国家课程方案_第1页
国家课程方案_第2页
国家课程方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

国家课程方案什么是国家课程方案？国家课程方案是国家统一制定的、适用于全国中小学的教育课程标准，是规范我国中小学教育的重要文件。自1951年开始，我国不断出台并修订国家课程方案，以适应社会和经济发展的需要，逐步完善我国中小学教育课程体系。国家课程方案的历史我国第一份国家课程方案制定于1951年。此后，我国曾于1958年、1963年、1978年、2001年、2011年、2017年相继出台不同版本的国家课程方案，为我国中小学教育的教育理念、教学内容、教学方法、教育评估等方面提供了系统的规范。在这些国家课程方案中，特别是2001年和2017年出台的国家课程方案，重点强调素质教育和人才培养目标。具体来说，2001年国家课程方案提出了“全面发展、个性多样”和“知识、能力、素质统一发展”两个指导思想，强调培养学生综合能力和开展综合实践活动；而2017年国家课程方案进一步明确了“素质教育”和“创新素养”的重要性，提出了“个性化发展”、“宏观掌握和微观实践相结合”等多项教育要求。国家课程方案的框架国家课程方案的框架是指各个教育层次、各个学科领域的课程体系和学科基本课程思想、课程结构、教学内容等要素的概括性描述。根据《教育部关于印发《国家基础教育课程改革部署》的通知》，新版国家课程方案框架主要包括三个层次：基础课程：包括语文、数学、英语等主要学科；核心课程：包括道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等学科；拓展课程：包括音乐、美术、体育、信息技术应用等学科。在框架中，基础课程是核心和拓展课程的基础，而核心课程则是基础课程的拓展和发展。国家课程方案的实施国家课程方案由全国中小学通用，在不同地区和不同学校有其具体实施体现。在上海市地区中，教育主管部门实施了《基础教育课程实施方案》，并制定了相应的教材、教辅，开展了相关培训和考试，确保全市中小学实现了全面、规范的国家课程方案实施。在北京市地区中，教育主管部门则实施了“三条纵向管理线、五个侧向教育质量分区、六个管理板块、九大服务区”的课程管理模式，帮助各个学校认真实施国家课程方案，提高教育质量。结语国家课程方案是我国中小学教育的重要文件，是中小学教育的规范性文件。从历史上看，国家课程方案逐渐完善，反映了我国中小学教育从初期的重视知识到现在的倡导素质教育，同时也逐渐提高了对于学生创新能力和素养的要求。在实施

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论