教师招聘之小学教师招聘全真模拟B卷附答案

教师招聘之小学教师招聘全真模拟B卷附答案

单选题（共50题）1、使用word软件编辑文档时，打开段落对话框，不能完成的设置是（）A.1.5倍行距B.五磅字符间距C.首行缩进2字符D.居中对齐【答案】B2、我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。A.思想性B.衔接性C.适时性D.可行性【答案】A3、Duringthepastgeneration,theAmericanmiddle-classfamilythatoncecouldcountonhardworkandfairplaytokeepitselffinanciallysecurehasbeentransformedbyeconomicriskandnewrealities.Nowapinkslip,abaddiagnosis,oradisappearingspousecanreduceafamilyfromsolidlymiddleclasstonewlypoorinafewmonths.A.financialriskstendtooutweighpoliticalrisksB.themiddleclassmayfacegreaterpoliticalchallengesC.financialproblemsmaybringaboutpoliticalproblemsD.financialresponsibilityisanindicatorofpoliticalstatus【答案】C4、学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易。这种迁移类型是__________。A.水平迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.负迁移【答案】A5、气质与性格的区别主要体现在方面。A.特性与共性B.包含与被包含的关系C.能力与人格D.生理与社会【答案】D6、“慎独”是教师职业道德养成的方法之一，下列符合“慎独”要求的是（）。A.马老师按照教学督导组的意见改进教学方法B.某中学为加强教师职业道德建设举办了师德报告会C.某校以师德考核促进教师提高职业道德修养水平D.王老师在无人监督时仍按师德规范自觉要求自己【答案】D7、初一某班一男生沉溺于捏泥娃娃，对学习毫无兴趣，对任课老师的批评指责也无动于衷，你作为老师会对他的行为如何处理?（）A.告知其家长，让其父母加强管教B.让他担任班干部，没时间捏泥娃娃C.安排他到前排就坐，时常提醒他要认真听课D.找机会展示他的特长，再引导他学习【答案】D8、下列各组词语书写有错误的一组是（）。A.穿凿附会明火执仗别出心裁突如其来B.自出机杼一如既往不假思索名副其实C.呕心沥血层峦叠嶂勿庸置疑纷至沓来D.要言不烦金碧辉煌山清水秀急流勇退【答案】C9、Thisistheageofthequickaction.Wehaveinstantsatisfaction,fastfood,speedreading,mobilephones;eventhestressmanagementbookshavetitleslike"StressManagementin60Seconds".A.FeelingrushedhasbecomeanimportantcomponentofoureconomyB.WomennowworkoutsidethehomeC.PeoplenowprefertobeintheirownpersonalhurryD.Peoplearerushedandexhausted【答案】C10、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机（）。A.导向功能B.激活功能C.调节与维持的功能D.强化功能【答案】B11、有的人在行动中畏缩不前，惊慌失措，他们缺乏的意志品质是（）A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚韧性【答案】C12、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.ButB.AndC.EvenD.While【答案】C13、属于学习的选项是（）。A.个子长高了B.小牛生下来后当天就会走路C.不怕见生人了D.每天跑步【答案】C14、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.conceptsB.resultsC.processD.purposes【答案】B15、学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.自我强化【答案】C16、陆钦斯的量杯实验证明的是（）现象。A.变势B.定势C.迁移D.原型启发【答案】B17、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，应坚持的原则是（）。A.教育为主，惩罚为辅B.客观公正，实事求是C.正面引导，表扬为主D.榜样示范，环境陶冶【答案】A18、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（）维护自己的合法权益。A.法律手段B.强制手段C.自力救济手段D.上访【答案】A19、指导学生的日常交往属于（）A.学习指导B.生活管理C.学习管理D.生活指导【答案】D20、下列书籍不属于我国古代著名蒙学教材的是（）。A.《三字经》B.《百家姓》C.《千字文》D.《古文观止》【答案】D21、臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。A.人君当神器之重当：对着，面对B.诚能见可欲诚：如果，确实，果真C.克终者盖寡克：能。能够D.虽董之以严刑董：监督，管理【答案】A22、TheCoolestClubAroundA.feetB.handsC.armsD.Face【答案】A23、提出“良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断的是_____。A.布鲁姆B.赞可夫C.维果斯基D.巴班斯基【答案】C24、学校产生的重要标志是（）。A.生产力的发展和奴隶制国家的形成B.体脑分工和专职教师的出现C.文字的产生和应用D.学校教育系统的形成【答案】C25、古代教育家朱熹认为“小学”阶段(大约十五岁以前)的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等，这类教育活动属于（）。A.爱国主义教育B.基本行为规范教育C.纪律和法制教育D.民主意识教育【答案】B26、（）以画“梵像”著称……。”犹如水中出来一般A.顾恺之B.曹仲达C.杨子华D.卫协【答案】B27、《小学教师专业标准（试行）》要求教师具备多种专业能力。以下符合反思与发展能力基本要求是（）A.利用评价结果不断改进教育教学工作B.创设适宜教学情境，根据小学生反应及时调整教学活动C.针对教育教学工作中现实需要问题，进行探索研究D.合理利用教学资源，科学编写教学方案【答案】C28、党的十六大提出：“要建设与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。”社会主义精神文明建设的核心和灵魂是（）A.发展社会主义理想建设B.中华民族的民族精神C.社会主义思想道德建设D.发展社会主义教育科学文化建设【答案】C29、Tangoisapassionatedance,_____________bringsthedancerstogetherinaway_____________wordscan′texpress.A.what;/B.which;howC.it;inwhichD.which;/【答案】D30、下列选项中，只能依靠ATP-CP系统供能的是A.竟走B.马拉松C.400米跑D.立定跳远【答案】D31、计算机智能手机都需要操作系统才能使用，操作系统有多种。下列软件中不属于操作系统的是（）A.AndroidB.dirC.iosD.Scratch【答案】D32、“经验泛化说”是提出来的。A.桑代克B.贾德C.詹姆士D.武德沃斯【答案】B33、付老师十分重视组织和指导学生复习，他运用教学原则是（）A.直观性原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.启发性原则【答案】B34、①为了平复些许紧张的情绪，我从随身携带的书包中掏出这本小书《从希腊到中国》A.②④③⑥⑤①B.③④⑥⑤①②C.⑤③①⑥②④D.⑤①③⑥②④【答案】D35、下列关于修辞手法的分析，正确的一项是（）。A.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”运用比喻、设问手法，描写了江南春天的美好景象，表达了对江南的喜爱之情。B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”用夸张、借代、拟人的手法，困难在红军眼里也显得渺小。C.“相看两不厌，只有敬亭山”运用夸张手法，写诗人与敬亭山的相知相怜，突出了诗人精神上的孤独。D.“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”运用比喻手法，把水波比作白浪，突出浪潮浪头之高，气势之盛。【答案】D36、Tolearnaninstrumentsuchastheviolinoraccordion(手风琴)takesyears.Thejobopportunitiesformusiciansarescarceandcompetitionisfierce.Thenwhyaremorepeoplethaneverbeforepayingalotofgoodcashtogettheirchildrenthebestmusicteachingtheycanafford?A.MusiccanbalanceourlifeB.MusiccanimproveourlivingconditionsC.PlayinginstrumentscanmakeadultskeeptheirIQpointsD.Playinginstrumentscanhelpusgetalongwellwithothers【答案】D37、当代生物社会学家威尔逊认为人的一切行为的本质力量是（）。A.个体本能B.外在环境C.基因复制D.肌体成熟【答案】C38、奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）A.共同特质B.中心特质C.首要特质D.动力特质【答案】C39、学习者对已有知识进行重组和改造，用于解释新信息，形成具有个人意义的知识结构。这种观点属于（）A.人本主义学习理论B.行为主义学习理论C.建构主义学习理论D.操作主义学习理论【答案】C40、下列属于非洲代表乐器的是（）。A.尺八B.马林巴C.冬不拉D.西塔尔【答案】B41、辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是__________。A.空问知觉B.时问知觉C.运动知觉D.错觉【答案】A42、在天真的孩子们眼里，教师有着某种权威性和可模仿性，他们甚至认为教师说的就是对的，这体现教师劳动特点的（）A.示范性B.创造性C.长期性D.系统性【答案】A43、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是（）A.比较不稳定的B.受先天因素制约的C.时稳时变的D.比较稳定的【答案】D44、影响喜欢的最稳定因素，也是个体吸引力最重要来源之一的是（）。A.熟悉B.相似C.人格品质D.外貌【答案】C45、下列诗人，名列“永嘉四灵”的是（）。A.尤袤B.翁卷C.戴复古D.周密【答案】B46、I’vealreadytoldyouthatI′mgoingtobuyit,____________A.howevermuchitcostsB.howmuchdoesitcostC.howeverdoesitcostmuchD.nomatterhowitcosts【答案】A47、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年的()。A.1月15日前B.1月31日前C.2月15日前D.2月28日前【答案】B48、盲人失去视觉，通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐，这是（）。A.感觉对比B.感觉适应C.联觉D.感觉补偿【答案】D49、在课标中指出，我们以（）划分美术学习领域。A.学习活动方式B.学习活动类型C.学习活动课时D.学习活动内容【答案】A50、用Scratch软件编写程序时，（）。A.变量B.消息C.列表D.询问并等待【答案】C多选题（共25题）1、学习动机的主要功能有（）。A.激发功能B.定向功能C.练习功能D.强化功能E.调节与维持功能【答案】ABD2、属于贯彻德育导向性原则要求的选项是（）。A.统一社会各方面的教育影响B.坚持正确的政治方向C.德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求D.把德育的理想性和现实性结合起来【答案】BCD3、在我国课程具体表现为（）。A.教育目的B.教学目标C.教学计划D.教学大纲E.教科书【答案】CD4、中小学常用的德育方法有（）A.说理教育法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.陶冶教育法E.表扬奖励与批评处分【答案】ABCD5、教育心理学是一门交叉学科，它关注的有（）。A.发展与教育B.学习与教学C.认知与个性D.一致与差异E.教育与教学【答案】ABCD6、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以短期为主E.以国外学习为主【答案】ABD7、在赫尔巴特的影响下，形成了以传统教育为中心的特点，即（）。A.教师中心B.教材中心C.学生中心D.知识中心E.课堂中心【答案】AB8、《中华人民共和国义务教育法》的内容包括（）。A.自2008年9月1日起施行B.父母或其他监护人必须使适龄子女或监护人按时入学，接受规定年限的义务教育C.适龄儿童少年不入学接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学D.国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教E.实施义务教育不收学费杂费【答案】BCD9、元认知包括（）A.元认知知识B.元认知体验C.元认知理解D.元认知途径E、元认知监控【答案】AB10、与新手相比，专家具有（）的特征。A.专家比新手能更有效地组织信息B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C.专家善于应用直接推理的方式解决问题D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E.专家有更强的认知与自我监控能力【答案】ABCD11、《中华人民共和国未成年人保护法》中关于“学校保护的规定有（）A.不得违反法律和国家规定开除未成年学生B.不得使接受义务教育的未成年人辍学C.不得歧视女性未成年人或者残疾的未成年人D.不得对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为【答案】AD12、我国小学生德育内容的确立依据有（）。A.培养计划B.教育规律C.教育目的D.小学德育目标E.小学德育任务【答案】CD13、道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最为重要的是（）。A.集体主义情感B.义务感C.责任感D.羞耻感E.事业感【答案】BCD14、学习策略训练的原则包括（）A.主体性策略B.内化性原则C.特定性原则D.生成性原则E.有效监控原则【答案】ABCD15、下列观点正确的有()。A.学生身心特点与成人特点不同B.学生具有发展可能性C.学生是具有发展需要的人D.学生具有独特的创造价值【答案】ABCD16、教育的特质至少有（）等方面。A.是人类社会所特有的有意识活动B.是人类与动物共有的生存活动C.是人类特有的认识活动D.是人类传递社会经验的活动E.是以培养人为直接目标的社会实践活动【答案】AD17、教学环境包括物质环境和社会环境,下列选项中属于社会环境的是（）A.课堂纪律B.同学关系C.教学设施D.校风E.班风【答案】ABD18、课外作业的形式有（)A.阅读作业B.口头作业C.书面作业D.实践作业E.考试【答案】ABCD19、加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是（）A.动作的定向阶段B.物质与物质化阶段C.出声的外部言语阶段D.不出声的外部言语阶段E.内部言语阶段【答案】ABCD20、小王是新入职的教师，她不但自学专业知识与教育理论，而且主动向老教师请教。小王还经常去听老教师的课，努力提高自己的教学水平。但是，她特别强调学生的学习成绩，担心学生的成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价，为此，经常给学生布置大量的作业，经常挖苦、训斥学习落后的学生，放学后还时常把个别不守纪律、学习不用功的学生留在教室写作业。A.违反了专研业务的要求B.违反了关爱学生的要求C.违反了谦虚好学的要求D.违反了素质教育的要求【答案】BD21、奥苏伯尔的三种同化模式是（）。A.上位性同化B.下位性同化C.总括性同化D.并列结合性同化E.类属性同化【答案】CD22、心理咨询的原则有（）。A.理解性原则B.保密性原则C.发展性原则D.预防重于治疗原则E.教育性原则【答案】BCD23、下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项A.身心发展的顺序性一循序渐进B.身心发展的差异性-材施教C.身心发展的不平衡性一均衡教育D.身心发展的互补性一抓关键期【答案】AB24、文艺复兴以后，很重视教育的人文主义思想家主要有（hA.意大利的维多里诺B.尼德兰的伊拉斯谟C.捷克的夸美纽斯D.法国的拉伯雷E.法国的蒙田【答案】ABD25、行为改变法是中小学心理健康教育常用方法之一，它包括（）。A.项目检核表法B.代币法C.契约法D.自我控制法【答案】BD大题（共10题）一、小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球。体育老师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方，造成头部流血和小腿骨折。体育老师马上把他送到医院。晓峰住院治疗，共花医疗费、护理费5000元。请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析评定在这个事件中承担责任的主体是谁?为什么?【答案】①学校和体育老师是这个事件责任的法律主体。(2分)②根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。操场是学校的教学场所，但是学校管理不善，没有对教学场地进行及时维护和修缮，给体育教学带来安全隐患，导致晓峰摔伤，学校有明显的过错，应该承担责任，并作出经济赔偿。(2分)③虽然体育老师在上课时对学生提出了安全注意事项，并在事发时及时送学生到医院。但是，本案例中该体育老师上课前没有检查上课场所的安全，带学生在有安全隐患的操场上上课，存在过失。所以要承担一定的责任。(1分)二、案例一以下是某堂数学课的教学片段：教师先让学生独立思考例题“12-9”的计算方法，然后展开师生对话，交流算法。师：谁来介绍自己的计算方法，告诉大家你是怎么想的?生1：我是数出来的。师：你是怎么数出来的呢?生1：我心里想着9，然后从9往下数(用手指表示)，一直数到12，数了3个数，所以12减9就等于3。师：你能给你的方法起个名称吗?生1：(想了想)那就叫“数手指”法吧。生2：老师，我不用数手指，而是用小棒来摆。师：你是怎么摆的，又怎么算呢?生2：我先摆出12根小棒，然后拿走9根，剩下3根，12减9就等于3。这种方法叫“摆小棒”法。师：好一个“摆小棒”法。你真行!【答案】案例一中的教学片段体现了教师与学生互动教学活动的如下特点：(1)营造和谐氛围，实现师生情感的交融。案例一中，师生的情感融于认知活动中。教师为学生创设了宽松、和谐的对话环境，给予学生充满赞扬和信任的评价，让学生获得表达自由，激励学生主动参与学习，大胆表达自己的算法。(2)尊重学生，实现算法多样化。案例一中，教师尊重学生的个性发展，激励他们去发现“12-9”的多种计算方法。同时，教师让学生与全班同学分享自己的算法，从而生成学生间相互学习、相互启发、相互促进的教学资源。(3)注重过程与方法，实现目标的达成。案例一中，教师让学生自主探索“12-9”的计算方法，与他人交流算法，通过怎样算、为什么要这样算的思维过程，使学生既学到知识，掌握计算的技能，又获得基本的数学思维方法。三、××市工业局文件××字(2014)××号签发人：张平××市工业局关于印发“关于节减行政经费的几项规定”的通知我局同意××市财政局“关于节减行政经费的几项规定”中提出的意见，认为切实可行，请结合本单位的情况参照执行。附：××市财政局文件2014．3．1主题词：印发、规定、通知抄送：××市人民政府、××市财政局【答案】1．发文字号不规范，应为××[2014]××号。2．下行文不应标注签发人，应取消，发文字号居中排列。3．标题不规范，应将“印发”改为“转发”，引号应改为书名号“《》”。4．缺主送机关，应写明收文单位名称。5．转发同级机关公文，不应用批示语气，如“我局同意”“所提意见切实可行”等。6．《规定》属规范性公文，应认真执行而不应写“参照”执行。7．附件说明不规范，应具体写明附件标题。8．成文日期不规范，应用阿拉伯数字写全年月日，即2014年3月1日；应加盖印章。9．主题词不规范，应增加公文的主题项：行政经费；主题词之间空一个汉字位置，不用标点符号。10．转发公文不应再向其他机关抄送，应取消抄送机关。四、娜娜上小学二年级,偷了同桌的一本语文书，由于娜娜正好坐在第一排，班主任在课堂上用手指指着娜娜的额头说娜娜是小偷。班主任这样的做法对吗？【答案】不对。班主任的行为严重损害了娜娜的人格尊严,与《中华人民共和国未成年人保护法》中保护未成年人的工作要遵循尊重未成年人的人格尊严原则相违背，禁止给孩子贴标签。正确的处理方法是单独告诉娜娜这么做是不对的，这样既保护了娜娜的尊严，也让娜娜意识到了自己的错误。五、阅读下面的诗歌，完成题。壬辰寒食①王安石客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城⑦潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注】①寒食：清明前一天。②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的——(篇名)。【答案】《游褒禅山记》六、垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海。还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠，但才吠几声又缩脚选回。逃回后又回头吠叫，“呜呜”的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约，海雾浓了它们就淡，海雾淡了它们就浓，有时以为它们驶走了，定睛一看还在，看了几天都没有移动的迹象，就像一座座千古冰山。我们在海边说话，尽量压低了声音，怕惊动了冥冥中的什么。在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样。他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢?正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来只想钓大鱼。在他眼中。胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧．伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸．却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗?”我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判．但加在一起才是完整的人类。”【答案】文中并没有从外貌描写人手来具体刻画两位老人的形象差异．而是以二人的行为方式、心理活动的描写，侧面烘托出其性格的差异；之后，再从性格人手，借妻子之口形象生动地展现出两位老人的不同追求，进一步体现出他们形象上的差异。七、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不”答日：“待君久不至，已去。”友便怒日：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。阅读以上文言文,回答题。学习本文，你明白了怎样的道理【答案】为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。(言之有理即可，答案不求统一)八、阅读材料，回答问题。王老师是一名新教师，一年班主任带下来，他觉得班上同学都有进步，坐不住的小A.听课专注了，上课不敢发言的小B.回答老师提问一套一套的，说话老带脏字的小C.还成了班级的文明标兵......但还有一些同学存在各方面的问题，如不遵守纪律，对班级关心不够，学习成绩不理想等。（1）如如何客观看待发展中的学生（2）王老师要给班上每个学生写一份有特色的操行评语，请你给一些建议。【答案】(1)新课改的学生观指出：学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人。就学生的发展状态而言，学生是一直处于不断发展中的个体。?主要表现在以下三个方而：①学生的身心发展是有规律的；②学生有巨大的发展潜能；③学生是处于发展过程中的人。材料中王老师的班级中，A、B、c三位同学在发展过程中分别表现出不同的发展问题，一年之后，又分别有了很大的进步，说明学生是处于不断发展变化的过程中的，具有巨