部编版七年级历史上册 （西晋的短暂统一和北方各族的内迁）课件教学

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

2022版课标通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和人口迁徙，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义西晋的短暂统一和北方各族的内迁西晋的建立背景：(1)三国后期，魏国实力增强。263年，魏灭蜀。(2)曹魏中期，司马懿逐渐控制了魏国的军政大权。司马懿死后，他的两个儿子相继专权，魏国皇帝形同傀儡。建立：266年，司马懿的孙子__________(晋武帝)自立为帝，改国号为晋，以________为都，史称________。统一：280年，西晋灭______，统一了全国。司马炎洛阳西晋吴西晋的短暂统一和北方各族的内迁西晋的建立腐朽统治：西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵族的政策，以保护他们的利益，而大贵族和大地主在治国方略上缺乏雄才大略，处处维护自己家族的权势，在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐。西晋的短暂统一和北方各族的内迁八王之乱背景：西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，宗室诸王势力日益强大；皇帝昏庸无能。概况：晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，在洛阳一带展开长达十几年的相互混战，史称“____________”。影响：对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落；中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规模的____________高潮。八王之乱人口迁徙西晋的短暂统一和北方各族的内迁北方游牧民族的内迁时期：东汉、魏、晋时期。迁徙方向：(1)原来生活在西北的______族和______族，由西向东迁入陕西关中。(2)分布在蒙古草原上的________族和羯族，由北向南迁到山西一带。(3)________族迁到辽宁、陕西及河套地区。十六国：西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“__________”。氐羌匈奴鲜卑十六国西晋的短暂统一和北方各族的内迁北方游牧民族的内迁前秦的统治：4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了________流域。皇帝_________任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，大力兴办学校，提倡儒学。缓和了前秦境内胡汉之间的对立和矛盾。黄河苻坚【历史解释】北方游牧民族内迁的原因及影响。（1）原因：①汉王朝为弥补中原兵力和劳动力的不足，对各少数民族实行招诱，中国西部和北部的各少数民族开始不断地向内地迁徙；②三国时期各政权为了壮大自身军事实力，吸收了一部分游牧民族；③周边各少数民族势力的消长促使部分民族迁徙；④西晋时期中原人口的南迁，给游牧民族大规模进入中原提供了条件。（2）影响：北方游牧民族的内迁使各民族杂居相处，在生产技术、生活方式、文化习俗等方面相互影响和学习，促进了北方地区的民族交融。某校七年级（3）班的同学以“民族迁徙与民族交融”为主题进行探究学习活动，请你一起参与进来。

研读史料——解析迁徙原因材料一魏晋时期的大动乱造成中原地区的极度衰弱空虚，为少数民族内迁提供了有利条件。……中原的凋敝使封建统治者有必要招引边境少数民族入塞充当劳动力。他们大量沦为世家豪门的佃客。“关中之人百余万口，率其少多，戎狄居半。”——摘编自金观涛、刘青峰《兴盛与危机：论中国社会超稳定结构》（1）根据材料一，指出魏晋时期民族迁徙的原因。

魏晋时期战乱不断，社会动荡；中原人口大量减少，促使统治者招引边境少数民族补充劳动力。识读地图——分析迁徙特点材料二

（2）根据材料二，概括这一时期民族迁徙的特点。

北方少数民族向南迁移；迁徙范围广；迁徙的民族数量多。解读砖画——感知民族交融材料三下面是出土于甘肃嘉峪关的魏晋墓砖

（3）材料三中图1、图2与图3、图4呈现的生活方式有何不同？它们出现在同一地区的墓葬群中说明了什么问题？不同：图1、图2呈现的是游牧生活；图3、图4呈现的是农耕生活。说明：出现了民族交融，内迁的少数民族学习汉族的农业技术，逐步由游牧转入农耕生活。（4）综合上述材料并结合所学知识，分析民族迁徙对社会经济的作用。民族迁徙有利于生产技术、生活方式等方面的交流，有利于促进经济的发展。(言之有理即可)★知识点一：西晋的建立1．魏帝曹髦曾以“司马昭之心，路人所知也”形容司马昭的野心，后率人讨伐司马昭，被其党羽刺死。而司马昭不但未受到追究，更被封为晋王，死后其子篡魏自立。材料中“篡魏自立”指的是

(

)A．三国鼎立 B．魏国灭蜀

C．建立西晋 D．建立东晋

C2．“（279年）十一月，大举伐吴。……（280年）三月壬申……孙皓大惧，面缚舆榇（表示不再抵抗，自请受刑），降于军门。”材料描述的是

(

)A．赤壁之战，曹操失败

B．西晋灭吴，统一全国C．吴国建立，三国鼎立

D．八王之乱，西晋衰落B3．（教材素材）西晋时的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦做出更华丽的步障50里。这充分说明了

(

)A．统治阶级的腐朽

B．社会经济的繁荣

C．制糖技术的发达

D．丝织技术的高超A★知识点二：八王之乱4．西晋鉴于（曹）魏一朝薄待宗室以致为自己所篡，于是大封同姓，同姓王在中央和地方均可以担任重要职务，此举埋下了国家祸乱之源。材料中“国家祸乱”指的是

(

)A．“国人暴动” B．八王之乱

C．北人南迁 D．楚汉之争

B5．假如你是西晋时期的刺史，地方官吏向你汇报工作时，下列说法中可信的是

(

)A．黄巾军在四处劫掠

B．卫温率船队到达夷洲C．曲辕犁发明和推广

D．八王之乱使米价飞涨D★知识点三：北方游牧民族的内迁6．（史料实证）下图是西晋“晋归义胡王”金印，这枚金印是晋武帝司马炎颁赐给归化的匈奴族首领的。它可以用来研究

(

)A．西晋统一了全国

B．北方游牧民族的内迁C．西晋统治的短暂

D．十六国民族政权割据B7.擅长骑射的匈奴人逐步由游牧转入农耕生活；山西南部的羯人，大部分从事农耕；内迁各族领袖，大都仰慕中原文化；西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。材料反映了这一时期

(

)A．民族交融加强

B．纺织技术高超

C．社会经济繁荣

D．政权更迭频繁A8．十六国时期，各国彼此攻战，社会经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。但就在这一混乱动荡的时期，黄河流域却出现了一次短暂的统一局面。促成统一局面出现的政权是

(

)A．曹魏

B．前秦

C．前凉

D．前燕B9．从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3390多万，平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是

(

)A．政局动荡战乱频繁 B．人口南迁土地荒芜C．北方自然条件恶劣 D．经济重心南移完成A10.（时空观念）以下示意图反映出

(

)A．东汉末年军阀割据

B．三国鼎立局面形成

C．统一趋势不断加强

D．魏晋时期政权并立C11．《晋书》记载：“自惠皇失政，难起萧墙（内乱），骨肉相残，黎元涂炭……戎兵接而宫庙隳（毁坏），支属肇其祸端，戎羯乘其间隙（隔阂），悲夫！”材料反映了

(

)A．晋惠帝大封诸侯王导致内乱

B．内外交困冲击了西晋王朝的统治C．少数民族内迁促进民族交融

D．北人南迁促进了江南地区的开发B12．（唯物史观）五胡不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，但不只是战乱，还有北方民族充满活力的气质与气魄。正是这种气魄和中原儒家传统交融，推动着中国文化的发展。材料旨在强调(

)A．南方经济发展的原因

B．孝文帝推动了民族交融C．少数民族比汉族先进

D．中华文化多元一体特征D13．（历史解释）苻坚即位以来，陆续采纳和实施了中原汉族传统的国家礼仪，建造了明堂（中国古代举行祭祀大典的场所），在国都南边举行祀天仪式（汉族王朝最重要的祭典），躬耕籍田（皇帝所进行的农耕礼节），还命人举行了养蚕之礼。材料所述内容

(

)A．消除了胡汉之间的对立和矛盾

B．促进了江南地区的开发C．体现前秦统治者深受汉族文明影响

D．为淝水之战的胜利奠定基础C14．（15分）西晋从建立到灭亡仅维持了50年的时间，但其发展历程值得我们思考与借鉴。阅读材料，回答问题。材料一

下面是三国实力对比表。国名户数(户)人口(人)兵力(人)魏66万443万40万蜀28万94万10.2万吴52.3万230万23万材料二

晋武帝恢复了古代的分封制，封27个同姓王，以郡为国；277年，又制定了王国置军的制度，将封国分为大、次、小三等，不同级别可置不同数目的军，但各王无地方行政权。分类情况如下：封国等级辖下民户数置军人数大国2万户上、中、下三军5000人次国1万户上、下二军3000人小国5000户以下1500人材料三

那些汉族地主们认为这些少数民族人民有一定的利用价值和经济价值，便开始将他们变为自己的部族、奴婢，让他们参加沉重的体力劳动，同时向他们征收高额的赋税。在八王之乱时期，有大量的少数民族人民被强迫进入军队服役，这些少数民族士兵也是率先在战场上冲锋，汉族士兵则在后面。西晋王朝的这种做法最终引发了少数民族人民的不满，他们开始联合起来发动反抗战争。材料四

西晋灭亡后，内迁的各少数民族和中原地区的汉族先后建立了16个政权，统称“十六国”。十六国中，有10国出现于淝水之战后，各国存在的时间通常只有二三十年，各个政权相互攻占吞并……有人认为十六国北朝时期，北方各族战乱不断，民族矛盾持续激化。少数民族与汉族之间的交往、交流受到阻碍，民族关系总体趋于对峙。（1）根据材料一分析，三国中哪一政权最有可能完成统一？事实上统一过程是如何完成的？请结合史实说明。（4分）（新考法·史实说明）

魏国。(1分)说明：263年，魏灭蜀；266年，司马炎建立西晋，取代魏国；280年，西晋灭吴，统一了全国。(3分)（2）根据材料二并结合所学知识，分析晋武帝实行分封制的原因及结果。（4分）

原因：晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。(2分)结果：引发八王