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文档简介

生命之歌作文【篇一:生命之歌】

是生命谱写了一首首动人的歌,是生命之歌让生重病的人们有勇气活下去,和健康人一样拥有快乐。

大马哈鱼到秋天就要重返故乡,这是它们第一次返回故乡,也是最后一次返回故乡。为了回到出生的地方,它们逆水而上,遇到瀑布就勇敢地跳上去,遇到天敌也毫不退缩,勇往直前。大马哈鱼回到故乡后,不但要培育下一代,还要用自己的生命去保护下一代。最后,春天来了,小鸟唱起赞歌,可是,大马哈鱼们都已经死去,再美的歌,对大马哈鱼来说也是最后的哀歌。

天空中“啪”的一声响,一只美丽的鸟儿从空中落了下来,正好落在海边的一个小沙堆上,可是,马上就要涨潮了,这只鸟儿就要被海水吞没了,它全力扑动着一只完好的翅膀,努力向上飞,最终成功了!它的眼睛里闪出光,是强烈的光!是希望的光!它又试着向岸边飞去,一个好心人帮助了它,鸟儿求生的愿望实现了,它欢叫着,整个岛屿都洋溢着它的歌。

再说说我家的菊花,它们不是什么高贵品种,而是普通的野菊花。到了春天,一株黄色的菊花干枯了,我看见了,便不再理睬它了。过了几天,从那株干枯的菊花根部,竟然顶出了一截小菊苗,那小小的芽儿,还残留着昨日的露水,我震撼了!被菊花的坚强震撼了,虽然它在别人眼里是弱小的,但是在我心中,却是伟大的。夜晚,我看着那株菊花,它还在生长,发出“啪啪”的声响,这就是生命之歌。

是啊,生命的歌使生物不屈向上,使我感受到生命虽小,但它时时感动着人们的心,让人们坚强地活下来,让有限的生命创造奇迹。

【篇二:生命之歌】

鸟是大家极常见的,极普通的。

鸟有好多种,一种是在笼子里面供人取乐解闷,给人排忧解愁;一种则是在自己的天地间快乐自在的成长。在自然界中的风雨打击下磨炼成长;在人为破坏下勇敢坚强成长。当你兴奋快乐时,听到鸟叫,会觉得它正在为你演奏乐曲篇章,你会喜欢听它肆无忌惮地鸟叫声;当你伤心落泪时,听到鸟叫,会觉得它叽叽喳喳,恨别鸟惊心。这完全取决于人的主观上的心理感受。

在自己安乐窝成长下的鸟,它恐惧地伸出了头,用眼睛直直盯着外面的世界,然后缩了进去,待羽翼未丰满时,它对外面的稀奇古怪充满了好奇与恐惧,但是它还是想要自己走出去看看,便踱了几步,掉在地上摔伤了,于是鸟妈妈为它疗伤,便告诉它,外面的世界很险恶,你要小心,千万不要在此离开家而受到了不必要的伤害。小鸟点头称是,便养成了其孤僻、傲慢、普天之下,唯我独尊的性格,与世物不接触,不利于今后自身成长。

而在自然界中的风雨打击下成长中的鸟,它在苍茫的大海上高傲地飞翔,一会儿翅膀碰着波浪,一会儿又向远处逝去。它叫喊着,它不畏暴风雨的袭击。当它熟睡时,老鹰慢慢向它逼近,可是它从平静的湖面上早就听出了波浪的翻滚,锐不可当,但它丝毫也不害怕,从容冷静地作出了英明的逃脱决策。当它从危险中刚刚挺了出来,有人又向它张开了捕网,可是它蔑视地瞅了几眼,从而正确地判断了飞行的方向。它是那么的执着、坚强,在自然界的风雨危难重重下冲破了蒂固和封锁,磨折不了,它又被顽固的人民压迫不倒。从而使它更加亲身认识到世界的这个大课堂,它会让自己的人际关系发展得更好、更牢固、更牢靠。

我读过梁秋实写的《鸟》,提起鸟,大家都会觉得很常见,极普遍,不被人重视,可是它有着极强的生命力,是它唱响了生命之歌,而我要高声赞美这种鸟。

【篇三:生命之歌作文】

大家都知道,在世界万物中,唯有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生命中的权利,我们要热爱生命。

我从小就听一类勇敢地去与困难作斗争而最终取得成功的故事。张海迪姐姐就是其中的一个。她小时候患了重病高位截瘫,因此没有一天能来学校。但她并不屈服,自学了有小学,初中,高中,大学的所有课程,并且获得了大学的学位。她还学了针灸,治好了很多人的病。还有她学了很多语言:日语,法语,韩语,英语……翻译了许多的著作,给人类作出了很大的贡献,

我不但听说了张海迪姐姐的故事,还听说了海伦`凯勒和爱迪生的故事。

海伦`凯勒19岁时双眼盲了,双耳聋了。但他还是自己自学了

小学,初中,高中,大学的所有课程,并且考入了哈佛大学,最终成为了教育家。

爱迪生在火车上做了一次实验,结果实验失败,把一节车箱给毁了,列车长生气了,把他所有的实验品都摔坏了,并把他赶了出去。爱迪生并不就此罢休,他不断地做实验做成百上千次,也经过了许多挫折和困难,终于创造了许多发明,成了大名鼎鼎的发明家。

啊!他们是多么顽强!

生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,是值得珍惜的,生命既是脆弱的,也是坚强的,生命既是短暂的,也是永恒的,让我们都来珍惜生命的价值,热爱,珍惜我们的生命,用爱和坚强去谱写一曲生命的赞歌。

【篇四:生命之歌】

生命,是一首歌,它不需要谱曲、作词,只需要你用心,用一生来演绎。它可以悲凉婉转,可以奔放热烈,可以平静如水,亦可以杂乱无章。那么,就让我们演奏一曲不卑不亢,顽强向上的生命之歌吧!

马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两大奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦•;凯勒。”海伦是不幸的,但她又是幸运的。在她19个月失去视觉和听觉后,小海伦就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感。她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她睁开了心灵的眼睛,也从此展开了梦想的双翅。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的追求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去。每得到一点进步,就有一份鼓舞,使她逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端,到蓝天的深处,到希望的顶峰!海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她用她的一生,为我们唱响了一曲不屈不挠的生命之歌。

张海迪,5岁患脊髓病,胸部以下几乎全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独到的人生。她无法上学,便在在家自学中学课程。15岁时,海迪跟随父母,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。最终以骄人的成绩和顽强的毅力被世人所认可。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却自强不息地学完了小学、中学全部课程,还自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。张海迪说过:“我像颗流星,要把光留给人间。”她怀着这样的理想,以非凡的毅力学习和工作,唱出了一首顽强不息的生命赞歌。

海伦、张海迪,她们都曾是被命运所抛弃的残疾人,但她们却没有抛弃命运,反而用她们对世界、生活的热爱,演绎了一种只属于她们的精彩;以她们的毅力和恒心,为世人谱写了一首生命之歌,而这首歌,必将世代相传,生生不息!

【篇五:生命之歌】

生命因为唯一而珍贵,生命因为顽强而精彩。即使遭遇再大的艰险,经受再大的苦难,对生命都要永不言弃。因为,只有拥有希望的火苗,生命的奇迹才会发生。

那是一个令人恐惧的下午,一切都像平常一样宁静。许中政正在聚精会神、津津有味地听着老师讲课。但是,当指针指到两点二十八分的时候,这一切霎时间都变了,大地忽然间震动起来,房屋也跟着摇晃起来,大家都站不稳了。看到这一景象,同学们立刻慌张了起来,不知所措。顿时,尖叫声、哭喊声,乱成一团,大家都拼命地往楼下冲,完全不听从老师的命令。眼看学校就要倒塌了,许中政看了看周围,突然,一张桌子映入了他的眼帘,他连忙躲到桌子下面。“轰”的一声,都江堰新建小学校舍顷刻间倒塌。许中政侥幸逃过了一劫。他看了看周围,一片黑漆漆的,突然,他发现周围还有其他同学。他慢慢地鼓励自己:不要害怕,一定要镇定!只有镇定下来,才能出去!渐渐地,他的心情平静了下来。接着,他鼓励周围的同学,不要害怕,一定要镇定!只有镇定下来,我们才有希望。但是,同学们还是十分害怕,这可怎么办呀!许中政想:如果同学们继续这样的话,他们就会渐渐地放弃希望,放弃自己,我该怎么办呀!突然,他灵机一动,对伙伴们说:“同学们,这样子吧,我们就当是在做游戏,看谁勇敢不怕黑,好吗?”听了许中政的话,同学们都渐渐地镇静了下来。

随着时间的推移,许中政慢慢地感觉肚子饿得厉害,口干舌燥。他想了想,只好把桌子想象成方便面用嘴啃了起来。

“起来,不愿做奴隶的人们……”时间一分一秒地过去了,许中政带头唱起来国歌,不知不觉,越来越多的歌声附和起来……

不知唱了多少遍国歌,整整28小时后,救援队员终于听到了许中政和同学们的歌声……

在汶川大地震中,无数个美丽的生命瞬间消失。但是,面对着这突如其来的灾难,人们勇敢抗争,创造了一首又一首生命之歌,带给我们无数感动与惊喜,也因此,我不禁感慨:只要生命存在,人生就有无限的可能。珍爱自己,我们就能不断地创造生命的价值!

【篇六:生命之歌】

生命是无私的。如果能把身体的某个部位捐献给他人,让他人重获新生。我觉得,这样的做法是最伟大的。

我曾经看过这样的一篇文章,它使我感动得泪流满面

一位即将考大学的好学生,在一次突如其来的事故中不幸变成了双目失明。这对他来说打击极大,因为他考不上他梦寐以求的大学了。有一位女学生非常同情他。过了几年,他们结婚了,并且生下了个长得很美丽,眼睛大大的,水汪汪的,一个很可爱的女儿,名叫——郑依娜。

过了几年,小依娜变得懂事了。她知道爸爸看不见,所以她经常牵着爸爸到外面走。跟爸爸说:“爸爸,天上有一条彩虹!爸爸,那儿有一座好长好长的桥!爸爸,那里有会响音乐的喷泉……

小依娜想让爸爸看到这五彩缤纷的世界,但是她做不到。因此,她只好跟爸爸讲着世界有多么多么的美丽。

就到小依娜九岁的时候,母亲发现小依娜经常感觉头痛,一吃东西就吐,母亲这才知道小依娜患上了恶性脑瘤,而且已经到了晚期,根本无法治疗。

在小依娜生病后,她剃了光头。想想她原来可是班上最漂亮的小女生啊!头上扎着辫子,还会给妹妹梳头。生了病后,她就再也不敢穿裙子了。

小依娜知道自己得了不治之症。她对妈妈说了这样的话:“妈妈,我真想治好病好好地活下去。可要是我不在了,你和爸爸都不许伤心。我愿意把我的眼角膜捐给爸爸,我也要让爸爸看看这个多姿多彩的世界,就当我还存在吧!我希望您能帮我完成我的心愿。”

最后,恶性脑瘤还是那样无情,把小依娜年仅九岁的生命毫不留情地夺走了。她的父母都悲痛欲绝。爸爸知道了小依娜要把角膜捐给他,但他不舍得把自己女儿的眼角膜放在自己身上。于是,他决定把小依娜的眼角膜捐给别人。所以,小依娜的眼角膜使另外两个年轻人重见光明。

已经离开世界的小依娜成为了年纪最小的眼角膜捐赠者。

生命只有一次,我们要真实的活着,要快乐地过好每一天。因为,每个人都想不到,自己离开世界是在哪一天。

生命有时是无私的,有时却是无情的。在我们活着的时候,就应该去认识生命、珍惜生命、利用生命、充实生命。我们要抓住生命中的每一秒,让生命一直闪耀到最后。在最后一刻,也要让生命散发出真美的光辉,映照出生命的最高价值。

【篇七:生命之歌】

世界上有许多热爱生命之人,邰丽华就是其中的一位,而且她还是残疾人。

邰丽华是一位著名的舞蹈演员。她并不像一般人一样能说、能听,她是一个令人同情的聋哑人。在她五岁的时候,她得知自己是聋哑人,没有哭闹,她更没有陷入深深地痛苦之中,那时的她还很天真,她只知道“命运之神”没有公正地对待她,而且还是暂时的。她乐观,正是这种精神,为她以后的成功做了奠基石。

在聋哑学校里,她接触到了舞蹈,她兴奋,她激动,她感到世界从没有这么美好,她用三个手势对老师表示:我——喜——欢。

从此,邰丽华投入到了一个充满激情的世界,她用自己的心为舞蹈去伴奏。她决定到武汉继续上学,父母的爱怜和担心都没有挡住她前行的脚步。她学着和正常人一样搭公车、买东西,和正常人交流。她和正常人一样拥有着一股热爱生命的火焰。她喜欢上了舞蹈,她用舞蹈来证明自己是生活中的强者。最终,她成为了一个著名的舞蹈家。

我觉得:假如没有当初的磨练,她就不会有今天;假如她不热爱生命,就不会有所作为。只有珍爱生命,才能感受到生命的美好;只有热爱生命,才能使自己在人世间活的更有意义。正如课文《生命生命》所说:“于是,我下定决心,一定要珍惜生命,不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

人生是短暂的,也是永恒的。作为我一个五年级的小学生来说,要学会珍惜宝贵的时间,不虚度年华,努力进取,才会给自己的人生唱出一首优美的赞歌。

【篇八:生命之歌】

人生本是一张音谱,每一天都是一个个灵动的音符。我们无时无刻都在心中歌唱着这首生命之歌。人生的歌婉转曲折,有酸有苦也有甜。把握好人生的方向,唱响人生之歌,留下亘古不变的绝唱。

蜡烛是一首歌,他用绝唱的美燃烧自己照亮他人。老师就像蜡烛一样牺牲自己照亮我们前进的道路。是老师教育我们要树立远大的理想,

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