XX小学五年级语文特色校本课程读本

PAGE12PAGE11五年级校本课程（上）亲爱的孩子们，中华文化源远流长，熟话说“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”，经典诵读将使我们更加了解祖国的文化，更加热爱自己的语言。当你打开这本书，你将沉醉于翰墨书香，与圣贤对话，伴经典同行，愿你们享受语文，享受生活，做一个睿智的人！第一篇读书篇一、古诗词吟诵奉赠韦左丞丈二十二韵【唐】杜甫甫昔少年日，早充观国宾。

读书破万卷，下笔如有神。神童诗【宋】汪洙天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。

少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚。自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。莫道儒冠误，诗书不负人。达而相天下，穷则善其身。遗子满赢金，何如教一经。冬夜读书示子聿宋陆游

古人学问无遗力，少壮功夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。剑客【唐】贾岛十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。二、成语积累1.表示书读得多成语：

博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷

2.表示“精读”书的成语：

咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三

3.表示“泛读”书的成语：

一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影

4.表示读书刻苦的成语：

废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦三、关于读书的名言1.读书破万卷，下笔如有神。杜甫2.读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹3.读书之法，在循序渐进，熟读而精思。朱煮4.书犹药也，善读之可以医愚。刘向5.读万卷书，行万里路。顾炎武6.我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。孙中山7.读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。吴晗8.知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。钱三强9.欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑[清]10.热爱书吧这是知识的泉源！高尔基11.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。弗・培根12.当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰四、读书小故事（一）王亚南绑在柱子上读书我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”（二）侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。（三）富兰克林的精神食粮美国18世纪著名政治家、科学家富兰克林，参加过独立上星期争，参加起草独立宣言，代表美国同英国谈判，后签订巴黎和约，曾创办《宾夕法尼亚报》，建立美国第一个公共图书馆。他在研究大气电方面有重要贡献，发明避雷针。著有《自传》。富兰克林自幼酷爱读书。家贫无钱上学，从少年时代起，就独自谋生。常常饿肚子省钱买书读。某一天，富兰克林在路上看到一位白发老妇，已饿得走不动了。连心将自己仅有的一块面包送给她。老妪看富兰克林的样子，也是一个穷人，不忍收他的面包。“你吃吧，我包里有的是。”富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。老妪吃着面包，只见富兰克林从背包里抽出一本书，津津有味地读起来。“孩子，你怎么不吃面包啊？”老妪问道。富兰克林笑着回答说：“读书的滋味要比面包好多了！”经济拮据，购书能力有限，他只得经常借书读。他常在认间向朋友敲门借书，连认点起一盏灯，专心读书，疲乏了就以冷水浇头提提神，坐下继续阅读完，第二天一早，准时把书还给书主，从不失信五、语文实践活动1.制作一份关于读书的小报，表达你对读书的热爱之情。2.为你的书做一份目录，在班级内开展“我是小小藏书家”的活动吧！3.你喜欢读书吗？讲一讲你在读书过程中发生的小故事吧。六、学生习作书，我的好朋友！

五年一班刘姝君书是我的贴身宝贝，不管去哪里旅行都要随身带一本，等车，坐车时，我都会把它拿出来细细地翻看，并且我只要看上书，就会完全进入书中，即使有人叫我也听不见。因为这个，有一次还差点误了车呢。我有很多书，最喜欢的莫过于魔幻小说。一天，我我参加一个大哥哥的生日聚会，大哥哥的家人请小孩子们去看电影《哈利.波特》7——死亡圣器，但我没太看懂。妈妈说哈利波特是一个系列的，前面的没看，后面的可能理解起来会困难的。于是就给我买了一套书，我一下就被它吸引住了，疯狂的喜欢。后来妈妈又给我买了《波西。杰克逊》《魔戒》《纳尼亚传奇》好多，从此我只要有时间就会拿起我的书，贪婪的，贪婪的遨游在一个个虚空，虚幻的世界里，激动无比，彷佛我就是主人公，拥有超能力。我还喜欢武侠小说，像金庸，古龙的小说我都看。喜欢里面惩恶扬善充满正义感的大侠，令狐冲，杨过，郭靖，更喜欢侠骨柔情，美若天仙的小龙女，黄蓉，阿朱，任盈盈等等，真的一时也说不完。妈妈在我看金庸的小说前提醒我说：“你确定要看吗？要是看开了，就会停不下来，饭也不想吃，觉也不想睡的。”果真，跟妈妈说的一样，而且“聋子”的毛病犯的更厉害了，妈妈叫我吃饭听不见，让我睡觉听不见，家里来了客人看不到，心里想的都是小说的情节和人物，睡梦中也是。无法想象如果没有书，生活该有多么苍白呀。书是我最好的朋友，我的知己。第二篇爱国篇一、古诗词吟诵过零丁洋【宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。十一月四日风雨大作【宋】陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。渔家傲秋思（宋）范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年摸鱼儿【宋】辛弃疾更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有、殷勤画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒，千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦！休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。二、近代爱国诗两首1.失题梅岭三章陈毅（一九三六年冬梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。）断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。2.我和我的祖国作词张藜，作曲秦咏诚我和我的祖国，一刻也不能分割。

无论我走到哪里，都流出一首赞歌。

我歌唱每一重高山，我歌唱每一条河。

袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。

我最亲爱的祖国，

我永远紧依着你的心窝。

你用那母亲的脉搏，和我诉说。

我的祖国和我，像海和浪花一朵。

浪是海的赤子，海是浪的依托。

每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。

我分担着海的忧愁，分亨着海的欢乐。

我最亲爱的祖国，

你是大海永不干涸，

永远给我，碧浪清波，心中的歌。

我和我的祖国，一刻也不能分割。

我最亲爱的祖国，

我永远紧依着你的心窝。

你用那母亲的脉搏，和我诉说。我最亲爱的祖国，

你是大海永不干涸，

永远给我碧浪清波，心中的歌。

三、爱国名言：常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫

祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦四、小故事（一）祖国，我终于回来了

钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。

但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”

1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他根本不能休息。半个月时间，他的体重就下降了近15千克。

美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐15000美元，把钱学森从拘留所里保释出来。但是，美国联邦调查局仍不放松对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。

这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年，美国政府被迫同意钱学森回国。同年9月17日，钱学森登上了回国的轮船。10月8日，他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。

钱学森到达北京的第二天，就带着全家人来到天安门广场。①望着雄伟的天安门城楼他激动地说我相信我一定能回到祖国现在终于回来了。（二）年轻的国旗这是由陈九先生讲述的一个真实的故事。小镇只有一所大学，不大，但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名，巧了，全是女生，名付其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出，像一家子出来的。其实本来就是一家子。学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上，让各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞，当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天，各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹，在此欢歌笑语，尽情玩乐。五朵金花耐不住好奇，头天就跑上街看街坊节的准备情况。她们要挑选有利地形，来个穿旗袍炸春卷，外加毛笔字，够中国的吧?几个姑娘这儿走走那儿看看，嘻嘻哈哈，踌躇满志。突然，一个姑娘说，好像，我好像没看到中国国旗。广场上空飘满各色国旗，赤橙黄绿青蓝紫，她们一面面数过，就没中国的，咋回事？姑娘们一下懵了，她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红，跟国旗那么红。现在只有一个办法，找校长当面问清楚。找校长？对。珍妮拔腿要走，等等，咱们一块儿去。姑娘们捆成一捆儿，碧草蓝天，斜阳映着她们匆匆的背影。白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有，却偏没中国国旗的提问，很显窘迫。是吗？让我了解一下，保证尽快答复你们。好，珍妮说，明天是街坊节，我们就在这儿等。五朵金花走出办公室，在门前的草坪上坐下来。天角渐渐泛红。春日黄昏那么短暂，像脸盆里的水，洒洒就没了。当校长走出办公室，夕阳已在天边闪烁。校长对姑娘们说，校董们大都同意悬挂中国国旗，并为这个疏忽向中国同学道歉。明天一早，你们会在广场上看到中国国旗的。真的吗？真的。那本该是个安详的夜晚，人在心愿满足后睡得最甜。万万没想到，珍妮她们突然接到校长秘书的电话。秘书说，找来找去，就是找不到一面中国国旗——我只是说，我找不到中国国旗。如果我借你一面你会挂吗？珍妮问。你有？对，我有。当然，当然挂。好，一言为定，明天一早广场上等我。你有国旗？姑娘们把珍妮围起来。咋不早说？害我们紧张半天，死多少细胞！珍妮红着脸低下头，憋了好一会儿才说，对不起，我没有。可我不信就找不到一面国旗！姑娘们立刻打电话到北京，到纽约，到所有可能有国旗的地方，最后终于联系上位于波士顿郊外的哈佛大学中国同学会。怎么给你们？电话里的人问珍妮。麻烦你把国旗放在你家门前的信箱里，我这就去取。珍妮，你疯了？珍妮笑笑，开车单程五小时，争取九小时赶回来。你们明儿一早直接在广场上等我，别忘帮我带好旗袍和化妆盒儿，咱广场见。不知那一夜姑娘们是如何度过的。特别是珍妮，迷过路吗，吃没吃罚单，饿不饿，打盹儿了没有？可以确定的是，太阳升起时，广场上的中国姑娘是五名，一个也不少。珍妮把鲜红的中国国旗交到校长手里。就在校长秘书升旗的瞬间，姑娘们一字排开，请校长为她们在国旗下合影。一，二，校长喊着。等等！珍妮挽起身旁两位姑娘的手臂，接着，她们每个人都相互挽起手臂。现在可以了，校长先生。清晨很美，像一支奏鸣曲，随风飘荡。五、学生习作展示爱国张思远说起爱国，一部部抗战及为解放全中国战争的影片从我的脑海浮现，想起了无数革命先烈抛头颅撒热血欲血奋战的情形。经过我们一代又一代的努力建设才有了今天和平美丽的国家。我们全国人民应该齐心协力，团结一心去爱护她，关怀她。边防战士夜以继日守卫疆土，科技人员呕心沥血搞创新科研，警察叔叔不顾生命危险维护社会安定团结，医护人员救死扶伤，人民教师教书育人……我认为只要是为国家和人民辛勤工作的人都是爱国的。那么，作为小学生的我，怎么做才叫爱国呢，我想了很久。在每周一升国旗奏国歌时，我都会觉得热血沸腾。当看到奥运健儿拿奖牌时，我激动地手舞足蹈。在新闻上一听到国家哪儿发生自然灾害，我都会感到伤心，并不由自主拿着自己的压岁钱捐款。当从网上看到韩国经常把我们国家的文物说成是他们的时候，我会感到义愤填膺。当日本在争夺我国领土钓鱼岛时，我更加愤怒。当我停笔时，我问妈妈：“这叫爱国吗？”妈妈微笑着说：“这是作为一个中国人所必备的素质。”我点点头。作为小学生，我们虽然不能去战场，也不能给人治病，更不能治安，但我们可以好好学习，长大后为祖国做更大的贡献！

我爱你，中国五年一班蒋艺鑫

第30届奥运会在伦敦胜利召开了，中国健儿们顽强的拼搏着，为祖国取得了骄人的成绩；还有那些身残志不残的运动员，让中国的名字深深地刻在奥运会和各国人民心中。当耳边一次次响起嘹亮的国歌，当五星红旗一次次冉冉升起在奥运会场的上空，作为一名中国人，我是多么的自豪啊！我欣赏我的祖国—中国，是因为中国曾经历多少沧桑，经历了多少风风雨雨，有多少仁人志士在危难之时英勇战头，为祖国捐躯；我热爱我的祖国，是因为它在毛泽东主席、胡锦涛总书记的领导下发生了翻天覆地的变化，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化，所以我们要保卫祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡，五十六个民族团结一致，全国人民高举爱国旗帜，发扬着爱国主义精神……。我爱你中国！我为中国巨大的变化而感到自豪，为我们的中华民族所取得的伟大成就而感到自豪。我们要用现在的知识从小事做起，从小好好学习立志为祖国的大好河山，努力拼搏！少年兴则国兴，少年强则国强。我们要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，

锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。六、“祖国在我心中”综合实践1.介绍爱国的格言和古诗词。2.编制以“祖国，我为你骄傲”为主题的摄影、绘画。3.办一期以“祖国建设新成就”为主题的手抄报。4.开展“祖国山川名胜知多少”的知识竞赛活动。5.阅读歌颂祖国的诗文，学唱歌颂祖国的歌曲等。在以上的实践活动中，你有什么收获，请把你的收获记录下来。要求：题目自拟，内容详实，有具体感受，不少于400字。可以采取以下三种途径：第一、观看爱国影片，交流观后感。第二、讲爱国人物故事，体会爱国之情。第三、借助媒体创情景，领略山河壮美。可以写边防卫士，武警战士，在马路边唱军歌的年迈的老人还有嫦娥二号的成功发射（因为爱国，科学工作者们才万众一心）不一定要写大事，其实许多小事也可以体现一个人的感情，甚至是一个民族的感情。第三篇咏物抒怀篇一、古诗词吟诵题竹石画【清代】郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。朝天子咏喇叭【明代】王磐喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕，那里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。初食笋呈座中【唐】李商隐嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金。皇都陆海应无数，忍剪凌云一片心。东栏梨花【宋】苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。《卜算子·咏梅》【宋】陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。《月下独酌》【唐】李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。二、哲理小故事黄瓜和丝瓜一家院门里种有一颗黄瓜和一颗丝瓜，黄瓜藤上结了不少的黄瓜，丝瓜藤上也结了不少的丝瓜。一日，长大的一条丝瓜高傲的说：“你黄瓜不管怎样长永远长不过丝瓜的长度，也没有丝瓜粗，主人不能用你做汤，你们的生命永远是那样的短暂。”黄瓜心平气和地说：“如果我们都长成丝瓜那么长，那么粗，那我们就成了怪类。老兄别忘了，黄瓜虽然不能做汤，但既能生吃，解渴解饿，又能炒着吃，还能凉拌。老了以后削去皮，还能炒着吃，那么丝瓜能生吃，老了以后还能炒着吃？”丝瓜毫不示弱的说：“虽然我们老了以后不能吃，但是丝瓜络是厨房里洗碗，刷锅的好用具，比抹布强多了。”这时，一只采花粉的蜜蜂听到了黄瓜和丝瓜的对话，便好言相劝：“你俩们各有各的优点，各有各的缺点，眼睛不要死盯着对方的缺点，而忽视了对方的优点，只要大家充分发挥自己的优点，才能更好地为人类服务。你们千万不能拿对方的长处弥补自己的短处，如果那样的话，就全乱套了。”【寓意：人如果长期把自己搁置于最高贵的天地里，就会变得目光短浅，自满自足。而只有取长补短才会更加进步。】读写结合：读了这个小故事，你有什么感受，快拿起手中的笔，记录下你的感受。温馨提示写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。三、语文综合性学习咏物言志的名句：居高声自远，非是藉秋风。——虞世南遥知不是雪,为有暗香来。——王安石要知松高洁,待到雪化时。——陈毅不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.。——王冕千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.。——郑板桥粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。——于谦查查资料，我还能写出一些这样的诗句。四、习作练笔。大地上的山川草木、飞禽走兽，都是造物主对人类的恩赐，这些看似被人类支配的一切，其实都是有生命的。不独如此，山间的明月，水上的清风；花开的声音，叶落的身影……他们都蕴涵着无穷的哲思，都寄寓着伟大的精神。细细寻觅，用心倾听，你会时时获得来自世之万物的启示。请你“我身边的”为题，写出自己对身边事物的了解，以及从他们身上获得的启示。教你两招：1.描写要有镜头特写，把整体分解开来写部分。2.感觉烘托法，运用联想打比方等烘托中心。五、学生习作：童真童趣六年二班苑景坤杨柳青青，芳草依依，光阴似箭，日月如梭。弹指间，我随着童年一分一秒的逝去中已经长成一个懂事的女孩儿了。除了拥有更多的独立能力，感觉自己还和儿时无异。偶然的一天，我正低头沉迷于作业，有些困了，便抬起头来在家中四处张望。我站起来在房间渡步，走到一个角落前停住了，那是摆放着许多毛绒玩具的角落，我久久不语。童年，我的第一个十二年，全都记载在了这些玩具中了，它们见证了我的欢乐、哭泣。我爱怜地抱起了它们，轻轻地拍着，像母亲一样哄着它们，自己也昏沉欲睡，便如7年前的那天一样…小时侯的我，充满了童真，充满了欢乐，可是有些时候，我也会有些无聊，便想出一个好主意：我把所有毛绒玩具排成一排，然后自己当老师：“谁知道1+1=？”“我！”“好，由小熊来回答。”“等于2”“嗯，非常好…”我一会儿加粗嗓音，一会儿“帮忙举手”忙地不亦乐乎，可却开心极了，在床上直打滚，笑声传得好远，玩具们静静地望着我，分享着我的快乐…眼着的毛绒玩具依旧静静地看着我，让我一次又一次地想起童年，可童年却如一缕清风头也不回地飘走了…

第四篇惜时篇一、古诗词吟诵咏月无名氏昨夜圆非今夜圆，一年十二度圆月,能得几多时少年，却疑圆处减婵娟。浣溪沙【宋】苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。今日诗【明代】文嘉今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何其了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。昨日诗【明代】文嘉昨日复昨日，昨日何其好！今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。水去日日流，花落日日少。成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝二、语文综合性实践：名人惜时面面观爱迪生的故事爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”列宁惜时有一篇回忆录，回忆一位同志向列宁汇报工作，列宁批准了他的计划，并问道：“那么你们什么时候开始呢？”“明天开始”那位同志说。列宁却批评他说：“为什么不今天开始呢：就是现在！”从中我们可以看出列宁是非常珍惜时间的。柯罗惜时一位青年画家把自己的作品拿给大画家柯罗请教。柯罗指出了几处他不满意的地方。”谢谢您！”青年画家说：“明天我全部修改。”柯罗激动地问：“为什么要明天？你想明天才改吗？要是你今晚就死了呢？”可见柯罗是多么珍惜时间。读写结合：读了这些名人珍惜时间的故事，亲爱的同学们，你们有什么感受呢？赶快拿起手中的笔，记录下你此刻的感受吧。三、语文综合实践：惜时名言集锦1.世人若被明日累,春去秋来老将至。2.朝看水东流,暮看日西沉。3.人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。4.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。5.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。6.少壮不努力，老大徒伤悲。7.年难留，时易损。8.人误地一时，地误人一年。9.一年之计在于春，一日之计在于晨。四、习作练笔同学们，通过本单元的学习，你怎样看待时间呢？拿起笔，记下你真实的感受吧!习作小妙招：1.以景开头和结尾开头：岁月的车轮碾过了荆棘，留下了道道痕迹。我们坐在时间的马车上，看着沿途的风景，飘洒下的泪水与欢笑点落到地上，展出朵朵鲜花，那是最纯真的记忆……结尾：看花开花落，年少已去。听泉水叮咚，早已流去。...2.引用名人惜时故事借鉴名言警句等。3.联系自己生活实际谈感想。五、学生习作：我和时间有个约定六年一班刘飞羽今天是开学的第一天，我们的班主任张老师满面春风地走进了教室，笑着对大家说：“同学们这个暑假过得怎么样啊？”只听吴昊阳说：“老师，暑假里我去了西藏。”王红英抢着说：“老师，我学了一个暑假的游泳，我已经会游泳了。”同学们都争先恐后地讲述着自己的暑假趣事。我在心里嘀咕着：我可是打了一个暑假的网游啊！“；老师，我去参加了一个英语培训班，结果都没时间好好地玩一玩就开学了。”听到顾凡宇的牢骚，同学们都笑了起来。张老师环视了一下教室，转过身在黑板上写了两个字“时间”。对同学们说：“大家注意看这两个字，一日一寸长，我把这一日关起来，结果还是从门缝里溜走了。”大家听到老师风趣的解释都笑了起来。我想起了一句话就说：“老师，时间如流水，一去不复返。”老师满意地点点头，“是啊，无论我们在做什么，或不做什么，时间都在悄悄的流逝。没有人能把时间留住，那么珍惜时间就是最大可能的挽留时间。今日事今日毕，绝不拖到明天。我们的鲁迅先生有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。他最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或是闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地说：你怎么又来了，就没有别的事好做吗？同学们今天在这里我们就和“时间”来做一个约定：我们要做追赶时间的人。不虚度年华，不浪费青春，把你们的时间用在有意义的事情上。”这时教室里响起了热烈的掌声。听完老师的一番话，我的脑海里闪现出庄子的一句话：人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。哈哈，网络游戏我要绝你而去了，再也不做一个小网迷了。可别小看我，我一定会说到做到的。珍惜时间从现在做起

六年二班张锦岩

说起珍惜时间来，我很惭愧，说实话在平时的生活中我浪费过许多宝贵的时间，写作业时磨磨蹭蹭，边写边玩儿；背课文时注意力不集中，好长时间也背不会；吃饭时看上电视一个小时也吃不完……学过一些关于珍惜时间的名言警句以后，我也想改掉这些不好的习惯，可就是总也控制不住自己。一个奇怪的梦境，使我对珍惜时间有了新的认识。梦中的我已经长大成人，因为在上学时候没有珍惜时间，好好学习，所以我什么也不懂什么也不会，找不到工作，生活的很不好，梦中我非常后悔。梦醒后让我想到了“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”的诗句，也真正理解了这句话的含义。今天为了写好这篇作文，我在网上查阅了许多名人珍惜时间的故事，非常受益。时间胜过金钱，对于我们小学生来说，时间是成就未来的一切！我想说：同学们，让我们珍惜时间吧！就从今天开始，从现在做起第五篇经典篇一、古诗词吟诵水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余，子在川上曰：逝者如斯夫！风樯（qiáng）动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑（qiàn）变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。浣溪沙【宋】晏殊一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【蒹葭】（诗经）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚.《陋室铭》【唐】刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”王冕读书

【明】宋廉王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上①，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷②不听其所为？冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策③映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不见。

【注】①陇上：田边的高地。陇，同“垄”，田埂。②曷：何，怎么。③策：通“册”，泛指书卷。二、与经典相识：《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期（公元前十一世纪）至春秋中叶（公元前六世纪）约五百余年间的诗歌三百零五篇（《小雅》中另有六篇“笙诗”，有目无辞，不计在内），最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分。《风》包括《周南》、《召南》、《邶风》、《鄘风》、《卫风》、《王风》、《郑风》、《齐风》、《魏风》、《唐风》、《秦风》、《陈风》、《桧风》、《曹风》、《豳风》，共十五《国风》，诗一百六十篇；《雅》包括《大雅》三十一篇，《小雅》七十四篇；《颂》包括《周颂》三十一篇，《商颂》五篇，《鲁颂》四篇。楚辞是战国时代以屈原为代表的楚国人创作的诗歌，它是《诗经》三百篇后的一种新诗。汉武帝时，刘向整理古藉，把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，定名《楚辞》，从此，“楚辞”成为一部总集的名称。至于后人以《离骚》为代表称之为“骚”，这和后人称《诗经》为“风”一样，虽然名不符实，却是有意把楚辞和汉赋两种文体形区别开来。汉赋是汉代最重要的文学体裁。吸取《楚辞》、荀子〈赋篇〉的体制词藻、铺张的手法而形成。重要性—王国维在《宋元戏曲史序》中说：「楚之骚，汉之赋，六朝之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。」来源—按传统观点，赋源於《诗经》的六义之一的赋—一种铺陈直言的表现手法，发展演变为一文学体裁。诗赋的关系—屈原、荀卿等人皆属「贤人失志」之作，直接上承了《诗经》中的「诗言志」的传统。汉赋中也有全用四言的体制，所以诗和赋的关系是很密切的。形成—荀子是最早以赋名篇的作家。荀赋托物言志，重在说理，体制上与汉赋比较接近。而楚辞华美的词藻，夸张铺排的手法，宏伟的结构，设为问答的形式，则对汉赋的形成起了重大的影响。特点—汉赋的主要特点是「铺采摛文，体物写志。」其代表作有司马相如的〈子虚赋〉、〈上林赋〉、〈长门赋〉、扬雄的〈甘泉赋〉、〈羽猎赋〉，班固的〈两都赋〉，张衡的〈二京赋〉。唐诗是中国诗歌发展的峰巅，是一代文学的标志。清人彭定求等所编《全唐诗》共收集有唐一代2200余位诗人的48900多首诗歌。唐诗的作家上有帝王将相、下有渔夫樵人、僧道伶工；唐代诗坛上不仅涌现了初唐四杰、陈子昂、王维、孟浩然、高适、岑参、白居易、韩愈、孟郊、柳宗元、刘禹锡、李贺、李商隐、杜牧等璀灿的群星，而且升起了“诗仙”李白和“诗圣”杜甫两位光照千秋的诗坛巨星。唐诗在诗体上日臻完善，以五七言为主，四言、杂言的古体诗、乐府诗乃至律诗、绝句无不具备，许多诗人对近体诗体制的掌握达到了炉火纯青的程度；唐代诗歌流派众多，风格多样。著名诗派有山水田园派、边塞派、韩孟派、元白派等，风格上呈出雄浑、冲淡、纤禾农、高古、典雅、洗炼、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放、疏野、清奇、飘逸、旷达等多姿多态之景象，唐诗意象的选择、摄取极为广泛，举凡社会生活、人物内心世界无不涉及，真实记录了有唐一代的社会史实，表达了不同阶层人物的情感和愿望。唐诗以其意象的组合、意境的开拓，创造了中国古典诗歌的最高审美境界，取得了后人难以逾越的艺术成就。宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为：婉约派、豪放派两大类。婉约派的代表人物：南唐后主李煜、宋代词人：李清照、柳永、秦观、等。豪放派的代表人物：辛弃疾、岳飞、陈亮、苏轼等。宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一块芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。远从《诗经》、《楚辞》及《汉魏六朝诗歌》里汲取营养，又为后来的明清对剧小说输送了有机成分。直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给我们带来很高的艺术享受。元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。元曲原本来自所谓的“蕃曲”、“胡乐”，首先在民间流传，被称为“街市小令”或“村坊小调”。元曲有严密的格律定式，每一曲牌的句式、字数、平仄等都有固定的格式要求。但虽有定格，又并不死板，允许在定格中加衬字，部分曲牌还可增句，与律诗绝句和宋词相比，有较大的灵活性。所以读者可发现，同一首“曲牌”的两首有时字数不一样，就是这个缘故(同一曲牌中，字数最少的一首为标准定格)。元曲将传统诗词、民歌和方言俗语揉为一体，形成了诙谐、洒脱、率真的艺术风格，对词体的创新和发展带来极为重要的影响。小说是伴随城市商业经济的繁荣而发展起来的。宋代前后，手工业和商业的发展带来了都市的繁荣，为民间说唱艺术的发展提供了场所和观众，不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求又大大地刺激了这种发展，从而产生出新的文学样式——话本。话本是说话人所用的底本，有讲史、小说、公案、灵怪等不同家数，已初具小说规模，在以后的流传过程中又不断加入新的创作，逐渐成熟。明代经济的发展和印刷业的发达，为小说脱离民间口头创作进入文人书面创作，提供了物质条件。明代中叶，白话小说作为成熟的文学样式正式登上文坛。三、趣味语文徐文长桥对知府徐渭（1521年～1593年），字文清，后改字文长，号天池山人，青藤道士，又别署田水月，山阴（今属绍兴）人，明文学家、书画家，也是晚明时期思想解放运动的先驱。他一生作联很多，《徐渭集》载有对联118副，这在明代是很少见的，而所写40字以上的长联就有12副，在明代几乎没有第二人。尤其是他最先突破百字长联，为绍兴开元寺大殿题的140字长联至今犹存。至今徐文长还有一些作联故事在浙江流传。徐文长十四岁时来到杭州。当时的杭州知府目中无人，他得知徐文长在杭州赋诗作画，颇受人们赞赏时，大为恼火，认为一个小毛孩子竟敢在他的辖区内舞文弄墨，真是不知天高地厚，便派衙役将徐文长召来对句。威胁他说如对不上，就驱逐出城。徐文长镇定自若，满口答应。知府带徐文长到西湖边，指着六合塔，说出上联：“六塔重重，四面七棱八角。”徐文长没有开口，只是扬了扬手。知府以为对不上，暗自高兴。他得意忘形地指着保俶塔，又出了个上联：“保俶塔，塔顶尖，尖如笔，笔写四海。”徐文长还是一言不发，而是用手指了指锦带桥，向知府拱拱手，然后，又两手平摊，往上一举。知府见徐文长还是没有回答，就神气十足地说：“连一句也对不出，还算什么神童！”立即下令：“快把他赶出去！”这时，徐文长却理直气壮地哈哈大笑：“休得无礼，下联早就对好了！”知府怒气冲冲地说：“你敢无理狡辩，愚弄本府？”徐文长解释说：“你是口出，我是手对。”“手对！是什么意思？”知府追问道。徐文长答道：对第一联扬了扬手，就是说“一掌平平，五指三长两短”；对第二联拱拱手，两手平摊，往上一举，是说“锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州”。知府听了哑口无言，只好悻悻而去。四、综合实践——感受语言的魅力含有哲理的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》我还能写出一些这样的诗句：五、习作练笔。在以上的实践活动中，你有什么收获，请把你的收获记录下来。要求：题目自拟，内容翔实，有具体感受，不少于400字。六、学生习作：我爱经典

六年级一班刘笛帆如诗如画的经典有很多，比如：《弟子规》、《千字文》、《三字经》、《唐诗宋词》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等中外经典都是一席美味佳肴。今天我要介绍的经典是中国四大名著之一，并在中外享有盛誉的《红楼梦》。他的作者是清代作家曹雪芹，讲述了清代贾家从胜到衰的历程。鲁迅先生曾经说过：“一部红楼，因为读者的眼光而有种种。”小时侯的我，惊讶于黛玉的美丽，总觉得林妹妹不论怎样都是最好。长大后，才开始发现宝黛性格之差异，甚是欣赏聪明得体之宝钗，只觉得她聪明沉稳，八面玲珑，处变不惊。一部红楼，领略女子的风情万种，黛玉的娇弱，宝钗的大方，王熙凤的势利狠毒，史湘云的豪放，袭人的温柔，老太君的明察秋毫……这就是大观园里最耀眼的一抹红。经曹雪芹之手，写出了贾宝玉和林黛玉的悲惨的故事，体现了当时封建社会的黑暗与残忍，即使贾宝玉被视为老祖宗的“掌上明珠”，但他也掌握不了自己的婚烟，真是可怜了这对郎才女貌的有情人,直到生命的尽头也不能终成眷属，白头偕老······《石头记》诗曰：浮生着甚苦奔忙，盛席华筵终散场。悲喜千般同幻渺，古今一梦尽荒唐。谩言红袖啼痕重，更有情痴抱恨长。字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。正所谓：开辟鸿蒙为谁情种，都只为风月情浓，趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时，式遣愚衷，因此上演这怀金悼玉的《红楼梦》经典是一首诗，在明媚的下午，品一杯红茶，欣赏这一句句优美的诗句；经典是一首曲，他那优美的旋律，在空中回荡；经典是一位伟人，他的生命从古至今，渊远流长······五年级校本课程（下）亲爱的孩子们，中华文化源远流长，熟话说“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”，经典诵读将使我们更加了解祖国的文化，更加热爱自己的语言。当你打开这本书，你将沉醉于翰墨书香，与圣贤对话，伴经典同行，愿你们享受语文，享受生活，做一个睿智的人！第一单元爱国篇一、古诗词吟诵扬子江【宋】文天祥几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休州桥【南宋】范成大州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者，几时真有六军来。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。诉衷情【南宋】陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！赴戍登程口占示家人【清】林则徐力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。对酒【民国】秋瑾不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。二、近代爱国诗两首1.我的“自白”书陈然任脚下响着沉重的铁镣,任你把皮鞭举得高高,我不需要什么自白,哪怕胸口对着带血的刺刀!人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”；毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我——一个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝2.囚歌叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：——爬出来吧!给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！三、课外资料1933年8月，著名爱国将领吉鸿昌率领3000多人试图去商都同抗日同盟军高树勋会合，建立苏区，但遭到国民党军队的围追堵截。吉鸿昌的行动引起敌人的密切注意。蒋介石严令北平军不惜一切代价逮捕暗杀吉鸿昌。11月9日晚，在天津，吉鸿昌被国民党特务和法租界工部局逮捕，11月24日遇难。刑场上，吉鸿昌以树枝做笔，大地为纸，写下了浩气长存的就义诗：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”读了以上资料，你有什么话相对吉将军说？请把你的感受写下来，写一个片段，并读给你的同学听。四、实践运用1.介绍爱国的格言和古诗词。2.编制以“祖国，我为你骄傲”为主题的摄影、绘画。3.办一期以“祖国建设新成就”为主题的手抄报。4.开展“祖国山川名胜知多少”的知识竞赛活动。5.阅读歌颂祖国的诗文，学唱歌颂祖国的歌曲等。在以上的实践活动中，你有什么收获，请把你的收获记录下来。要求：题目自拟，内容翔实，有具体感受，不少于400字。五、学生习作：我爱中国五年一班胡代轶中国一个历史悠久的国家，有着坚强不屈的精神，在日本侵略者侵略时，捍卫着我们的国家。我们国家的精神要继续传承下去！虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旋节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。我爱你，中国！你是我的骄傲！第二单元咏物抒怀篇一、古诗词吟诵初食笋呈座中【唐】李商隐嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金。皇都陆海应无数，忍剪凌云一片心。北陂杏花【北宋】王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。屏风【唐】李商隐六曲连环接翠帏，高楼夜半酒醒时。掩灯遮雾密如此，雨落月明俱不知。东栏梨花【北宋】苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。爱莲说【宋】周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。二、哲理小故事井底之蛙住在浅井中的一只青蛙对来自东海的巨鳖夸耀说："我生活在这里真快乐呀！高兴时，就跳到井外面，攀援到栏干上，尽情地蹦跳玩耍。玩累了，就回到井中，躲在井壁的窟窿里，舒舒服服地休息休息。跳进水里时，井水仅仅浸没我的两腋，轻轻地托住下巴；稀泥刚刚没过双脚，软软的很舒适。看看周围的那些小虾呀、螃蟹呀、蝌蚪呀，谁也没有我快乐。而且我独占一井水，尽情地享受其中的乐趣，这样的生活真是美极了。您为什么不进来看一看吧！"巨鳖接受了井蛙的邀请，准备到井里去看看，但它的左脚还没有跨进去，右腿已被井的栏干绊住了，只好慢慢地退回去，站在井旁边给青蛙讲述海的奇观："海有多大呢？即使用千里之遥的距离来形容也表达不了它的壮阔，用千丈之高的大山来比喻，也比不上它的深度。夏禹的时候，十年有九年下大雨，大水泛滥成灾，海面不见丝毫增高；商汤的时候，八年有七年天大旱，土地都裂了缝，海岸也丝毫不见降低。不因时间的长短而改变，也不因雨量的多少而增减，生活在东海，那才真正是快乐呢！"井蛙听了，吃惊得好半天也没有说出话来。它这才知道自己生活的地方是多么渺小。【寓意：人如果长期把自己束缚在一个狭小的天地里，就会变得目光短浅，自满自足。】读写结合：读了这个小故事，你有什么感受，快拿起手中的笔，记录下你的感受就是一个生动的片段。三、咏物言志的名句：居高声自远，非是藉秋风。——虞世南遥知不是雪,为有暗香来。——王安石要知松高洁,待到雪化时。——陈毅不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.。——王冕千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.。——郑板桥粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。——于谦查查资料，我还能写出一些这样的诗句。四、实践运用大地上的山川草木、飞禽走兽，都是造物主对人类的恩赐，这些看似被人类支配的一切，其实都是有生命的。不独如此，山间的明月，水上的清风；花开的声音，叶落的身影……他们都蕴涵着无穷的哲思，都寄寓着伟大的精神。细细寻觅，用心倾听，你会时时获得来自世之万物的启示。请你“我身边的”为题，写出自己对身边事物的了解，以及从他们身上获得的启示。五、学生习作峡谷情怀铭心志－－太行大峡谷红豆峡观感记六年一班韩嘉琦在暑假一个骄阳似火的日子，爸爸妈妈带我来到风景名胜－－太行大峡谷红豆峡景区。刚一下车，扑面而来的凉气夹着清爽沁人心脾，对大自然的美也油然而生。映入眼帘的是这样一片胜景：悬崖峭壁，飞洒瀑布，丛林茂密，绿草茵茵，碧水悠然，美不胜收……微风拂过我的肩，我的脸，我的目，温柔又惬意。此时我感觉自己的心也飞起来，远远的舒展开来。我感悟大自然的伟岸，我感知峡谷的情怀，她谦逊宽广，有容乃大。我的眼前豁然一亮，一条前程大道，远大而笔直，一直通向美好的目的地，它让我的理想扩展，高远。我知道，和大自然比起来，人类是渺小的，可人类可以有山谷的胸怀和气概，俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我突然明白了一个道理：胸怀大志，勤奋努力，美好的未来就属于我，属于人类，人类和大自然就是伟大的和谐！在攀山途中，我观察到山上的石缝里都生长着不屈的树木和茵茵的植物，随处可见，它们不畏艰险，顽强生长，和大山争锋，好像兄弟姊妹，潺潺的流水也不畏路途，随地作伴，大自然是美丽的，它们和谐相处，共同成长。想想看来，人类要征服自然，不如学习自然，和自然界做好朋友，大家互相学习，一起开拓，营造更加美好的世界大家庭。顿时，我觉得自己在长大，长得更高，很美！第三单元惜时篇一、古诗词吟诵劝学【唐】颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。惜时【近代】董必武逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。劝学【宋】朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。二、成语积累星转斗移、流星赶月、岁月如流、时光如水、时光飞逝、岁月如歌、白驹过隙、光阴荏苒、流光易逝、稍纵即逝日积月累分秒必争

日暮途穷千钧一发日以继夜转瞬即逝分秒必争争分夺秒

时不我待爱日惜力光阴荏苒一刻千金日月如梭

三、名言名句1.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－－－朱熹2.吾生也有涯，而知也无涯。－－－－庄子3.少壮不努力，老大徒伤悲。－－《长歌行》4.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。－－－－郭沫若5.时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来6.智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。－－－－鲁迅7.世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。－－－－高尔基8.最严重的浪费就是时间的浪费。－－－－布封9.时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。－－席勒10.放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚四、语文综合性实践惜时的故事《资治通鉴》的作者司马光的枕头是用圆木做的，他读书困倦时就枕着圆木睡觉只要一翻身，枕木就会滚走，人就会惊醒，他用这种方法来强制自己，挤时间刻苦读书。我国的地质学家李四光，在野外进行地质勘察时，经常用石头做枕头睡觉，一旦被石头硌醒，马上又开始工作。鲁迅先生是十分珍惜时间的，他“把别人喝咖啡的工夫用在写作上”，从而一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠。著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。不闲一日我国著名画家齐白石，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画大白菜，无不形神兼备，充韵生动，奥秘晚穷，据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”巴尔扎克的时间表巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型的人物形象，他的许多作品成了世界名著。他的创作时间表是：”从半夜到中午工作，就是说，在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创作，然后人中午到四点校对校样，五点钟用餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作。惜时如金徐特立于1929年赴法勤式俭学时，已经43岁了，然而他却信心十足，惜时如金，所以不到一年时间，他就初通了法语，可以到工厂去做工，实行勤工俭学了。准确的时间表德国大哲学家康德在哥尼斯堡大学任教期间，遵循严格的生活规律，也每天晚上八点钟睡觉，清晨5点钟起床，他在30年中严格按照这一时间表活动，准确无误，以致于他每天早上外出散步时，当他的居民都以他出门的时刻为标准来校对时间。达尔文惜时据达尔文的妻子埃玛回忆，达尔文在写作《物种起源》一书时，经常昼夜不眠，没有一夜超过五个小时，在他身患重病，生命垂危时，仍然坚持观察，记录植物的生长情况，直到临终前两天都未间断。读写结合：读了这些名人珍惜时间的故事，亲爱的同学们，你们有什么感受呢？赶快拿起手中的笔，记录下你此刻的感受吧。五、实践运用古往今来，有多少凡夫俗子为时间感叹。人们常把时间比做金钱，但金钱哪能变为时间金钱花掉了，还可以挣来，而时如逝水，滚滚奔流永不复回；金钱的损失可以度量，可时间的浪费无法估计。哲人说的好：“一个浪费时间的人，等于慢慢自杀。”你说时间珍贵不珍贵，值不值得珍惜。同学们，通过本单元的学习，你怎样看待时间呢？拿起笔，记下你真实的感受吧!六、学生习作展示台珍惜时间六年一班韩卓琳岁月的车轮碾过了荆棘，留下了道道痕迹。我们坐在时间的马车上，看着沿途的风景，飘洒下的泪水与欢笑点落到地上，展出朵朵鲜花，那是最纯真的记忆。时间在悄无声息的流走。想起吃饭时候，时间从我的饭碗中过去溜走；洗脸的时候，时间从流水中飞去；睡懒觉的时候，它便大步大步的从你身上跨过，从你脚边飞去。而有些学者，他们视时间为金子，不让时间从指缝间溜走。这就像鲁迅先生说的：“时间就像是海绵里的水，只要用力挤，总还是有的。”恰恰相反，有些人不但虚度光阴，还每天沉迷在虚构的世界中，这些人与那些学者相比，简直是天壤之别呀！所以，我们要把握好每一分每一秒的时间，让我们的生活变得更加充实、有趣。珍惜时间就是珍惜你的生命，把握好时间就是把握好我们的未来！你将如何安排时间：是白白浪费，还是惜时如金？这一切就在你一念之间，而就是这一念之间将决定你的命运。珍惜时间，奋发图强，你将成为一个有用的人。第四单元经典篇一、古诗词吟诵沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！朝天子·咏喇叭【明】王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕。那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！马说【唐】韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。二、四大名著的开场词《水浒》的开场词：试看书林主隐处，几多俊逸儒流。虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钩。评议前王并后帝，分真伪占据中州，七雄扰扰春秋。兴亡如脆柳，身世类虚舟。

见成名无数，图名无数，更有那逃名无数。霎时新月下长川，沧海变桑田古路。讶求鱼缘木，拟穷猿择木，又恐是伤弓曲木。不如且覆掌中杯，再听取新声曲度。《三国演义》的开场词滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。《西游记》的开场诗

混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。古覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。欲知造化会元功，须看西游释厄传。《红楼梦》的开场诗:满纸荒唐言,一把辛酸泪!

都云作者痴,谁解其中味?说到辛酸处,荒唐愈可悲.由来同一梦,休笑世人痴!读写结合：同学们，四大名著是我国文化的瑰宝，读了以上的这些开场诗，你对四大名著又有怎样的认识呢，拿出笔来，谢谢您的感受。三、诗人雅号知多少：诗骨，陈子昂，其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”。

诗杰王勃，其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰”。诗狂贺知章，秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。诗家天子王昌龄(七绝圣手)，其七绝写的“深情幽怨，音旨微茫”，因而举为“诗家天子”。诗仙李白，诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然。后世的人便把李白称为“诗仙”。

诗圣唐代诗人杜甫的诗气势雄浑、绚丽含蓄，具有很高的思想性和艺术性。历代的许多诗人都把他的诗奉为学习的典范，尊称他为“诗圣”。诗魔白居易指酷爱做诗的人好像着了魔一般;也指做诗的癖好、兴致。白居易在《与元九书》中曾说:“知我者以为诗仙,不知我者以为诗魔。”诗佛

王维。好佛。.诗囚孟郊，作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问，曾称之为“诗囚”。诗奴贾岛，一生以好刻意苦吟，人称其为“诗奴”。诗豪刘禹锡，其诗沉稳凝重，格调自然格律粗切，白居易赠他“诗豪”的美誉。四、实践运用1.照样子，根据提示语句，选用相应的送别名句来应答。离别人：咱这一别，从此人海茫茫，天各一方，不知何时才能再见面?送别人：海内存知己，天涯若比邻。离别人：我将远离朋友，漂泊他乡，没有知己，独影一人，天地间谁识我呀!送别人：

,

。离别人：仁兄，这一杯不要再喝了，过了阳关，还怕我没酒喝不成？送别人：

,

。2.系列综合性学习活动（1）收集熟语：歇后语、谚语、成语。（2）收集幽默故事、古今笑话。（3）收集语言的趣味：猜谜语、对联、绕口令、歌唱、诗歌。（4）收集提示语和广告词。（5）收集相声、评书、课本剧（文章精彩对白）。3.习作练笔。在以上的实践活动中，你有什么收获，请把你的收获记录下来。要求：题目自拟，内容翔实，有具体感受，不少于400字。五、学生习作展示台我爱经典六年二班吕思硕我所在的实验小学，是一所沐浴着书香的学校，从我进校起，学校便带领我们吟诵经典。晨读、课间操、午读，我们无时无刻地在学习经典文化。天长地久，大家都已把它当做了一种习惯。提起经典，我可能比其他同学接触的更早些。四岁的时侯，妈妈便培养我对经典的兴趣，当时的我，对任何事物都含有强烈的好奇心，只过了短短一星期，我便对经典产生了浓厚而又独特的兴趣、热衷。自那后我便一有空就捧起经典书籍，津津有味地读。几年来，我已学习了许多经典文化，比如《大学》、《论语》、《弟子规》。这些东西，已经在潜移默化地影响着我，这些经典中的某些词句我甚至可以脱口而出，而我也在这些东西的引导下逐渐爱上了经典，爱上了学习，爱上了文学。我们生活当中的很多道理都蕴藏在经典文化里，比如说“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。”这短短的一句话，便告诉了我们一个做人的道理：“即便是小事，也不能擅作主张，否则会让父母担心，有失孝道.”经典，使我们懂得做人做事的道理，虽然现在经典对我的影响没有那么深刻，但经典一定会让我受益终生。第五篇人间真情一、古诗吟诵别离【唐】陆龟蒙丈夫非无泪,不洒离别间。杖剑对尊酒,耻为游子颜。蝮蛇一螫手,壮士即解腕。所志在功名,离别何足叹。送友人【唐】李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。天末怀李白【唐】杜甫凉风起天末，君子意如何。鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。送梓州李使君【唐】王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输幢布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。二、名句积累1．投我以桃,报之以李——《诗经.大雅.抑》2．丈夫志四海,万里犹比邻——三国.魏.曹植《赠白马王彪》3．相知无远近,万里尚为邻——唐.张九龄《送韦城李少府》4．少年乐新知,衰暮思故友——唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》5．以文常会友,唯德自成邻——唐.祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》6．一日不见,如三秋兮——《诗经.王风.采葛》7．盈盈一水间,脉脉不得语——汉.古诗十九首《迢迢牵牛星》8．月上柳梢头,人约黄昏后——宋.欧阳修《生查子》9．身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通——唐.李商隐《无题二首》10．东边日出西边雨,道是无晴却有晴?——唐.刘禹锡《竹枝词》11．曾经沧海难为水,除却巫山不是云——唐.元稹《离思五首》12．上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见——唐.白居易《长恨歌》13．两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮——宋.秦观《鹊桥仙》14．衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——宋.柳永《凤栖梧》三、成语积累品质：浩气长存两袖清风拔刀相助舍生取义大义凌然坚贞不屈精忠报国见义勇为视死如归循规蹈矩盛气凌人落井下石友情：亲密无间同舟共济情深似海涌泉相报患难之交形影不离肝胆相照良师益友同心协力刎颈之交布衣之交君子之交祝愿：一帆风顺一举成名一鸣惊人一马当先一本万利一路平安四、感人小故事（一）爱的谎言

儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！——母亲撒的第一个谎。

男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！——母亲撒的第二个谎。

上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补贴家用。有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩说，妈，睡了吧，明早您还要上班呢。母亲笑笑，说，孩子，快睡吧，我不困！——母亲撒的第三个谎。

高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶浓，情更浓。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。母亲说，孩子，快喝吧，我不渴！——母亲撒的第四个谎。

父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找碴过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木，孰能无情。左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说，我不爱！——母亲撒的第五个谎。

男孩和他的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说，我有钱！——母亲撒的第六个谎。

男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福，却被老人回绝了。母亲说，我不习惯！——母亲撒的第七个谎。

晚年，母亲患了胃癌，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下。母亲却说，孩子，别哭，我不疼。——母亲撒的第八个谎。

说完，在“谎言”里度过了一生的母亲终于闭上了眼睛。（二）互相推让一口青稞面

到阿坝后，缺少粮食，没办法，上面下命令，以班为单位，带上银元出去找。头一天我们出去找，什么也没找到。第二天，我来到一个村庄，村里房子倒是蛮多，但却找不到粮食。老百姓自己都吃不饱啊！中午的时候，我到一个房子里，发现角落有一堆青稞麦子，我抓了一把，捻了捻，我非常高兴，又打又捶，直到天黑，我弄到了20多斤麦子。我背回去，大伙一起用锅炒。那个晚上我们高兴坏了，我们还是连队里第一个弄到粮食的。

但很快粮食就吃得差不多了。大家舍不得，开始吃自己的皮带，坐在火边，一边烤一边吃，后来皮带也很快吃完了。

一天晚上，大家都没吃东西。剩下最后一把青稞面，我捧到这个面前，这个摇摇头，捧到那个面前，那个也不要。我知道，大家都很饿，但都不肯吃。最后推来推去，把青稞面泼到地上，大家都很难过，为了不浪费，我们把地上的青稞面一粒粒拣起来吃掉了。五、综合性学习1.请寻找发生在长征中、朝鲜战场上的感人故事写下来。2.你知道感人故事中的环境描写有什么作用吗？3.你看过《感动中国》栏目吗？请写一段话，表达对平凡人物的敬仰之情。六、学生习作：母爱的传奇六年二班宋玥昊感动无处不在，记得读书时曾看到一则故事，深深地感动着我。故事是这样的：在一个研究所里，一只母鼠生下了几只幼鼠，母鼠每天都外出