2023学年完整公开课版说课搞

敬请各位老师指导《环境问题与我们的行动》说课稿曹永娜环境问题和我们的行动。大气污染白色污染物种灭绝的速度加快白色污染环境问题和我们的行动尊敬的各位评委各位老师：你们好！我是来应聘小学科学教师的03号考生，今天我抽到的题目《环境问题和我们的行动》，下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程及板书设计等几个方面来展开我的说课内容。一、教材分析本课选自义务教育课程标准实验教科书，教育科学出版社出版，小学科学六年级下册《环境和我们》单元中的最后一课，它是在学生学习了垃圾问题、生活用水问题之后，为了进一步拓展学生对人类面临的环境问题的认识，更好的理解环境问题与我们的关系而提出的教学内容。它分三部分，分别用文字和图片介绍了大气污染、白色污染、生物灭绝速度加快三大内容。按照现状---原因---对策的结构，使学生不仅认识到人类活动对环境产生的巨大影响，同时通过每个环境问题的相应对策，使学生能积极乐观地对待当前人类面临的严重的环境问题，并积极参与环境保护行动。二、学情分析六年级学生已经接触过一些保护环境方面的知识，并在前七课中已经较深入的研究了垃圾问题、生活用水问题，但是对环境问题的严重性认识还不足，他们在平时也缺乏系统的了解和思考人类活动对环境造成的巨大影响，因而学生的认识不够深刻，需要老师的进一步引领和点化，这是学习本课的必要性，同时也说明了学习本课的重要性。三、教学目标

根据新课标的要求和本单元的教学特点，并考虑到学生现有的知识结构，我确定了以下教学目标。知识技能：使学生知道当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快，人类正着力于相应的补救措施。过程与方法：通过阅读文中资料，加深对有关环境问题的理解，使学生能发现和描述一些破坏环境的现象，培养他们的语言表达能力和思维能力。情感、态度、价值观：使学生加深对人与环境的关系的认识，增强环保意识和责任感

四、教学重难点为了使学生能更好的理解、内化学到的知识，我确定了以下教学重点和难点。教学重点：加深学生对人与环境的认识，增强环保意识和责任感。教学难点：使学生积极乐观的对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。五、教法学法新课标指出教师是教学的引导者和促进者，根据本课特点和学生的认知结构，让学生轻松地掌握教学重点、突破教学难点，达到教与学的和谐统一，我主要采用学生参与程度高的讨论教学法。另外为了把知识系统的传授给学生，我还用到了讲授法；为了创设一定的情景，给学生以清晰的表象认识，我还用了多媒体辅助教学。为了使学生能积极主动的参与学习过程，充分发挥他们的主体地位，本课在指导学生的学习方法和培养学生能力方面主要采用以下方法：自主探究法，分析归纳法，总结反思法

下面，我来具体谈谈这一堂课的教学过程六、教学过程根据本节教材编排的顺序和学生的认识规律，以培养学生的能力为方向，紧扣重点，突破难点，在整个教学过程中我设计了相同的教学流程。教学流程情境引入---出示图片，创设情境，引发忧思。合作探究---对照图片，阅读课文，相互交流每个环境问题的现状和原交流汇报---联系实际，交流经验，汇报每个环境问题的相应对策。归纳总结---归纳总结每个环境问题的原因和对策。

关于大气污染情境引入---观看图片，交流感受，引出问题，科学探究。合作交流---结合图片，了解大气污染的现状和原因，使学生意识到人类活动与大气污染的关系。交流汇报---分析大气污染的原因使学生对人与环境的关系有更深层次的理解。归纳小结---面对日益严重的大气污染，我们应该减少废气和尾气的排放，制定严格的排放标准，参与“无车日”等活动。关于白色污染

情境导入---导入有关“白色污染”的图片，问学生，这是怎么回事？合作探究---为什么会出现这样的现象？引起反思。交流汇报---联系实际讨论，我们以后该怎么做？归纳总结---面对日益严重的白色污染，我们应该减少使用一次性塑料，用可降解塑料代替普通性塑料。

情境引入---出示珍稀动植物图片，谈话引入，人类的一些活动使地球收到巨大的痛苦，就连动植物也受到了伤害。合作探究---思考有些动植物为什么越来越少？交流汇报---面对物种灭绝加速度的加快，人类采取了哪些措施？归纳总结---由于人类滥捕乱猎，过度开发利用，许多生物濒临枯竭，面对日益减少的动植物，人类正在采取补救措施，如建立自然保护区。关于物种灭绝适度的加快熊猫金丝猴朱鹮香果树鹅掌楸秤锤树濒临灭绝的珍稀动植物★、最后引领全班同学课堂小结，把课堂学到的知识尽快的转化为学生的素质，是他么更深刻地理解科学知识、科学概念。课堂总结

根据本课的授课特点，我采用表格的形式，依据教学进程进行板书，使教学内容一目了然，简单直观，便于同学记忆和理解。

七、