统编版语文四年级上册期中常考易错检测卷（二）（含答案）-1

统编版语文四年级上册期中常考易错检测卷（二）（含答案）

期中常考易错检测卷（二）语文四年级上册统编版

一、选择题

1．下列词语加点字读音有误的是哪一项？（）

A．船舶（bó）B．炊烟（chuī）C．家雀（què）D．震撼（zhèn）

2．在下面语段横线上所填的字，顺序正确的一项是（）

爬山虎的脚___着墙的时候，六七根细丝的头上就___成小圆片，___住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎___一把，使它紧___在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上___

A．触、巴、拉、变、贴、爬B．触、变、巴、拉、贴、爬

C．触、变、贴、爬、巴、拉D．触、变、巴、拉、爬、贴

3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。

B．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

C．猫是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？

D．洞已经挖了有两寸深，够宽容的了。

4．对下列句子所用修辞手法，判断不正确的一项是（）。

A．雷、电、风，吼叫着，震撼着。_________（拟人）

B．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。___（设问）

C．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。___（比喻）

D．月光照亮了点苍山，照亮了大青树，照亮了大道和小路……（排比）

5．“其他昆虫，如螳螂、蜻蜓、蜗牛，它们的家又在哪里呢？"结合《蝴蝶的家》一文，想一想：这个问题是从什么角度提出来的？（）

A．针对课文内容提出来的

B．从写法上提出来的

C．从得到启示的角度提出来的

D．从创作目的提出来的

二、填空题

6．读拼音，写字词。

（1）蟋蟀的dòngxué()外有一条倾斜的隧道，因此排水yōuliáng()。

（2）páshānhǔ()的jīng()叶苍翠，zhàndì()面积小，覆盖面积大而且jūnyún()，是一种非常好的绿化植物。

7．选字填空。

〖蚊纹〗()理()虫〖绳蝇〗苍()跳()

〖竖坚〗()立()强〖驾架〗书()座()

〖证征〗()求()明〖驶使〗指()行()

8．根据语境，写出句中加点词的反义词

（1）蟋蟀常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。()()

（2）主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。()

（3）大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。()()

9．把下列四字词语补充完整，并完成练习。

山崩地()()云驾雾出()意料随()而安

精疲力()呼风()雨神机()算悄无声()

（1）选择恰当的词语填空。

20世纪是一个(___)的世纪，人们利用现代科学技术获得了许多(___)的发现和发明。

（2）看到画“﹏﹏”的这个词语，你想到了什么画面？请写下来。

____________

（3）从上面词语中选择一个词语造句：

____________

10．根据课文内容填空。

（1）《一个豆荚里的五粒豆》的作者是（国家）著名童话大王_________________。文章介绍了五粒豌豆的不同结局，其中落入一块旧板子上长满青苔的缝隙里的那粒豌豆，给一个生病的小女孩带来了_________________。

（2）《夜间飞行的秘密》一文讲的是科学家们经过反复研究，揭开了的秘密，飞机夜航运用了这一原理，给飞机装上了_____________，使飞机在夜里飞行更加安全。这篇课文告诉我们，研究生物可以对人类的有所启示。

三、句子训练

11．按要求写句子。

(1)修改病句：

早晨，我喝完牛奶和肉包子，背着书包去上学。

____________

(2)选择一种事物，用一两个加点词语来描绘它，再写下来。

云海浪小猫烟花

霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫

____________

(3)雨后，水滴在荷叶上滚动。（比喻）

____________

四、语言表达

12．口语交际。

地球为我们人类提供了生存的环境，可是有很多人却为了自己的利益乱砍滥伐，甚至排放污水；我们很多同学都有乱丢乱扔垃圾的不良习惯。保护环境从我做起，请针对你身边的这些行为，提出几条简单的建议。

____________

五、诗词曲鉴赏

读古诗，完成练习。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

13．用“"画出诗句中读三声的字。

14．写出诗句中读音是三拼音节的字：

15．将下面几个汉字按声母的先后顺序排列。（填序号）

①成②峰③高④面⑤侧

____________

16．用拼音写出后两句诗。

____________

六、现代文阅读

阅读短文，回答问题。

《走月亮》节选

细细的溪水，流着山草和野花的__________，流着__________。灰白色的___________石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载（zǎizài）许多新鲜（xiānxuān）的花（瓣辨）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（彩采）过鲜花的地方。

17．在文中“______”上按课文内容填空。

18．用“√"标注出文中括号内正确的汉字和带点字正确的读音。

19．文中画“﹏﹏”句子中的“抱"字换成“映”字好不好？为什么？_________

阅读

一张书桌

①十多年前寄居乡下的时候，我曾经托一个老木匠做一张书桌。我并不认识这个老木匠，向当地人打听，大家一致推荐他，我就找他。

②过了二十多天，不见他把新书桌送来。我再不能等待了，特地跑去问他。他指着靠在阴暗的屋角里的一排木板，说这些就是我那新书桌的材料。我不免怀疑，二十多天工夫，只把一段木头解了开来？

③他看出我的疑怪，就用教师般的神情开导我。说整段木头虽然干了，解了开来，里面还未免有点儿潮。如果马上拿来做家伙，不久就会出毛病，或者裂一道缝，或是接榫（sǔn）处松了。现在这些木板，要等它干透了，才好动手做书桌。他恐怕我不相信，又举出当地的一些人家来，某家新造花厅，添置桌椅，某家小姐出阁准备嫁妆，木料解了开来，都搁在那里等待半年八个月再上手呢。“先生，你要是有工夫，不妨到他们家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的。"他说到“我做的家伙”，黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。

④又过了一个月，我走过他门前，顺便进去看看。一张新书桌站在墙边了，近乎乳白色的板面显出几条年轮的痕迹。老木匠正弯着腰，几个手指头抵着一张砂纸，在摩擦那安抽屉的长方孔的边缘。

⑤此后下了五六天的雨。又过了十多天，老木匠带同他的徒弟把新书桌抬来了。栗壳色，油油的发着光亮，一些陈旧的家具和它一比更见得黯淡失色了。老木匠问明了我，就跟徒弟把书桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不当心，让桌子跟什么东西碰撞，因而擦掉一点儿漆或是划上一道纹路，他连声发出“小心呀"“小心呀”的警告。直到安放停当了，他才松了一口气，站远一点儿，用一只手摸着长着灰色短须的下巴，悠然地鉴赏他的新作品。最后说：“先生，你用用看，用了些时候，你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。"

⑥他说到“我做的家伙”时，夸耀的光芒又从他那黄浊的眼睛放射出来了。

20．从文中找出下列词语的近义词。

疑惑()夸赞()

21．填空

（1）写文章要按一定顺序写，从文中“十多年前寄居乡下的时候"→“”→“"“→又过了十多天”等词可看出这篇文章是按顺序来写的。

（2）文章主要写了“我"托一位老木匠做书桌的事。用简洁的语言概括这件事的经过和结果。

起因：十多年前寄居乡下的时候，“我”曾经托老木匠做一张书桌。

经过：

结果：

22．用“——"画出文中第⑤段直接描写书桌的句子，读一读。你认为文中的“我”喜欢老木匠做的这张书桌吗？你是从哪儿看出来的？

____________

23．老木匠给你留下了怎样的印象？结合短文内容说说你的理由。

____________

24．本学期我们学会了从“课文内容、写法、联系生活经验"等角度提问题。读完短文，请你也试着从一个角度提出问题，并试着回答。

问题：_________

回答：_________

七、书面表达

25．习作。

题目：真好

提示：①把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈"“奶奶”“邻居"等，通过具体事例写出这个人好在哪里。②要抓住人物的表情、动作、语言或心理进行细致描写。③字数不少于350字。

参考答案：

1．C

【详解】本题考查学生辨析字音的能力。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

C选项有误，家雀（què）——家雀（qiǎo）：麻雀。

què，鸟类的一科。体形较小，喙圆锥状。有的善鸣叫。

2．B

【详解】本题考查词语应用。

内容出自课文《爬山虎的脚》。

触：接触；碰；撞。

变：和原来不同；变化；改变。

巴：紧贴；粘住。

拉：用力使朝自己所在的方向或跟着自己移动。

贴：靠近，紧挨。

爬：抓着东西往上去；攀登。

3．D

【详解】本题考查词语应用。

牢固：牢靠坚固。

随遇而安：随：顺应。遇：境遇。安：安然，满足。不论处于什么环境，都能安然自得，感到满足。也作“随寓而安”。

焦急：非常着急。

宽容：对人宽大，不计较或不追究。

结合语境，选项D词语搭配不正确，不应该运用“宽容"，应该改为“宽敞”更恰当。“宽敞"房屋或场地等宽大开阔。

4．C

【详解】本题考查学生修辞手法的掌握情况。

A、雷、电、风，吼叫着，震撼着。就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人正确。

B、设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。靠什么，靠现代科学技术。设问正确。

C、“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。”应该是夸张不是比喻，虽然句子中有“似乎"，但并不是比喻，因为没有喻体。只是说了“从天上挂下来的”，这是夸张的说法，表明很高很陡。比喻不正确。

D、运用了（排比）修辞手法。具有句式就是……照亮了……，……照亮了……。排比正确。

故答案选：“C"

5．C

【详解】本题考查的是对文段内容的分析和理解。

结合课文的内容，本题考查的是课文《蝴蝶的家》本文以问题和思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯串首尾，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。“其他昆虫，如螳螂、蜻蜓、蜗牛，它们的家又在哪里呢？”这个问题中根据蝴蝶的家在哪里，从而因为思考得到启示，想想其他动物的家。所以是从得到启示的角度来提出问题的。

6．洞穴优良爬山虎茎占地均匀

【详解】本题考查词语拼写能力。

解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“洞穴、茎、均匀"笔画较复杂，易写错，需注意。

7．纹蚊蝇绳竖坚架驾征证使驶

【详解】本题考查形近字的辨析。

纹理：物体上的条状花纹。

蚊虫：即蚊子，一种有害动物。

苍蝇：“蝇”的通称。包括家蝇、池蝇、花蝇、丽蝇、麻蝇、舌蝇和皮蝇等。

跳绳：民间跳绳活动所用的绳子；艺术体操运动用的一种绳子。

竖立：物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。

坚强：强固而不可动摇。

书架：放置书籍的架子。

座驾：指坐上某物上的实物。

征求：用公开的方式表示希望得到。

证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。

指使：出主意叫别人去做某事。

行驶：（车、船）行走。

8．轻率寒冷光滑肮脏潮湿

【详解】本题主要考查学生对反义词的辨析情况。

有助于学生更深刻的认识和理解课文。根据语言环境，先理解词义再写出加点词的反义词。

（1）慎重：谨慎仔细，不轻率。反义词：轻率。

温和：（形）①（气候）不冷不热：气候～，四季如春。②（性情、态度、言语等）不严厉，不暴躁，使人感到亲切：性情～。［近］平和。［反］暴躁|粗暴。

本句中“温和"的意思是不冷不热。反义词：寒冷。

（2）粗糙：（形）①质料或工艺不精细，毛糙。［近］毛糙。［反］细腻。②工作草率，不认真。

本句中“粗糙”是指质料或工艺不精细，毛糙。反义词：光滑。

（3）清洁：（形）没有尘土、油垢等；干净：～整齐。［近］干净|洁净。［反］肮脏。反义词：肮脏。

干燥：（形）①没有水分或水分很少：气候～|土壤～。［近］干枯。［反］潮湿。②枯燥，没有趣味：～无味。

本句中“干燥"是指没有水分或水分很少。反义词：潮湿。

9．裂腾乎遇尽唤妙息呼风唤雨出乎意料特别安静，仿佛掉根针都能听见。西游记里的人物都挺厉害，都能腾云驾雾。

【详解】本题考查补充词语并填空。

（1）呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。

出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。

（2）悄无声息：意思是形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。结合句子意思可知，词语主要表达是安静。因此想象的画面可以围绕“安静”去写。答案不唯一，言之有理即可。

（3）山崩地裂：意思是山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

腾云驾雾：古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。

随遇而安：指处于各种环境都能安心自在。

精疲力尽：精神疲累，力气耗尽。形容非常的疲惫。

呼风唤雨：多比喻具有能够支配自然或社会的力量。

神机妙算：形容善于估计形势发展，决定策略。

结合词语意思选择造句。如：有些人利用权势来呼风唤雨，随心所欲。

10．丹麦安徒生对比愉快和希望蝙蝠在夜里灵巧飞行雷达发明创造

【详解】本题考查课文内容理解填空。

（1）《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历，来赞叹生活，描写了五粒豆子的不同的方面，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去"的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。

（2）《蝙蝠和雷达》这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这篇课文告诉我们，研究生物可以对人类的发明创造有所启示。

11．(1)早晨，我喝完牛奶，吃了肉包子，背着书包去上学。

(2)霎时，天空中出现了许多烟花，顿时，天空亮得如同白昼。一朵朵烟花五颜六色，美丽极了，但一会儿工夫，便又在天空中消失了。

(3)雨后，像珍珠似的水滴在荷叶上滚动。

【详解】（1）本题考查修改病句。

首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

本题搭配不当，“喝”不能与“肉包子"搭配。

改为：早晨，我喝完牛奶，吃了肉包子，背着书包去上学。

（2）本题考查造句。

先选择一个事物和一两个加点的词语，再想象画面并写下来，要注意使用恰当的语境。

示例：忽然天空中飘来云彩，把头顶上的天空都遮住了，霎时天色暗了下来。一会儿工夫豆大的雨点落了下来，人们赶紧寻找躲雨的地方。

（3）本题考查改写句子。

改为比喻句。比喻的构成必须有两个成分、本体和喻体，这里可以把水珠或荷叶当作本体。

示例：雨后，颗颗水珠像小球似的在荷叶上滚动。

12．尽量绿色出行，减少尾气排放。

节约用电，不开“无人灯”。

【详解】本题考查语言表达能力。

作答此类题时要有逻辑地谈谈自己的看法，注意开头直言自己的观点，论述要有层次性。本题要求针对提出的环境问题给出合理的建议，语句通顺合理即可。

如：请大家不要乱扔垃圾，进行垃圾分类，这样才能减少对环境的污染。

13．岭远只此14．面15．④②③①⑤16．bùshílúshānzhēnmiànmù，zhǐyuánshēngzàicǐshānzhōng。

【解析】13．本题考查字音。

横看成岭侧成峰：hēngkànchénglǐngcèchéngfēng。

远近高低各不同：yuǎnjìngāodīgèbùtóng。

不识庐山真面目：bùshílúshānzhēnmiànmù。

只缘身在此山中：zhǐyuánshēnzàicǐshānzhōng。

故读三声的字有：岭远只此。

14．本题考查三拼音节。

横看成岭侧成峰：hēngkànchénglǐngcèchéngfēng。

远近高低各不同：yuǎnjìngāodīgèbùtóng。

不识庐山真面目：bùshílúshānzhēnmiànmù。

只缘身在此山中：zhǐyuánshēnzàicǐshānzhōng。

三拼音节的字是：面。

15．本题考查词语排列。

①成，读音；chéng。②峰，读音：fēng。③高，读音：gāo。④面，读音：miàn。⑤侧，读音：cè。

声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw。

故排列为：④②③①⑤。

16．本题考查字音。

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中"。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。

不识庐山真面目：bùshílúshānzhēnmiànmù。只缘身在此山中：zhǐyuánshēnzàicǐshānzhōng。

17．香味月光鹅卵石18．zàixiān瓣采19．不好。因为“抱”字采用拟人化的手法，形象地写出了月亮倒映在小水塘中的和谐景象，突出了小水塘的可爱，而“映"字则不能表达出这样的效果。

【解析】17．本题考查对课文内容的识记与默写。

选自课文《走月亮》，原文是：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。

18．本题考查对字音和形近字的辨析。

载[zǎi]年；记载；刊登。[zài]承受。水能载舟、厚德载物，充满、运载。文中的“运载”的读音应选“zài"。

鲜[xiān]新鲜；明丽的；（味道）美好；鲜美应时的食物；古指生鱼。[xiǎn]少。文中的“新鲜”的读音应是“xiān"。

瓣：花瓣；植物的种子、果实或球茎可以分开的小块儿；物体自然地分成或破碎后分成的部分。辨：区别；分析。文中的花的瓣，应选“瓣”。

彩：颜色；彩色的丝绸。采：摘取；选取；搜集。文中是说采过花，应选“采"。

故答案为：zàixiān瓣采。

19．本题考查用词准确的能力。

抱：用手臂围住。映：照。从字意来看，抱字使这句话有了人的情感，表现出水塘和月亮的可爱。所以不能换。

20．怀疑/疑怪夸耀21．过了二十多天又过了一个月时间不见老木匠把新书桌送来，“我”前后两次去看，最后看到老木匠在摩擦书桌抽屉边缘。又过了十多天，老木匠送来书桌，叮嘱徒弟小心摆放，并夸赞自己的作品。22．栗壳色，油油的发着光亮，一些陈旧的家具和它一比更见得黯淡失色了。

喜欢。“黯淡失色"的意思是事物相比之下显得暗淡没有光彩。在“我”眼里，在新桌子出现后，“一些陈旧的家具黯淡失色了"，可见“我”很喜欢书桌。23．认真负责或技艺高超。大家一致向“我"推荐他；老木匠干活细致，用了两个多月做好，送到“我”家时，叮嘱徒弟小心安放。24．第③段中“他看出我的疑怪，就用教师般的神情开导我"，这一句中“我的疑怪”指什么？“我的疑怪"指二十多天工夫，只把一段木头解了开来，其他进展都没有。

【解析】20．本题考查找近义词。

疑惑：心里不明白。夸赞：表扬、赞美。

第②段，读句子“我不免怀疑，二十多天工夫，只把一段木头解了开来？”句意为：我不免心中存疑，二十多天工夫，只把一段木头解了开来？第③段，读句子“他看出我的疑怪"，句意为：他看出我的疑问，由此可知，疑惑的近义词为“怀疑”或“疑怪"；

第③段，读句子“黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒”，句意为：黄浊的眼睛放射出赞美的光芒。由此可知，夸赞的近义词为本句中的“夸耀"。

21．本题考查写作顺序、内容的理解和概括。

（1）第①段，读句子“十多年前寄居乡下的时候”，第②段，读句子“过了二十多天"，第④段，读句子“又过了一个月”，第⑤段，读句子“又过了十多天"由此可依次填空，这些词语说明文章是按照时间顺序写的。

（2）第①段，读句子“我曾经托一个老木匠做一张书桌、不见他把新书桌送来，我等不及了，特地跑去问他”可知，事情的起因是：在乡下的时候，“我"特意找一个有口碑的老木匠做书桌，但是过了二十多天还没送来，于是“我”就去找他。

第②段，读句子“过了二十多天，不见他把新书桌送来。我再不能等待了，特地跑去问他。"可知，第③段，读句子“说整段木头虽然干了，解了开来，里面还未免有点儿潮，如果马上拿来做家伙，不久就会出毛病，或者裂一道缝，或是接榫处松了、我做的家伙是不容它出毛病的”第④段，读句子“老木匠正弯着腰，几个手指头抵着一张砂纸，在摩擦那安抽屉的长方孔的边缘。"等语句可知，事情的经过是不见老木匠把新书桌送来，“我”前后两次去看，最后看到老木匠在摩擦书桌抽屉边缘。

第⑤段，读句子“又过了十多天，老木匠带同他的徒弟把新书桌抬来了。"“直到安放停当了，他才松了一口气，站远一点儿，用一只手摸着长着灰