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文档简介

幼儿园大班语言教案《动物歌》含反思教学背景：本次教学是为了引导幼儿们对动物的基本认得，培育幼儿的听、说、唱的本领，同时激发幼儿的喜好和古怪心。教学目标：学问与技能目标：1.能辨认并说出歌曲中显现的动物2.听到歌曲的旋律后能跟随歌曲韵律唱歌3.学习歌曲的歌词，能精准唱出歌词4.提高幼儿的语言表达和听捕音本领态度与价值观目标：1.培育幼儿对生活中的动物的关注和喜好2.激励幼儿发挥本身的创意，拓展幼儿的思维进展3.营造积极、乐观的学习气氛，加强幼儿的学习喜好教学准备：课堂教学软件：电子板书或幻灯片教具：动物图片，音响设备，爱唱的青蛙课件教学过程：教学过程分为四个环节：导入，正文，延长，总结。（一）导入（10分钟）1.课前准备好绘本《大雄和恐龙》，引导幼儿们看图说话，轻松欢乐地进入本节课的主题。2.引导幼儿叙述本身家中养的宠物，了解宠物的种类，性格等特征，通过这样的方式让幼儿们对动物产生喜好，并为歌曲的学习做好铺垫。（二）正文（40分钟）1.让幼儿赏识“爱唱的青蛙”中“动物之歌”的视频，孩子们可以看到生动的动物呈现和听到美妙的旋律，引导幼儿积极参加。2.利用动物图片呈现，与幼儿一起发觉歌曲歌词中实在形态的动物。同时与幼儿一起拼读和朗读这些动物的名字。3.老师准备卡片或手指剧，组织幼儿和老师通过互动吟唱“动物之歌”，培育幼儿良好的语音语调、朗诵表达和语言交流本领。欢快互动中温馨的气氛也为孩子们制造了良好的学习体验。（三）延长（20分钟）1.分组调配，本身编写一支关于生活中动物的歌曲，帮忙幼儿们多方面拓展对于动物的认知。2.幼儿在老师的引导下唱出编排好的歌曲，通过歌曲快捷运用语音让幼儿更加快捷、自若的进行语言交流，也能加添孩子们的语言输入和输出，提高语言表现本领。（四）总结（10分钟）1.同学自我评价：问问同学们对今日的课有什么感受？对本身今日的表现满不充分？2.回顾今日学习的内容，让幼儿知道学习的是动物之歌，然后来一起唱一次，体验学习成果。3.带出小结：今日幼儿们学到了一首关于动物的歌曲，并且也本身创作了一首动物歌，对于动物的种类和特征也有了更深入的了解。反思：1.引导的不够到位，导致有些幼儿不能够积极的发言，这一部分要加以强化并且激发他们的积极性。2.由于主张幼儿为主的教学原则，老师进行了较好的倾听和伴唱，但个别幼儿的发音尚待进一步的体制学习。对于这一类幼儿，老师需要耐性地进行个性化引导和引导。3.第三部分的教学活动设计比较简单，没有很好地发掘幼儿的潜力，设计更为有意义的活动进行更好的引导与巩固。4.在课堂规划上，由于一些紧急情况

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