统编版语文二年级上册第一单元测试卷（单元测试）（无答案）

统编版语文二年级上册第一单元测试卷（单元测试）（无答案）部编版二年级语文上册

第一单元测试卷

一、选择加点字的正确读音,用“√"画出来。(6☆)

旅行(nǚlǚ)脑袋(lǎonǎo)分离(nílí)

傍晚(bàngpáng)植物(zízhí)小刺(cìchì)

二、我会读,我会写。(8☆)

企鹅主要生活在南jí(),它们长着圆溜溜的yǎnjing()，白白的dùpí（）；它们喜欢在冰面上散步，gèng（）喜欢在hǎiyáng（）里游泳。

三、按笔顺规则正确书写汉字,再完成填空。(7☆)

都作别法

（）（）（）（）

我发现这些字都是结构，其中，左边窄右边宽的字

有:、_________________。

四、照样子,给下面的字加偏旁组成新字，再组词。(10☆)

那→(哪)哪里及→()合→()

只→()圭→()旁→()

五、给加点字选择正确的读音,画“√”。(7☆)

我们长(chángzhǎng)大了,就得(deděi)告别妈妈去上学,成为(wéiwèi)一名小学生。因为(wéiwèi)在学校里，老师会教(jiàojiāo)我们知识。在老师的教(jiàojiāo)育(yù)下,我们会成长得(deděi)很快。

六、按要求填空。(9☆)

1.选词填空。(填序号)(5☆)

①穿②披③踩④追上去⑤迎上去

孙悟空脚()筋(jīn)斗云,身()虎皮裙,()着红袍，威风凛(lǐn)凛。不管什么妖(yāo)魔(mó)鬼(guǐ)怪来挑(tiǎo)战,他都敢();不管对方跑得多快,他都会(),他就是我心目中的英雄。

2.写出加点词语的反义词。(4☆)

(1)我们不是粗心的小朋友。(）

(2)犀(xī)牛的脾(pí)气很暴躁。()

(3)小蝌蚪快活地游来游去。()

(4)小猫刚刚做了一件坏事,妈妈很生气。()

七、按要求完成句子练习。(12☆)

1.用上括号里的词,让句子更生动、具体。

小蝌蚪甩着尾巴游来游去。(长长的在池塘里)

2.用加点词语写句子。

(1)有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。

(2)平常我在池子里睡觉，在小溪里散步,在江河里奔跑,在海

洋里跳舞,唱歌,开大会。

在___，在_____________，

在___，在_________。

八、根据课文内容填空。(13☆)

1.小蝌蚪变成青蛙的过程是这样的:他们先是(),然后他们

(),最后(),他们就变成了()。(填序号)

①尾巴消失了②长出了两条前腿③长出了两条后腿④青蛙

2.蒲公英靠传播种子,苍耳靠传播种子，豌豆靠___传播种子。

3.水在一定条件下,会变成、、冰雹和_________________。

4.遥知_____________，暗香来。(《梅花》)

九、读短文，做练习。(13☆)

耳朵在哪里

青蛙老师带着小青蛙们来到郊(jiāo)外,让小青蛙们到大自然中看一看,昆(kūn)虫的耳朵都长在(那哪)里。

“找耳朵呀!这还不容易!"小青蛙们满不在乎地分头去找了。

不一会儿,青蛙豆豆就捉到一只小蚊子,青蛙亮亮抓到一只小蝗(huáng)虫,青蛙胖胖逮(dǎi)到一只小蟋蟀(xīshuài)。“他们怎么都没有耳朵呢”小青蛙们自言自语。

“哈哈!哈哈!"小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍(rěn)不住齐声笑了起来,“我们怎么会没有耳朵呢”

“我的耳朵长在触(chù)角上呢!"小蚊子拍着脑袋说。小蝗虫拍着自己的肚子说:“我的耳朵长在肚子上呢!”

“谁说我没有耳朵我的耳朵在(这那)儿呢!"小蟋蟀举着前面的两条腿说。

小青蛙们听了，都不好意思地低下了头。

1.短文共有个自然段，在文中标出来。(3☆)

2.选出文中括号内正确的字,打“√”。(2☆)

3.连一连。(6☆)

青蛙豆豆抓到小蟋蟀耳朵在触角上

青蛙亮亮逮到小蚊子耳朵在肚子上

青蛙胖胖捉到小蝗虫耳朵在前面的两条腿上

4.青蛙老师让小青蛙们去找昆虫的耳朵,是想让他们明白()(2☆)

①昆