你我携手驾起幼小的桥梁讲座新稿2

PAGE4你我携手，架起幼小的桥梁————杭锦旗龙子心小学幼小衔接活动讲座尊敬的各位老师、家长们：你们好！首先，我代表我校全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，更是对您孩子的一种关心。正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们。今天，我们大家聚在这里，要交流一个大家都非常感兴趣的话题——“幼小衔接。”现在的家庭基本上都是一个孩子，所以，“只许成功，不许失败”、“不能让孩子输在起跑线上”等等一些想法，从孩子一出生就种在每一个家长的心里了。我们的目的只有一个：为了孩子能上一个好的学校，为了孩子能够受到更好的教育。学校简介：杭锦旗龙子心小学始建于1989年，原名杭锦旗锡尼镇林荫路小学，2007年9月，受国际著名影星，联合国亲善大使成龙先生的爱心捐助，学校更名为杭锦旗龙子心小学。自此，学校步入快速发展的新征程，相继建成设施完善的学生宿舍楼、餐厅和阶梯教室。建成250米标准化塑胶操场。为每间教室都安装上了多媒体教学系统、电子白板及移动黑板。装配了一个录播教室、一间电子阅览室、两间实验室和计算机室。全体师生能享受到一流的教育资源，我校现有教学班34个，在校学生1531人，教职员工130人。自治区、市、旗级优秀教师、教学能手、骨干教师、学科带头人占教师总数的31%。近几年，我们学校在“让童心飞扬，为人生奠基”的办学理念引领下，近年，我们又邀请全国著名校长——北京师范大学刘永胜教授来我校指导，研究实施养成教育内容与途径，为我校课题研究的开展夯下扎实基础。花开于春，果结于秋，在赵校长的带领下，全体师生营造了龙子心小学的春天,也收获了学校全面建设的硕果。2010年，龙子心小学被评为“全国特色语文示范学校”；2010年12月，被鄂尔多斯市教育局评为“思想道德建设”先进单位。2011年度又喜获市“文明称号”。身为龙子心小学的一名教师，在这里工作我感到非常幸福;同时又作为龙子心小学的一名家长，对学校我又感到十分满意。三、幼小衔接概念：时间过得真快，再过几个月，孩子们即将告别幼儿园生活，成为一个小学生了，这是人生中最重要的起点。无论是家长、老师，还是孩子，心里都充满了兴奋，期待和憧憬。有些专家把孩子离开幼儿园升入小学称为孩子的“第二断奶期”。因为幼儿园的学习生活与小学的学习生活相比存在着很大的差异。升入小学一年级对于孩子而言，可以说是他人生中的一个大跨越。小学和幼儿园的不同：在幼儿园，教学形式主要是游戏，学习主要是玩，在玩中学习。而到了小学主要任务是学习，有必须读的书，有必须完成的作业，学习的方式有另外一套。那么，孩子能适应这种变化吗？孩子能不能爱上小学的生活呢？还有，他们能不能静下心来上课呢？一个又一个的问题都会缠绕着我们。对此我们又不乏担忧和困惑，因为孩子们实在是太小了，能顺利适应小学生活吗？我想，只要我们家校共同作好幼小衔接工作，换来的一定是孩子们那快乐自信的笑脸。那么如何做好幼小衔接工作呢？四、如何做好幼小衔接工作：入学前幼儿的一些准备：.也许家长不了解，孩子上小学以后，由于生活上习惯上的变化以及课目的繁重，使许多孩子进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象，如果我们成人注意一些，做一些工作，完全可以让孩子很顺利的适应小学的学习和生活。因此做好孩子入学前的准备工作非常的重要。（一）、让孩子先到小学看看。我们家长首先要从整体上对幼儿教育和小学教育的不同有一个大体的了解。我们幼儿园的教育主要是以游戏为基本活动，保护孩子的安全和教育孩子是同样重要的；但是小学教育则是课堂教学是主要的，小学生上课就是上课，下课就是下课，要求很严格的，要求孩子必须有一个很严格的常规，比如上课不能随便上厕所，不能随便离开座位。（二）、现在开始生活自理说到生活自理，其实，我们真是应该克制一下自己，放手让孩子去做一些事情，甚至帮大人做一些事情，有的家长也反映是孩子不想做，那么责任还是在家长，家长要多用鼓励或者是感谢的语言，孩子从中找到成功感以后，他自然会经常去做的，还有一个问题，就是家长不管想什么办法，让孩子明白一句话：自己的事情自己做。孩子有了这个意识以后，自然会用这句话来指导自己的行为。另外，在家里要注意培养孩子一些良好的习惯。1、孩子的学习习惯。包括：自己整理学习用品、课上专心听讲、专心听同学发言、及时完成作业、养成认真检查的习惯、遇到不懂的问题要知道问等。2.阅读能力方面的培养：为了培养孩子良好的阅读习惯，可采取各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，比如：你们可以多买一些带图画的书籍让孩子读，也可是一些简单的故事书。让孩子多读，这也有利于你孩子以后的作文学习。3.引导孩子学会收拾，整理自己的学习用具、书包、玩具等。请家长注意的方面：第一：是扩大孩子的接触范围。孩子们只有在集体环境中，与别的孩子打交道的时候才会锻炼他们的性格和品质，所以要让孩子多接触群体，引导他们走入群体，我觉得很有必要。第二：多放手培养孩子的独立生活能力。第三：不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。（举例）第四：多鼓励少批评。孩子犯错误是常有的事情。如果做错了事情，家长应该从正面引导教育，对他们讲道理，千万不要用恶语去伤害他们，更不要动手去惩罚他们。长此以往，孩子对这种行为就麻木了，有时适得其反，还会使孩子形成自卑心里，觉得自己不如别的孩子，