小学四年级数学上册上课课件【第2课时 条形统计图（2）】

条形统计图（2）新课导入同学们最喜欢下面哪个卡通形象？【课本P101页“练习十九”第3题】下面是四（1）班同学调查的结果。第一组：卡通形象喜羊羊麦兜图图孙悟空人数5043把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。数据比较小，可以用1格表示1人。012345678910543通过条形统计图你获得了什么信息？探索新知下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。最喜欢的早餐人数61224牛奶豆浆粥你能用条形图把统计结果表示出来吗？【课本P96页例2】表中三个数据相差比较大。每人选一种。两个统计图有什么不同？一格表示1人，人数较多时，画起来比较麻烦，占页面。一格表示2人，“以一当二”。两个统计图都是用横轴表示早餐种类，用纵轴表示人数，只是纵轴上每格代表的人数不同。请选一个条形图，把统计结果表示出来。6122461224（1）两个图的每格分别代表几人？每格代表1人。每格代表2人。6122461224（2）最喜欢（）的人数最多。粥直条最长6122461224（3）你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？右边的图表示这里的数据比较合适，因为这些数据比较大，而且都是偶数。用每格代表2人更简洁。6122461224可以用半格代表（）人。51（4）如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？易错点：1.出现单数时，用半格表示1。2.每个类别涂的格数要与它的数据相对应。条形统计图1个格可以表示2个数据根据数据特点选择选择方便简洁的表示方法1.下面是四（1）班同学调查的结果。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。全班：卡通形象喜羊羊麦兜图图孙悟空人数1851410巩固练习【课本P101页“练习十九”第3题】数据相对比较大，可以用1格表示2人。024681012141618201851410（1）第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表

（）人。（2）交流一下，通过条形图你获得了什么信息。12统计图中的1格表示1还是2要根据数据的具体情况而定。根据例1的数据和上面的记录单填写下表。晴阴多云雨8月9月天气天数月份这是北京市2012年9月的天气情况。9697184352.【课本P97页“做一做”】30天和阵雨都属于雨天。单式统计表是只对某一项目的数量进行统计的表格。复式统计表是对两个或两个以上项目的数量进行统计的表格。把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。969718435（1）9月和8月比较，天气有什么变化？9月的晴天比8月多。（2）9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。3.调查班里同学的上学方式，并完成下面的条形统计图。【课本P101页“练习十九”第4题】上学方式人数02021841661481210校车接送父母接送自己上学22用哪种方式上学的人数最多？你有什么建议？表示类别直条最长表示数量的多少一格表示2人。从安全、环保等方面提出建议。通过本节课的学习，你有什么收获？课堂小结作业设计1.下面是乐乐在课外实践活动中调查到的学校四年级学生的兴趣爱好情况统计表。【选自《状元作业本》】根据表中的数据完成下面的统计图。141254213410123（1）在调查的四年级学生中，爱好哪个项目的人数最多？爱好哪个项目的人数最少？爱好音