张福炎 大学计算机信息技术教程课件 (第一章)

《大学计算机信息技术基础》一、关于教材、考核

教学内容、授课计划（注意上机）、考核二、关于讨论学习的方式

课堂授课、网络教室、课后答疑、作业提交本课程的性质、地位和作用

本课程是在校非计算机本科专业大学生必修的计算机公共基础课，64学时(18学时上机实验)。课程教学中以江苏省非计算机专业等级考试二级考试大纲规定内容为参考，协助学生掌握江苏省等级考试二级中信息技术基础知识部分。（全国计算机等级考试二级中30%的基础知识部分较多的为数据库、数据结构这一部分的内容，在授课过程中相关章节将作出提醒）通过本门课程的学习，期望使得学生掌握计算机信息技术的基本理论和计算机应用的基础知识，具有操作使用微机系统的初步能力。计算机信息技术的巨大影响对经济：增长最快、最活跃的一个产业；改造和带动了其他产业对社会：渗透到人们工作、学习、生活、娱乐各个方面，人们已经离不开信息技术对教育：影响了几乎所有学科的研究方法与手段；几乎所有学科都需要使用计算机和网络对个人：必须具备的一种文化素养（Literacy）1必备性，2教育性计算机基础教学computerliteracy,internetliteracy,informationliteracy计算机基础教学进入第3阶段第1阶段（上世纪80年代）背景：PC，DOS，Basic，dBase特点：起步阶段，理工专业，从程序设计入手第2阶段（上世纪90年代）背景：Pentium+Windows+Office特点：普及阶段，全面铺开，从办公应用技能入手第3阶段（本世纪初－）背景：因特网＋多媒体应用特点：蓬勃发展，走向纵深，网络应用和信息技术入手1997年发布《加强非计算机专业基础教学工作的几点意见》2006年发布《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》计算机基础教学的定位涉及12个门类、71个一级学科、375个专业(二级学科)，3000多万在校大学生哲学经济学法学文学教育学史学理学工学农学医学军事学管理学掌握现代科学技术的重要工具计算机基础教学的定位进入现代社会的必要手段与技能可持续发展(终身学习)的必要保证原则：面向应用，打好基础，培养能力目标：明原理，会操作，能应用计算机基础教学的框架设计面向专业或(与专业相结合)的计算机课程第2层次大学计算机(信息技术)基础程序设计基础数据库技术与应用硬件技术基础网络技术与应用多媒体技术与应用第1层次两个层次；“1+X”的课程设置：

6门课程；

4个领域知识结构计算机系统与平台；程序设计基础；数据分析与信息处理；应用系统开发关于《大学计算机基础》大学计算机基础教学的“第1门”课程以讲解计算机的基础知识为主，而将工具性、操作性的内容放到实验课中（或单独设课）以计算机软硬件的基本概念、组成与工作原理为主，还可以涉及信息技术、网络应用等方面的基础性内容拓展学生的视野，使能在一个较高的层次上认识计算机和应用计算机，提高学生的信息素养。课程的三个教学目标比较熟练地掌握计算机软件、硬件和网络应用的基本操作技能

为岗位就业作准备增加感性知识，有助于学习理论知识“知其所以然”，使信息处理工具得到更有效的使用打下继续学习(终身学习)的基础。比较系统地了解计算机、网络、软件和多媒体的基础知识和基本概念

为后续的计算机相关课程打基础提高专业课程的学习效率理论课内容的组织计算机在不同学科中的应用(结合专业课程)程序设计、数据库技术等集成电路常识通信技术入门数字技术基础①(IT基本知识)计算机软件(OS,算法,程序语言)③计算机网络基础④计算机硬件(组成原理)②(平台层)数字媒体及应用⑤信息系统与数据库⑥(应用层)因特网应用④返回第1章信息技术概述1.1信息与信息技术1.2数字技术基础1.3微电子技术简介1.1信息与信息技术（1）什么是信息（2）信息技术与信息产业（3）信息化与信息社会信息(information)是什么？提问：你认为什么是信息？信息有多种多样的含义，至今并没有统一的定义比较正式也比较抽象一些的描述是：

信息是事物运动状态和特征的反映（客观事物立场）信息就是信息，它不是物质也不是能量（NWiener）

信息与物质、能量是客观世界的三大构成要素。美国哈佛大学的研究小组提出了著名的资源三角形：没有物质，什么也不存在；没有能量，什么也不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。信息有哪些性质？普遍性：凡有事物的地方，就必然存在信息，信息广泛存在动态性：事物是在不断运动变化之中的，信息也必然随时间而改变时效性：由于信息的动态性，信息的使用价值会随着时间而衰减多样性：语言、文字、声音、图片等都是信息的表现形式(也称为信息的载体或媒体)

可传递性：信息可通过媒介在人-人，人-物，物-物之间传递，信息传递才能发挥信息的作用可共享性：信息与物质，能量显著不同的是，同一信息在同一时间可被多个主体共有，信息能无限地进行复制和传递，不因使用而有损耗快速增长性：随着社会的发展，信息在快速增长！(信息爆炸)

“信息”和“数据”，这2个术语的概念在计算机信息处理中是既有区别又有联系的。计算机是一种基于二进制运算的信息处理机器，任何需要由计算机进行处理的信息，都必须进行一定程度的形式化，并表示成二进制编码的形式。这就引进了数据的概念。国际标准化组织ISO对数据的定义：

“数据是计算机中对事实、概念或指令进行描述的一种特殊格式，这种（特殊）格式适合于使用计算机及其相关设备自动地进行传输、翻译（转换）或加工处理。”什么是信息处理？信息处理指的是与下列内容相关的行为和活动：信息的收集(如信息的感知、测量、获取、输入等)信息的传递(如邮寄、电报、电话、广播等)信息的加工(如信息的分类、计算、分析、转换等)信息的存储(如书写、摄影、录音、录像等)信息的施用(如控制、显示、指挥、管理等)人工进行信息处理的过程人工信息处理的不足：

算不快记不住传不远

看（听）不清事物客体信息获取(感觉器官)信息加工与存储(大脑)信息传递(神经系统)信息施用(效应器官)信息传递(神经系统)信息技术（IT）手/脚/身眼/耳/鼻/舌/身什么是信息技术？信息技术（InformationTechnology，或Information&CommunicationTechnology，简称IT或ICT）指的是用来扩展人们信息器官功能、协助人们更有效地进行信息处理的一门技术。内容包括：

扩展感觉器官功能的感测(获取)技术扩展神经系统功能的通信技术扩展大脑功能的计算与存储技术扩展效应器官功能的控制与显示技术扩展神经系统功能的通信技术外部世界事物

用于辅助人们进行信息获取、传递、存储、加工处理、控制及显示的综合使用各种信息技术的系统。信息处理系统结构信息加工通信/存储控制与显示通信/存储感测与识别ATM银行中央处理系统ATM刷卡、存钱刷卡、消费输入输出什么是信息处理系统信息处理系统分类依据自动化程度——人工的、半自动的、全自动的依据技术手段——机械的、电子的、光学的依据通用性——专用的、通用的·

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·信息处理系统实例雷达：以感知与识别为主要目的电视/广播系统：单向的、点到多点（面）的以信息传递为主要目的电话：双向的、点到点、以信息交互为主要目的银行：以处理金融业务为主图书馆：以信息收藏和检索为主Internet：跨越全球的多功能信息处理系统

信息技术的发展历史◎语言的形成和使用

◎文字的创造

◎造纸技术的出现

◎印刷技术的发明◎电报和电话通信

◎广播、电视

◎雷达、卫星

◎计算机

◎因特网

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第1次信息技术革命（35000～50000年之前）第3次信息技术革命第5次信息技术革命（20世纪40～60年代）第4次信息技术革命（19世纪30～20世纪40年代）（1000年之前）第2次信息技术革命（大约3500年之前）现代信息技术现代信息技术有什么特征？三大特征：以数字技术为基础以计算机及其软件为核心采用电子技术（包括激光技术）内容：计算机、集成电路、通信、广播、遥感遥测、自动控制、机器人等信息技术发展举例1982年以来：CPU性能提高3500倍内存储器价格下降45000倍硬盘价格下降360万倍现在45nm的CPU中，每个晶体管的平均成本仅仅是10万分之一美分2004年全球500个晶体管/人2010年全球10亿个晶体管/人如果汽油性能也像CPU一样提高，现在1升油可以让人造卫星绕地球转500多圈如果汽车的价格也像硬盘一样下降，现在几分钱就可买1辆车按照CPU和存储器的发展速度，2025年人们用400美元买1个iPod，其容量为40000TB,可存储4000个美国国会图书馆的馆藏（据原Google中国研究院刘峻“谷歌与云计算”）信息技术对社会和经济的影响信息技术不断为传统产业升级改造注入新内涵，大大提高了传统产业的劳动生产率；信息技术孕育和催生了许多新兴产业（包括信息产业），他们在经济增长中占显著地位；信息技术的泛在兼容和深度渗透推动了管理扁平化和社会信息化信息技术推动了经济全球化的发展，进一步加快了世界各国社会经济的发展！关于信息产业（1）什么是信息产业（2）国内外信息产业情况什么是信息产业？信息技术孕育和催生了许多新兴产业，特别是“信息产业”（InformationTechnologyIndustry）信息产业是指信息设备生产制造，以及利用这些设备进行信息采集、储存、传递、处理、制作与服务的所有行业与部门的总和影视制作,动漫与游戏制作，数字文化(音乐/美术/广告等),电子出版通信与广播，电子政务/商务/金融,网络教育,电子医疗,电子娱乐/游戏信息服务业信息内容产业芯片,计算机,手机,通信设备,数字电视,软件,电子器件等信息基础设施电信网络,广播电视网络,互联网络等的建设、维护、经营和管理信息产业信息技术信息设备制造业2007年：世界总产值达54.39万亿美元,电子信息产业产值达4.65万亿美元,占世界总产值的8.5％2008年：世界总产值达60.69万亿美元，电子信息产业产值达4.96万亿美元，占世界总产值的8.2％2009年：世界总产值达57.94万亿美元,电子信息产业产值达5.15万亿美元，占世界总产值的8.9％2010年：世界总产值达61.96万亿美元，电子信息产业产值达5.57万亿美元，占世界总产值的9％左右电子信息产业是第一大产业2010年底全球IT企业市值前10名2011年1月英国金融时报公布的全球500强企业中，IT企业前10名：世界知名IT企业我国信息产业情况如何？计量单位20092010增速%一、信息设备制造业主营业务收入亿元513056360024.1利润亿元1791282557.7税金亿元66495043.1从业人员万人75588016.5销售产值亿元502026340025.5二、计算机软件业软件业务收入亿元95131336431.3（数据来源：2010.2.3，2011.2.11工信部发布）

2009～2010年我国规模以上电子信息产业主要指标情况：IT产业为我国GDP作出重要贡献我国GDP每年增长约10%左右,2010年占世界总产值9.5%5.6万亿6.3万亿7.4万亿8.9万亿信息产业产值平均年增长12～20%左右信息产业产值占世界信息产业总值21％左右，已居世界首位国家统计局数据2009/2010我国电子信息产品数据（数据来源：201