幼儿园年度工作总结报告(汇总九篇)

第页共页幼儿园年度工作总结报告(汇总九篇)幼儿园年度工作总结报告篇一为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期获得更好的开展，特将本学期的工作作以下总结：本班本学期有两名插班生，都曾读过幼儿园，也具有一些根本的生活经历，所以也能较快地适应我们的教育教学活动，经过这一学期的学习，两名幼儿的各方面都有了很大的进步。本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的进步。幼儿的体质状况也很好，出勤率较高。幼儿都能进取的参加各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等根本动作开展都较为协调。在体育活动中，幼儿能根本遵守游戏规那么，并且也能学习一些根本的自我保护方法，注意平安。升入大班，本班组织幼儿与家长一齐参加我园举办的“庆元旦——亲子同乐日活动”，我班还获得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。1、在教学活动中，大班幼儿求知欲旺盛，知识面不断开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前、讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性，异常是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，到此刻可以完全脱离实物，用心算练习10以内的加法与减法、连加连减、加减混合等计算本领，幼儿的数学思维本领得到较大程度的开展。有时，我也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，进取性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等。重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系，进步了幼儿对计算活动的兴趣。2、本学期在音乐教学中，我异常注重师生之间情感的交流，努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。比方在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范。用表情、动作去调整幼儿的心理状态。例如当孩子们很兴奋时，我就说：“天黑了，小动物要睡觉了。”并带头假装睡觉。同时，我还以各种不一样的身份与幼儿进展情感交流。在音乐活动中，我不仅仅是老师，还可能是其他主角，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，经过主角扮演把幼儿带入到音乐作品特定的情景中。在学习歌曲《长大要当解放军》时，由于这首歌是坚决有力的进展曲风格。教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，背上小木枪，学习解放军走路的姿势出此刻活动室。孩子们顿时嚷开了：“某某当解放军了！”“某某真神气！”我说：“那我们一齐来做解放军吧。”孩子们进取愉快地模拟着解放军走路、扛枪等姿势。为了进一步引导孩子表现解放军英勇的形象，我边请幼儿观看解放军的图片，边问：“幼儿解放军是干什么的？”孩子们纷纷表达自我的见解：“解放军叔叔为了让人们过上幸福的日子，他们英勇的消灭敌人。”“解放军叔叔是保卫祖国的！”为了使孩子的情感得到进一步升华，我启发幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含的情感，抒发自我对解放军的热爱之情。使幼儿对音乐的审美本领、感受力、表现力，都有必须的进步。平安工作是重中之重。为了防止意外的发生，在日常生活中，我会经过常识课教给幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等平安知识。例如：在本学期我园开展防火消防演习活动中，我们在幼儿事先不知情的情景下，在园内点燃小火种，并按响警钟，试探幼儿的应变本领及幼儿的自救本领。本以为幼儿在遇到危险的时候会表现得很慌张，但事实证明我们的担忧是错误的。当警钟响起，幼儿们都能服从统一的指挥，用湿毛巾捂住口鼻，听从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷平安的地方。在这次活动中，幼儿不仅仅学会了正确的防火意识，更进步了幼儿在危____生时的应急本领。另外在日常生活中，我还会时时提醒幼儿要懂得保护自我，不要做危险的事，并在发现幼儿做出危险动作的时候做到及时教育。〔一〕常规教育我班加强了对幼儿进展个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，坚持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改善，并且自觉性进步。在晨检工作中，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进展节假日期间的平安、卫生教育。经过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的进步。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育也未放松。如经过本学期的催促教育，幼儿的坐姿好了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监视管理，加强幼儿的自控本领。〔二〕保健教育在幼儿开展活动中，我们不忘对幼儿进展劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我效劳本领，如穿衣服、系鞋带、叠被子等。经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大局部幼儿都学会了整理自我的床铺，有一局部幼儿也能自我系鞋带，幼儿的自理本领得到了很大的进步。在培养幼儿自我效劳本领时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾。同时使幼儿明白要保护自我所居住的环境，增强了幼儿的环保意识。平时班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个幼儿轮流当值，使幼儿都能得到锻炼。对于值日生的`工作我们也给予充分的肯定，大大鼓励了幼儿的劳动进取性，班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气。家长也反映，幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务。对于家长工作，本学期更加注重了和家长的沟通，经过家访和利用幼儿入、离园时与家长交谈及家园联络手册，及时全面地理解每位幼儿的思想变化，并给予及时的提议和意见，组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如“庆元旦--亲子同乐日活动”。同时，为了让家长理解幼儿的学习情景，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时，也给了我们许多珍贵的意见，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的开展。本班家长对班级工作支持度高，能进取参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做奉献。有了家长们的参与，本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一齐在进步，工作中我们获得了许多珍贵的经历。在欣喜之余，我们也在反思缺乏。如：主题活动的开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的时机不够；活动中老师的观察注重全面性、个别性、深化性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方、胆小怕事等。在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做得不到位的工作加以改善，好的方面继续坚持。相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，幼儿也将得到更好的开展，获得更大的进步。幼儿园年度工作总结报告篇二我班有xx名幼儿，在新生刚入园时我们与家长进展了交谈。在交谈中，对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理本领及各个方面都进展了理解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。本学期，我班根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列实在可行的教育教学方案，如"自我的事情自我做""穿衣服比赛"等系列活动。经过家长会、家长开放日、家园联络手册及每日接送孩子入园、离园的时间，与家长沟通，告诉家长不要包办代替，尽量让孩子自我的事情自我做，力所能及的事情学着做，得到了家长的支持与赞同。此外，我们还经过正面教育、树立典范、奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自我去尝试。一学年下来，孩子们有了明显的变化，人人会穿衣、穿裤、穿鞋，更重要的是他们有了独立自主的意识。经过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的大力支持。这学期，我班举行了家长会和家长开放日活动，向他们宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿常识和理论经历，并公布活动资料，让家长理解幼儿在园所学的资料，也便于他们在家对幼儿进展催促、辅导，开展个别教育。经过一学期的家园联络，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。幼儿园年度工作总结报告篇三怀着对新春的憧憬和期盼，我们又度过了繁忙而充实的一学年。20xx年度，对于xx幼儿园来说是紧张的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的还是满满的收获。回忆这一个学期的工作，我们最大的感受就是：繁忙、充实、转变、进步。本学期，我园以《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》《3-6岁儿童学习与开展指南》为指导，以“进一步推进新课程改革、优化园本培训”为抓手，扎实推进了老师队伍建立、软硬件设施建立、省级〔或市级、县级〕优质幼儿园创立工作，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的打破。现将本学期园内整体工作简要总结如下：自开学以来，幼儿园一向在不断地完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查制度、安康检查制度、体格锻炼制度、园长工作职责、老师工作职责等从上至下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责标准老师的工作行为，让各岗位老师自觉遵守规章制度，上下团结一心，共同搞好工作。本学期我们一如既往地重视老师队伍的建立，努力进步本园老师的教育教学本领，异常是在新老师和青年老师的培养上加大了力度，努力使青年老师能在较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的根本方法。此外，尽可能多地为老师创设学习和成长的条件，促使他们不断进步、不断进步：一是加强老师政治业务学习的力度；二是加强老师专业技能的进步；三是经过听课、评课、观摩研讨等活动促进老师互相交流、学习，共同进步。开学初结合本园实际情景制定了园务工作方案、政治业务学习方案、教研方案；为各班制定了各学科教学方案、保育工作方案和班务工作方案。定期或不定期对各班老师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进展催促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报评比结果，肯定成绩，指出缺乏，从而提出新的工作要求，使各班老师针对实际查漏补缺，及时整改。到了学期末，还组织了考评小组，对各班老师各科教育教学、班务工作、常规培养、个人根本功训练等各方面进展全面检验，使保教质量稳步上升。平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以平安工作始终是园务中的头等大事，园内上下时时刻刻讲平安、保平安。平日要求各班重视幼儿平安、卫生保健常识教育，还加强了门卫制度及晨检制度。1.组织召开家长会，让家长理解幼儿园的教育教学目的，进取支持配合幼儿园的工作，家园携手共同培育幼儿。2.师生每一天坚持晨练和课间体格锻炼，增强了师生的体质。3.开拓种植园地，设立饲养角，为幼儿观察、思维、想象、创作及理论活动供应了广阔的空间。展望新的一年，我园将在创评成功的根底上，继续努力，发挥优势，改善缺乏，让我园的安康、快速、稳定、长期的开展，更好的效劳于幼儿，为伟大的幼教事业做出奉献！最终我再一次感谢每一位领导、每一位员工！我爱你们！幼儿园年度工作总结报告篇四岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就完毕了，回忆这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。本学期，自己积极适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，积极向同事们请教，结合本校的实际条件与幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下：按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解明晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索明晰，层次清楚，深化浅出。在活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分表达学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。1、为幼儿创设一个良好的教育环境。虽然本学期我们的教室场地较小，但我们还是精心布置教室环境，利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点开展需要投放活动材料，根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案、有目的地投放，并及时增添活动材料，引导幼儿积极认识参与区域活动，满足幼儿开展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。2、结合主题教育内容，师生共同搜集大量的资料布置主题墙饰，我们搜集了各种挂饰、拉花、等，师幼一起进展迎新年节日布置，渲染迎新年气氛，制作一些灯笼，窗花等迎新年的到来，激发幼儿对新年的期盼心情。3、做了一些幼小衔接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、进步幼儿讲述与理解才能，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理才能了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立才能要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立才能方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏与鼓励，使幼儿可以更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以进步幼儿的自立才能，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少局部幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析^p原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。幼儿园年度工作总结报告篇五光阴荏苒，转眼间又要面临学期完毕了。回忆20___学年的工作，那种紧张的状态历历在目。本学期经过全体老师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反响、总结、自省、进步”的原那么，现将这一学年的工作总结如下：在本学年度我幼儿园还是面临比拟棘手的工作场面：汉语老师少，年轻老师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园老师的性格特点、教学才能和专业特征方面对各位老师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难。把汉语表达才能强一些、工作经历丰富的老师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的老师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈才能突出的老师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位老师的热情也进步了孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。1、专业老师少，幼儿园资金短缺，老师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织老师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在老师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中合适本园环境特点，教学条件可以到达的方式运用到了本园的教学环节当中，新的形式的投入比方音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，获得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵敏多样的教学形式。2、由于教学用具的短缺，我们还是积极组织老师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长搜集废旧物品和老师一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学形式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。投其所好，老师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜欢新颖和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松。3、通过学习，老师们已经养成了在备课当中反响幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到老师在本节课当中对孩子学习效果的反响和下一堂课应该注意的方面，老师们还能不断地发现工作当中存在的问题，做到及时发现，及时解决。本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《安康》、《行为导引》等课程的教学。老师们力求上好每堂课，教务上要求老师在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经历，有目的、有方案、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地进步了自身教学程度。1、拼音教学方面：本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。2、在教育教研方面：老师可以认真写好教学方案，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，