张桂梅事迹简介概括(7篇)

张桂梅事迹简介概括(精选7篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都常常接触到事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。下面是我为大家收集的关于张桂梅事迹简介概括(精选7篇)。盼望可以关心大家。

张桂梅事迹篇1

她是一个平凡的女性，膝下无子，却被几百名孩子亲切地称为“妈妈”;她对自己过分节俭，却创办了免费女子高中，关心数千名山区女孩改写命运;她身体羸弱，仍旧不遗余力的践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她就是时代楷模张桂梅。

每当学习张桂梅老师的事迹，我都能被感动得热泪盈眶。同为老师，我深知教育的不易。同学不是流水线上的产品。他们来自不同的家庭，有着不同的思想。作为老师不仅要教好书，更要育好人。作为老师，我们不仅仅要做好本职工作，还要接受自己良知的拷问。虽然，我们面对的教育对象不同。张桂梅是高中的校长，我是一名一般的学校老师。但是立德树人的根本任务是没有变的，为党和国家培育建设者和接班人的目标是全都的。

张桂梅老师把自己活成了一盏明灯，照亮了大山女孩的学习之路。她说，一个受教育的女性，能够阻断贫困的代际传递。于是，她自己节衣缩食，却把工资、奖金和各种捐款100多万元全部投入到贫困山区的教育中。于是，她扎根贫困地区40余年，悄悄耕耘，无私奉献，创办全国第一所免费女子高中，关心1800余名山区女孩圆梦高校。

张桂梅老师对待教育事业是执着的，是无私的。张老师虽然身患多种疾病，却丝毫不影响她对教育事业的孜孜追求。她为了不让一名贫困女孩失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十万余里。张老师用实际行动诠释了什么是爱岗敬业，什么是爱生如子。张桂梅老师的先进事迹，折射出对党、对国家、对教育事业无限的忠诚与肤浅的喜爱。

我也是一名党员老师，我要学习张桂梅老师爱生如子的高尚师德，别人的孩子当做自己的孩子来教育。我要张桂梅老师学习坚毅执着、与困难坚韧斗争的精神，听从学校工作支配，完成学校交给的工作任务。我要向张桂梅老师学习，在工作中发挥一名党员应有的先锋模范作用。我要以立德树人为根本任务，不断加强自身学习，潜心钻研业务，提高自己的教育教学水平。为明珠教育贡献自己的微薄之力!

张桂梅事迹篇2

“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献全部，九死亦无悔。”张桂梅老师在“勋章”颁授仪式的这段讲话让我热血沸腾，眼眶潮湿。

一心执着为同学。“我要用有限的生命、有限的力气为孩子们多做点事。”朴实无华的语言，蕴含着张桂梅老师对山区贫困同学最肤浅的爱。女孩辍学在贫困山区较为普遍，为了让更多女孩能返回学校读书，家访成为张桂梅老师生活的常态，走访1500多户家庭，为的是了解到每一个同学最真实的状况，做通家长的思想工作。她把那些姑娘一个一个往回“捞”，哪怕是她自己掏钱，也肯定让她们读书。

朴实纯粹为事业。常有人问她：这样做有什么目的?有什么好处?什么力气使她这样顽强?张桂梅老师总是笑着说：“假如我有追求，那就是我的事业;假如我有企盼，那就是我的同学;假如我有动力，那就是党。”她没有生育自己的儿女，却是女子高中近500名同学和华坪儿童福利院50多名孩子的“妈妈”，那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱。她多次受到中央、省、市、县的表彰，但是她没有傲慢自满，始终视自己为一个平凡的人，把崇高的人生价值铭刻在了平凡的工作岗位中。

张桂梅老师尽显巾帼英雄本色。她那坚韧执着、无私忘我的精神深深打动了我，同样作为一名人民老师，我从张桂梅老师身上吸取到了许多力气，今后，我肯定将张桂梅老师的精神落实到工作的每一处，脚踏实地工作，用专业的水平和仔细的工作态度去教育同学，最终实现自己的人生价值。

张桂梅事迹篇3

学习了张桂梅同志的先进事迹，我深切的领悟到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。她不像一般人一样使自己的心门坠入苦海，却执着地追寻着另一个纯粹的世界，让我们看到另一种用生命点燃的人生故事和不一样的处事风格。

有人曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着、励精图治，勤俭节省、无私忘我，不忘初心、献身教育。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的同学和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照看着同学们的学习状态和生活起居，为了同学们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为同学们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成果。除此之外，她还义务担当华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成果，学校的教学质量和师资力气也得到了大大地提升。她的到来转变了很多孩子的一生。

我们要知道“一个有盼望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”张桂梅巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的成果，尽显巾帼英雄本色。她用自己的实际行动践行了共产党人的初心和使命。她这种坚韧执着、励精图治，勤俭节省、无私忘我，不忘初心、献身扶贫的英雄精神值得我们深思和学习。

张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，或许她在静静的改写着英雄的概念”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国学问分子剧烈的爱国主义追求和高度的社会责任感张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名一般的人民老师把对国家、对人民的喜爱和回报，详细落实到自己的事业和同学上，在一般教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。

我作为老师中的一员，专心感受着张桂梅的精神，力争像她一样，把喜爱和奉献同学当作在嘈杂世间的一剂清明的良药。学业上不断进步，修养上不断完善，做同学喜爱、人民满足的优秀老师，做无愧于时代的光荣老师。

张桂梅事迹篇4

2021年8月30日参与了全县教体系统学习了张桂梅同志先进事迹动员大会，11月2日又参与了“学习张桂梅先进事迹，办人民满足教育”视频会，我的内心久久不能安静：她是一个平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”、“中国好人”，被几百个孩子亲切的称呼为“妈妈”;她疾病缠身，但她誓死与病魔抗争，坚持把毕业班的同学送进考场;她放弃优越环境，选择了艰苦，由于她觉得“艰苦的地方更需要我。”她为创办一所免费女子高中，四处奔跑，忍受了常人难以想象的辛酸。在学习中我一次次被感动，一次次被震撼。

毕竟是什么样的一种精神力气在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，制造了一个又一个的奇迹。我想是由于她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员!”正由于如此，张桂梅同志对党无限忠诚和喜爱，她牢记初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正由于如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的宏大的“爱”去关心贫困山区女孩实现人生的幻想!张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“假如说我有追求，那就是我的事业;假如说我有期盼，那就是我的同学;假如说我有动力，那就是党和人民”，多么的朴实无华，又多么的崇高宏大。

在学习中我深深感到，作为一名基层教育工的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生抱负和奋斗目标。她心系困难群众,投身教育扶贫,克服一切困难的精神,诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民老师的傲慢;她信念坚决、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的傲慢和榜样。

江山就是人民，人民就是江山。我们要走群众路线，就必需情系群众、一心为民;我们要坚持以人民为中心,就要全心全意为人民。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争,竭尽全力关心一批又一批贫困山区的孩子走出大山,托举起他们的盼望和幻想，使一个个家庭摆脱贫困，这是多么的宏大啊！

作为新时代的人民老师，我也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，为使他们转变命运，转变家乡的贫困落后，最稳妥的出路就是学学问、学科学。我肯定向张桂梅老师学习，将其立为标杆，工作中的示范，扎实工作，教书育人，立德树人，努力做一位人民满足的老师。

张桂梅事迹篇5

最近，全县教育体育系统深化开展“向张桂梅同志学习·办人民满足教育”活动。

我在动员部署会上听了张桂梅同志先进事迹报告会，心中久久不能平复，被一个个生动鲜活的故事所感动，眼睛潮湿了，触动了内心最深处的敏感神经，多少次鼻子一酸，忍不住热泪盈眶，耳边反复回响“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平凡的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之间藐视卑微的懦夫。”这是云南华坪女子高中的誓词，也是张桂梅的誓词。

张桂梅老师让大山的女孩们远方有灯、脚下有路、眼前有光。读书，是孩子走出大山的唯一盼望，大山阻断了人们看外面精彩世界的视野，隔绝了与外面丰富世界的联系，将人紧紧囚困在山间沟壑里，让人处于认知的底层和社会的下层，而她用盼望之光，照亮了孩子们的追梦的路。通过19年的努力实践制造了一个又一个教育奇迹，身体力行，让1645名贫困女孩迈向了高校之路，实现了华丽转身，用行动向我们广阔党员干部上了一堂生动的“不忘初心、牢记使命”主题教育课。

她的行为和事迹不仅仅给我们树立了一个人民老师教书育人、立德树人的光辉形象，而更多的是用坚决的信仰诠释了一位共产党员的使命，用肤浅的爱诠释了一位党员老师的本色，用无私的奉献诠释了一位党员追梦人的担当，为我们树立了新时代四有党员好老师的标杆和旗帜。

孩提时总是幻想长大后能成为一名老师，读书时细心观看：怎样的老师才是好老师。现在幻想实现后，我还是带着这样一个问题渐渐在探究着：我心目中的好老师毕竟是怎样的？

我想，他应当是一个带着微笑，总是布满着爱心、细心、热心、诚意、急躁走进教室的人。视频中张桂梅的身体每况意下，肺纤维化、肺气肿等疾病日益严峻，医生说她的生命可能不会超过2年了，但多次与死神擦肩而过的张桂梅总是笑着说：“感谢每天早晨能够醒来，又能看到新的阳光！”即使伤痛，只要能站到讲台，都会微笑着面对孩子，面对自己，面对生活的每一天，这才是真心地喜爱生活，喜爱这一份教书育人的职业，把自己身上的正能量一点一滴地传递给每一个同学。

其次，只有同学说“老师好”，那他也就是一个真正的“好老师”了。要让同学说“老师好”，那唯恐得时间来证明白。从多年与同学接触得知，随着同学年龄的增长，对好老师的要求是越来越高，越来越多样化的，但同学各种各种样，性格千差万别，学习习惯和学习方法也互不相同，想得到全部同学认同实在是不简单。但好老师肯定是一个喜爱同学的人，用慈母般的心情去教育、去关怀每一个同学，去爱惜和培育每一个同学，扶持她们一步步长大，只有深化理解、关怀同学，才能取得相互之间心灵的沟通，赢得同学的信任和敬重，才能在潜移默化中培育同学的爱心。

一名好老师，还要对教育教学工作细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在详细对待同学，好老师是一个能从其教学中体验到欢乐的人，选择让同学简单汲取的方式去教学相长，比如幽默，在教书中轻松育人，引导同学解决将来可能遇到的问题，鼓舞同学不断进步。细心更体现在另一个方面：关爱每一个同学。要关怀爱惜每一个同学，把自己当作同学的伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。同学看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和关心，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观看同学，了解他们，关心他们。

我想，每个人心目中都有自己好老师的形象，做好老师，是每一个老师应当仔细思索和探究的问题，也是每一个老师的抱负和追求。好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手。

在“向张桂梅同志学习”的师德师风学习教育活动中，要跟张老师比学习、比信念、比党性、比干劲、比奉献、比成果，我的差距就是“再坚持一会儿”的“一会儿”没有张老师的长，所以许多时候做事要么半途而废、要么事倍功半。作为新时代的人民老师，我们一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想转变自己的命运，但唯一的出路就是学学问，我将在学习张桂梅精神的实践中，尽自己最大的力量，专心来工作，专心来教书，把工作、学习和生活都做得更好，争做同学、家长称道的“好老师”。

张桂梅的事迹让我深受感动和启发。

张桂梅事迹篇6

张桂梅，中共党员，丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长，是媒体多年关注报道的一位先进典型人物。作为一名老师，她心系困难群众，始终信任群众利益无小事，乐观响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪县建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和抱负信念教育作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。

在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼眶始终是潮湿的：当她寒暑假走了那么远山路只为了去了解同学家庭状况，告知家长孩子成果很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时;当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷坚硬的条椅上时;当她面对镜头，说出唯一的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入高校”时，我的内心受到了极大的震撼。同为老师，自问难以达到张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。

自己和身边许很多多的人一样，都是一名教育工，而我本身也诞生在极其贫困的农村。早在我在高校时代，我也有幸参与过一次为贫困山村的贫困群众献爱心的公益活动，对贫困有特别直观的感受，心中萌发出了自己该为此做点什么的真情实感;而在我毕业之后，我坚决回到了农村教书，一晃眼，几年过去了。我身体力行的投入到了教育工作中，将“所想”变为了“所做”，不仅完成了各项工作任务，也体会和了解到了教育工的辛苦，但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了。

作为一名乡村老师，我应当向张桂梅老师学习，学习她坚守初心、对党忠诚的崇高品行;学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德;学习她执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。要以张桂梅老师为榜样，争做新时代“四有”好老师，将立德树人作为自己的神圣职责和使命，努力培育担当民族复兴大任的时代新人。

亲密家校联系，与帮扶同学家进步行常常性沟通，共同关怀和教育孩子，努力形成在校老师“帮”，在家家长“促”的良好共育局面。

张桂梅事迹篇7

在华坪，张桂梅的“抠门”是出了名的。她吃得特别简洁，许多时候一杯水就着一个饼就是一餐;用的、穿的也极为简朴，衣服常年就那几件;办学也精打细算，教学楼的水闸只在同学用水的课间才开，没人使用的教室、办公室肯定关着灯。

张桂梅的慷慨更出名。2022年，昆明市总工会捐给她两万元用于治病，这笔钱她用到了同学身上;2022年，张桂梅获得云南省首届“兴滇人才”奖，刚刚从昆明领奖回来，她就把30万元奖金一次性全部捐给了华坪县丁王民族学校建教学楼。

一个人真的可以做到“无私无我”吗？

要知道，张桂梅忘我工作的同时，还在忍受着常人无法承受的病痛:骨瘤、肺纤维化、小脑萎缩……23种疾病缠身，数次病危入院抢救。2022年初，张桂梅就被下过一次病危通知书，华坪县县长庞新秀赶来医院看她。醒来后，张桂梅拉着县长的手问:“我状况不太好，能不能让民政部门把丧葬费提前给我，我想看着这笔钱用在孩子们身上。”

华坪女高的免费，只是让这些山区的女孩“进得来”，如何“留得住”是张桂梅面临的一大难题。她提出用“家访”代替家长会，既可减轻贫困家庭和家长从山区往来学校的负担，又可以深化同学家庭了解问题，解决实际困难。

假如能够深深地、细细地了解下去就会发觉，华坪女高一些表面上很难理解的教育细节其实背后自有深意——扶贫的路只有真正走下去，才知道什么是张桂梅所说的教育的“因地制宜”。

有一个同学的家在山顶上，仅有一条半米宽不到的山路相通，路的一边就是万丈悬崖，可这却是同学每个周末、每次放假都要来回的路。张桂梅又心疼又生气地问同学:“这么危急，你回来干什么？”女孩低着头淡淡地说:“张老师，放假了我不回家上哪儿去啊？”

这句话让张桂梅难受了一个星期，她打算:把两天周末假期改为每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批判张桂梅“