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第16页共16页医院中层干部年终考核制度范文为加强dd市____医院中层领导干部队伍建设,全面提高中层领导干部的素质,强化对中层领导干部的管理,在中层领导干部队伍中引入竞争机制,建立健全中层领导干部优胜劣汰,能上能下的机制,制定____医院中层领导干部年度考核办法。一、考核内容中层领导干部年度考核以“德、能、勤、绩”四个方面进行,采取量化打分的办法进行综合评定。(一)、工作态度(德)(共____分,每项____分)1、积极宣传医院各项路线、方针、政策、并在工作中贯彻执行。2、拥护和执行医院的决议、决定,积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见。3、积极拥护、发扬、参与医院的各项改革,严格执行医院的各项改革方案。4、在管理工作中,坚持原则、秉公办事、不徇私情、不欺上瞒下、清正廉洁、反腐倡廉。5、热心为医院和员工服务,顾大局,识大体,个人利益服从集体利益,科室利益服从医院利益,员工满意,不搞小团体主义。6、作风严谨,事事做好表率。7、积极拥护领导核心权威,确保政令畅通。8、务实求真,真抓实干,不作表面文章。9、在工作中勇挑重担,勇于承担责任。10、关心医院的事业和发展,有高度的事业心和责任心。(二)、工作能力(能)(共____分,每项____分)1、严格履行岗位职责,工作具有开拓创新精神,计划性方案,检查措施得力,善于及时并实事求是地总结工作。2能与其它部门搞好工作协调,主动调研相互沟通,相互配合工作,需要共同协商解决的问题,不扯淡,不推诿,在享有共同名利时,不独占,不抢功。3能解决部门内部矛盾,出现问题及时解决,矛盾不上交。4、工作效率高,能在分管领导和医院领导任务下达的时限内,按时、按质、按量完成工作任务。5、努力钻研业务、积极进取、勇于实践,是本部门的业务骨干。6、能带领本科室人员共同进步,提高科室业务水平。7、开展科室全面业务,填补医院开展项目空白。8、具有培训本科室人员业务水平的能力,为医院人才培养作出贡献。9、有加强与其它医院相关科室的联系,解决本科室业务难题的能力。10、有打造本科室品牌效应的创新思维和能力,并取得短、平、快的效果。(三)、工作作风(勤)(共____分,每项____分)1、经常亲临一线,调查研究,掌握所负责工作的第一手资料,能亲自参加或操作具体的工作。2、在工作中能主动向主管领导常请示,常汇报,有解决问题的办法或处理问题的方案,处理问题及时果断,但不武断。3、经常组织所属部门员工研究工作,总结工作经验教训,探索新的工作方法。4、深入群众,主动做所属员工的思想政治工作,调动员工工作的积极性,主动性和创新性。5、严格遵守医院的各项规章制度,经常对照检查总结,敢于在员工及领导面前中开展批评和自我批评。6、上班经常早到迟走,并不计较个人报酬。7、经常利用业余时间到科室检查工作。8、经常对照科室质量标准,检查科室质量,查找管理薄弱环节,并作出整改后加以落实。9、经常与本院患者或家属交流,或能召开医患座谈会,为构建和谐医院作贡献。10、有说了就算,定了就做,做就做好的良好工作作风。(四)、工作业绩(绩)(共____分)1、所属的部门在医院的政治、管理、经营等各项工作中,成绩突出,在医院的改革、发展中走在前列。(____分)2、工作得到医院领导班子的肯定,获得到上级主管部门的表彰,表扬或肯定。(____分)3、重视思想政治工作,科室员工思想过硬,在医院改革等重大事件中,态度积极,无大的思想波动或对立情绪。(____分)4、重视科室精神文明建设,所属科室在医院精神文明建设中发挥重要作用。(____分)5、在工作中坚持精简效能的原则,在创收入中取得显著的成绩,完成年度经济指标,增或减按比例实行奖分或扣分。(____分)(由财务科进行打分)6、完成收住病人年度指标。(____分)(由财务科进行打分)7、医疗质量好,无医疗事故,少差错或无差错。(以月终质量检查结果或医院专家鉴定委员会的结论计算)。(____分)(由医务科及护理部打分)8、服务质量好,满意度高(按满意度测评,表扬信和社会效应,无纠纷、无投诉、无起诉)。(____分)(由医务科、护理部、办公室打分)9、完成门诊量及工作计划。(____分)(由财务科打分)10、科研成果好(发表论文,科研成果,业务开拓,填补本院的空白,____分),培养人才好(专家带教,技术梯队建设,____分),业务学习氛围好,考试成绩好(院考,晋考,____分)。(共____分)(由医务科、护理部、办公室打分)二、考核办法及程序:对每位中层干部考核内容实行量化打分,分三个档次;60分(不含____分)以下者为不合格,____分~____分为合格,90~100分为优秀。1、各位中层干部根据考核内容及评分标准进行自评,并以书面形式,提交一年以来的述职报告。(占总分____%)2、召开科室员工会议,由科室中层干部进行述职,并对该科室中层领导的自评及述职报告进行审议,根据考核内容及评分标准进行民意测评。(占总分的____%)3、召开职代会,对中层领导干部逐一考核,按标准评分打分。(占总分的____%)4、召开高层领导干部会议,对中层领导干部进行综合评分。(占总分____%)三、奖励办法:1、经考核成绩优秀者,作为以后提拔的依据。2、经考核成绩合格者,鼓励努力工作,追求上进,向优秀者看齐。3、考核不合格者,给予降职或免职处理。____年____月____日医院中层干部年终考核制度范文(二)医院所属各科室、机关各部门:医院中层干部既是各部门的专业技术带头人,又是部门的管理者,中层干部的个人品德、工作态度、工作能力、工作业绩,既决定着所领导部门的命运,又影响着医院持续、稳定、健康的发展。为了科学、客观、公正、公平地量化评价中层干部,使干部的动态管理落到实处,为中层管理干部的任免、奖惩、使用、晋升提供可靠的依据,特制定本制度。一、考核的指导思想及原则为了正确评价中层干部的德才表现和工作业绩,进一步规范中层干部考核工作,逐步建立科学、规范、系统的考核体系,提高工作效能,建设高素质的中层干部队伍。遵循公平、公正、公开、透明的原则、注重实绩的原则、群众公认原则。二、考核目的在考核中发现存在的问题,并得到及时的解决,形成一个良好的干部考核氛围,杜绝不正常的人际关系影响干部的工作锐气和创新能力。(一)职能中层干部1、对职能中层干部德、能、勤、绩、廉等做出阶段性评价;2、激励、监督职能中层干部执行法律和行政法规、遵守纪律,忠于职守,廉洁奉公,奋发进取;3、考核结果作为职能中层干部选拔任用、岗位变动、职称评聘、奖惩等重要依据。(二)临床科室、医技科室科主任1、作为评价工作表现、工作能力和调整岗位的依据;2、作为确定医院学科发展规划的重要依据。三、考核内容及办法医院对于干部考核项目的制定,代表着医院管理文化方向,可以引导职工从哪个角度评价一名干部的绩效和能力,干部从哪个角度去努力工作。(一)职能中层干部采用百分制计分方法。对职能中层干部进行德(____分)、能(____分)、勤(____分)、绩(____分)、廉(____分)五个方面的考核,重点考核工作实绩。通过个人述职、民主测评、考核领导小组测评等形式进行。德,重点考核政治态度、大局意识、思想道德品质等;能,重点考核政策水平、组织协调能力、业务能力等;勤,重点考核组织纪律、责任心、工作态度和工作作风;绩,重点考核履职成效、完成工作的数量、质量、效率;廉,重点考核廉洁自律的情况。个人述职报告分三部分。一是全年重点工作及各项指标完成情况;二是存在的问题和不足;三是努力方向。民主测评包括民意测评和民主评议,民意测评通过职工代表进行测评打分,取平均值,占总评价分数的____%;民主评议由考核领导小组主持,由临床、医技科主任对职能中层干部进行民主评议并进行测评打分,取平均值,占总评价分数的____%;考核领导小组测评由考核领导小组成员根据干部述职和现实表现进行综合分析和评价,取平均值,占总评价分数的____%.(二)临床科室主任。采取定量与定性相结合的方法。1、定量类指标。是根据临床科室全年各项指标完成情况数据。(1)临床业务指标完成情况。包括床位使用率、平均住院日、出院人数等。同时,手术科室还考核科室年手术例数及科主任年度主刀完成的手术例数;非手术科室考核科室年门诊量以及科主任年度门诊量。(2)医疗质量指标完成情况。考核病历书写质量、核心制度落实情况、院内感染控制情况、科室开展新技术、新业务项目情况。(3)服务质量情况。考核科室医疗纠纷情况,包括投诉数、赔偿金额、鉴定例数、法院判决例数。(4)经济指标情况。考核科室的业务收入、直接消耗情况、药品收入在科室总收入中所占的比例。2、定性类指标:通过科主任本人述职,由考核评审组进行评分。述职主要包括。对照二级甲等医院对于各临床科室的临床技术指标内容陈述本科室达标情况、新技术开展情况以及科主任自身临床及学术方面业绩情况;围绕各项指标达标情况,陈述本科室目前在全市所处的学术地位,找出本学科的优势及存在的不足,提出发展优势、纠正不足的设想、需要医院协助解决的问题;制定下一年度的科室发展规划。考核采取百分制计分办法,定量类指标占____分,定性类指标占____分。其中在定量类指标中,临床业务及医疗治疗指标占____分,服务质量指标占____分,经济指标占____分,科研教学指标占____分。(三)医技科室科主任。采取定量与定性相结合的方法。1、定量类指标。是由相关职能处室根据医技科室全年各项指标完成情况提供数据。(1)服务质量情况。考核临床科室对医技科室满意度情况、患者及家属的投诉情况、医疗纠纷赔偿情况。(2)经济指标完成情况。考核医技科室的业务收入情况、收入增长率情况。(3)科研指标完成情况。考核发表的论文专著情况、年度内新技术引进填补空白情况、科研立项、成果鉴定、成果获奖情况。(4)教学指标完成情况。考核承担继续教育项目情况、具有博硕士生导师资格情况、完成研究生、本科生教学情况。2、定性类指标。通过科主任本人述职,分别由临床科主任和考核评审组进行评分。述职主要包括全年业务工作完成情况;本科室目前在全市所处的学术地位,找出本学科的优势及存在的不足,提出发展优势、纠正不足的设想、需要医院协助解决的问题;制定下一年度发展规划。考核采取百分制计分办法,定量类指标占____分,其中服务质量指标占____分,经济指标占____分,科研指标占____分,教学指标占____分。定性类指标占____分,其中临床满意度占____分,考核组综合评估占____分。四、考核的一票否决如果出现重大医疗责任事故、在突发事件中有重大责任、反映有红包回扣问题、出现安全责任事故、献血任务、计划生育指标没完成等等情况时,采取一票否决制。五、考核实施的可行性1、党委高度重视,保证考核结果落到实处。干部考核是干部管理的重要内容,只有在党委的统一领导下,各职能部门认真工作,临床、医技科室密切配合,才能保证考核全套工作的顺利完成,只有将对干部的任免、奖惩、评先、待遇等与考核结果密切挂钩,才能对干部起到激励和促进的作用。2、考核指标的设置贴合实际。对职能中层干部考核指标的设置要全面反映德、能、勤、绩、廉情况。对临床、医技科室主任考核指标的设置要全面反映各方面情况,既要重视医疗质量和服务,又要重视经济效益,既要考虑科研教学工作,又要重视人才培养。每个科室都有自己的特色和专长,只有将各方面的指标全面包括,才能考核出干部的实际工作情况。干部考核是一项巨大的工程。医院在不断发展,思想观念在不断更新,只有建立相对规范的、科学的、与市场经济相适应的干部考核体系,才能实现对干部的真正管理。医院中层干部年终考核制度范文(三)一、中层干部的任职期限:____年。二、中层干部的任命:由院务委员会集体研究决定,院长任命。三、中层干部的产生方式:(一)竞聘上岗。(二)群众推荐。(三)自荐。四、中层干部的职责:(一)遵守法律法规,执行法律法规及部门规章对医院的管理规定及诊疗操作规范。(二)执行医院的决定和规章制度。(三)以发展的观念统领全科工作,注重人才的培养,打造名医、名科,统筹协调科室内的全面发展,又注重突出特色。(四)注重抓好科室的两个效益的增长(社会效益和经济效益),社会效益体现在服务质量不断提高、服务观念持续转变、服务意识不断加强、全科同志团结干事。(五)组织好交班会、术前讨论会、疑难病例讨论会、死亡病例讨论会及科室例会。五、中层干部的考核和考察:由院务委员会进行组织,科室三分之二以上成员参加,每半年进行一次,必要时邀请上级有关部门参加。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次,分临床科室、行政后勤科室二类制订具体考核细则。在考核中应严格区别打击报复行为与不履职、职工反响大的行为,鼓励认真干事、认真管理。对借考核之机对被考核人打击报复等作风不正行为,查实一例报请有关部门进行处理一例。考核力争做到公开、透明。六、奖惩:科室主任、护士长津贴的计算方法按科室人数计算,每人每年____元/人;____人以下的科室主任津贴为每年____元。每半年考核一次,就发放一半的科主任护士长津贴。考核为优秀的全额发放考核期内科主任、护士长津贴,并给予一次性____元奖励;考核合格的,足额发放考核期内的津贴;考核为不合格的,取消考核期内的津贴,并进行诫勉谈话;连续两次考核为不合格的,调离现工作岗位或免去其科主任或护士长职务。附件:1.《医院中层干部评分办法(临床科室)》。2.《医院中层干部评分办法(行政后勤科室)》。医院中层干部年终考核制度范文(四)开发区西园小学为_______,落实____,体现正确政绩观,使考核能够较全面、客观、公正评价干部的实际工作,成为推进干部队伍建设、促进学校发展的有效方式,建立以教职工评价为主、校级领导和自我评价相结合的三级考核体系,特制定本办法。一、考核对象:学校中层领导干部年度考核参照本办法,校级领导和工会主席另按照上级部门要求进行考核。二、考核原则:1、三级考核、整体评价的原则。2、群众公认、注重实绩的原则。3、连续评优、从严掌握的原则。三、考核内容:按德、能、勤、绩、廉的要求,分为政治素质、领导能力、工作作风、工作实绩、党建工作五项一级指标(20条二级指标)考核。四、考核方法:1、年度考核采取教职工民主测评、校级领导考核与自我考核相结合的办法。2、教工民主测评。在全体教职工范围内进行民主测评。3、校级领导考核。校级领导对中层干部进行考核评价。4、个人自我评价。按测评具体要求逐项进行自我评价。5、党支部按要求。汇总以上考核意见并计算考核分值。考核总分=教工民主测评总分的均值____%+自我评价总分的均值____%+校级领导考核建议总分的均值____%。考核总分前三项的满分为____分,考核等次评定为“优秀”的,其得分一般需在____分以上(优秀等次的人数一般控制在____%以内)。考核等次评定为“合格”的,其得分不低于____分。得分在____分以上____分以下的评定为“基本合格”。得分在____分以下的评定为“不合格”。6、其他。凡在党风廉政建设、行风建设上存在问题的中层干部一般不得评为优秀。五、考核程序:1、考核对象将述职述学述廉报告在校务公开栏张贴三个工作日。2、考核对象在教职工大会上作“三述”报告,并进行民主测评。3、校级领导对考核对象按照测评表具体要求逐项进行考核评价。4、党支部按照测评表要求汇总以上考核意见,并计算考核分值。5、考核反馈:一般由正
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