工程造价专业人才培养方案与计划

工程造价专业人才培育方案〔专业代码：560502〕工程造价专业人才培育方案〔专业代码：560502〕院长：万由祥主要完成人：陈卓 湖北职业技术学院 建筑技术学院建筑专业带头人黄享苟 湖北职业技术学院 建筑技术学院院长郭自灿 湖北职业技术学院 术学院副院长刘华 湖北职业技术学院 建筑技术学院素养教育中心主任黄宏勇 湖北职业技术学院 术学院工程造价教研室主任张祖斌 湖北职业技术学院 骨干教师王义剑 湖北职业技术学院 骨干教师匡巍 湖北职业技术学院 骨干教师王铮 湖北职业技术学院 骨干教师胡拓 湖北职业技术学院 专任教师李祥 湖北职业技术学院 专任教师苏泽民 湖北职业技术学院 专任教师徐汉峰 湖北职业技术学院 专任教师张悦生孝感市造价治理站 程师严家繁孝感市广场建筑工程公司高级工程师梅颖建北京中大信造价询问公司高级工程师罗伍平湖北职院后勤处 工程师目 录\l“_TOC_250007“一、招生对象与学制 1招生对象 1根本学制 1\l“_TOC_250006“二、人才培育目标及规格 1人才培育目标 1人才培育规格 1职业岗位 3\l“_TOC_250005“三、人才培育模式 3\l“_TOC_250004“四、专业课程体系 4\l“_TOC_250003“五、课程目标与要求 7专业核心课程分析与介绍 7文化根底课程简介 13其它专业课程简介 14\l“_TOC_250002“六、教学活动安排 16课程设置表 16实践教学安排 18素养教育活动安排 20\l“_TOC_250001“七、毕业要求 21\l“_TOC_250000“八、教学保障条件 21师资条件 22实训条件 23学习资源条件 24教学治理 25一、招生对象与学制高中毕业生全日制三年二、人才培育目标及规格人才培育目标本专业主要面对华中地区建筑行业，培育具备建筑相关行业职业素养与文化素养，建筑工程造价治理、投资估算、设计概算、施工图预算、施工预算、竣工结算、工程量德、智、体、美全面进展的高素养技术技能型人才。人才培育规格，具备相应的职业力气。素养要求有理论联系实际、实事求是的科学态度；有困难奋斗、团结合作、实干创的精神；具备良好的社会公德和职业道德。哲学、艺术等人文社会科学方面的文化素养；有较高的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素养；有较严谨的规律思维力气和准确的语言、文字表达力气。身体和心理素养：具有体育运动的根本素养、初步的军事素养、科学熬炼身较强的自信念和猛烈的进取心、良好的心理素养，有宽阔的胸怀、坚韧不拔的精神和抗挫折力气。专业素养：具有严谨的工作态度和较强的质量意识、标准意识、法规意识。化的力气。学问要求懂马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的根本原理，了解法律、科学等方把握创的工具和手段；具有根本的计算机根底学问和英语学问；能正确表述建筑法律法规相关学问内容；能正确陈述建筑构造组成的根本内容；读要点。配件和主要构造做法；能描述建筑工程工程施工原理及工艺流程；用分析方法；能描述投资估算、设计概算的根本内容；能准确表述工程施工图预算、工程量清单计价的内容和方法；娴熟陈述建筑工程技术资料记录、收集、处理和整理根本内容；容。力气要求△专业力气筑施工图，正确识读建筑工程的构造施工图，能进展图纸会审；能进展建筑构造、建筑构造的根本分析；能运用工程建设法规根本学问推断常见工程施工环节发生的法律问题；装饰材料的名称、规格性能、质量标准、检验方法、储存保管、使用等方面的学问；具有建筑水电设备等相关专业技术学问的应用力气；能正确运用建筑工程定额，能编制企业定额；能计算工程材料、周转材料的用量,编制资源供给打算;价两种方式确定工程造价、具备手工和运用工程造价软件编制工程造价的力气；能运用工程造价把握的根本方法进展工程造价的有效把握。能正确运用CAD、工程造价等专业软件；能理解建筑工程工程治理的一般内容和方法；能理解施工组织设计；能组织招标评标,编制招标文件、计算招标把握价；(不局限于施工招投标)能组织投标、编制投标文件、进展投标报价；(不局限于施工招投标)能正确填写工程建设期间产生的各类资料表格，并对其收集、整理和归档。△方法力气具有较好的技术、工艺、学问的学习力气；具有运用数学学问处理工程计量与计价问题的力气；具备通过各种媒介资源收集、处理信息的力气；具有较好的规律思维力气。△社会力气具有良好的思想政治素养、行为标准和职业道德；具备吃苦耐劳、敬业爱岗的工作态度；具有较强的组织观念、团结协作力气；具备良好的中英文口头与书面表达力气、人际沟通力气；执行相关国家标准、行业标准和法律法规。△职业态度坚决正确的政治方向，良好的社会公德、职业道德和诚信品质；解放思想、实事求是的科学态度；爱岗敬业、乐观向上、勇于创、精益求精的职业素养；吃苦耐劳、困难奋斗的职业精神；严格遵守行业专业标准、标准及相关法规；3．职业岗位就业职业领域：工程造价初始就业岗位群：主要职业岗位造价员；相近职业岗位施工员、资料员。书。三、人才培育模式本专业在教学过程中，通过加强与建安施工企业，房地产开发企业，监理、造价询问等中介机构合作，由合作企业供给真实的工程工程和实训场所，实行“工程引导，真题真做”的人才培育模式，在真实工程工程工程造价编制任务的驱动下，学生人手一套从根底到主体再到装饰，在教师的引领下一步步“真枪实弹”的学习和训练工程量计算、定额计价和工程量清单计价等计价方法，学生学习内容与实际工作内容完全全都，实现学习过程与工作过程的“零距离”。此外，专业教师还带着学生为合作企业供给工程计价文件编制、工程审计、投标文件编制和工程造价治理等技术询问和技术效劳；为合作企业培育企业需要的、符合企业边做边学、在做中学，使教、学、做融为一体。整个培育过程分为三个阶段实施：第一阶段为第一、二学期，是根本素养和职业根底力气的培育阶段〔学中做，实行，学生是在“学中做”，课程考核理论与实践相结合。考核以实践操作为主。第三阶段为第五、六学期，是综合应用力气的培育阶段〔做中学，学生作为企业专家共同制订，实习过程共同治理，成绩共同给定。在工程造价专业实施“工程引导，真题真做”的人才培育模式以后，由于实践性的岗位技能和综合素养，毕业就能上岗，实现就业零距离。四、专业课程体系通过对工程造价专业人才的职业成长历程，职业工作过程及工作任务的深入分析，由企业技术专家、专业带头人、骨干教师、课程开发小组共同争论，整理出工程造价岗2712领域；将行动领域转换成专业学习领域，构建了专业课程体系。具体内容见表12。1典型工作任务及学习领域分析典型工作任务1-1

建筑材料

学习领域能正确识读建筑构造及大样图；正确绘制和识读建筑施工图；正确识读水电设备施工图。能正确识读构造构造及大样图；运用平法制图规章正确绘制和识读构造施工图。3-1编制一般单位工程施工组织设计；编制分部工程施工组织设计。能编制投资估算、设计概算文件；能编制施工图预算文件；能计算建筑工程清单招标把握价；能编制安装工程量清单、能进展安装工程清单报价；能计算安装工程清单招标把握价；8-1编制招标文件，组织工程招标;编制投标文件参与工程投标；依据承包合同维护自身利益编制工程投资估算；开展工程可行性争论；评比设计方案；组织工程评标；工程索赔处理；编制竣工结算与决算；编制工程造价治理方案并组织实施；编制工程治理建议书

施工图识读与会审(3)房屋构造建筑设备与识图建筑工程施工工艺(6)施工组织与治理建筑工程计量与计价工程量清单计价安装工程计量与计价〔10〕工程造价软件应用招投标与合同治理工程造价把握与案例分析2工程造价专业课程体系基准学时序号 课程名称第一学年

其次学年

第三学年1 文化根底课 508 322建筑材料603施工图识读与会审904房屋构造605招投标与合同治理726建筑工程施工工艺1087专施工组织与治理68业8 课 建筑工程计量与计价1029工程量清单计价9610安装工程计量与计价6411工程造价软件应用6812建筑设备与识图6813工程造价把握与案例分析6414建筑工程测量〔72〕15CAD〔68〕16限工程建设法规〔32〕选17课工程财务与会计〔68〕18建设工程技术资料治理〔32〕19工程经济学〔34〕20素养拓展与心理安康〔32〕任21选治理与沟通〔32〕课22财务治理〔32〕23实训周9024顶岗实习99025实习辩论60总计9348161050合计2800五、课程目标与要求专业核心课程分析与介绍工程造价专业的关键岗位工作就是编制施工图预算、完成工程量清单计价、办理工程价款结算等，要完成这些工作，必需把握工程造价计价理论与定额原理，并通过工程安装工程计量与计价、工程量清单计价、工程造价把握与案例分析。本专业核心课程介3~7。表3 施工图识读与会审课程简介课程名称 施工图识读与会审 学时90

6030教学目标

专业力气：通过学习本课程，使学生把握建筑工程制识图的根本学问，具备施工图识读、审核及进展图纸交底的力气。方法力气：具备建筑工程施工图的识读力气、审核力气及进展图纸交底的力气。社会力气：能在工程经理的领导下，具备与工程参建各方进展沟通和协调的力气，指导专业班组完成施工任务。具备根本的职业道德，具备自主学习力气。具备严谨细致、一丝不苟的工作作风。单元 学问点能准确陈述投影的分类及正投影规律

技能点教学内容

能准确陈述《房屋建筑制图统一标准》的根本规定能准确陈述砌体构造土建工程施工图组成、内容、识读方法单元1.砌体结1.4能准确陈述水电安装工程施工图组成、内构工程施工图 容、识读方法识读与会审 1.5能准确陈述装饰工程施工图内容、识读方法装饰工程施工图之间的关系及审核方法、要点能准确陈述施工图会审程序、会审要求

能识读砌体构造图，能对砌体构造工程施工图进展综合性审核和会审，能对砌体构造工程进展图纸交底单元2.框架构造工程施工

能准确陈述国家标准平法制图规章〔11G101〕能准确陈述框架构造工程施工图组成、内容、识读方法能准确陈述框架构造工程施工图的审核方

能识读现浇框架构造工程施工图，能对框架构造工程施工图进展综合图识读与会审 法、要点能准确陈述框架构造工程施工图会审的工作程序及要求

审，能对框架构造工程进展图纸交底能准确陈述钢构造工程施工图组成、内容、能识读钢构造单元3.钢构造工程施工图识读与会审

识读方法能准确陈述钢构造工程施工图的审核方法、要点能准确陈述钢构造工程施工图会审的工作程序及要求

工程施工图，能对钢构造工程施工图进展综合性审核和会审，能对钢构造工程进展图纸交底实训工程及内容

工程1.砌体构造工程施工图识读实训以某砌体构造工程真实施工蓝图为载体，完成其土建施工图、水电安装施工图、装饰施工图的识读任务，在识读过程中强化图纸审核力气。工程2.框架构造工程施工图识读实训以某框架构造工程真实施工蓝图为载体，完成其建筑施工图及构造施工图的识读任务，重点强化根底、柱、梁、板、楼梯、剪力墙平法施工图的识读力气。3.钢构造工程施工图识读实训以某钢构造工程真实施工蓝图为载体，完成识读任务。教学方法建议1．任务驱动2．现场教学3．实物模型教学4．分组教学考核评价要求

本课程的考核评价可参考以下内容综合评定：依据寻常成绩和考试〔考察〕成绩综合评定；实训完后，学生自身评价；实训完后，教师对学生的实训成果考核评价；校外基地实训指导人员对学生的评价；实训内容的完善性、可行性评价4建筑工程计量与计价课程介绍

52课程名称 建筑工程计量与计价专业力气

102

50把握工程造价计价理论，生疏建筑工程、装饰工程定额原理及应用，会娴熟计算制。教学目标2．方法力气能利用各种资源查阅资料猎取资讯，能自主学习学问，能分析和处理遇到的各种问题。3．社会力气急躁细致、吃苦耐劳、团队协作、遵纪守法。教学内容实训工程及内容

单元一工程造价计价理论学问点：工程造价含义、建设工程分解、工程造价组成、工程造价计价程序技能点：分解建设工程单元二建筑工程定额概述学问点：工程定额体系、预算定额的组成与应用、定额编制方法技能点：运用预算定额计算直接费和工料机分析、确定定额消耗量标准与单价标准单元三建筑面积计算学问点：建筑面积计算标准技能点：计算建筑面积单元四工程量计算学问点：建筑工程工程量计算规章、装饰装修工程工程量计算规章技能点：计算建筑工程、装饰工程工程量单元五工程造价计价学问点：直接费计算、价差调整、费用定额、取费程序、计价文件编制技能点：套项、调差、取费工程一工程量计算实训土石方、砌筑、混凝土、钢筋、屋面、装饰工程量计算工程二建筑工程预算书编制实训套用预算定额计算直接费、定额的换算、工料分析及汇总、调整价差、利用费用定额计算间接费及利润税金、预算书整理装订教学方法建议1．工程引导2．任务驱动3．分组教学法承受个人自评、小组互评、教师点评相结合的方式对学生学习过程进展评价，结考核评价要求合学生完成实训工程结果状况综合评价学生学习效果，表达过程与结果、学问与力气并重的原则。重点考核工程量计算、预算定额应用、工程造价计算等力气5安装工程计量与计价课程介绍课程名称 安装工程计量与计价 学时641．专业力气

3628教学目标教学内容实训工程及内容

把握工程造价计价理论，生疏安装工程定额原理及应用，会娴熟计算电气照明、给排水、防雷、暖通等安装工程定额工程量，能完成安装工程概预算计价文件编制。方法力气能利用各种资源查阅资料猎取资讯，能自主学习学问，能分析和处理遇到的各种问题。社会力气急躁细致、吃苦耐劳、团队协作、遵纪守法。单元一安装工程造价计价概述学问点：安装工程造价组成、安装工程计价特点、安装工程造价计价程序技能点：安装工程计价程序单元二安装工程定额概述学问点：工程定额体系、安装工程定额的组成与应用、定额编制方法技能点：运用预算定额计算直接费和工料机分析、确定定额消耗量标准与单价标准单元三电气照明工程定额工程量计算学问点：电气照明工程工程量计算规章技能点：计算电气照明工程工程量单元四给排水工程量计算学问点：给排水工程工程量计算规章技能点：计算给排水工程工程量单元五防雷及其他安装工程工程量计算学问点：防雷及其他安装工程工程量计算规章技能点：计算防雷及其他安装工程工程量单元六安装工程造价计价学问点：直接费计算、主材费确定、价差调整、费用定额、取费程序、计价文件编制技能点：套项、调差、取费工程一工程量计算实训电气照明、给排水、防雷、暖通等工程量计算工程二安装工程预算书编制实训套用预算定额计算直接费、定额的换算、主材费确定、工料分析及汇总、调整价差、利用费用定额计算间接费及利润税金、预算书整理装订教学方法建议 1．工程引导2．任务驱动3．分组教学法考核评价要求

承受个人自评、小组互评、教师点评相结合的方式对学生学习过程进展评价，结合学生完成实训工程结果状况综合评价学生学习效果，表达过程与结果、学问与力气并重的原则。重点考核安装工程量计算、安装定额应用、安装工程造价计算等力气6工程量清单计价课程介绍课程名称 工程量清单计价

96

4254教学目标教学内容实训工程及内容

专业力气把握工程量清单计价理论，生疏工程量清单编制，会娴熟计算清单工程量，能完成综合单价计算及清单报价文件编制。方法力气种问题。社会力气急躁细致、吃苦耐劳、团队协作、遵纪守法。单元一工程量清单计价理论学问点：工程量清单含义、工程量清单计价模式下工程造价组成、工程量清单计价程序单元二工程量清单编制学问点：分局部项工程量清单、措施工程清单、其他工程清单、规费税金清单编制方法清单工程量计算规章技能点：编制分局部项工程量清单、措施工程清单单元三工程量清单计价学问点：综合单价的组成与计算方法、措施工程费的计算、其他工程费的计算、规费税金的计算技能点：综合单价的计算工程一工程量清单编制实训分局部项工程量清单、措施工程清单、其他工程清单、规费税金工程清单的编制工程二工程量清单报价实训综合单价的计算、分局部项工程费的计算、措施工程费的计算、其他工程费的计算、规费税金计算教学方法建议1．案例教学法2．任务驱动3．分组教学法考核评价要求

承受个人自评、小组互评、教师点评相结合的方式对学生学习过程进展评价，结力气并重的原则。重点考核清单工程量计算、综合单价计算、工程量清单编制与报价等力气7工程造价把握与案例分析课程介绍课程名称 工程造价把握与案例分析 学时64

3826教学目标教学内容实训工程及内容

1．专业力气把握工程造价把握理论与方法、能在工程实施的不同阶段选择合理的把握措施。2．方法力气种问题。社会力气急躁细致、吃苦耐劳、团队协作、遵纪守法。单元一投资决策阶段造价把握学问点：现金流量、货币时间价值、投资估算、投资回收期、净现值、内部收益率、工程建设可行性争论技能点：工程建设财务评价单元二设计阶段造价把握学问点：三阶段设计、设计概算、费用效益法、价值工程技能点：设计方案的优选单元三招投标阶段造价把握学问点：工程招投标流程、投标策略、评标方法技能点：工程评标单元四工程承包合同签订阶段造价把握学问点：工程承包合同类型、风险分担技能点：工程承包合同类型的选择单元五施工阶段造价把握学问点：工程变更、施工索赔、工程进度款结算、竣工结算技能点：索赔费用计算、工程款结算工程一投资决策实训投资估算编制、投资收益推想、投资回收期计算、净现值计算、投资决策工程二设计方案选优设计方案功能评价、各方案功能系数、本钱系数、价值系数的计算、设计方案选择工程三工程评标实训技术标评分、商务标评分、评标结论工程四施工索赔实训施工索赔推断、索赔工期费用计算、索赔审核工程五工程款结算实训预付款计算、工程保修金计算、签证工程款计算、结算工程款调整教学方法建议 1．案例教学法2．任务驱动3．争论法承受个人自评、小组互评、教师点评相结合的方式对学生学习过程进展评价结考核评价要求 合学生完成实训工程结果状况综合评价学生学习效果表达过程与结果学问与力气并重的原则。重点考核各种评价指标计算、各种费用计算、选择推断力气文化根底课程简介毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论〔64学时〕家的进展严密结合，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义奉献自己的力气。思想道德修养与法律根底〔48学时〕社会主义抱负信念的教育与培育，社会主义道德和法律教育等，增加学生思想、道德和法律的根本理论素养，提高面对简洁社会思想、道德、法律问题的分析推断和解决力气，引导和鼓舞大学生不断提高自身思想道德境地和法律素养，成为命。体育〔62〕①根底素养课〔30〕本课程传授根本的体育理论和学问，以身体练习为主要手段，实行有效的体育实践增加学生体质，塑造良好体形，增进安康和提高体育素养，促进学生身心安康，培育学生从事体育熬炼的意识和力气。②俱乐部工程制〔32学时〕特长，促进学生职业体育素养。应用文写作〔30学时〕本课程主要介绍工作过程中各种应用文的写作学问和技巧，培育学生汉语阅读欣体的应用文写作力气，促进学生综合素养和力气的提高。应用数学根底〔36〕根底。有用英语〔96学时〕译的英文语言技能训练，使学生具有确定的英语阅读力气、听说力气和初步的写作和翻译力气，通过高等学校英语应用力气三级考试并提高英语方面的听、说、读、写、译等应用力气。计算机根底〔60学时〕本课程主要介绍计算机根底学问和进展计算机应用力气的训练，通过本课程的学WindowsXP办公的力气，培育学生的自学力气和信息猎取、更等力气。求职与创业〔32学时〕面的预备，以增加在人才市场上的竞争力。其它专业课程简介〔1〕建筑材料〔60〕验材料及制品。〔2〕房屋构造〔60〕析房屋构造组成的力气。招投标与合同治理〔72学时〕《招标与合同治理》是本专业的一门重要的专业课程，主要阐述建筑工程招标、投业务、投标、招标、签订合同、实施工程治理的力气。建筑工程施工工艺〔108学时〕轴线引测、标高引测、施工观测、技术交底施工现场治理等力气。施工组织与治理〔68学时〕课程着重争论工程施工组织的根本规律，解决空间的布置和时间的安排问题，处理好人力和物力等各方面的冲突，使学生能够对具体工程工程合理组织，对施工进度进展制订施工打算、进展施工治理的力气，以及把握流水施工组织、网络打算技术、施工组织设计编制的根本力气。建筑设备与识图〔68学时〕标准。能识别建筑设备类型，能娴生疏读建筑设备施工图。工程造价软件应用〔68学时〕计算土建、装饰工程量；能运用计价软件计算工程造价。工程财务与会计〔68学时〕表数据，得出简洁的财务结论。建筑工程测量〔72学时〕工程实际问题奠定必要的根底。CAD〔68〕CAD图软件，绘制建筑施工平面图、立面图、剖面图和详图。具有娴熟运用建筑CAD令，绘制建筑施工平面图、立面图、剖面图和详图等力气。工程建设法规〔32学时〕培育学生依法办事，遵纪守法的意识。使学生了解工程建设领域常见法律法规，能运用相关法律法规解决工程施工过程中遇到的法律问题，养成良好的法律法规意识。建设工程技术资料治理〔32学时〕成各类技术资料的归档工作，能正确处理技术资料的收、发、借、还等环节的问题。工程经济学〔34学时〕计方案、施工方案，选择最优方案的力气。六、教学活动安排课程设置表本专业教学活动安排见表8。8课程设置表课 学时

学期周数与周学时程序 课程名称类号别

理 实 合 1 2论 践 计 18 18

3 4 5 618 18 18 18入学教育2626入学教育26261军事训练60602形势与政策教育2020思想道德修养和法律4084824〔1-3234根底毛泽东思想和中国特必 5 色社会主义理论体系 56修 概论课7 应用数学根底2610367 应用数学根底261036乐部〕28 应用文写作20163629 求职与创业181432210 计算机根底303060411 有用英语76209642小 计374166540二、专业课13 建筑材料501060414 施工图识读与会审★603090615 房屋构造402060416 建筑设备与识图482068417 建筑工程施工工艺58501086施工组织与治理建筑工程计量与计价505218506810246

8 6460 62

周〕4〔4-18〕2 2〔俱★21安装工程计量与计价362864 4★21安装工程计量与计价362864 4★22工程造价软件应用204868423工程造价把握与案例3826644分析★24招投标与合同治理522072425综合实训90901226顶岗实习9909903027实习辩论6060小 计54615142060课

42 54 96 630〔1-15〕30〔16-17〕三、限选课28工程建设法规〔22〕〔10〕〔32〕229CAD〔28〕〔40〕〔68〕430建筑工程测量〔24〕〔48〕〔72〕431工程财务与会计〔50〕〔18〕〔68〕432建设工程技术资料治理〔12〕〔20〕〔32〕33工程经济学〔24〕〔10〕〔34〕课程类别学时学期周数与周学时序课程类别学时学期周数与周学时序号课程名称123456理论实践合计181818181818选修课22四、任选课34素养拓展与心理健康〔2〕 〔30〕〔32〕235治理与沟通〔22〕〔10〕〔32〕236财务治理〔30〕 〔2〕 〔32〕2小计10694200合计10261774280026262826表中“4〔1-3周〕”表示上课时间是从第一周到第三周，每周4学时。标注★的课程为专业核心课程。其次学期体育课实行俱乐部的形式，设置了羽毛球、乒乓球、篮球、足球等工程，学生依据自身状况选择一个工程学习。6331，学生依据自身需要从中选择；第六学期最终一周为学生办理毕业手续，没有计算学时。实践教学安排本专业的实践教学安排见表9。序 工程名称号

表9 教学内容 对应课程 学时

实践教学工程学期安排施工图模拟会审建筑材料

施工图识读、施工图会审水泥检测、沙石检测、

施工图识读与会审

130 √

2 3 4 5 6检测实训观测4观测4建筑装饰工程预算计算建筑装饰工程量、计算直接费、间接费、编制价差及造价

混凝土试配与检测、钢筋检测等房屋定位与放线、轴线引测、标高引测、沉降

建筑材料 10 √建筑工程测量 48 √建筑工程计量与计价

50 √工程造价软件应用安装工程预算编制工程量清

运用造价软件计算钢筋工程量、图形工程量及工程造价防雷暖通等工程量及造价编制工程量清单、计算

工程造价软件应用安装工程计量与计价

48 √28 √单编制与报价工程造价把握措施实训施工工艺

综合单价、清单报价投资估算编制、价值工程、工程评标、索赔计算、工程结算土方施工、砌体施工、

工程量清单计价 54 √工程造价把握与 26 √案例分析综合实训工程造价计价综合实训顶岗实习实习辩论

混凝土施工、钢筋施工等计算建筑、装饰、水电安装工程量，计算工程总造价；编制工程量清单，计算综合单价。合 计

建筑施工工艺建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程量清单计价

30 √60 √990 √√60 √1434素养教育活动安排职业道德素养、专业素养等，实现学生持续进展。程中自觉加强思想修养，提高综合素养。素养教育纲要坚信和推动富国强民的中国梦想②树立社会主义核心价值观：提倡富强、民主、文明、和谐；提倡爱国、敬业、诚信、友善③遵守公民道德：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献④遵守职业道德：爱岗敬业，吃苦耐劳，严谨细致安全第一，质量为本，敢于担当⑤弘扬家庭美德：尊老爱幼男女公正，勤俭持家，邻里和谐⑥培育安康心态：自尊自信，独立自强，乐观进取，理性宽容勤俭节约，困难奋斗素养教育安排本专业素养教育活动安排见表10.类型课程名称备注类型课程名称备注入学教育军事训练4法基4-16周概论公共课内教学工程教学座)拓展活动协会证书课外教育隐性

10工程造价专业素养教育活动安排课程选修总学第一其次第三第四代码方式时学期学期学期学期261602思想道德修养与法律根底思想道德修养与法律根底毛泽东思想、邓小111002必选482平理论和“三个代表”重要思想概论111001必选64体育〔根底素养〕111021必选302体育〔俱乐部制〕选一322工程语文〔应用文写作〕111011362应用数学根底362初级应用英语91001必选604中级应用英语选修362计算机根底61001必选604求职与创业111031必选322急抢救理建筑赏识名人课程赏识乐器摄影及图像制作选一1．公共根底技能证：计算机等级证或英语三级、四级证；专业技能证：造价员证或预算员、施工员、资料员等证书；企业工作经受证；全部课程考核成绩合格；实习辩论成绩合格。八、教学保障条件师资条件专业带头人本专业带头人陈卓副教授，高级工程师，争论生学历，注册造价工程师、注册投资询问工程师、注册一级建筑师，19832023202320232023系统学习了高职教育课程开发理论和行动导向教学实施方法。关键任务。专业教学团队本专业教学团队组成及根本状况见表11.序 姓名号序 姓名号性别年龄学历专业技术职务职业资格证书专业领域 企业工作经受备注1陈卓女50争论生高 工副教授造价师工程造价 湖北省建筑总专业带头人公司 专业教师2张悦生男52本科高级工程师造价师建筑师楚天技能名师 工程造价 孝感市造价管实训指导专业教师专任专业教师兼职教师实训指导专任专业教师理站3郭自灿男39争论生副教授监理师工程治理广场建筑公司专业教师4刘华女38争论生副教授法律参谋经济法绿城物业公司专业教师5黄宏勇男38争论生讲师造价师工程造价天元监理公司6张祖斌男40争论生讲师---土木工程7王义剑男29本科讲师---土木工程泰森建设集团8严家繁男58本科高级工程师建筑师土木工程广场建筑公司9徐汉峰男61本科教授---财务治理10苏泽民男63本科副教授---土木工程11匡巍男48本科工程师造价员工程造价天筹造价询问12王铮女35争论生讲师造价师工程造价天喜造价询问13李祥男39争论生助教--土木工程14胡拓男40本科讲师财务治理15 梅颖建15 梅颖建男46本科高工造价师工程造价 北京中大信造价询问公司16 罗伍平男41本科工程师监理师工程治理 学校后勤处兼职教师实训指导1612481794812。教师年龄构造1105教师年龄构造1105专职教师数教授其中副教授其它兼职教师数高级职称其中中级职称其它1214743103030-5050实训条件施工图识读与会审实训室建筑构造模型室工程造价软件实训室招投标模拟实训室校内实训基地施工图识读与会审实训室建筑构造模型室工程造价软件实训室招投标模拟实训室校内实训基地建筑材料呈现室建筑技术实训基地建筑施工技术实训中心砌筑实训中心建筑工程测量实训室〔34〕家〕湖北煦坤建设工程公司引企入校天筹造价询问公司〔1〕校内实训条件本专业校内实训条件见表13。表13 工程造价专业校内实训条件序 试验实训室号训室60训室60180会审；工程量计算。2 建筑构造模型室构造模型30010200 房屋构造呈现3广联达预算软件、中望CAD软件、三造价软件应用；CAD