《信息技术（Windows10 Office 2016）》教案 第9课 表格创建与编辑

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课题第9课表格创建与编辑课时2课时（90min）教学目标知识目标：掌握创建、编辑与美化表格的操作方法能力目标：能够熟练使用Word2016制作表格素质目标：提高在数字化环境下解决生活、学习和工作中的实际问题的信息化办公能力教学重难点教学重点：编辑与美化表格的操作方法教学难点：编辑与美化表格的操作方法教学方法问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：传授新知（23min）课堂讨论（15min）第2节课：问题导入（5min）

课堂实践（35min）

课堂小结（3min）

作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学预习本课知识，同时查阅相关资料，了解Word2016制作表格的相关操作方法【学生】按照要求完成课前任务通过课前的预热，让学生了解所学课程的大概内容，激发学生的学习欲望考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况任务导入（5min）【教师】讲述“任务工单”中的相关内容（详见教材），让学生了解本节课学习任务【学生】聆听、思考、记忆通过任务导入，让学生了解学习目标，调动学生的主观能动性传授新知

（23min）【教师】讲解新知，介绍创建表格和设置表格的相关操作方法一、创建表格【课堂问答】【教师】随机邀请学生回答以下问题表格的功能有哪些表格是由水平的行和垂直的列组成的，行与列交叉形成的矩形部分称为单元格。用户可以在单元格中输入文字、插入图片等。表格在文档处理中占有十分重要的地位，在日常办公中经常需要制作各式各样的表格，如简历、日程表、课程表和报名表等。【多媒体】教师演示利用“插入表格”对话框创建表格的操作方法，并讲解，帮助学生了解创建表格的具体操作要在文档中创建表格，首先需将插入点定位到要创建表格的位置，然后单击“插入”选项卡“表格”组中的“表格”按钮，在展开的下拉列表中选择“插入表格”选项，打开“插入表格”对话框，分别在“列数”和“行数”编辑框中输入表格的列数和行数，然后在“‘自动调整’操作”设置区中选择一种定义列宽的方式，最后单击“确定”按钮，即可按设置创建表格。【小技巧】在“表格”下拉列表中的网格中移动鼠标指针，鼠标划过区域以橙色高亮显示，并在文档中即时显示表格的创建效果。移动到合适的行列数后单击，即可创建表格。利用这种方法可快速插入8行10列以内的表格。二、选择表格、行、列或单元格【课堂问答】【教师】随机邀请学生回答以下问题选择表格、行、列和单元格的方法有哪些创建表格后，如果要对表格进行编辑或美化操作，首先应选中要操作的单元格、行、列或整个表格。为此，Word2016提供了多种选择方法。【多媒体】三、编辑与美化表格【课堂问答】【教师】随机邀请学生回答以下问题Word2016提供了哪些修改表格的方法Word2016提供了多种方法用于修改已创建的表格。例如，插入行、列或单元格，删除多余的行、列或单元格，合并或拆分单元格，以及调整单元格的行高和列宽等。【多媒体】创建好表格后，将插入点定位到表格的任意单元格中，在Word2016的功能区中会出现“表格工具/设计”和“表格工具/布局”选项卡，对表格的大多数编辑和美化操作都是通过这两个选项卡实现的。四、文本与表格互换【多媒体】在Word2016中，还可以实现表格与文本的相互转换。（1）要将表格转换成文本，只需在表格的任意单元格中单击，然后单击“表格工具/布局”选项卡“数据”组中的“转换为文本”按钮，打开“表格转换成文本”对话框，在其中选择一种文字分隔符，单击“确定”按钮即可。（2）要将用段落标记、逗号、制表符或其他特定字符隔开的文本转换成表格，可选中要转换成表格的文本，然后单击“插入”选项卡“表格”组中的“表格”按钮，在展开的下拉列表中选择“文本转换成表格”选项，在打开的“将文字转换成表格”对话框中选择一种分隔符，单击“确定”按钮。此时，所选文本中被段落标记分开的文本将自动变成表格的行，被分隔符分开的文本将自动变成表格的列。【学生】聆听、思考、理解、记录通过教师讲解、课堂问答和多媒体演示等方式，让学生了解创建表格，选择表格、行、列或单元格，编辑与美化表格，以及文本与表格的相互转换的操作方法课堂讨论（15min）【教师】对学生进行分组，3～5人一组，每组选出一名组长，然后组织学生以小组为单位讨论以下问题问题1：在Word2016中，如何创建表格？问题2：在Word2016中，有哪些与表格相关的实用操作？【学生】聆听、思考、小组讨论，由小组代表上台发表讨论结果【教师】总结学生的回答，并评价各组的表现通过课堂讨论，让学生熟悉创建、编辑表格的操作方法第二节课问题导入

（5min）【教师】随机邀请学生回答以下问题【学生】思考、回答用问题导入让学生主动探究文本与表格转换的相关内容，激发学生的求知欲课堂实践

（35min）【教师】演示制作优秀作品获奖名单的步骤，并讲解，帮助学生掌握使用Word2016制作表格的操作方法【多媒体】教师组织学生扫码观看“制作‘童心向党·党的故事我来讲’作品获奖名单”的视频（详见教材），帮助学生初步了解制作表格的操作方法一、将文本转换成表格步骤1u打开本书配套素材“项目三”/“任务四”/“‘童心向党·党的故事我来讲’作品获奖名单.docx”文档，可看到这是一篇由制表符分隔的文档，在“布局”选项卡中设置其页边距为“适中”。步骤2u按“Ctrl+A”组合键全选文档内容，然后单击“插入”选项卡“表格”组中的“表格”按钮，在展开的下拉列表中选择“文本转换成表格”选项，打开“将文字转换成表格”对话框。步骤3u可看到“制表符”单选按钮自动被选中，在“‘自动调整’操作”设置区中选中“根据窗口调整表格”单选按钮，其他保持默认，然后单击“确定”按钮，即可将选中的文本转换成表格。【教师】随机邀请学生演示将文本转换成表格的操作，并点评【学生】上台演示二、在表格中输入内容步骤1u将鼠标指针移到表格第3行左边界的外侧，待鼠标指针变成形状后按住鼠标左键并向下拖动，到选中连续6行后释放鼠标。步骤2u右击选中的行，在弹出的快捷菜单中选择“插入”/“在上方插入行”选项，或单击“表格工具/布局”选项卡“行和列”组中的“在上方插入”按钮，即可在所选行的上方插入相同数量的行，即插入6个空白行。步骤3u在插入的空白行中输入一等奖获得者的相关内容。【教师】随机邀请学生演示在表格中插入行并输入内容的操作，并点评【学生】上台演示三、合并单元格步骤1u选中表格第1行中的3个单元格，然后单击“表格工具/布局”选项卡“合并”组中的“合并单元格”按钮，将所选的3个单元格合并为1个单元格。步骤2u使用同样的方法，将“一等奖”“二等奖”“三等奖”文本所在单元格与其右侧的两个单元格进行合并。四、设置表格内容的格式和对齐方式步骤1u单击表格左上角的按钮，选中整个表格，然后在“开始”选项卡中设置其字符格式为宋体、13磅。步骤2u保持表格的选中状态，然后单击“表格工具/布局”选项卡“对齐方式”组中的“水平居中”按钮，将表格内容水平居中对齐。步骤3u设置表格第1行内容的格式为黑体、小二；第2行内容的格式为黑体；按住“Ctrl”键的同时选中“一等奖”“二等奖”“三等奖”文本所在行，设置其格式为微软雅黑、三号，然后取消行的选中状态。【教师】随机邀请学生演示合并单元格并将单元格内容设置成居中的操作，并点评【学生】上台演示五、设置行高和列宽步骤1u将鼠标指针移到表格中“姓名（学校）”文本所在单元格的右侧，待鼠标指针变成形状时，按住鼠标左键并向左拖动，待表格第1列单元格内容正好满格显示在单元格中后释放鼠标。步骤2u将鼠标指针移到表格中“市（州）”文本所在单元格的左侧，待鼠标指针变成形状时，按住鼠标左键并向右拖动，待表格第3列内容正好满格显示在单元格中后释放鼠标。这样，就可以将表格第2列中以两行显示的单元格内容以1行显示。步骤3u选中整个表格，然后在“表格工具/布局”选项卡“单元格大小”组的“高度”编辑框中输入“1.2厘米”并按“Enter”键，将表格所有行的高度都设置为1.2厘米。步骤4u选中表格的第1行，然后在“布局”选项卡的“段落”组中设置该行文本的段前间距为1.5行，段后间距为0.5行。【教师】随机邀请学生演示设置行高和列宽的操作，并点评【学生】上台演示六、设置边框和底纹步骤1u选中整个表格，然后在“表格工具/设计”选项卡“边框”组的“笔画粗细”下拉列表中选择“1.5磅”选项。步骤2u在“边框”组的“边框”下拉列表中选择“外侧框线”选项，为整个表格添加1.5磅的外侧框线。步骤3u选中表格的第1行，然后在“边框”下拉列表中选择“上框线”“左框线”“右框线”选项（需多次打开该下拉列表进行选择），将表格第1行的上边框、左边框和右边框取消，只保留下边框。步骤4u单击“表格工具/布局”选项卡“绘图”组中的“绘制表格”按钮，然后将鼠标指针移到文档编辑区，此时鼠标指针变成形状，在表格第1行的下边框上按住鼠标左键并水平向右拖动，将该行的下边框也设置为1.5磅，再次单击“绘制表格”按钮，结束绘制。【小提示】默认情况下，笔样式、笔画粗细和笔颜色会沿用最近设置的选项。步骤5u按住“Ctrl”键的同时选中“一等奖”“二等奖”“三等奖”文本所在行，然后单击“表格工具/设计”选项卡“表格样式”组中的“底纹”下拉按钮，在展开的下拉列表中选择“橙色，个性色2，淡色60%”选项，为所选行设置底纹。【教师】随机邀请学生演示设置边框和底纹的操作，并点评【学生】上台演示七、设置标题行重复步骤1u选中要作为表格标题的行，如表格的第1行和第2行。【小提示】只有选中要作为表格标题的行（第1行必须选中）后，“重复标题行”按钮才可用。步骤2u单击“表格工具/布局”选项卡“数据”组中的“重复标题行”按钮，此时可看到文档第2页的表格显示选中的标题行。【学生】聆听、观看、思考、理解、记录通过课堂实践，让学生掌握将文本转换成表格、设置表格格式的相关操作方法，同时提升学生的动手操作能力课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了创建表格、选择表格和单元格、编辑与美化表格，以及文本与表格的相互转换等内容，并通过课堂实践熟悉了制作表格的相关操作方法，