幼儿园大班语言活动说课稿《小螃蟹找工作》含反思_第1页
幼儿园大班语言活动说课稿《小螃蟹找工作》含反思_第2页
幼儿园大班语言活动说课稿《小螃蟹找工作》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班语言活动说课稿《小螃蟹找工作》含反思一、活动基本情况本活动适用对象：幼儿园大班活动主题：小螃蟹找工作活动时间：1小时活动目标：通过游戏体验和语言互动引导幼儿用动物和身体部位的词语来描述不同的职业，培育他们的语言表达本领，语音语调感知及听力本领，并激发他们的古怪心、喜好喜好，加深对职业的认知和理解，为幼儿将来的学习和生活打下基础。二、活动实在流程1.开场（5分钟）老师向幼儿介绍今日的活动内容——小螃蟹找工作。贴上“找工作”的大字海报，让幼儿看到并引导他们理解这个主题。2.讲解规定和游戏体验（10分钟）老师向幼儿讲解规定：每个幼儿要扮演一种动物，形容这种动物会做什么工作，并用头、手、脚等身体部位和相应的工具来模拟在工作岗位上的动作。要求幼儿逐个呈现一个个职业。在职业呈现完之后，本班老师与其他班级老师一起共同评出今日最有特色、最有表现力的动物职业，予以嘉奖。老师用手势、口头语言与幼儿搭配演示，每个职业的动作与所需要的工具。让幼儿了解每个动物的不同特性、行为方式和所需的专业技能。点名，老师依次为每位幼儿布置扮演不同职业的动物。3.游戏演示（15分钟）老师和一位幼儿现场演示，老师扮演企鹅，表演在冰天雪地里钻进洞窟中捕鱼的动作。幼儿观看演示后自由畅想，自由面对各种职业，发挥聪慧才能。4.游戏实践（30分钟）每位幼儿依据调配到的角色，呈现本身扮演的动物在工作岗位上的表现。老师为之搭配呼应，加深幼儿对职业的认得。在活动带动下，幼儿之间显现交流、互动，相互鼓舞、学习，玩得欢乐又充实。5.反思环节（5分钟）整个活动结束后，老师激励幼儿叙述本身在活动中的表现及情感经过，并带领幼儿进行反思，总结和评价本次活动。三、反思和评价1.反思课堂上，幼儿的表现特别好，他们从不同角度、不同方式来表达职业、呈现动物的特性和生活习性。但是，由于每个幼儿的学习程度、语言表达本领和个性特点不同，还有一些孩子在扮演动物和描述职业时没有充分发挥，也有一些孩子缺乏自信和胆识，怕羞静默。此外，由于活动主题涉及到浩繁职业，我们在准备过程中可能没有考虑到每个职业的特点和表现细节，有时候需要额外的时间和页面呈现教育。再次总结活动，对细节把控、强化讲解及搭配演示应更纳入紧要教学的元素。2.评价从整个活动过程来看，本次活动在培育幼儿喜好、提高语言表达本领、加强学习自信念等方面都起到了比较好的作用。通过模拟职业的方式，让幼儿感受到职业世界的多样性，加添他们对职业的认知。在活动实践中，每位幼儿都尽力呈现，有些幼儿之前表现比较怕羞，但在接触到和利用游戏形式的教学后，表现出了真正的热诚和自信。同时，老师针对每个幼儿的表现，全面评价和引导，在确定程度上促进了学习，提高了个人的表现。在这个过程中，活动的评价标准、评分标准应当明确，让每位幼儿都感受到本身的表现，与同伴在道德、学问、技能等方面进行互动，发觉本身的问题并以此来做一些自我调整。最后，总结活动，要让幼儿明确这个活动的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论