅读和讲解故事，幼儿将了解如何在吃东西的时候保持安全：1.小兔子急匆忙地跑来找他的妈妈。他妈妈正在做饭，汤很烈。当妈妈离开时间找寻调料时，小兔子试图偷喝汤，并烫伤了他的嘴巴。妈妈很快意识到了这件事，然后扶着他去医院。医生给了他消炎药和一些早期的疗法。从这而言，我们可以得出吃东西的安全口诀：不要直接喝开水和其他水，不要将食物塞到嘴里。而且当食物真的很热的时候，应当等待一会儿。2.让幼儿带上背包，放入恰当的用品，例如餐巾纸、手帕，使他们在吃东西的时候更安全。3.当幼儿做错了事情时，我们需要引导他们去反思，在园内或课堂上包括反思，给他们一个机会，让他们认得到本身所犯的错误，而并不是通过严格的惩罚。四、教学活动1.观看视频：观看关于食品安全和防止受伤的视频，让孩子对这方面有更加深入的了解。2.绘画活动：让孩子画一张食品安全的画，引导他们去努力探求是画安全，任何疏忽和不当的行为都会尽量避开。3.故事讲解：讲一些与食品安全有关的故事，引发幼儿们的思考。4.模拟场景：在课堂上模拟幼儿的角色扮演，让幼儿在课堂上模拟食品消费场景，为幼儿认知带来亲身体验。五、教学反思这堂课让孩子们有了更深的理解，了解了不安全因素和各种安全措施。我们还尽力让这些概念变得更实在、更实际，使之更简单被消化和运用。通过与孩子们的讨论，我们循序渐进地向他们介绍了吃东西的安全概念。我们还进行了多种互动性和体验性活动，让孩子们依据学问去运用。在今后的教育活动中，我们应当尽量利用新奇、有趣味味、有启发性的教学资源，为孩子们供应更好的学习环境。同时，在安全方面，我们还应加深孩子们对不安

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