现代汉语(下)第七节-单句语病的检查和修改(2019.5.27)

第七节单句语病的检查和修改语法（3）——短语（一）搭配不当（二）残缺或多余（三）语序不当（四）句式杂糅二.修改语病的方法三.修改语病的原则1单句语病的检查和修改1一.常见的句法失误1单句语病的检查和修改1（一）搭配不当1.主语和谓语搭配不当2.动语和宾语搭配不当3.定状补和中心语搭配不当4.联合短语中的一部分与配对成分搭配不当1.主谓搭配不当（1）粮食产量大踏步地向前发展。1单句语病的检查和修改1（2）我市各单位首批赴北京参观的代表均由先进生产者组成。（3）学员们为革命而刻苦学习的风气已经提高（粮食产量大幅度地提高）（我市各单位首批赴北京参观的代表均为先进生产者)（学员们为革命而刻苦学习的风气已经形成）语法（3）——短语2.动宾搭配不当（1）人们亲切地注视着这位老人的谈话。（2）劳动大军又快又好地进行施工任务，争取提前完成这项工程。（3）小米含蛋白质、铁及维生素B1、B2丰富。1单句语病的检查和修改1（人们亲切地注视着这位老人）（劳动大军又快又好地进行施工，争取提前完成这项工程)（小米含丰富的蛋白质、铁及维生素B1、B2）语法（3）——短语3.定语、状语、补语与中心语搭配不当1单句语病的检查和修改1（中学时代打下的坚实的基础，为他进一步自学创造了条件）（1）定中搭配不当：中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。（2）状中搭配不当：我们要团结跟自己合不来、看不惯的同志。（3）补语和中心语：老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身边（我们要团结跟自己合不来、而自己又看不惯的同志)（老师问清了原因，沉思了片刻，慢慢地踱到我身边）语法（3）——短语3.联合短语中的一部分与配对成分搭配不当1单句语病的检查和修改1（摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人感到心烦意乱。）（1）摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。（2）晚会上演出了音乐、舞蹈、曲艺、体操、武术等文艺节目。（1.去掉“文艺”2.文艺——文体3.文艺后加上顿号和“体育”)1单句语病的检查和修改1（二）残缺和多余1.成分残缺（1）主语残缺（2）谓语残缺（3）宾语残缺（4）定状补残缺2.成分多余（1）主语多余（2）谓语多余（3）宾语多余（4）定语多余（5）状语多余（6）补语多余语法（3）——短语1单句语病的检查和修改1（缺主语：游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件）（1）由于游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。（2）一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。（缺谓语：一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然发现有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来)1.成分残缺1单句语病的检查和修改1（缺宾语：李作君为太行老区人民走上富裕之路作出贡献，被授予文明建设先进个人的称号）（3）李作君为太行老区人民走上富裕之路作出了贡献，被授予文明建设先进个人（4）当年和今后一个相当时间内，油价都会持续上涨。（缺定语：当年和今后一个相当长时间内，油价都会持续上涨)（5）最后一辆滞留巴拿马的古巴难民被遣返美军在古巴的塔纳摩基地（缺补语：最后一辆滞留于巴拿马的古巴难民被遣返到美军在古巴的塔纳摩基地）语法（3）——短语1单句语病的检查和修改1（1）小明同学在党的培养下，他成了既爱学习，又爱劳动的好学生。主语多余：小明同学在党的培养下，成了既爱学习，又爱劳动的好学生。（2）读完这篇文章，读者就会被主题所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。谓语多余：读完这篇文章，读者就会被主题所感染，感到余味无穷，不忍释手。（3）蒲松龄的《聊斋志异》有广大读者群。宾语多余：蒲松龄的《聊斋志异》有广大读者。2.成分多余语法（3）——短语（4）我国有60%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。定语多余：我国有60%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是传统美德。（5）目前财政困难，有些问题短期内不可能很快解决状语多余：目前财政困难，有些问题短期内不可能解决。（6）从此，这个原本平静的家庭里，就不时发生出一些使人不安的怪事来补语多余：从此，这个原本平静的家庭里，就不时发生一些使人不安的怪事。1单句语病的检查和修改11单句语病的检查和修改1（三）语序不当1.定语、中心语错位2.定语、状语错位3.状语、补语错位4.状语、中心语错位5.句中状语错位6.多层定语错位7.多层状语错位（1）这次在工厂最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天1单句语病的检查和修改1（2）飞快的18次特列车向北京奔驰（定语、状语错位：18次特列车飞快地向北京奔驰）（定中错位：这次在工厂劳动的最后一天，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天）短语（3）李汉阳活龙活现地讲岳飞（4）十年浩劫给予了一些青年带来的创伤，是难以一时弥合的。（5）校长、李副校长和其他学校领导出席了这届迎新会1单句语病的检查和修改1状语、补语错位：李汉阳讲岳飞讲得活龙活现状语、中心语错位：十年浩劫给一些青年带来的创伤，是一时难以弥合的多层定语语序错位：校长、李副校长和本校其他领导出席了这届迎新会短语7.多层状语不当：（1）为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。1单句语病的检查和修改1（为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，用先进的科学技术把国民经济搞上去）语法（3）——短语（二）句式杂糅1.两种说法杂糅（1）以农业为基础的这个思想，经过社会主义建设的多年实践，无可争辩地证实了这个思想的正确1单句语病的检查和修改1（以农业为基础这个思想，经过社会主义建设的多年实践，被证明是正确的）2.前后牵连（1）我们听到一个中学生奋不顾身同罪犯搏斗的英勇事迹对我们教育很大（我们听到一个中学生奋不顾身同罪犯搏斗的英勇事迹，这件事对我们教育很大）语法（3）——短语检查病句的方法：朗读法、简缩法、类比法1单句语病的检查和修改1二.检查语病的方法1.作家们把自己对城市的感受没有倾吐出来（作家们没有