古筝的结尾(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——古筝的结尾(5篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。

走进古筝段落中国传统文化古筝的篇一

1、我所以爱古筝曲，是由于它的曲调深厚、灵透、温柔，音韵较为敞亮、清亮、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

2、古琴，消极高深；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是温柔的，是幽美的；有时，又是雄伟的，是有力的。

3、动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲惫地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手，筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，伸展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。

4、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。

5、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，幽美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾画出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条滚动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。

6、古筝的.琴声十分幽美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，类似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人迷醉的、让人仿佛生临其境。

7、棕黑色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着21根琴弦。用手轻轻一拨，就发出像流水一样的声音，真是美好极了！

8、空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

9、委婉消极的琴音，如靡靡之音，回响天际。似细雨打芭蕉，远听无声，静听犹在耳畔。

10、那幽美动人的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便是听完，也觉余音切切，回味绵长。

11、你再看那弄琴者，信手拔弹，冷静典雅，一声声清爽的音符从指尖泻出，凉凉的，穿越时空，使你惬意的神情不自觉地随筝音露出。

12、自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。由于古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热心奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。

13、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

14、啊！声音真温柔，用力弹，叮叮咚咚的真顺耳，就这样，学琴的历程开始了，我的酸甜苦辣的生活也同时开始了。

15、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲。那筝音有如桥下潺潺的流水，孤鸿飞过时的几声清啼，以及易安的婉婉叹息；有如看薛涛的浣花小笺，看一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空；又恰似那一树紫丁香的缤纷。

1.描写声音的段落

2.关于描写声音的段落

3.描写声音的幽美段落

4.描写古筝声音的好句

6.描写声音的段落集锦

7.描写声音的幽美段落推荐

走进古筝段落中国传统文化古筝的篇二

“天青色等烟雨，而我在等你。炊烟袅袅升起，隔江千万里……〞伊人红妆，抚琴浅唱，琴音袅袅，歌声曼曼。

乐声响起，缓慢却又不是节奏感的旋律流入我心里。琴音宛如春雨般滋润着我的心田。我脑海中不由浮现出草长莺飞的场景。是春天，新绿的小草从地里钻出来，沾上了几颗饱满的晨露，显得清爽、自然。在太阳的照射下，闪着一圈圈光晕。春风拂过，柳树姑娘也赶快编织着绿纱裙，等着与风儿跳华尔兹。湛蓝的天空中，偶尔擦过几只燕子，多了几分生气。

走进古筝段落中国传统文化古筝的篇三

一个周六，我像平日一样去上古筝课，弹完旧曲子老师说要教我一个新指法，就是摇指，我开心的脸上立刻笑出了花。

老师先示范了几下并告诉我：“其实摇指就是劈和托的连接，你来试一试。〞听到老师美好的摇指，我更喜欢摇指了。我自信的开始尝试摇指，满怀期待的看向老师，老师却摇摇头：“不好，劈要有力度，你的劈没有声音，太弱了。〞没方法我只能好好练习，一节课下来还是没有得到老师的确定。

由于太喜欢摇指了，所以我每天都早早的写完作业练习摇指，努力改掉老师上课时告诉我的坏毛病。

又到了久违的周六，老师让我先弹摇指，我又自信的开始弹。可老师却说：“还是不行，你的手腕抬得太高了，这样弹出来的摇指快不起来。〞我很凄怆还有点生气，还埋怨老师为什么上节课不告诉我该怎么弹。老师又让我弹曲子，于是我又开始心不在焉的弹曲子。

虽然我的摇指还不是特别好，但我相信，每天的练习会让我更加优秀的！

走进古筝段落中国传统文化古筝的篇四

一大早，我顶着寒风来到学校。今天早上我听写了一遍，很轻松地“处理〞了单词。我的挚友小张由于种种原因一直没有得到认可。于是，下课后，我成了一个小雷锋，静静帮他写。

小张轻松地背诵了前面的话，就像一艘船在恬静的海面上航行。然而，他很快遇到了一场大风暴。我惟妙惟肖地模仿老师，大声说:“接下来，险峻！〞小张的笑脸突然变得严肃起来，仿佛一艘船在海上遇到了巨浪，处于危险之中。

小张手托着下巴，苦苦思考。他抬头看了一会儿天花板，盯着作业看了一会儿，挠了挠头...小张突然好像想出了一个完美而绝妙的计划。他露出了让人不得不信服的微笑。五官扭曲在一起，对我说:“龚，告诉我，怎么写？〞他试图用语言迷惑我，但我不偏不倚，拒绝了。小张只好耸耸肩，虚弱地假装躺在桌子上。

我很好奇，就凑了过来回复说:“我不写了？放弃？〞谁知道，小张像老虎一样从桌子上跳起来，抓起我手里的语文书想偷看。他伸长脖子，试图伸手去拿那本语文书。我一只手顶住小张的头，另一只手抓住语文书，凑近自己。我突然后退了一大步。小张只好接受他的手。

萧这次没有耍什么花招。他老老实实地坐在座位上，试了一遍又一遍，但他从来没有像这样过。时间一分一秒的过去，小张失去耐心，再次求我:“龚哥，龚师傅，告诉我！〞他一边卖萌一边求情。我忍不住笑了，但还是不动摇。像包公一样，我充满了正气。小张别无选择，只能下定决心试一试。他写了一个“电池板〞，给了我。我说的太晚了，当时我立马给了他一个大红十字。

我明白了成功总是取决于那些提前准备的人。假使你没有做好准备，你很可能离成功只有一步之遥。

走进古筝段落中国传统文化古筝的篇五

“若说琴上有琴声，琴在匣中何不鸣？

若言声在指头上，何不于君指上听？〞

那日的表姐，长发温婉地披下来，身着一袭曳地长裙，十分娴雅。其实，表姐的容貌只能说是好看，绝非那种拔尖的美人，可在我的印象中，确实是极为美丽的。而那古筝，黑檀木的琴身，琴身上还雕刻着一株空谷幽兰，超凡脱俗“独怜幽草涧边生〞虽不知诗中所言幽草为何种植物，只是无端地感觉与这空谷幽兰颇为相配。

后来，我升入初中，学校开设了大量社团，其中，就有古筝社团。友人深知我对古筝类中国乐器抱有好感，时常煽动我参与，我自然是允许了。

古筝演奏曲目，可纤柔婉约，也可粗鲁豪放。“切切嘈嘈错杂弹〞倒是框得上这种意境。说起来，我倒是要惭愧了。真正开始接触古筝，才惊觉其对演奏者的技艺要求之高。手腕要稳，小指不可翘得太高，挺胸收腹，只可做三分之一的椅子……难怪弹古筝的女子气质都那么好，在下实属惭愧啊！

古筝