人教版八年级语文上第三课教材课件

二战的转折点——斯大林格勒二战风云南京大屠杀二战风云二战（西西里登陆）苏联红军攻克柏林盟军登陆抢占海滩诺曼底登陆喀秋莎火箭炮猛烈发射

第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度，成为人类历史上的一次巨大浩劫。

六十年后的今天，回首二战的历史，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。

历史的回顾：蜡烛西蒙诺夫西蒙诺夫简介

苏联作家。生于军官家庭。1949年访问中国，并于次年出版了描写中国人民进行解放战争的《战斗的中国》一书。

《我城一少年》、《俄罗斯人》、《日日夜夜》、《俄罗斯问题》、《友与敌》均获斯大林奖金。

1959至1971年发表的三部曲《生者与死者》、《军人不是天生的》、《最后的夏天》，三部曲获1974年度列宁奖金。西蒙诺夫1915-1979

通讯的特点

通讯注意人和事的典型性，常用表现手法是叙述，也常用描写、抒情、议论，以使人物形象更加鲜明，事件更加生动，突出事件的本质意义!《蜡烛》是一篇战地通讯。通讯是记叙文体中的又一实用文体。包括人物通讯、事件通讯等。

它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事，但报道的人和事更系统。文学常识1、给下列字词注音：烧灼桥头堡地窖

匍匐

腋下拂晓瓦砾颤巍巍育乞西

契柯拉耶夫舀

鞠躬zhuóbǎojiàopúfúyèfúlìwēiqǐqìkēyēyǎojūgōng认识多音字削xiāo削去xuē剥削间jiān

间距jiàn

间歇揣chuāi

揣在怀里

chuăi

揣测

chuài

挣揣迫

păi

迫击炮

pò

迫不及待堡

băo

碉堡

pù

十里堡辨析形似字砾烁铄契锲窖窑窟揣踹喘湍(lì)瓦砾(shuò)闪烁(shuò)众口铄金(qì)契约(qiè)锲而不舍(jiào)地窖(yáo)窑洞(kū)窟窿(chuăi)揣测(chuài)踹开(chuăn)喘气(tuān)湍急词语积累烧灼：精疲力竭：名副其实：颤巍巍：肃穆：永垂不朽：瓦砾：烧,烫,使受伤。形容非常疲劳，一点力气也没有。竭：尽。名称或名声与实际相符合。副：符合。抖动摇晃。多用来形容老年人或病人的某些动作。恭敬庄严地站立着。永远流传，不磨灭。垂，流传。朽，腐烂。破碎的砖头瓦片。拂晓:天快亮的时候。这篇战地通讯，你能找出其中的六要素吗？

快速阅读（全文约3000字）概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。时间：第二次世界大战期间，1944年9月19日。贝尔格莱德的萨伐河。老妇人玛利·育乞西、红军战士契柯拉耶夫。一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了（原因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士（经过），最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。（结果）。地点：人物：事件：阅读课文

你能改写成新闻吗？试着拟个新闻标题与导语。苏联红军士兵桥头堡献身

南斯拉夫母亲大蜡烛祭奠

1944年9月19日，在抢夺萨伐河上的一个桥头堡时，一位苏联红军英勇献身。在炮火烧灼了的战场上，在炸弯了的铁器和烧焦了的树木中间、一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头。文章为什么以“蜡烛”为题？这是一支怎样的蜡烛？

文章对哪些内容进行了

描写？

不厌其烦的反复闪烁的蜡烛炮火老妇人的黑色围巾老妇人的动作……蜡烛①她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇晃。

②炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。

③蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。

④在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。

⑤他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的烛光。

⑥在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

蜡烛a、象征红军战士的生命之光b、象征一个母亲对儿子的爱c、母亲对杀戮的无奈和无声的反抗d、象征和平、希望和胜利。炮火①在方场的中央，我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。在炮火下，他们伏在地上有半小时之久。最后，炮火稀了一点儿，两个轻伤的抱着两个重伤的爬了回来。

②他们老是用迫击炮轰击方场和附近的街道，整整一天，只有短短的几次间歇。

③德国人的炮火一直轰到太阳落山。

④德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土直翻起来，柱子似的。

⑤德国人还在轰击，可是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁。

⑥德国人还在开炮，可是跟先前一样，那些炮弹落得离老人很远。

⑦天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。

⑧德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。

⑨德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都离老妇人很远。

⑩炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。

⑾再没有炮弹落在方场上了。

炮火为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，突现了老妇人的不顾生死、临危不惧。①她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那里去。她认定，她自己住的地方比较安全。

②然而她刚爬出一半，一颗炮弹落在近旁炸开了。

③老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。

老妇人的动作爬跪①老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。

②休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。

③她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。

年老体衰行动不便沉痛哀悼①做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。

②这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边。

③在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。

④然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。

黑围巾

表沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇人给予牺牲的苏联红军战士跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱。黑围巾说说你对老妇人这个人物形象的理解

1）老妇人饱受德法西斯强盗侵略之苦，她对侵略者满怀深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她对苏联红军满怀敬意。

2）年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，她无比沉痛，她向烈士奉献自己的爱戴和敬意。

3）她为红军战士的英雄气概所激励，变得无所畏惧，她进入了一种忘我的境界，她不怕艰难，安葬烈士。

4）红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出了最心爱的宝物，把结婚的喜烛点在烈士的坟头，并彻夜守在坟头，陪伴烈士的英灵，表现出深沉而强烈的母亲般的爱。

试分析本文的内容令人感动的原因

（1）、题材感人：重点描写老妇人掩埋苏联烈士的过程，突出蜡烛、烛光。

（2）、着力描写感人因素：环境危险，炮火连天；老妇人年老体弱，不顾个人安危，艰难地掩埋苏联战士。

（强烈反差）

（3）、蜡烛的珍贵意义：老妇人珍藏了45年的结婚蜡烛一直不舍得用，现在拿出来点在烈士的坟头，陪伴烈士的英灵。特殊环境里，烛光显出了特殊的意义。文中哪些内容让你感动？请有感情地把它朗读。感悟情感

德国人又在开炮了……“老妇人想了半天……慢慢地爬出了地窖。“（13、14段）“她不会匍匐前进……她太衰老了……走进了方场。”（15段）1.炮火连天，环境险恶。2.年老体弱，掩埋吃力

老妇人“把他拖走。路并不远……休息了三次。”(23段）“几小时的功夫，她一捧又一捧……的坟堆。”（26段）“老妇人跪到死者旁边……嘴唇和前额。”（25段）“她轻轻理好了他的头发……她在他的旁边坐了下来，”（17段）3.视若亲人，沉痛哀悼“做好了坟堆后……摸出……怀里的东西”、“她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来”、“老妇人对着这烛光……那黑色的大围巾。”（28、29段）“她默默地走过那些红军身边……插在那老地方。”（40段）4.点燃婚烛，真情祭悼小 结1、环境描写——2、人物形象的刻画——3、细节的描写——4、感情的基调——5、主题——烘托气氛、衬托人物。动作描写。蜡烛。“敬爱”与“哀痛”

赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。揣摩下列语句，回答问题：1、做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。（为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？）说明它非同寻常，说明老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的礼物。2、老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味？

黑色表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆气氛，说明了老妇人的哀悼之情。3、在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西---她的结婚的花烛---还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。（这段文字如果改写成“在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头”，同原句比较一下，说说原句好在哪里。）

原句勾画了经战争破坏后的环境以及烛光的背景。文章再次点出老妇人惟一珍爱的东西--结婚喜烛，表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无上的感情。并且文中没说出真名，目的在于揭示这种感情的意义是两国军民感情的集中表现，而这种感情又达到了母子情深的境界。4、文章最后两句话是什麽意思？

这一点火焰”是指那微弱的烛光，“不会熄灭”、“永远燃着”是有象征意义的。烛光，是红军烈士生命之光；烛光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思；烛光，是两国人民战斗情谊的象征，象征着一个母亲对儿子的深情厚谊——这是人类最美好的情感，不分国界，情同母子。文末结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情不分国界，情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上，是人类最美好的感情。

因为有爱，人性才伟大。祈祷：和平、光明……作业布置

揣磨文章倒数第四段（即41段），设想一下当时老妇人的心理活动，写成一段话。不少于一百字。

思考提示：1、老妇人为什么不说话，她心里是怎么想的？2、老妇人为什么对“他们”深深一鞠躬？她又心里是怎么想的？谢谢！你能通过这些动作描写来想象老妇人的内心世界吗？

“即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深鞠一躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。”你能通过这些动作描写来想象老妇人的内心世界