函授学生自我鉴定-1

函授学生自我鉴定函授同学自我鉴定篇一

通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，我在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。

我在函授期间，能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《询问心理学》、《儿童进展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。

通过对儿童进展心理学理论的学习，我了解到老师要用进展的.眼光看待同学，要敬重、关爱全体同学；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，我明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。

合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。

三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但我觉得受益还是很大的。特殊是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后，我觉得自己的理论水平提升了很多。

平常，我会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。我们应当向更高的学问境界连续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公正与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！

函授同学自我鉴定篇二

四年高校生活转瞬已接近尾声，回顾这四年高校生活，我将从思想政治、道德风尚、学习和健康以及存在的缺点和今后的努力方向四个方面来进行自我鉴定。

或许是由于喜爱文学的原因，也许是从学校开头，在阅读各类文学书籍的同时，我也会顺带去看那些政治、经济的新闻或消息。当然那个时候也只能说是顺带去看，而不能说有什么明确的熟悉。真正有意识地去关注国家大事应当是从高校开头。始终认为，作为新时代的高校生，不应当只局限在自己个人的小世界里，也不应当只看那些纯文学的书籍，更不应当沉溺在一种狭隘的小情小绪里。而应当多去了解一下世界局势，多去关注一下国内动态，对于党的性质，党的目标宗旨，党的各项新的方针政策以及改革措施也应当有肯定的了解。对于我个人而言，刚进入高校，我便提交了入党申请书，大二开头，被评为入党乐观分子，到大三，我竞选作了班级团支书，到大四上学期，我正式成为光荣的中共预备党员。我不知道别人如何看待党员这种身份，对于我，它更多代表的是一种责任，一种压力。我盼望自己能够成为一名合格的党员，盼望自己能够坚守住内心关于党员，关于政治的一些想法。

我始终认为，一个人品德、道德如何很大程度上是由别人来评定而不是自己可以言说的，但是有时候，我也会认为，一个人得到自己内心的自我认可或许比得到别人的认可更重要也更困难。高校四年，在遵守校纪校规方面，毫无疑问，我是合格的，而在个人的品德操守方面，我无法说自己毫无缺失，说自己很完善，由于有的时候人会做错了事而不自知或在无意中做出损害人的事。但是我自认为自己是一个有德行的人，或者说我把成为一个有德行的人作为自己的人生抱负。或许是读多了大师或闻名人物的人生传记，我始终觉得，对于一个人来说，做好道德文章比做好力量文章更让人敬重，对于我，道德文章代表的是一种气度，一种风骨，远如鲁迅，胡适，近如季羡林。高校四年，我始终都只是一个很平凡一般的同学，我没有很大的力量去关心谁，转变谁，我能做的，便是去做做献血，献血小板，便是尽自己的力量去做一些对人有益的事情。我知道道德文章不是嘴上说说就可以的，我知道自己离这一步还差的太远。但是我盼望我可以用自己的一生去做好一篇道德文章。

高校四年，假如说到圆满，我想我最大的圆满便是没有把自己的学习成果弄的更好一点，以致我高校四年仅仅只得过一次三等奖学金。这始终是我心底一个很深的痛。但是，回顾这四年的高校生活，我想我有士气说：我没有虚度，我努力了。我说这样的话，并不是由于最终我以综合排名第一的成果考上了南开高校的讨论生，这一别人看得见的结果，而是由于这四年高校生活中太多别人没有观察的我的努力，我的思想上的各种挣扎。所以，我想说，关于高校四年的学习，我有圆满，但我没有懊悔，对于我这一路走来的点点滴滴，我都不懊悔。而健康这一方面，我想我肯定是合格的—我的身体和我的心灵一样，肯定健康，并且，我真的很喜爱运动，喜爱流汗。

函授同学自我鉴定篇三

时间如水，莞尔桑田，刺眼间大一生涯已悄然而逝。过去的这一年我发生很大转变：从依附父母到独立自主，从当年的稚嫩到如今的略显成熟，从高谈阔论对幻想的寻求到如今实事求是讲究结果与效益……在大二来临之际理应有个总结来回顾一下自己上一年的得失，争取在新的一年里，扬长避短，走好接下来的路。

首先我端正了学习态度，在高校宽松的环境里，熟悉到高校仍需付出极大的努力用功学习。其次，对人生和职业生涯有了初步思索。逐步发觉了自己的爱好并大致拟定了将来的方向，开头思索人生，度过初期的迷茫与堕落。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。高校就是一个小社会，我们需要在那里学会待人处事。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。要求自己平常友爱同学，尊师重道，乐于助人，并努力做到最好。

大一的最大收获就是努力地去理解和接触高校生活，我能与舍友、同班同学持续好的关系。只要自己能做到的，我都会尽力而为。由于家庭比较贫寒，生活上我非常节俭，从不乱花一分钱，利用假期的时间进行工作，不但不影响学习，还能够熬炼自己，也为父母分担辛苦。并结识一些高班级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。在高校这个舞台上，不仅仅要搞好自己的学习成果，更要培育自己的人际交往的才能。

极大程度的提高了自己的自学才能，理解了高校的启发式教导模式。再有就是懂得了利用学习方法同时器重独立思索。作为一个同学，学习仍旧是我主要的任务，经过一年的努力，我的。学习成果有了进步。英语的学习是个难题，我英语成果一向不佳，更不会学英语。此刻这完全要自己学，我就更不知所措了。了解了英语考试的形式后，在各个老师和同学的引导下，我慢慢对说英语产生爱好，最终取得了不小的进步。

一向兢兢业业，克尽职守。作为班上的生活委员，把握班费及各项活动支出的“财政大权”，我一向具体记录每一笔钱物的支出，定期将记录整理成表上传班群，使一切透亮     化，让同学放心、舒心。

大一不管是满意还是圆满，是得意还是失意，是自信还是自卑，一切都已经过去，我走过的足痕，转成了我人生的一份小档案，保存在我的人生文件夹中。此刻，我只有用更好的心态和精神状态去展望布满渴望的新学年的新学期，怀着更高的信念和理想踏上新的征途，走好人生下一站途程！

函授同学自我鉴定篇四

时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的脚印     ，点点滴滴依旧清楚分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间，我持续以往同学时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。

在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。

（一）思想熟悉：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，透过对学院开设的.专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。

（二）业务熟悉：东莞理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提升了业务潜力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

（三）专业技能：本人是一名幼儿老师，在校透过学习让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提升了教育教学潜力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

函授同学自我鉴定篇五

为了提高自己的业务水平和力量，我参与了20xx年的成人高考，考取了四川xx高校的经济信息管理专业，于是开头了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学爱好。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的机会。

平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。

在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好同学。一边不忘任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的.毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成果。

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的讨论学习，提升自己。

函授同学自我鉴定篇六

时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的脚印     ，点点滴滴依旧清楚分明。

上课期间，我不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。

本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。

东莞理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务潜力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

本人是一名幼儿老师，在校透过学习让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教育教学潜力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

函授同学自我鉴定篇七

为了提高自己的业务水平和力量，我参与了20xx年的成人高考，考取了河北工程高校的水利水电建筑工程专业，于是开头了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱神圣的教育事业。函授期间，能仔细执行学校、学院的决议。敬重老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。

(二)学习目的及态度

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的机会。

(三)收获和体会

平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。

(四)工作与学习的处理上

在工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成果。

(五)存在问题及努力方向

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的讨论学习，提升自己。

三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人肯定以本次学习为阅历，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风。

函授同学自我鉴定篇八

函授高校生自我鉴定，自我鉴定就是对自己表现的自我总结，下面带来函授高校生自我鉴定范文，欢迎阅读参考。

为了提高自己的业务水平和力量,我参与了xxxx年的成人高考,考取了xxxx高校的体育专业,于是开头了三年的学习。

通过学习,本人各方面都有了较大的提高。

(一)政治思想上。

本人有坚决的政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党的领导,喜爱神圣的教育事业。

函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的文学爱好。

敬重师长,喜爱自己的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。

班中事务主动参加,且乐此不疲。

我信任:乐于助人是欢乐之本。

(二)学习目的及态度。

我已圆满的完成了学院规定的课程。

函授虽三年,但真正参与面授的时间只有几个月,所以我特别珍惜面授的时间。

上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。

有要事则向班主任请假。

上课仔细听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。

对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。

由于我深深明白:这是我提高自己水平和力量的机会。

(三)收获和体会。

平常不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平常的教学工作相结合。

教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。

(四)工作与学习的处理上。

在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,仔细备课,教好同学。

一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。

充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。

一份耕耘,一份收获。

学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成果。

(五)存在问题及努力方向。

虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。

虽说函授老师备课仔细负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。

大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。

在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的讨论学习,提升自己。

我的本科函授学习仔细而充实。

三年的寒冷酷暑,我有收获。

今后,我会把做老师的`路走得更好,更充实!

蓦然回首，学校生活都成了过往，毕业在即，回顾这三年，自己的学习力量有了进一步的提高，自我约束力量也有明显的增加，生活的自主力量也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的熟悉。

高校是人生的憧憬殿堂，是人生积累学问的宝库。

从刚跨入高校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然，角色的转换，使我更加熟悉到，这是我人生中的一大挑战，而自己通过三年的高校生活和学习，不仅在提高自身专业文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，立志从里到外用学问的力气全副武装自己，以有较强的适应力以及对待生活的乐观态度，把自己所学回馈给社会，实现自己的人生价值。

品德是打算一个人价值的先决条件。

我始终认为，一个人的品德打算了这个人所走的路，还有就是能走多远，所以说，品行素养的培育是特别重要的，在追求人格深化的同时，注意自己的品德。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终盼望自己也能做到。

有坚决的政治方向.喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，乐观向党组织靠拢，遵纪守法，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动，同时还参与荆楚理工学院第一届党校培训，并且顺当结业，对自己人生价值观产生很大影响。

以前只是觉得关心别人感到很快乐，是一种传统美德，现在我理解，关心他人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多东西，有精神的，当然也有物质的，关心别人的同时也是在关心自己。

我很兴奋能在同学有困难的时候曾经关心过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手，当然这其中包括我的老师，，很感谢他们!现在才领悟到：与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。

在学习方面，成果不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。

首先是我端正了学习态度。

在我刚进高校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔细的学习。

看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，开头高校的学习旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学力量。

由于高校的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课叙述许多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。

这就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

日积月累，自学力量得到了提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。

要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。

在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

随着学习的进步，我不只是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。

社会实践力量有了很大提高。

在高校期间，我参与了一些校内活动和做过一些社会实践。

参与校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际力量，学到别人的特长，认清自己的短处。

在生活方面，由于我是在农村长大的，家里本身就不是很富有，所以父母给的生活费就不是许多，一个月的伙食还有学习用品下来就剩下不了多少，所以我本着能节俭就节俭，不该话的地方肯定不会乱花一分钱，虽然知道这有点艰苦，但我很感谢父母，他们没有惯着我，我要什么给什么，这也让我养成了勤俭的好习惯，我想在我踏入社会是他将会是我一人的财宝。

个人认为这个世界上并不存在完善的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。

我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点，给自己一个精确     的自我定位，以更明朗的熟悉自我。

时间静静的走着，就这么走过了二年。

即将毕业的我回顾过往的脚印     ，点点滴滴依旧清楚分明。

自从20xx年1月被xx高校成教学院工商管理专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间，我保持以往同学时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。

在公司我努力做好本职工作;一边也不忘任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。

一分耕耘，一分收获。

学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。

我喜爱自己所学的工商管理专业，同时，我也喜爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。

班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。

由于我信任，乐于助人乃欢乐之本。

还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交伴侣。

的确，二年寒窗的我亦有所收获。

函授同学自我鉴定篇九

为了提高自己的业务水平和力量，我参与了20xx年的成人高考，考取了曲阜师范高校的汉语言文学专业，于是开头了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱神圣的教育事业。函授期间，能仔细执行学校、学院的决议。敬重老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。

(二)收获和体会

平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。

(三)工作与学习的处理上

在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好同学。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获，学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成果。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交伴侣，的确，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！

函授同学自我鉴定篇十

通过三年的函授学习和社会实践