观测 红掌观测(3篇)VIP

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观测作文红掌观测作文篇一

在刚刚建好花圃时，这些太阳花就已经存在了。没人播种，没人施肥，它却顽强地生长起来了；仅仅靠土壤里的一丁点养分，它却开了花，而且开的那样盛，象几张大笑着的脸，将它眼前似乎恶劣的环境一笑而过，仿佛它们就是这个花圃的主宰者。母亲看见了，想把它连根拔掉，种一些宝贵的花花草草。奶奶却似乎对这些太阳花情有独钟，不许她拔掉，还说要多种一些。母亲没方法，只好顺他老人家的意了。

我记得当时奶奶是这样做的：她将已经长出的花茎责成一半，然后将上半段埋进土里。我不解的问她：“这样花不会活吧？〞“会的，它的生命力很强！〞我拭目以待，谁知它真的活过来了，我惊呆了。以后，这些太阳花就这烟成倍成倍地增长，后来，竟然遍布了整个花圃。这儿一朵，那儿一朵，哪里有阳光，哪里就有它的出现。

奶奶每天都会给它们浇水，精心照料它们。每天，她也都要在花圃里呆一会儿。

过了很久，我们搬家了，搬家前，我徘徊在花圃里，想着：我们都走了，谁来照料这花儿呢？我望着大人们，他们似乎也是这样想的，但是谁也没有把花儿搬走，花儿就这样被残酷地留在了花圃里……

现在，已经过去3年了，那些太阳花，还好吗？没有了奶奶的悉心照料，它们还活着吗？长得怎么样？我带着诸多的疑问，回到了花圃，却看见了这样一番景象：花儿们非但没有衰落下来，还越长越旺盛，原来的长到了地面上，两侧的花儿铺成了一条绿色的地毯，上面还有大量花儿点缀；连墙脚墙缝里也长出了大量漂亮的笑脸……

在回家的路上，我想着：花和人不也是一样的吗，总会遇到恶劣和舒适的环境。遇到了舒适的环境，我们要珍惜，由于这是我们很少遇到的环境；而遇到了恶劣的环境，我们更加要珍惜，由于这是我们遇到的更加稀有、更加宝贵的锻炼机遇！

观测作文红掌观测作文篇二

我们的学校是历史悠久的小学。我在这儿已经学习生活了五年，的一草一木，角角落落都让我难以忘却。

春天，校园的玉兰树抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，开出纯洁如玉的花瓣。小草纷纷探出头来看看校园的美丽。春姑娘给校园换上一套绿衣裳。这时候，同学们都在种树种花，一阵阵笑声从校园里传出。

夏天，玉兰树长得郁郁葱葱，密密层层的树叶把太阳挡住了，为这个校园里的所有朋友撒下一片阴凉。瞧，那几朵玉兰花聚在一起，好像在聊我们校园有多美。杜鹃花火红的，像一团团火焰，又像一个个太阳，也像一个个火蝴蝶在阳台上翩翩起舞，跳出了同学们学习的勤劳。许多的花儿都在争先恐后地展示自己的美丽。一阵风吹过，空气里一股甜丝丝的香气进入我的身体。

秋天，校园里的树木听到秋姐姐的歌声，金黄的叶子在空中飘飘悠悠。在阳光的照射下，想千万只金色的蝴蝶在空中表演，又像是婀娜多姿的仙女在撒金花。不一儿就扑向大地妈妈的怀抱里。花坛里的菊花穿着各色各样的衣裳欢迎秋姐姐，风儿一吹，菊花妹妹就向秋姐姐频频点头。

冬天，风儿在校园里玩，天上下起了牛毛细雨。同学们有的在走廊溜达，有的在教室画画，还有的在阳台上望窗外，想着春天到了没……

虽然我们的学校没有城市里的那么漂亮，但是它在我的心中是最美丽的。我爱校园的四季，爱这个学校的一切！

观测作文红掌观测作文篇三

第一天，我和妈妈一起选好豆子，浸泡到水里，用来发豆芽。晚上我去看，没动静。妈妈说：“豆子不可能这么快就发芽，等明天再观测吧。〞

其次天，我看到有些豆子裂开一条小缝，十分高兴：明天可能就发芽了吧？

第三天，我跑去看。哇，豆子皮已经掉了，露出白嫩的豆瓣。这变化真巧妙！

第四天，芽尖露出来，我高兴得一蹦三尺高。我很好奇：豆子里是什么样呢？拿起一颗豆子，轻轻开启豆瓣：豆芽是从中间冒出来的。

第五天，豆芽差不多一厘米高了，每颗豆芽都细细嫩嫩的，芽尖顶着两片小小叶子，可爱极了。

告诉