幼儿园大班安全活动教案

第第页幼儿园大班安全活动教案

幼儿园大班安全活动教案1

一、活动目标

1、增加幼儿在雪天的自我爱护技能。

2、了解一些安全小知识。

二、活动预备

雪天出行的图片

三、活动过程

〔一〕谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小伙伴都要留意哪些事情，爱护自己不受到损害呢？”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的安全措施。

〔二〕老师小结

1、首先在雪天，要仔细走好每一步，选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上，要留意交通安全，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的'运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要留意，要掌控好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。

6、在玩雪过程中也会有许多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小伙伴们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家当心翼翼，爱护自己！

〔三〕结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意安全？

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园大班安全活动教案2

活动目标：

1、通过活动，加强幼儿遵守活动规章的意识，远离担心全因素。

2、查找教室里的担心全因素，并贴上标记提示同伴。

3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

5、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。

活动预备：

1、小伙伴户外活动的图片

2、红色标记

活动过程：

1、出示幼儿户外活动时的图片

提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？或许会发生什么事？

〔会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等〕

那你觉得应当怎么玩，小伙伴才不会发生这样的事呢？〔引导幼儿大胆沟通〕

2、查找教室里担心全的因素

①师：刚才，我们看的是小伙伴在外面活动时的担心全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如……

②小伙伴两两结伴去查找教室里有什么地方是担心全的。

③找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，提示孩子留意。

3、小结：刚才，小伙伴找出了很多担心全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小伙伴看见这些红色标记的地方就要更加留意安全，好吗？

活动反思：

在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉醉在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危急的.事情，知道自己已经长大了，要学会爱护自己。通过故事画面，孩子能精确判断是与非，加强自己的安全意思。其实，也提示老师在平常生活里要比较留意孩子的安全。

小百科：活动是由共同目的联合起来并完成肯定社会职能的动作的总和。

幼儿园大班安全活动教案3

设计意图：

药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小伙伴人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会，因此涌现有的小伙伴在不感冒时也拿一些药来吃。针对这些事项，我觉得有须要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判断事物的技能。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的.发生。

幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不可避开的，但是通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这个《吃药安全》的安全活动。

活动目标：

1、了解随意吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。

2、共享制作小药箱的欢乐。

3、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。

4、知道在发生危急时如何自救。

活动预备：

1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。

2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。

活动过程：

一、故事导入老师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们许多小伙伴都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各式各样的药品。这些药呢，都是我们小伙伴的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小伙伴们做好服药记录，饭后给小伙伴按量服用，这样小伙伴就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小伙伴，他却乱吃药，下面就让老师给小伙伴们牛牛乱吃药的故事。

二、老师讲解并描述实例，引导幼儿分析实例

1、老师讲解并描述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒畅，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒畅的，牛牛拿起药想吃。

2、幼儿争论：牛牛能吃这种药吗？为什么？

答：不能，由于〔1〕吃药需要在大人的看护下吃药〔2〕由于病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒畅〔3〕吃下去会中毒的。

小结：药物种类许多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危急。

3、假如你是牛牛，你会怎么办？

〔1〕打电话给爸爸妈妈。

〔2〕叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。

〔3〕打1204。老师总结三、老师讲解并描述乱吃药而导致不良后果的实例1、争论：生病吃药时要留意些什么？〔要听医生的画，吃药时要有大人援助，小伙伴不能自己拿药、自己吃药〕2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？

四、制作小药箱

教学反思：

一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活四周的实例来提示幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危急性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避开。大班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，由于幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教育他们肯定要在医生或者大人的监督下才能用药。活动过程中，幼儿的回答都很正确。

幼儿园大班安全活动教案4

活动目标

1、知道施工场全部很多建筑材料、大型机器，很危急，不能随意进入。

2、了解更多的关于工地的知识，知道安全帽、安的用途。

3、扩展知识面，加强幼儿自我爱护意识。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的技能。

5、加强思维的敏捷性。

活动预备

幼儿人手一本图书，录像带。

活动过程

一、请幼儿观看录象，了解建筑工地。

1、建筑工地有什么？

2、认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。

二、给幼儿介绍有关工地的一些简约知识。

1、为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢？

2、为什么在房子的边上有很多绿色的网？〔可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。〕

3、盖房子前要干什么事情？

4、房子外面的'架子是怎么搭上去的？

5、工地上有很多的沙子，我们小伙伴可以到工地上玩吗？为什么？

三、老师引导幼儿观赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜爱的建筑物。

四、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。

1、这是什么地方？

2、小伙伴在工地上做什么？

3、这样做对吗？〔请幼儿说说为什么〕

老师小结：今日我们知道了很多关于建筑的事情，我们小伙伴很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危急的，小伙伴不能随意到工地上玩

幼儿园大班安全活动教案5

活动目标

1、让幼儿知道不能把公路的空地当作游戏场。

2、培育幼儿的安全意识和良好的'礼仪习惯。

活动预备

选出三名幼儿与老师排演情景剧，演示在公路上玩耍的场景。

活动过程

1、导入活动：

〔1〕师：“今日我们一起来看小伙伴表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情？”

〔2〕三名幼儿与老师排演一个简约的情景。演示在公路上玩耍的危急片段。

2、关键步骤：

〔1〕提问："刚才是在哪？发生了一件什么事？"

〔2〕你认为小伙伴哪点做得不对，他们应当在哪玩？

〔3〕假如小伙伴约你到公路上去玩，你会怎么做？

3、示范后与幼儿团讨：

〔1〕我们可以选择在什么地方游戏最安全？

〔2〕假如球之类的玩具滚到了公路上，你该怎么办？

活动延伸：

1、请小伙伴重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。

2、提问：我们在玩追跑游戏时要留意什么？〔要看四周是否安全〕

3、活动反思。

幼儿园大班安全活动教案6

活动目标

1、知道小猫小狗会伤人，学习自我爱护的方法。

2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随意逗小动物。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动预备

1、录像：一些被小动物损害的事例

2、小猫小狗凶残的和可爱的'图片

活动过程

1、老师念谜面，幼儿猜谜活动。

组织幼儿争论：你们喜爱小猫小狗吗？为什么？

2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会损害人。

〔1〕你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。

〔2〕你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？

〔3〕它们发脾气的样子还可爱吗？

〔4〕它们发脾气时，会损害人吗？

3、老师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会损害人。

4、老师小结：小猫小狗在不发脾气的时候特别可爱，还会援助我们做事情，是我们的好伙伴。但是小伙伴会由于好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应当去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。

5、组织幼儿争论：假如我们被小猫小狗咬伤了，应当怎么办呢？

让幼儿了解简约救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园大班安全活动教案7

教学目标：

1、学习正确的自我爱护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

2、正确拨打火警电话119，面对火灾不紧张，积极动脑想方法，加强自我爱护技能。

3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

4、初步了解火灾的小常识。

5、培育幼儿清晰表述和大胆发言的技能。

教学预备：

1、知识预备：

活动前请幼儿制作火灾安全宣扬画。

2、物质预备：

视频、课件“如何面对火灾”、欢乐成长宣扬片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标识假设干。

教学过程：

一、讲解并描述视频事项，感受火灾的危害。

〔1〕播放失火视频。提问：发生了什么事情？你有什么感觉？

〔2〕播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？

〔3〕结合火灾后家园的改变图片，让幼儿感知火灾的.严峻后果。

二、争论沟通引发火灾的多种缘由，了解如何避开发生火灾。

〔1〕为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避开发生火灾？

〔2〕演示课件，引导幼儿看标识，说诞生活中不能做的事。

三、学习运用撤离、躲避、求救方法自救和自护，懂得面对火灾要镇静、冷静，积极想方法。

〔1〕通过沟通，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

1、相互沟通宣扬画，说出自己知道的自救方法。

2、模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。

3、通过图片〔电梯、楼梯、窗户、安全通道〕判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场查找安全出口标识。

4、观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

〔2〕通过实地演练，巩固幼儿逃命撤离阅历。

1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。

2、运用多种方法快速撤离。

〔3〕无法撤离时，如何正确躲避。

1、当火势很大无法撤离时，应当怎么办？可以用哪些方法躲避？

2、演示