2021年陕西省西安市第七十一中学高二生物期末试题含解析

2021年陕西省西安市第七十一中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图所示实验能够说明A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B.浆细胞产生杭体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D.效应T淋巴细胞的作用参考答案：D被病毒感染的同位素标记的同种小鼠细胞和淋巴细胞放在一起，4小时候测定上清液中同位素的释放量，显然是靶细胞破裂了，这只能是效应T细胞的作用，因此D对考点定位：本题考查免疫调节和从题目中获取有效信息的能力，属于对理解、应用层次的考查。2.在下列生物中，容易找到纤维素的是(

)

A．水螅

B．草履虫

C．芹菜

D．竹节虫参考答案：C3.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用，下列分析不正确的是（

）A．a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素B．b引起下丘脑分泌②抗利尿激素C．c引起下丘脑分泌③胰高血糖素D．d引起下丘脑产生④电位变化参考答案：C4.下列四组中，对血糖的稳定起作用的一组A.胰岛、肝脏、肾小管

B.胰岛、唾液腺、垂体C.胰岛、垂体、肝脏

D.胰岛、消化腺、肝脏参考答案：B胰岛B细胞分泌的胰岛素可以降低血糖浓度，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够升高血糖浓度，两者相互拮抗，维持体内血糖浓度相对稳定；肝脏能将血液中多余的葡萄糖转化成肝糖原储存起来，当血糖含量低时，肝糖原分解成葡萄糖并释放到血液中，维持血糖浓度相对稳定；肾小管在尿液形成的过程中，具有重吸收作用，把葡萄糖重吸收到血液中，进而维持体内血糖浓度的相对稳定状态；唾液腺等消化腺能分泌消化酶，进而消化食物；垂体分泌的促激素能调节其它内分泌腺的活动，但对胰岛细胞的分泌无影响。综上分析，A正确，B、C、D均错误。5.人的ATP合成酶基因的存在部位和表达部位分别是A．所有体细胞、所有体细胞

B．肌肉细胞、肌肉细胞C．所有体细胞、肌肉细胞

D．所有体细胞、有线粒体的细胞参考答案：A6.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指

A．大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶

B．噬菌体、质粒、DNA连接酶

C．限制酶、RNA连接酶、质粒

D．限制酶、DNA连接酶、质粒参考答案：D7.如图9所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的本尼迪特试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？（

）A．左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有砖红色现象

B．两侧液面不变，两侧均无砖红色现象

C．左侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象

D．右侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象参考答案：C8.现代生物科学技术中涉及的一些关系，不符合集合图所示关系的是（）A.①PCR

②DNA复制

③克隆B.①质粒

②载体

③病毒C.①cDNA文库

②部分基因文库

③基因组文库D.①动物细胞核移植

②动物细胞工程

③细胞工程参考答案：B【分析】基因工程的运载体：质粒、噬菌体衍生物、动植物病毒等。细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程。【详解】①PCR的原理是②DNA复制，复制属于③克隆，A正确；①质粒和病毒都可以作为基因工程的②载体，载体不一定是病毒，B错误；①cDNA文库<②部分基因文库<③基因组文库，C正确；①动物细胞核移植属于②动物细胞工程，动物细胞工程又属于③细胞工程，D正确。故选B。9.图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示．下列说法正确的是（） A．未受刺激时，电流表测得的为静息电位 B．动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同 C．在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处 D．t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的 参考答案：C【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况． 【分析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致． 【解答】解：A、静息状态时，神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正，称为静息电位．图甲所示两电极都在膜外，所以电流表测得的为零电位，A错误； B、兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，B错误； C、静息电位是外正内负，动作电位是外正内负，电流表会有不同方向的偏转．在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处，并产生电位变化，C正确； D、电极测的膜外的电位，t1～t2为静息电位，是由K+外流造成的，t3～t4电位为动作电位，是由Na+内流造成的，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查神经信号的传导、神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 10.下列有关呼吸作用的叙述正确的是A.酵母菌在氧气充足时会产生酒精B.植物在白天进行光合作用，不进行呼吸作用C.好氧细菌无线粒体，但也能进行有氧呼吸D.有氧呼吸和无氧呼吸都在细胞质基质中完成参考答案：C11.蓝藻与埃博拉病毒的相同之处是（）A．都有拟核 B．都有细胞骨架 C．都有细胞膜 D．都有遗传物质参考答案：D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能繁殖后代．2、蓝藻属于原核生物，小球藻属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、病毒无细胞结构，无拟核，A错误；B、病毒无细胞骨架，B错误；C、病毒无细胞膜，C错误；D、蓝藻与埃博拉病毒都含有遗传物质，D正确．故选：D．12.雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因位于X染色体上，其中窄叶基因（b）会使花粉致死，如果杂合体宽叶雌株同窄叶雄株杂交，其子代的性别及表现型分别是 A．子代全是雄株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶 B．子代全是雌株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶 C．子代雌雄各半，全为宽叶 D．子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶窄叶雌株∶窄叶雄株=1∶1∶1∶1

参考答案：A13.胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病．临床上可通过注射免疫抑制剂缓解糖尿病症状．下列叙述正确的是（）A．该病与系统性红斑狼疮属于同一类免疫失调疾病B．患者症状缓解的检测指标是血液中胰岛素水平高于健康人C．胰岛B细胞死亡的原因是效应T细胞产生的抗体与之结合D．治疗该病的过程不会导致患者免疫能力的改变参考答案：A【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】根据题意可知，胰岛素依赖型糖尿病患者的胰岛B细胞由于自身免疫反应而被破坏，导致患者体内胰岛素缺乏，该病属于自身免疫病，该病患者可通过注射胰岛素治疗．【解答】解：A、该病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病，A正确；B、患者症状缓解的检测指标是血液中胰岛素水平接近健康人，不可能高于正常人，B错误；C、抗体只能由浆细胞产生，胰岛B细胞死亡的原因是效应T细胞与之结合，导致胰岛B细胞裂解死亡，C错误；D、治疗该病的过程会导致患者免疫能力的下降，D错误．故选：A．【点评】本题考查免疫调节和血糖调节相关知识，要求学生从题中获取信息，能理解Ⅰ型糖尿病的致病机理，识记自身免疫病的概念，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，难度不大．

14.一段信使RNA有2000个碱基，那么指导合成它的基因中胸腺嘧啶和鸟嘌呤的总数是A．1000个

B．4000个

C．3000个

D．2000个参考答案：D15.下列有关微生物实验的叙述错误的是A．在挑取菌种前和接种完毕后均要将试管口通过酒精灯火焰B．土壤取样时，应铲去表层土3cm左右再取样C．两种刚果红染色法的结果均会出现透明圈D．采用平板计数法获得的菌落数往往多于实际的活菌数参考答案：D16.向下列装置中加人活酵母菌粉，适温培养一段时间后有酒精产生的装置是参考答案：A17.若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是

A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞D．人体内水分的平衡与乙图所示的调节有关，也与甲图所示的调节有关参考答案：C18.下面甲、乙是某高等动物体内细胞有丝分裂的示意图，曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体数的变化。下列有关叙述正确的是A.bc段和hi段可能对应同一细胞分裂图

B.甲图对应bc段和jk段C.乙图对应de段和hi段

D.乙图细胞中有8条染色单体参考答案：C19.精子与卵巢细胞形成过程相同的是

（

）

A．场所相同 B．细胞质分裂方式相同 C．成熟生殖细胞数目相同 D．均有同源染色体联会参考答案：D20.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是

A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得参考答案：D略21.生物工程的兴起标志着人们从认识生命活动的奥秘，到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是（

）A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B.基因治疗目前正处在初期的临床试验阶段C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D.动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物参考答案：

B

22.神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其它刺激）转变为电信号、电信号转变为化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在（

）A．突触小体、突触前膜、突触后膜

B．刺激部位、突触前膜、突触后膜C．刺激部位、突触小体、突触后膜

D．刺激部位、突触间隙、突触后膜参考答案：C23.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是（

）A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C．当胰岛素浓度为40时，在较长时间内血糖浓度

会维持相对稳定D．高浓度胰岛素会抑制下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢参考答案：B24.下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的是选项实验目的主要实验步骤A酶催化具有高效性实验组：2mL3%H2O2＋1mL过氧化氢酶

保温5分钟对照组：2mL3%H2O2＋1mL蒸馏水

保温5分钟B酶催化具有专一性实验组：2mL3%可溶性淀粉＋1mL新鲜唾液

对照组：2mL3%蔗糖＋1mL新鲜唾液

分别保温5分钟后，用斐林试剂检验C探究酶作用的适宜温度5mL3%可溶性淀粉＋2mL新鲜唾液＋碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃，观察溶液蓝色变化DpH影响酶的催化活性分别向三支试管中先加入2mL3%可溶性淀粉液，pH已调节至不同值，适宜温度保持5分钟后，再加入1mL新鲜唾液，用斐林试剂检验

参考答案：B25.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是（

）

A．人工合成基因

B．目的基因与运载体结合

C．将目的基因导入受体细胞

D．目的基因的检测和表达参考答案：C26.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的孙女的概率是：

A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.0参考答案：D27.下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（

）A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者参考答案：B28.利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制碳反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是

A．叶绿素吸收光能的效率下降

B．NADPH等的积累，光反应速率减慢C．合成ATP所需酶的活性受到抑制

D．碳反应中生成的水减少，使光反应的原料不足参考答案：B29.组成人体细胞的最基本元素是A.氢元素

B.氧元素

C.氮元素

D.碳元素参考答案：D30.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是①不同种植物叶肉细胞融合时，应先去掉细胞膜②叶肉细胞脱分化后，可形成无定形薄壁细胞③叶肉细胞经过再分化过程，可形成愈伤组织④叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④参考答案：B【分析】1、植物组织培养过程：外植体（离体的植物组织、器官或细胞）脱分化形成愈伤组织，然后再分化形成胚状体，最后发育成的新植体。2、植物体细胞杂交的过程：【详解】不同种植物叶肉细胞融合时，应先去掉细胞壁，①错误；叶肉细胞脱分化后，可形成愈伤组织，而愈伤组织由无定形薄壁细胞组成，②正确；叶肉细胞经过脱分化过程，可形成愈伤组织，③错误；叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性，④正确。因此，以上说法中正确的有②④，故选B。31.为了探索土壤中的微生物是否有分解淀粉的作用，需要设置对照，最佳的设计方案是()。A．用土壤浸出液与蒸馏水对照B．用土壤浸出液与河水对照C．用土壤浸出液与淀粉液对照D．用土壤浸出液与经过灭菌处理的土壤浸出液对照参考答案：D32.下列生物属于种群的是

A．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

B．一块朽木上的全部真菌C．一块棉田中的全部幼蚜，有翅和无翅的成蚜

D．一个池塘中的全部鱼参考答案：C33.下列关于生长素的叙述，不正确的是

(

)

A．在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B．在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位C．既可以直接参与代谢，也可以给细胞传达调节代谢的信息D．对于根与茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长参考答案：C34.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。由此可推断该雌鼠突变型基因为A．显性基因

B．隐性基因

C．常染色体基因

D．X染色体基因参考答案：A35.若用①→（脱分化）②→（再分化）③→④表示植物组织培养过程，请回答：（1）①表示

，被培养成为④的原理是

。（2）②表示

，其细胞特点是

。（3）若想制作人工种子，应选用

（填编号）。（4）若①为花药，则④是

，这项技术可用在

上。（5）若①为胡萝卜根尖细胞，则培养成④的叶片颜色是

，说明根尖

细胞

。（6）若利用此项技术制造治疗烫伤的药物—紫草素，培养将进行到

（填编号）。参考答案：（1）离体的植物器官、组织或细胞

植物细胞具有全能性

（2）愈伤组织

细胞排列疏松，高度液泡化，无定形状态

（3）③

（4）单倍体植株

单倍体育种

（5）绿色

含有表达叶绿素的基因

（6）②36.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是①生活在山洼草丛中的昆虫②某一湖泊中的全部生物③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌④一片果园及其中的全部生物A.①②④

B.②③④

C.③②①

D.③②④参考答案：D【分析】种群是一定的自然区域中，同种生物的总称，群落是指一定的区域中，所有生物的总称，生物群落以及周围的无机环境称为生态系统。【详解】①生活在山洼草丛中的昆虫既不是种群，也不是群落；②某一湖泊中的全部生物构成了一个生物群落；③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌是一定环境中的同种生物，属于种群；④一片果园及其中的全部生物，既包含了所有生物，又包含了周围的无机环境，属于生态系统，所以种群、群落和生态系统依次对应的是③②④，D正确；A、B、C错误。【点睛】种群是同种生物的一群个体，群落是有着直接或者间接关系的生物的总和，也就是说种群是群落中的一员，生态系统是群落和无机环境的总和，前两者仅指生物，生物圈就是生态系统，是相对于整个地球范围的生态系统。37.下列有关生物膜的叙述错误的是()A．生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，其功能主要取决于蛋白质的种类和数量B．原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网等，所以不具有生物膜C．生物膜对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用D．线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜、内质网膜等为化学反应的进行提供了广阔的场所参考答案：B细胞器膜、细胞膜、核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统，这些生物膜的组成和结构相似，其成分都有蛋白质和脂质，生物膜系统在细胞生命活动中的作用极其重要，首先对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用，其次为化学反应的进行提供广阔的场所，再次把细胞器隔开，使细胞的生命活动高效有序地进行。原核细胞尽管没有细胞器膜，但有细胞膜。38.关于甲状腺激素的叙述，错误的是A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少参考答案：D39.人类基因组计划的任务之一是测定人类基因组的A.全部DNA序列

B.全部单糖种类C.全部氨基酸种类

D.全部RNA序列参考答案：A“人类基因组计划”第一阶段的主要任务是测定人类基因组中全部DNA的碱基序列，解读其中包含的遗传信息，故选A。40.下列关于生物体结构和功能的叙述，正确的是A．没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用

B．没有线粒体的细胞都只能进行无氧呼吸C．没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质

D．没有核膜的生物都只能营寄生生活参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.根据下面光合作用图解，请回答：⑴图中编号所代表的物质分别是：

①_____________；②____________；③__________;④______________。⑵碳反应中需要光反应提供的物质是____________和_____________。⑶图中5是___________阶段，反应场所是叶绿体的__________________，图中6是____________阶段，反应场所是叶绿体的___________________。参考答案：42.请填空回答：（1）已知番茄的抗病与感病，红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示，室数用D、d表示。为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合规律，现选用表现型为感病红果多室和

两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为

和

。将F1自交得到F2，如果F2的表现型有

种，且它们的比例为

，则这三对性状的遗传符合自由组合规律。（2）若采用植物组织培养技术，从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如下5个步骤：上述过程中去分化发生在第

步骤，再分化发生在第

步骤，从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有 。参考答案：（1）

抗病黄果少室

aaBBdd和AAbbDD

8种

比例为27：9：9：9：3：3：3：1（2）