【#智慧市监#】国家食品药品监管系统建设-食品药品监管系统网络教育信息系统建设 初步设计报告

食品药品监管系统网络教育信息系统建设初步设计报告项目建设单位：国家食品药品监督管理总局高级研修学院编制单位：xxx工程总公司食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计食品药品监管系统网络教育信息系统建设初步设计报告编制单位：xxx工程总公司编制单位负责人：李宝编制项目负责人：朱正元主要编制人员：周世玮高晓光许少晋连晓斌陈明xxx工程总公司2/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计第1章项目概况 8 8 8 8 9 91.5.1.项目目标 91.5.2.建设内容 101.5.3.项目建设期 10 11 111.7.1.社会效益 111.7.2.经济效益 11 111.8.1.具体费用增减见下表 12 13第2章项目建设单位概况 14 14 152.2.1.主要职责 152.2.2.人员编制与配备情况 16 162.3.1.项目领导小组 162.3.2.项目实施维护小组 16第3章需求分析 17 173.1.1.概述 173.1.2.网络教育培训对象分析 173.1.3.网络教育培训组织管理架构 19 203.2.1.业务功能规划 203.2.2.业务量预测 21 223.3.1.课件资源 223.3.2.教学案例资源 27xxx工程总公司3/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计3.3.3.相关业务数据 27 273.4.1.系统主要功能 273.4.2.系统主要业务性能指标 303.4.3.传输能力及带宽需求 30第4章总体建设方案 32 324.1.1.安全性原则 324.1.2.实用性原则 324.1.3.先进性原则 324.1.4.可靠性原则 324.1.5.经济性原则 334.1.6.可扩展性原则 33 334.2.1.总体目标 334.2.2.分年度目标 33 344.3.1.总体建设任务 344.3.2.分年度建设内容 34 36第5章总体设计方案 37 375.1.1.政务目标 375.1.2.业务目标 37 38 395.3.1.标准规范建设总体框架 395.3.2.标准规范建设的基本路线 405.3.3.标准化的实现途径 41 415.4.1.课件库资源规划 415.4.2.监管业务案例库资源规划 445.4.3.数据库设计 44 915.5.1.多媒体课程录播教室 915.5.2.课程录播监控终端 995.5.3.便携式课件录制系统 1005.5.4.学习、实训及考试终端 1005.5.5.直播交互及监控展示系统 101 1085.6.1.项目概述 1085.6.2.应用系统描述 109xxx工程总公司4/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计5.6.3.应用系统功能图 1105.6.4.应用系统间数据流图 1115.6.5.应用软件架构图 1125.6.6.应用软件部署图 1155.6.7.网络培训管理子系统（面向监管干部） 1195.6.8.网络培训管理子系统（面向专技人员） 1445.6.9.内容发布及管理子系统 1795.6.10.在线客服子系统 1845.6.11.社会化学习交流子系统 1875.6.12.在线考试子系统 1955.6.13.网络直播及交互子系统 2105.6.14.移动学习子系统 2165.6.15.微信学习子系统 2215.6.16.课程学习空间子系统 2255.6.17.统一用户中心子系统 2375.6.18.安全监控及统计子系统 2455.6.19.督学促学子系统 2485.6.20.监管业务案例资源共享子系统 2495.6.21.网络课程资源共享及管理子系统 252 2645.7.1接口设计原则 2645.7.2子系统接口设计 264 2655.8.1数据处理及存储系统部署拓扑图 2655.8.2服务器及存储（私有云）系统设计 2675.8.3主机及存储系统运行环境选择 270 2715.9.1数据中心互联网接入设计 2715.9.2CDN加速网络设计 2755.9.3数据中心与研修学院专线设计 279 2805.10.1安全系统设计目的 2805.10.2安全建设原则 2805.10.3安全设计方案参照标准 2815.10.4安全设计方案建设目标 2825.10.5方案设计框架 2825.10.6安全技术体系设计 2835.10.7安全管理体系设计 2925.10.8安全系统总体架构图 298 3005.11.1灾难备份和灾难恢复的基本概念 3005.11.2灾难备份数据分析 3015.11.3容灾备份技术指标 3025.11.4容灾备份层次 3035.11.5容灾备份核心方案 303 303xxx工程总公司5/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计5.12.1运维服务概述 3035.12.2运维服务工作内容 304 3075.13.1基本原则 3075.13.2安全设备选型建议 308 309 3095.15.1IDC数据中心部署图 3105.15.2学院网络中心 3105.15.3学院课程录制中心 311 3115.16.1机房场地保障 3115.16.2机房环境保障 3125.16.3电力保障 3125.16.4安全保障 3135.16.5消防保障 313 3135.17.1环境影响及保护措施 3135.17.2职业安全卫生措施 3145.17.3节能措施 314 3145.18.1概算表调整 3145.18.2应用系统开发费调整说明 3155.18.3硬件设备和基础软件购置费调整说明 3165.18.4配套工程建设费调整说明 3175.18.6信息资源建设费调整说明 3175.18.7其他调整及变更说明 318第6章项目建设与运行管理 3196.1领导和管理机构 319 320 320 3206.4.1招标原则 3206.4.2招标范围 3206.4.3招标方式 3216.4.4招标组织形式 3216.5项目进度、质量、资金管理 321第7章人员配置与培训 322 322 3227.2.1培训目标 322xxx工程总公司6/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计7.2.2培训范围、培训对象 3237.2.3预期培训目标 3237.2.4主要培训内容 323第8章项目实施进度 324 324 324第9章初步设计概算 325 325 3259.2.1投资概算总表 3259.2.2分类说明 327 343第10章风险及效益分析 344 34410.1.1组织管理风险分析 34410.1.2保障机制风险分析 34410.1.3运行维护风险分析 34410.1.4长效运行风险分析 344 34510.2.1组织管理风险管理与对策 34510.2.2保障机制风险管理与对策 34510.2.3运行维护风险管理与对策 34510.2.4长效运行风险管理与对策 345 34610.3.1社会效益 34610.3.2经济效益 346xxx工程总公司7/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计1.1项目名称食品药品监管系统网络教育信息系统建设（以下1.2项目建设单位1.3初设及概算编制单位工程设计单位资格证书编号：A111012323（含xxx工程总公司8/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计1.4初设及概算编制依据1.4.9《食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目建议书代可行性研究报告（修订版）》1.5项目建设目标、规模、内容、建设期总体目标：建设服务于食品药品监管系统各级行政执法机构和技术监督机构全部队伍的全国性网络教育平台，显著扩大系统内各类教育培训工作的覆盖面、提高培训时效性和针对性、提升培训效果，有效促进全系统人才队伍建设水平和执法人构建食品药品监管系统网络教育培训平台体系，开发在线网络教育培训平台门户和应用系统软件，满足支持多种网络教育培训学习方式、适应多种网络教育培训组织方式、开设多种学员活动及互动交流空间、实现在线考试及考核评估、支持全方位教务管理等业务功能需要，并支持电脑、手机、平板电脑等多类型学习载体，万人并发观看教学视频的基本服务能力，平台主要性能应满足交互类业务平均响应xxx工程总公司9/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计均响应时间2-5(秒)、视频播放平均响应时间2-5(秒)。平台存储设备应满足1070适应食品药品监管系统队伍建设及人员素质提升需要，并结合实际工作，逐步构建和完善涵盖基础理论、业务常识、监管实务、经典案例等内容的网络培训及辅学资源库和管理体系，为教育培训平台提供内结合网络教育培训平台，建立网络教育培训管理制度和培训业务管理体系，建2015年12月份，完成软硬件支撑系统建设，主要包括数据中心机房建设、网2016年9月份至12月份，实现培训平台门户及基础培训功xxx工程总公司10/346视频2.4万人的使用需求，进行平台整体试运行和可靠性测试，开展各级管理员专1.6项目总投资及资金来源1.7经济与社会效益通过该项目的建设运行，食药全系统监管人员可以免除地域和时间的限制，便于接受专业培训和继续教育，不断的充实自己，完善从业技能，提高职业素质，此平台的建设将充分利用信息化手段加强培训教育管理，提高培训效果，极大地节约传统培训教育模式的成本。网络教育利用信息技术整合资源，有效地提高培训教育工作的管理效率，充分利用优质的教学资源，实现资源共享，并节约大量的人1.8相对可研报告批复的调整情况食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目建议书代可行性研究报告（修订版）批复的投资金额为2708.00万元，项目经过进一步方案深化和设计工作后形成xxx工程总公司11/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计图1-8-1食品药品监管系统网络教育系统建设概算相对可研增减表例一1费234费二用1费23号45费678费9费xxx工程总公司12/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计三四1.9主要结论与建议党的十八大报告中对食品药品安全监管体制机制改革提出了明确要求，要顺利完成“十二五”时期的食品药品监管工作，必须加强食品药品监管干部2013年中央印发的《2013-2017年全国干部教育培训规划》明确提出要拓展网络教育培训，保证网络教育培训达到一定覆盖率和人均年学时数，并提出了党政干部网络教育培训量化指标。全面贯彻落实中央关于加强干部教育培训工作的部署，建设一个覆盖全系统各级各类监管人员的网络教育体系，是加强系统干部队伍建设，提本项目建设目标清晰、建设任务明确、整体方案科学、经济与社会效益明显。项目建设是必要的、合理的、可行的，可以按xxx工程总公司13/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计第2章项目建设单位概况2.1单位概况食品药品监管系统唯一以社会科学研究为主的博士后科研工作站，唯一的国家级食高级研修学院前身为1985年成立的国家医药管理局培训中心，1998年前隶属持改革创新，不断探索和把握人才培养规律，充分发挥了食品药品监管系统干部教应急管理和行政管理六大学科为主要内容的独具特色的学科体系，课程设置覆盖食品药品安全监管全部业务领域，打造了以“优秀师资队伍、精品培训课程、实用培次。学院还面向社会，开展食品药品监管法律法规培训和继续教育工作，同北京大学、南京大学等国内著名高校合作开展学历、学位教育。近年来，学院平均每年举训，不断加强人才队伍和教师队伍建设，完善各项规章制度，提升学院教学水平和综合管理水平。学院坚持教学、科研并重的办学理念，加强食品药品监管重大政策和教育培训理论研究。注重人才的引进与培养，专职师资队伍不断壮大。吸纳系统结构合理，适应新时期食品药品监管形势的专兼结合的核心师资队伍。统筹规划，大力推进教材体系建设，已基本建立与教育培训相适应，涵盖面广、门类齐全、标xxx工程总公司14/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计在国家食品药品监督管理总局党组的坚强领导和各方面的大力支持下，“十二五”期间，学院将全面实施《三年建设规划和十年远景目标》发不断创新和发展，矢志成为国内一流、国际知名的权威性专业教育培训机构，为我2.2主要职责及人员编制和总局印发的三定规定，高级研修学院为国家食品药品监督管理总局直属事业单位1、负责省、市（地）、县各级食品药品监管部门行政监管和技术监督机构负责人国家级轮训及各类中高级专业技术人员专门业务培训；依照《公务员法》开展公务5、负责食品药品监管学科、课程和教材体系建设工作，组织开展食品药品监管教7、组织开展博士后科研工作站建设、管理及相关科研工作；依法合作开展有关学9、组织开展执业药师考前培训、继续教育、师资培训及相关工作；组织开展食品药品行业食品药品安全关键岗位从业人员职10、协助国家食品药品监督管理总局开展食品药品监管政策理论研究及人才队xxx工程总公司15/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计员和领导干部组成；核心兼职师资300人左右，由国内相关领导干部和专家2.3项目实施机构与职责本项目的实施由国家食品药品监督管理总局高级研修学院和系统集成公司（中由两单位紧密配合，协调完成系统开发实施过程中存在的各种问题。项目的组织管项目领导小组由高级研修学院领导及有关人员组成。具体承担项目总体规划、由中标单位和和高级研修学院共同组成项目实施维护小组，小组由调研组、设计组、开发组、测试组、网络组、维护组共同组成。实施维护小组负责调研网络教育信息系统的业务流程和信息资源，提出信息资源规划，制定系统架构和共享数据库，并进行项目的开发、测试和维护。制订工程实施方案和进度计划，负责项目技开发和测试工作，并组织项目质量管理和项目验收移交。根据项目安全性要求，负责项目信息安全目标的实现，完成安全系统测试、验收工作。项目的测试工作分为最终的测试验收、单元测试和集成测试几个层次。系统最终的测试验收由高级研修学院组织实施，项目建设过程中的单元测试、集成测试等工作由系统集成公司和监xxx工程总公司16/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计3.1相关社会问题和政务目标分析食品药品监管工作政策性、专业性、技术性强，监管队伍的能力和素质，直接决定了食品药品安全监管的水平。新体制下，进一步加强全系统教育培训工作是提升监管队伍业务能力的需要，在整个监管工机构直接面对纷繁复杂的食品药品监管态势，任务重，要求高。总局党组高度重视监管队伍素质建设，特别对基层监管队伍建设提出了明确要求，但由于监管人员数量庞大，覆盖地域广阔，单一的面授教育培训形式短期内无法满足全系统特别是基随着互联网技术飞速发展，网络教育培训日渐成熟，既满足了广大监管人员学员个性化、差异化的学习需求，又实现了更大规模、更广范围的培训，具有覆盖面广、成本低廉、方便快捷、共享性好、能有效解决工学矛盾等特点，能够适应新时代监管人员培训需求。因此，大力发展网络教育培训是提升食品药品监管人员能力高级研修学院是食品药品监管系统内唯一的国家级教育培训机构，是全系统监管人员专业化教育培训体系的骨干和龙头，除了继续大力开展中高级公务人员及专业岗位人才的面授培训外，通过本项目建设将实现面向全国食品药品监管系统各级队伍和各类人才的网络教育培训服务及管理，是高级研修学院全面履行其职能的重要基础和保障，对促进和带动整个系统队伍建设水平和人员素质提升具有极为重要拟建食品药品监管系统网络教育培训平台将面向全国食品药品监管系统各级队xxx工程总公司17/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计食品药品监管系统行政机构共下达编制6154完成行政机构编制统计的省份包括北京、重庆、广东、甘肃等（截至2014年8月此外，事业单位编制增加情况还未统计在内。由于各省份人员情况不同，以上通过初步估算，全国食品药品监管系统改革到位后，预计食品药品监管全系统网络培训适合大规模、广范围的培训，具有覆盖面广、成本低廉、方便快捷、共享性好等特点，能有效解决基层监管人员工学矛盾，适应新时期食品药品监管系统对培训工作的需求。按照系统内培训业务需求和初步设想，原则上除中高级领导干部和特殊岗位技术人员的专项专题培训任务继续主要采用传统面授方式进行培训行政监管人员（机关公务员及直属事业单位内容及方式：按照加强执政能力建设和先进性建设的要求，结合岗位职责要求xxx工程总公司18/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计应急知识与演练、法律法规等为基本内容。主要包括党风廉政建设；食品药品安全当代政治经济社会热点问题；公共管理与社会治理；能力建设与个人素养提升等培培训对象：技术监督人员包括食品药品检验检测、技术审评、监督检查、监测内容及方式：适应社会发展、科技进步和改善民生的需要，围绕监管理念、基础理论、专业知识和操作实务，开展大规模的专业化培训、资格考核认证和知识更新，主要包括食品药品安全监管形势与任务、专项法规（技术指南）解读、各类监食品、药品、保健食品、化妆品和医疗器械基础知识；监管执法实务；沟通技能；应急处置；能力建设与个人素养提升等培训需求向三级延伸，总局级网络培训由高级研修学院负责组织实施，可向全系统监管人员开展统一全面的教育培训，省级网络培训在由各省局人事教育部门（或其授权的省级培训机构）负责组织实施，在按照总局培训计划进行培训的同时，可根据区域需求自行录制课程，开展各种特色培训，从而解决教育的普遍性和针对性问题。总局级管理职能：负责统一建设覆盖食药监管全系统的网络教育培训平台，制定全系统网络教育培训规划和总局年度网络教育培训计划，制作统一规范的网络培训课程，开展全系统的网络培训；监督检查全系统网络培训执行情况，并进行统计分析；对培训课程进行评估；建立并完善网络教育培训管理规章制度；指导各省、xxx工程总公司19/346省级管理职能：负责制定本辖区干部网络教育培训规划和年度网络教育培训计划并组织实施；执行上级部门布置的网络培训任务；对本辖区干部培训情况进行统3.2网络教育培训业务需求分析拟建网络教育平台是面向食品药品监管系统各级各类监管人员的网络综合学习平台，也是高级研修学院及省级培训机构开展各类教育培训工作的重要管理平台。为适应总局—省两级管理架构及满足食药监管人员随时、随地、随时的学习需求，系统应能够实现在线学习、在线考试、互动交流、考核评估、教务管理等方面的完xxx工程总公司20/3466、多媒体课程录播室、网络交互及监控系统7、构建针对监管人员和专技人员的培训课程体系本项目拟建网络教育培训平台面向全国食品药品监管系统各级行政监管机构和技术监督机构的全体人员提供各类基础理论、专业知识和工作实务等方面教学培训《2013－2017年全国干部教育培训规划》明确提出，到2017年，科级及以下运行统计数据，学员每天参加网络学习时间相对集中在上午8:00-10:00，下午xxx工程总公司21/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计中在6个小时内每年有252个工作日，平均同时在线学习人数将达21164人人数统计（如下图）以及相关运营经验，学员的同时在线率一般10%之内，在线学考虑到实际业务负载的不均衡性及未来业务发展需要，并参考同类网络教育平3.3信息数据量分析域、不同年龄、不同阶层的人通过网络途径在任何时段获取优秀的多媒体课件使教学信息直观、形象和生动，融知识性体，打破了传统教学资源的封闭性，解决教学资源匮乏问xxx工程总公司22/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计习，根据国内外部分高校开展网络教学时逐结合我国各个地区食品药品监管工作的实际各章的学习要求、重点、作业、思考题以及参考文类型，论文和著作按电子教材要求提供，视频、音频尽可能提供原始格式资料，图根据食品药品监管教育培训工作指导意见的要求，需开展网络教育培训工作。在网络培训实施中，将根据监xxx工程总公司23/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计表3-3-1食品药品监管网络教育培训平台基本课程设置规划表人员类别培训层次培训内容课程内容课时数全员综合素质培训在全系统监管人员中开展政治理论、理想信念、工作作风教育，加强食品药品监管的知识更新和能力培养。贯彻十八届四中全会精神培训20党风廉政建设讲座总局新部门规章培训（每年10个）40行政法规培训食品监管专业知识和监管实务（4门课）40药品监管专业知识和监管实务（11门课）医疗器械监管专业知识和监管实务（13门课）保健食品监管专业知识和监管实务（1门课）化妆品监管专业知识和监管实务（1门课）应急管理与媒体沟通培训（20门课）合计455行政监管人员监管业务骨干专题业务培训根据监管业务工作需要，对各级监管业务骨干及时进行各类专题业务培训，增强对监管法律法规、技术规范的理解和应用水平，提高解决监管疑难问题的能力。食品生产的监管食品流通的监管餐饮服务食品安全的监管食品快速监测食品安全应急处置药品研究的监管药品生产的监管药品流通的监管药品使用的监管药品不良反应监测药品广告监管假劣药品识别药品安全应急处置医疗器械研究的监管医疗器械生产的监管医疗器械流通的监管医疗器械使用的监管保健食品安全监管24化妆品安全监管24xxx工程总公司24/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计合计320监督执法人员地市稽查人员以食品药品安全基础知识、监管法律法规、执法办案实务等为主要内容，切实提升依法行政水平和监管能力。食品药品监管相关法律法规和执法程序5执法文书规范和编制5食品安全基础知识和监管实务8药品安全基础知识和监管实务7医疗器械安全基础知识和监管实务7保健品安全基础知识和监管实务5化妆品安全基础知识和监管实务5食品药品安全应急处置4食品药品安全投诉举报处置4合计乡镇食品药品安全监管人员以食品药品安全基础知识、监管法律法规、执法程序、执法文书制作等为主要内容，切实提升食品药品安全管理能力。食品药品监管相关法律法规和执法程序4执法文书规范和编制5食品安全基础知识和监管实务8药品安全基础知识和监管实务6医疗器械安全基础知识和监管实务6保健品安全基础知识和监管实务4化妆品安全基础知识和监管实务4食品药品安全应急处置3食品药品安全投诉举报处置3基层监管所工作交流2合计45技术监督人员专业技术培训按照食品药品技术监督的专业要求，开展技术审评员、检查认证人员、检验检测人员、监测评价人员、统计人员等各类专业技术人员培训。食品许可培训食品标准培训食品检验检测培训药品审评培训24药品审核查验培训24药品不良反应监测培训药品检验检测培训医疗器械审评培训24医疗器械标准培训保健食品审评培训化妆品许可培训合计200总计xxx工程总公司25/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计课件库基本数据包括文本类文件、演示文稿、视频文件演示文稿为每课时30张幻灯片，每张PPT幻灯片转换为F60分钟*60秒*9Mbps(视频录制每秒的码流)=32400Mb=4050MB。为了方看教学还要将提供转码之后的视频，大概是原始视频的1/5大小，即其大小为转码之后的视频文件的1.5倍。每课时总计除高级研修学院统一建设面向全国服务的上述课件资源外，还应考虑地方教学机构针对本地区监管业务特点和实践需要制作的课件资源，每个省暂按研修学院集xxx工程总公司26/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计教学案例库是针对食品药品监管业务实践、监管重点任务、技术难点、管控要点以及突发事件处理预案等收集整理形成的内容丰富、直观有效、便于规范使用的教学资源库。一方面作为课程教学资源建设的基础信息，另一方面也可满足各类监各类政策法规、标准规范、新闻、工作动态、3.4系统功能及性能分析xxx工程总公司27/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计建设灵活的内容发布、管理功能，主要包括监管人员门户栏目管理、二级站点虚拟门户框架设计、虚拟门户管理子系统、文章栏目、内容管理及模板资源管理、建设在线客服系统使学员与网站后台的客服人员进行实时在线交流，包括系统基于信息安全的角度，并为了保证食药监管人员网络教育服务平台的无缝整合与用户的易用性，将在整体统一的用户中心基础上，构建面向学习系统的信息管理食药监管人员网络培训管理平台是培训平台中的一个子系统，主要负责培训管理部分，实现对各类培训项目和培训工作的计划、通知、组织实施、数据统计等各个环节的全方位管理功能，并满足各级各类系统用户管理需要。支持多个培训班及可以设置省级、地市级管理员。增加在线支付管理和课程订单管理功能，为以后为社会化网络学习平台是为了给学员提供一整套社会化的学习及交流环境，在系统中，学员可以关注好友，了解、分享和评论好友的学习动态。同时学员可以通过系统的课件学习，作业和测试提交，视频交互，学习跟踪，论坛讨论，小组学习，课程笔记，课程导学，课程提问等功能进行课程的学习，同时也能使用日历等功能食药监管网络资源共享管理子系统，主要实现教学资源的多层级管理和共享、分级权限控制等资源管理流程。创建省局管理员并分配相应资源管理权限，创建教为了保证监管人员学习效果，需要建设一套能支持大规模考试的安全稳定高效的专业的在线考试系统。主要实现题库管理、在线出题、答题、阅卷、统计、报表xxx工程总公司28/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计在线直播及交互系统是一种同时支持多人在线进行音频、视频、白板、文字交基于多终端自适应的泛在学习技术和服务，通过“泛在学习中心”统一的入口，将远程学习的终端进行了扩展，学员除了通过传统的浏览器方式学习外，还可以通过平板电脑、电视、手机和U盘等终端进行学习，通过在线与离线相结合的方式，保证学员随时可学、随地能学，用技术手段全面推进无所不在的学习活动发生，可在ios、安卓系统平台下实现用户登陆、课程下载、本地课程、信息交互等微信学习是基于新版微信公众账号功能所创建的企业移动管理平台，是目前最前沿的学习手段之一。将平台与微信公众平台进行对接，学员通过微信可以直接查询平台中关键信息，如考试成绩、未做作业等，方便学员及时了解信息，更好的为包括教学设计，教师教学辅导和学员学习三个环节教学资源，还支持教师进行教学活动设计，比如资源共享、布置作业、设置讨论主学习模式支持多种模式的混合式教学，支持自主学习和协作学习，支持移动学习。提供在线课程学习、在线自测、在线资源浏览等多种自主学习策略，通过智能答疑功能、在线讨论功能、电子邮件功能、学习笔记、作业考试功能、资源库等实xxx工程总公司29/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计针对不同类型的食品药品安全监管业务实践需要搜集整理相关素材，制作形成各类教学案例，整合建设案例教学资源库，并具备检索查询、下载、内容评论与互在整个系统的运维阶段，针对系统运行状态进行全面的监控，并能够智能的判根据业务处理类型的不同，把作业分为两类：交互类业务、查询类业务，分别交互类业务是指平时工作中在系统中进行的业务处理，如录入，修改或删除一查询业务由于受到查询的复杂程度、查询的数据量大小等因素的影响，需要根平台建设和运行过程中，根据系统部署方案及业务管控要求，拟从三个方面分由于网络在线学习的主要业务形式表现为在线视频课件的点播，这一业务形式xxx工程总公司30/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计），平台非视频点播类业务运行——200MbIDC机房带宽租用IDC数据中心承接全国学员信息访问、查询等，处理文本、小型图片等信息，承载学习记录的数据交互。网络带宽初步按照4万人在线估算，人均访问文本和图xxx工程总公司31/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计第4章总体建设方案4.1总体设计原则在规划设计过程中要充分体现系统建设和信息安全相结合的原则，从物理、技术、管理等方面制定严密的安全方案，形成多层次、全方位的安全防线。在系统设计中，既要充分考虑数据信息的共享，更要注意信息资源的保护和隔离，应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括系统安全技术、数据作界面风格的简洁、明了，以方便学员使用，并能够适用于不同地区、不同层次学员的需要。设备上不盲目地追求最高性能、最大容量，应根据应用的需求配置适当性，技术的可行性，方法的正确性，系统的设计应尽可能从后续应用出发，预留标准化的系统接口，方便日后系统功能的扩展。设备选型上，具有一定的扩展性和兼xxx工程总公司32/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计一段时期内网络教育培训的需求。新增设备选用上，要充分考虑其兼容性、可扩展4.2总体目标与分年度目标依托现代化信息技术，建设服务于食品药品监管系统各级行政执法机构和技术监督机构全部队伍的全国性网络教育平台，显著扩大系统内各类教育培训工作的覆盖面、提高培训时效性和针对性、提升培训效果，有效促进全系统人才队伍建设水平和执法人员素质的快速提升，进而推动我国食品药品安全食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目计划分1.5年完成，工程从2015年据中心机房建设、网络系统建设基础软硬件购置安装。完成标准规范建设。完成应用系统开发需求深化调研，主要应用子系统软件开发以及应用子系统安装、集成、调试。完成多媒体课程录制系统建设，丰富教学课件和业务案例信息资源。完成直xxx工程总公司33/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计视频2.4万人的使用需求，进行平台整体试运行和可靠性测试，开展各级管理员专4.3总体建设任务与分年度建设内容建设服务于食品药品监管系统各级行政执法机构和技术监督机构全部队伍的全国性网络教育平台，通过平台建设显著扩大系统内各类教育培训工作的覆盖面、提2015年12月份，完成软硬件支撑系统建设，主要包括数据中心机房建设、网2016年9月份至12月份，实现培训平台门户及基础培训功视频2.4万人的使用需求，进行平台整体试运行和可靠性测试，开展各级管理员专xxx工程总公司34/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计xxx工程总公司35/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计4.4系统总体结构图4-4-1食品药品监管系统网络教育信息系统总体结构图xxx工程总公司36/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计xxx工程总公司37/346第5章总体设计方案5.1建设目标本次食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目应实现以下主要政务目管人员的教育培训交流理念，依托现代化信息技术，建设服务于统各级行政执法机构和技术监督机构全部队伍的全国性网络教育系统内各类教育培训工作的覆盖面、提高培训时效性和针对性、有效促进全系统人才队伍建设水平和执法人员素质的快速提升，门户和应用系统软件，满足支持多种网络教育培训学习方式、适培训组织方式、开设多种学员活动及互动交流空间、实现在线考支持全方位教务管理等业务功能需要，并支持电脑、手机、平板2.4万人并发观看教学视频的基本服务能力，平台主要性能应满足交互类业务平食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计xxx工程总公司38/346步构建和完善涵盖基础理论、业务常识、监管实务、经典案及辅学资源库和管理体系，为教育培训平台提供内容丰富、及时更新拟建网络教育培训平台应适应总局-省两级组织管理架构，并5.2建设内容本项目建设内容主要包括标准规范建设、数据资系统建设、应用系统建设、数据处理及存储远程教学管理业务规范、在线考试组织管理规范、用户身份识别及管理规范、教学习、微信学习、课程学习空间、统一用户中心、安全监控及统计、督学促学、信息协同，以云计算技术为基础，满足移动互联网时代泛在学习的为中心、以课程为单元，符合国内外相关网络教育标准，集“教、学、管、考”食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计xxx工程总公司39/346配置用于辅助教学及考试所需要的PC学习终端和直播交互及系统运行监控展示5.3标准规范建设本项目标准规范建设内容主要涉及应用系统及课件标准、教及管理标准、远程教学管理业务规范、在线考试组织管理规范、用户管理规范、教育培训平台接口标准、安全标准等，随项目建设的需要系统交互的机制，可以使学习者按照课程设定的路径进行件不易再次使用、互通性及交互性差等问题。具有可重复主要包括教育培训资源传输要求、使用管理要求、资源共和更新等内容，以保障教育资源的质量和使用价值，适用于教育食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计xxx工程总公司40/346主要包括教学培训项目类别及性质、教学计划和准备、教教学质量保障体系、教学效果考核评估等内容，适用于远程4、在线考试组织管理规范主要包括考试形式、组织程序、条件保障、统计分析等内管理及应用权限分配体系，适用于网络教育培训平台主要包括网络教育培训平台各子系统之间接口技术和使用展接口的技术和使用要求，适用于网络教育培训信息安全支撑环境由各类安全技术和防护手段构成，主要包括础设施、访问控制、身份验证、数字签名和验证、可信时间等多种技信息系统中的各种应用提供安全保障，并最终为应用系统提供各种安全支撑环境是建立一个通用的、高性能的安确定标准化工作的优先顺序，以便使技术标准化工作能够有效地为本项目标准化工作应密切结合工程建设实际情况，以便将工充分发挥工程的示范效应，并能有效地缩短标准化的工作流食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计xxx工程总公司41/346在领导小组的领导下，对本项目的标准化工作进行协调和规范，避免系统建开发标准应用辅助工具，搞好标准应用试点，强化标准适应性检测，并不断进行修改补充；在系统设计和工程验收时，将是否执行标准在制定有关通用技术标准的过程中，要邀请专业标准机构参加，从技术应用4、优先采用国内外相关成熟的的技术、业务标准，再集中精力考虑制定5.4数据资源规划和数据库设计一套完备而优质的多媒体课件资源，能够充分体现学升广大教师应用信息技术进行课程整合的能力，激发学员的学学习效率，更有利于向公众普及食品药品安全知识，扩大食品食品药品安全监管专业性，技术性强，高级研修学院作为总局训机构，先后建立了食品、药品、医疗器械、化妆品安全监管理六大学科为主要内容的独具特色的学科体系。所以本项级研修学院根据培训计划和需求，拟定自主开发的课程计划具有丰富经验的教师录制优质的网络教学课件，同时各食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计表5-4-1数据资源规划和数据库设计课程资源内容人员培训培训内容课程内容类别层次全员综合素质培训在全系监管人员中开展政治理论、理想信念、工作作风教育，加强食品药品监管的知识更新和能力培养。贯彻十八届四中全会精神培训党风廉政建设讲座总局新部门规章培训行政法规培训食品监管专业知识和监管实务药品监管专业知识和监管实务医疗器械监管专业知识和监管实务保健食品监管专业知识和监管实务化妆品监管专业知识和监管实务应急管理与媒体沟通培训行政监管人员监管业务骨干专题业务培训根据监管业务工作需要，对各级监管业务骨干及时进行各类专题业务培训，增强对监管法律法规、技术规范的理解和应用水平，提高解决监管疑难问题的能食品生产的监管食品流通的监管餐饮服务食品安全的监管食品快速监测食品安全应急处置药品研究的监管药品生产的监管药品流通的监管药品使用的监管药品不良反应监测药品广告监管假劣药品识别药品安全应急处置医疗器械研究的监管xxx工程总公司42/346医疗器械生产的监管医疗器械流通的监管医疗器械使用的监管保健食品安全监管化妆品安全监管监督执法人员地市稽查人员以食品药品安全基础知识、监管法律法规、执法办案实务等为主要内容，切实提升依法行政水平和监管能力。食品药品监管相关法律法规和执法程序执法文书规范和编制食品安全基础知识和监管实务药品安全基础知识和监管实务医疗器械安全基础知识和监管实务保健品安全基础知识和监管实务化妆品安全基础知识和监管实务食品药品安全应急处置食品药品安全投诉举报处置乡镇食品药品安全监管人员以食品药品安全基础知识、监管法律法规、执法程序、执法文书制作等为主要内容，切实提升食品药品安全管理能力。食品药品监管相关法律法规和执法程序执法文书规范和编制食品安全基础知识和监管实务药品安全基础知识和监管实务医疗器械安全基础知识和监管实务保健品安全基础知识和监管实务化妆品安全基础知识和监管实务食品药品安全应急处置食品药品安全投诉举报处置基层监管所工作交流技术监督人员专业技术培训按照食品药品技术监督的专业要求，开展技术审评员、检查认证人员、检验检测人员、监测评价人员、统计人员等各类食品许可培训食品标准培训食品检验检测培训药品审评培训药品审核查验培训药品不良反应监测培训xxx工程总公司43/346xxx工程总公司44/346专业技术人员培训。药品检验检测培训医疗器械审评培训医疗器械标准培训保健食品审评培训化妆品许可培训监管业务案例库一方面能够为课程教学资源建设提供基础信可作为各类监管人员日常业务指导、技术辅助、技术交流的参考使广大的基层执法监管人员能够把监管重点、技术难点、管控要处理预案等通过文档、图片、视频记录下来，形成的内容丰富、本系统数据库结构从呈现层次来看大致分为3个层次，管理库、交互库、展图5-4-1应用系统数据库结构图本项目应用系统由两大培训子系统、十四大辅助子系统构成；两大培训管理食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计在线考试子系统、网络直播及交互子系统、内容管理及发布子系统、系统、微信学习子系统、在线客服子系统、统一用户中心子系统、安计子系统、督学促学子系统、监管业务案例资源共享子系统、网络课及管理子系统、在线支付及课程订单管理子系统。这几大子系统由以Webtrn库主要用于存放课程、课件、班级、项目、系统用户（各级管理表5-4-2Webtrn库管理员表表名字段说明pe_manager管理员表：主要存储管理员的基本信息id,主键name姓名login_id用户名card_no证件号mobile手机号telemailfk_organ_id外键，机构id，关联机构表pe_organnote备注enum_const长量表：主要存储数据库中所有常量信息主键NAME常量名CODE编号NAMESPACE表明是属于哪一类常量IS_DEFAULT是否为默认值CREATE_DATE创建日期NOTE注释FK_SITE_ID站点外键xxx工程总公司45/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计用户名管理员机构m证件号名称地址传真属于用户名管理员机构m证件号名称地址传真属于站点编号name站点名称address站点地址ziptelpe_organ机构表：存在平台中所有机构的基本信息fax传真note备注fk_site_id所属站点外键，关联pe_site站点表FK_PARENT_ID父站点外键，关联pe_organ机构表编号编号姓名图5-4-2Webtrn库管理员表结构实体关系图表5-4-3Webtrn库公告表表名字段说明pe_bulletin公告表：存储平台所有公告信息Id，主键TITLE公告标题FLAG_ISTOP是否置顶PUBLISH_DATE发布时间CONTENT公告内容SCOPE_STRING发布人员范围FK_SITE_ID站点外键，关联pe_site站点表NOTE备注xxx工程总公司46/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计名称编号地址名称编号地址标题 图5-4-3Webtrn库公告表结构实体关系图表5-4-4Webtrn库pe_certificate表表名字段说明pe_certificate主键CODE证书编号ISSUE_DATE审核时间SIGNATURE落款FK_PESITE站点外键，关联pe_site站点表pe_certificate_model主键pic_link证书模板地址TYPE类型图5-4-4Webtrn库pe_certificate表结构实体关系图xxx工程总公司47/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计表5-4-5Webtrn库资源费表表名字段说明pe_chargeitem资费表：主要存储课程的所有资费基本信息主键CODE费用编号NAME费用名称PF_COURSE_ID课程外键MONEY金额CREATE_DATE创建时间pe_courseware课件表：主要存储课件的基本信息主键NAME课件名称ACTIVE是否激活coursewareType课件类型foundDate创建日期founderId创建编号note备注author作者publisher发布者coursewareDirId课件所在盘符course_Courseware_id课程课件编号link连接地址time课件时长start_date上传日期end_date截至日期courseorder课件顺序templateId模板账号buildFlag创建标记xxx工程总公司48/346pe_course_type课程类型表：主要存储课程类型信息主键name名称note备注FK_SITE_ID站点外键，关联站点表pe_sitefk_father_id父级外键，关联pe_course_type课程类型表pe_tch_course课程表：主要存储平台所有课程信息主键courseCategory课程类型NAME课程名称CODE站点编号FLAG_ISVALID常量，是否验证通过标志FK_SITE_ID站点外键，关联站点表pe_sitedescription描述FLAG_ISCOMMEND是否推荐fee_course课程费用fk_courseType_id课程类型id的外键,关联pe_chargeitem资费表imgUrl图片地址xxx工程总公司49/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计图5-4-5Webtrn库资源费表结构实体关系图表5-4-6Webtrn库年级表表名字段说明pe_grade年级表：存储年级基本信息主键FK_SITE_ID站点外键，关联pe_site站点表GRADE_NAME级别名称SCORE_BEGIN级别最低分数SCORE_END级别最高分数主键FK_TRAINEE_IDFK_OPENCOURSE_ID开课id的外键xxx工程总公司50/346pe_tch_elective选课表：存储平台所有选课数据及课程成绩，即课程、班级、学员关系ELECTIVE_DATE选课时间STATUS状态FLAG_FEE_CHECK费用审核状态SCORE分数FK_SITE_ID站点的外键last_study_date最后学习时间endDate截止时间finishDate结束时间START_SERVICE_DATE开始服务时间END_SERVICE_DATE结束服务时间WORKPLACE工作地点pe_training_class培训班表：存储所有培训班基本信息主键NAME班级名称FK_PROJECT_ID所属项目外键，关联pe_training_project项目表YEAR年START_DATE开班时间END_DATE结束时间FLAG_METHOD费用结算方法PAY_STILE支付站点FLAG_ISCOMMEND是否为推荐班级THE_MAN管理员FEE_MANAGER费用管理员FEE_ALL总费用FK_SITE_ID所属站点外键，关联pe_site站点表主键xxx工程总公司51/346pe_training_project项目表：存储所有项目基本信息FK_PRO_category所属项目类别CREATE_DATE创建时间purposeTARGETlearning_style学习方式pe_open_course开课表：存储平台所有开课信息，即课程、班级关联关系主键FK_TRAIN_CLASS所属班级外键FK_TCH_COURSE课程外键START_DATE开课时间FLAG_EXAM考试外键FLAG_BAK备份FK_SITE_ID所属站点外键，关联pe_site站点表图5-4-6Webtrn库年级表结构实体关系图xxx工程总公司52/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计表5-4-7Webtrn库发票表表名字段说明pe_invoice发票表：主要存储发票基本信息主键name发票抬头zip邮政编码zipDate邮寄时间Address地址pe_order订单表：主要存储订单基本信息主键name订单名称code编号starDate开始时间endDate结束时间createDate创建时间modifyDate修改时间status状态createOrderStatus创建订单状态siteCode站点编号lifeStatus总的状态totalMoney总金额fk_trainee_id学员的外键，关联pe_trainee学员表fk_chargeinstance_id费用要求外键xxx工程总公司53/346图5-4-7Webtrn库发票表结构实体关系图表5-4-8Webtrn库权限表表名字段说明pe_priority权限表：存储所有权限数据，关联菜单表主键NAME名称FK_PRI_CAT_ID外键，pe_pri_category的idNAMESPACE权限组空间ACTION操作METHOD方法FK_SITE_ID站点的外键pe_pri_category菜单表：主要存储菜单信息，包含菜单方法路径主键NAME权限名称FK_PARENT_ID父权限外键CODE所属站点编号PATH方法路径FLAG_LEFT_MENU是否是左边的系统菜单pe_pri_role角色表：存储所有角色信息主键NAME角色名称FLAG_ROLE_TYPE角色类型xxx工程总公司54/346pe_site站点表：存储所有站点信息主键CODE站点编号NAME站点名称TITLE标题ABBREVIATION站点缩写LOGO站点系统LOGOCOPYRIGHT版权，一般用于显示在网页最下面CREATE_DATE创建日期图5-4-8Webtrn库权限表结构实体关系图表5-4-9Webtrn库短信表表名字段说明主键FLAG_SMS_TYPE短信类型xxx工程总公司55/346pe_sms_info短息表：存储所有短信信息，包含内容、审核状态等FLAG_SMS_STATUS短信状态Fk_SMS_CHECK短信是否核对CREAT_DATE创建时间BOOKING_DATE定日期SEND_DATE发送日期FK_MANAGER_ID管理员idSMS_BODY短信内容LIMIT_DATE时间限制pe_teacher教师表：存储教师基本信息主键LOGIN_ID登陆账号NAME姓名TRUE_NAME真实姓名FK_SSO_USER_ID用户表外键FLAG_ISVALID常量，是否验证通过标志CARD_NO身份证号GENDER性别外键EDUCATION学历ZHICHENG职称TERRITORY领域PHONE_HOME家庭电话MOBILEPHONE手机EMAILWORKPLACE工作地点FLAG_TCH_TYPE教师类型外键FK_SITE_ID所属站点外键主键LOGIN_ID登陆账号xxx工程总公司56/346pe_trainee学员表：存储学员基本信息NAME姓名TRUE_NAME真实姓名FK_SSO_USER_ID用户表外键age年龄BIRTHDAY出生日期FK_TRAINING_CLASS所属班级外键CARD_NO身份证号GENDER性别外键EDUCATION学历ZHICHENG职称ZHIWU职务province省份city城市sso_user用户表：存储用户信息，包含管理员、教师、学员用户主键LOGIN_ID登陆账号NICK_NAMEPASSWORD密码FK_ROLE_ID角色外键FLAG_ISVALID常量，是否验证通过标志FLAG_BAKLOGIN_NUM登陆次数LAST_LOGIN_DATE最后登录时间LAST_LOGIN_IP最后登陆IPFK_SITE_ID站点外键FK_ISVERIFIEDxxx工程总公司57/346ModifyPassword修改密码次数aliasis_online是否在线online_time在线时间language语言xxx工程总公司58/346图5-4-9Webtrn库短信表结构实体关系图表5-4-10Webtrn库日志表表名字段说明whatyuser_log4j日志表：存储平台所有操作日志信息。主键USERIDOPERATE_TIME操作时间BEHAVIOR行为STATUS状态NOTES备注LOGTYPE登录方式PRIORITY优先级FK_SITE_ID站点id外键用户个人设置数据、好友关注数据、站内信数据、学习状态数xxx工程总公司59/346 表5-4-11learning库课程记录表表名字段说明pe_course_record课程记录表：存储课程记录信息主键begin_dateclass_scope班级fk_head_teacher_id班主任fk_site_id站点pe_course_record_info记录详情表：存储课程记录信息主键fk_course_record_id课程记录IDbegin_time开始时间end_time结束时间teacher教师course_name课程名course_content授课内容address地址note备注 图5-4-10learning库课程记录表结构实体关系图xxx工程总公司60/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计表5-4-12learning库常量表表名字段说明enum_const息NAME名称，供界面显示给用户CODE代码，供程序识别值NAMESPACE名称空间，用于区分不同的值组合IS_DEFAULT是否是默认值：1是/0否CREATE_DATE创建时间NOTE备注信息fk_site_id站点pe_function有功能菜单信息主键createDate创建日期modifyDate修改日期type功能类型：菜单：menu,标签页：tabstatus功能状态：可用：1.不可用：0parentId父模块功能sort排序左rgt右system是否内置，内置内容不可定制，1为内置，0为非levelValue层级code编码leaf子模块name名称url路径dataType数据类型pe_messages息详情内容主键TYPE类型xxx工程总公司61/346FROM_USER_IDRECEIVE接受FROM_DATA数据CREATE_DATE创建日期MODIFY_DATE修改日期MESSAGE_STATUS信息状态IS_READ是否已读SITE_ID站点FROM_NAME名称REF_IDpe_note告内容主键FLAG_ISVALID是否有效，有效显示，无效不显示FLAG_ISTOP是否置顶TITLECREATE_DATE创建日期UPDATE_DATE更新日期SCOPE人员可见范围NOTELOGIN_ID发布人ssoUserPUBLISH_MAN发布人身份,空:总站管理员,pe_site_id:分站管理员PUBLISH_NAME发送人姓名IS_IMPORT是否紧急pe_online_msg站内信记录信息主键FROM_LOGIN_ID发信人login_idFROM_NICK_NAME发信人nick_nameTO_LOGIN_ID收信人login_idTO_NICK_NAME收信人nick_nameSEND_DATE发信时间xxx工程总公司62/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计READ_DATE阅读时间IS_CHECK是否审核（备用：1为已审核，其他为未审核）IS_READ是否已读（1为已读，其他为未读）NOTE信息详情SENDDER_ROLETYPE发件人角色TITLE主题图5-4-11learning库常量表结构实体关系图表5-4-13learning库问题表表名字段说明pe_question问题表：存储所有问题记录及内容主键TITLE提问标题CONTENTREPLAY_CONTENT回复内容USER_ID提问人IDTO_USER_ID被提问人的IDREPLAY_USER_IDIS_REPLY是否回复SITE_ID站点CREATE_DATE创建日期xxx工程总公司63/346MODIFY_DATE修改日期REPLAY_DATE回复日期sso_user用户表：存储所有用户信息，包含所有角色用户LOGIN_ID登陆账号PASSWORD密码图5-4-12learning库问题表结构实体关系图表5-4-14learning库pe_site表名字段说明pe_site主键code培训机构号name培训机构名称title培训机构标题abbreviation培训机构短标题logo培训机构图标copyright培训机构版权address培训机构地址telephone培训机构联系电话path资源路径datasource据源数xxx工程总公司64/346note培训机构描述begining培训机构授权开始时间ending授权结束时间create_date添加日期last_edit_date最后编辑日期father_id所属培训机构web_idCMS编号web_nameCMS名称web_domainCMS域名web_father所属CMSweb_father_name所属CMS名称pe_tpl_solution_id模板风格web_father_domain所属CMS域名FlagIsLoad是否被加载FlagIsValid状态FlagIsTemplate模板templateSiteIdvalue1预留值1value2预留值2value3预留值3value4预留值4value5预留值5detail详细信息webtrnWsPath路径customerPhone用户手机customerTime用户时间feedbackEmailcustomerQQ用户qqxxx工程总公司65/346learningSpaceUrl学习空间路径pe_site_property主键code编码name名称value值flag_isvalid状态create_date创建日期last_edit_date最后编辑日期FK_SITE_ID站点图5-4-13learning库pe_site结构实体关系图表5-4-15learning库学员表表名字段说明pe_student学员表：存储学员基本信息主键LOGIN_ID登陆名（学员登录名由年份+序号组成）NAMELOGIN_ID，便于平台管理TRUE_NAME真实姓名FK_SSO_USER_IDCARD_NO证件号码GENDER性别FOLKxxx工程总公司66/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计STATUSENUM_CONST学员状态ADDRESS联系地址ZIP邮政编码MOBILE手机EMAILPHOTO_LINK照片NOTE备注BIRTH_DATE生日PHONEFLAG_ISVALID状态fk_site_id站点EDUCATION教育经历CAREER职业WORK_PLACE工作地址areaProvince所在省份areaCity所在城市PHONE_HOME家庭电话QUIZ_PRE高于测试QUIZ_SUF低于测试department部门professionalTitle专业标题position毕业院校graduateTime毕业时间presentMajor专业workTime工作经验companyGroup公司规模companySort公司类型fax传真xxx工程总公司67/346memo备忘录faxamount传真号码doctorOperationNo学历professionalTitleNo专业标题certificatePhoto证书照片photoRootPath图片源路径invocie_citye城市invocie_province省份last_point最后位置Qq号码pe_study_log笔记表：存储课程笔记信息主键COURSEWARE_IDCOURSEWARE_NAME课件名称COURSE_IDCOURSE_NAME课程名称OPENCOURSE_ID开放课程idOPENCOURSE_NAME开放课程名称STUDENT_ID用户sso_userIdLOGIN_ID用户名NICK_NAMETAG_IDSTUDY_NOTEIS_PUB是否公开“1”为公开USER_TYPE用户类型：“TEACHER”或“STUDENT”WRITE_DATE编辑日期LAST_EDIT_DATE最后编辑日期fk_log_content_idTITLE标题xxx工程总公司68/346食品药品监管系统网络教育信息系统建设项目初步设计属于笔记学生用户名姓名证件号联系方 属于笔记学生用户名姓名证件号联系方 标题创建时 课程图5-4-14learning库学员表实体关系图Center库主要存放系统所有用户（各级管理员、学员、教师等）及其所拥有权限数据，为统一用户中心子系统提供业务功能支撑，与其余库的用表5-4-16Center库用户表表名字段说明sso_user用户表：存储用户基本信息id,主键login_id用户名password密码（MD5加密）fk_role_id外键，角色idlogin_num登录次数last_login_date最后登录时间last_login_ip最后登录IPflg_isvalid有效状态note备注sso_user_login登录表：存储登录用户登录信息id,主键fk_sso_user_id外键，用户idlogin_