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文档简介

幼儿园大班音乐优质课教案《小篱笆》含反思本篇幼儿园大班音乐优质课教案以歌曲《小篱笆》为紧要教学内容,通过歌曲的歌曲歌词,并配以舞蹈动作、乐器演奏等方式促进幼儿对音乐素养的提升。教案的设计美妙、实践性强,富有互动性和趣味性,既有利于培育幼儿的音乐喜好,又有助于提升幼儿的社交本领和协作精神。一、教学目标:1.了解歌曲《小篱笆》的歌词,感受歌曲的旋律和情感;2.学习视唱《小篱笆》的歌词,培育幼儿音乐赏识本领;3.学习舞蹈动作《小篱笆》,培育幼儿的身体协调本领;4.培育幼儿乐器演奏本领,引导幼儿体验乐器与歌曲的美感;5.提升幼儿社交本领,培育幼儿团队意识和合作精神。二、教学重点和难点:1.教学重点:歌曲《小篱笆》和舞蹈动作的教授;2.教学难点:幼儿乐器演奏本领的培育。三、教学准备:1.歌曲《小篱笆》搭配音乐;2.舞蹈动作《小篱笆》示范视频;3.小篱笆模型和手摇铃等打击乐器。四、教学过程:1.导入环节:播放歌曲《小篱笆》,引入本节课的教学内容;2.歌曲感知:对唱曲旋律的部分进行演唱、跟读,让幼儿感受歌曲的基本结构和陪伴情感;3.歌曲表演:播放歌曲并辅以舞蹈动作让小伙伴跟着动的呈现;4.手摇乐器演奏:每个幼儿手持手摇铃等打击乐器,进行简单的敲击练习,由老师带领合奏演奏;5.小篱笆模型制作:依据老师的示范,让幼儿本身制作小篱笆模型,并进行装饰;6.小篱笆模型演奏:老师带领幼儿利用小篱笆模型进行演奏练习,并进行合奏演奏;7.互动游戏:老师布置幼儿小组之间进行互动游戏,游戏内容与本次教学的歌曲、舞蹈、手摇铃等相互综合;8.教学总结:在总结环节中,可以向幼儿传递一些和音乐相关的道理和教育,加添课程的思想性和教育性。五、教学成果:1.学会了歌曲《小篱笆》的基础旋律和歌词;2.把握了舞蹈动作《小篱笆》;3.加强了幼儿的乐器演奏本领,提高了幼儿把握打击乐打击节奏的技巧;4.提升了幼儿的社交本领,培育了幼儿团队意识和合作精神。六、教学反思:本节教案设计从歌曲《小篱笆》的唱歌入手,循序渐进,富有趣味味味性和互动性,引发幼儿的学习喜好,让音乐教学更加生动和活泼。在教学实践中,有一部分幼儿乐器演奏的技巧表现欠佳,需要加强个别引导,治具提高整

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