主题班会活动设计方案(8篇)

第第10页共27页主题班会活动设计方案二、活动设计思想:由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生成天忧心重重，或者脾气急躁，心神不宁，更严峻的，患抑郁症、自闭症，甚而有倾向。针对这些状况，我们意识到对学生进展生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。三、活动目标:1、通过本次主题班会活动，告知大家生命不是你一人全部，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。2、通过本次主题班会活动，让学生不要无视了解父母，乐观与父母沟通，正确处理与父母之间的冲突。四、具体过程设计:(一)活动热身:播放短片《贵重的绿》(二)活动开头:主持人请大家猜谜:“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自 的礼物，她是最贵重的。”下面的同学答复“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁赐予的?”提醒“父母赐予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开头(三)活动过程:1、诗歌朗读:《生命》2、图片展现由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾难中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的疼惜，并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的，而是父母赐予的，我们应当爱自己，爱身边全部关心着我们的人。3、数据展现由主持人展现近年来学生的数据以及的缘由，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的状况，谈谈自己在遇到最令自己苦痛并难以忍受的事情时是如何处理的。4、玩耍:“情景续说”将同学们寻常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们争论并发言，例如:(1)有一天晚上，妈妈拖着疲乏的身体回到家，将手中的东西放下，马上走进厨房预备做饭，此时的你会怎样 晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好 点回家的，现在都 点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样 (3)班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母恳求赞助，可是父母不同意------本玩耍有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生冲突如何沟通的。玩耍的目的让学生学会不要盲目埋怨，乐观与父母沟通，学会感恩父母。5、玩耍:“谁是最了解父母的人”用PPT:(1)爸爸的生日(2)妈妈的生日(3)爸爸最宠爱吃的菜(4)妈妈最宠爱吃的水果(5)爸爸最宠爱听的歌(6)妈妈最宠爱的颜色(7)爸爸穿的鞋的尺码(8)妈妈的身高(9)爸爸最宠爱的运动(10)妈妈每天做家务的时间由主持人带着大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最终一项，知道的就伸出一根手指头。最终主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。学生总是埋怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应当了解的，却无视了从同样的方面去了解父母。固然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本玩耍的目的就是要让学生从了解父母做起，乐观与父母沟通。6、回想幸福闭目放松，认真回想:(1)父母哺育、关爱自己的一些难忘的事。(2)父母工作、做家务的辛苦与劳累。(3)和父母在一起的难忘的欢快时间。(同学们展现预备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。)从内心深处表达对他们的感谢:感谢他们的哺育之恩。表达努力学习的决心，尽力让他们放心。(3)打算做一件令他们快活满足的事情。7、手语表演:“感恩的心”(全班起立齐唱。)在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上严峻签名，以表自己的决心。(四)活动小结:主持人作小结，提倡同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，乐观与父母沟通，正确处理与父母之间的冲突。主持人宣布活动圆满完毕。(五)实施成效在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动乐观参与，这种乐观参与的热忱恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。在主题班会之后，班委会争论后建议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事:为爸爸妈妈预备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈清扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反响和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。同时班委会打算定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评比活动，每次更换不同内容，以促进同学们乐观主动的去了解父母，与父母沟通。(六)案例反思主题班会之后，有一些家长都与我联系了，谈到最近小孩的一些变化，提到在连自己都遗忘了的生日那天收到了孩子的祝福;孩子主动要求买一些菜和水果，而这些东西孩子寻常不是特别爱吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小东的爸爸，谈到以前常常为小东的学习态度不端正打骂小东，制止小东的假日外出，而小东是每次必抵抗，假日还偷偷的出去玩并且很晚才回家，这让小东爸爸特别苦恼，也没有方法可想。但是最近一次他由于学习态度问题骂小东时，小东一言不发，等他骂完后，小东回到自己的房间去写作业，写完后让他检查(作业做的很认真)，此时的小东先向他赔礼，然后提出爸爸能不能将每次的打骂改为提示，这让爸爸很意外也很惭愧，意识到自己的教育方法存在问题，应当试着多与孩子沟通沟通，而不是总用家长的身份去压孩子，这样的效果应当要好得多。重视相互沟通，才能提高沟通质量。主题班会活动设计方案〔二〕一、活动背景青春，是一场华美的盛宴。载着梦想，我们来到了梦寐以求的大学，我们要以饱满的热忱来度过大学。学期，气象，为了丰富生团员的校园生活，增进大一生团员之间的沟通与了解，帮助其明确自己在大学期间的青春梦想，并引导大家尽快适应大学生活，规划自己的长远目标，与时俱进，努力奋斗，为将来打下坚实根底。我院打算开展一次以“放飞青春梦，将来我做主”为主题的书画征文摄影大赛。文字记录每一个成长过程，摄影留下每一个精彩瞬间，绘画描述了每一个臆想蓝图。期望通过这次征文摄影书画大赛能够让同学们呈现自我魅力，规划自我前景，让自己拥有一个无悔的青春，秀丽的将来;同时，也加强对宣传工作的认同，增加活动的宣传意识。二、活动主题放飞青春梦，将来我做主。三、活动对象经济与治理学院大一全体团员青年四、活动时间征文摄影类( 年 月 日- 年 书法绘画类( 年 月 日)五、活动地点经济与治理学院六、活动形式向全院(主要指大一生)学生征集作品，以摄影，书法，绘画，征文为主，题材不限。七、活动目的1、展现经济与治理学院学生的想象力量，创力量，动手力量及人文素养。让他们更加自信的面对将来，面对生活。使此次活动在其大学生活中留下精彩的篇章!2、激发我们大学生的仆人翁意识和责任感，宏扬真，善，美。八、活动流程1、前期宣传(展板，海报)2、作品的收集，整理(征文摄影类统一由宣传委员上交到团委办公室，书法绘画于 月 日在竞赛现场收取)。3、统计，制作获奖者名单，并公布。4、展出优秀作品，并发放证书。九、作品形式及要求1、手绘，尺寸大小为二开，并在其中消灭宣传语(图画与文字相结合的形式)，表达宣传内容和构思。以图画与文字相结合的形式来突出设计的主题和特点，图案简洁，含义明确，颜色明快，并给自己设计赐予乐观向上的象征意义。(书法，绘画工具已备好)2、征文用A4的纸打印(标题 号加粗，正文 号)上交。征文题材不限，符合主题，内容乐观向上，严禁抄袭。3、摄影类由画面搭配文字。要求画面清楚，符合主题，内容乐观安康。4、在作品的右下角写上自己的姓名，学号，及有效的联系方式十、评分细则1、创意好，整体效果佳2、美工好，颜色搭协作理，生动逼真3、作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣4、有创性，构思颖十一、奖项设置(书画征文摄影各设奖项)一等奖 名二等奖 名三等奖 名优秀奖 十二、参与方式书法绘画参赛者于现场完成上交，征文摄影作品于规定日期上交于经济与治理学院团委宣传部。共青 学院团经济与治理学院委员会宣传部主题班会活动设计方案〔三〕一、活动背景及宗旨依据学校《精品班团活动治理制度》的文件精神，结合我校培育具有“信、敏、廉、毅”精神的创业型人才的办学理念，牢牢把握创、创业的主题，以我们班班级特色为背景，召开一次精品班会。本次精品班会本着回归精品班会活动的本质，打破全校各班举办大型晚会的形式，做一期具有创精神、与众不同的班会。二、活动简介本次精品班会主题为《创传奇》，以“创业具备的品质”为主线，分 个环节进展展现。每一环节大体分为两个局部：第一局部—视频，其次局部文艺节目展现。视频选取一些着名的公司，在公司大的战略转折、快速成长中能表达出本环节所代表精神的事例经行播放，力求事例典型、具有震撼力。其次局部通过不同的文艺形式，呈现出本环节代表的品质。活动时间： 年 月 日晚7：00~9：00活动地点： 大学高雅艺术厅d103三、组织机构班级现有组织架构1、热忱—红色，文艺形式：舞蹈以布满活力和力气的jazz舞蹈作为开场节目，向在场全部的来宾表示欢送，也表达出试验班独特的爆炸式热忱。这种热忱，将带动全场观众的气氛，揭开 国贸创创业试验班精品班会的奇特面纱，让大家感受到我们热忱的同时也了解到，布满激情，对于每一个创业创者来说，都是必不行少的条件。2、学习—蓝色，文艺形式：博鳌论坛你想做名人吗?想体验一把做名人的感觉吗?你不是始终都对创业布满着激情吗?《名人访谈》圆你这个梦想，我们将在创班里选择 位同学，两位男生两位女生，令他们扮演他们自己心中的偶像。通过访谈的平台道出他们的梦想，共同探讨规划创业和事业的蓝图。3、勇敢—黄色，文艺形式：跆拳道、唱歌为表达班级成员强健的体魄和勇于拼搏的人生态度，为创创业打好坚实的根底，特展现跆拳道环节，发扬创班不畏困难，敢于拼搏的精神。激扬的音乐背景，主要表演跆拳道根本拳法和腿法，包括劈木板在内的多种高难度实战演练。旨在调动现场气氛，活泼互动，突出班会主题之一。背景播放我们班素养拓展、运动会、篮球赛照片，同时演唱相关歌曲4、合作—橙色，文艺形式：猜人物图片团队合作：猜人物图片玩耍规章说明(一)共三组参赛嘉宾(二)每组 名嘉宾参与一人比划一人猜，每组 张图片， 秒(四)猜不出可以喊过5、睿智—绿色，文艺形式：辩论赛辩者，智、才、思、言无不长也;强辩者，可以说人，可以说家，可以说国，可以说天下。由创班精英们组成的男生队和女生队的将对男性女性谁更适合担当领导这一问题开放剧烈的争论，用行动诠释“睿智”的内涵。这是一场思维反映力量，语言表达力量，演讲力量和感染力量等各项力量综合力量的竞赛。他们敏捷善动，幽默诙谐;她们针锋相对，字字珠玑。这是一场没有硝烟的战斗，这是一次布满激情的才智碰撞。你，敢挑战吗!6、坚持—紫色，文艺形式：朗读(一)朗读主题：坚持(紫色思想文化)(二)人员安排：朗读人员需要5— 人(临时人数为定，等待排练选择，并且将安排两名后备人员，以应对突发状况)(三)温馨提示：参与朗读的人员请留意：由于本人对这次朗读将会有很严格的要求，所以在排练过程中，会很辛苦大家!)(四)朗读人员服装;参与朗读的人员将统一着试验班班服，因此朗读环节将不会产生活动费用。(五)朗读需要器材：需要无线麦克风 个以及一个大型麦克风(即立在中间的)，以及需要参与者各自预备一个文件夹。五、结尾以表达创创业试验班的心路历程为主线，结合宣传画报的形式向观众展现我们班自成立以来的成果和成长过程，也是对与我们班的一个历史总结和将来展望主题班会活动设计方案〔四〕班会主题：大学生恋爱心理班会目的：加强大学生在恋爱过程中得生疏度，正确对待大学中的恋爱班会时间： 年 月 班会对象：10会计六班地点：多媒体教室2325班会主持：袁 蕾班会嘉宾：朱 班会摄影：黄 翔具体事项：表达大学生恋爱的特点小玩耍请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此玩耍得出结论，情侣之间信任是格外重要的。大学生恋爱存在的问题情同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题开放一个小型的辩论①.给出辩论主题，让同学们思考3到 分钟②.时间到后让大家选择自己支持的一方，并开头换位会议流程：1、普及化，群众化2、理智与非理智化理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱有了个比较糊涂的生疏，但不行以否认，对于心仪对象有的人生疏还不是很清楚，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才觉察一切没有预想的那么奇特，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少数。同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情抱有一种玩耍的态度，可想而知，这样的感情是不会长期的3、对将来不确定性虽然很多情侣每天黏在一起，但是他们却是格外可怕的，他们不知道他们将来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间的忽冷忽热，时好时坏二、小玩耍请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此玩耍得出结论，情侣之间信任是格外重要的。三、大学生恋爱存在的问题在个人的花费上从自己的生活费里抽出一局部作为恋爱的经费，这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至由于借钱影响了家人，朋友之间的关系，得不偿失。恋爱处理不当，不少同学是异地恋，生活中把不少的时间花费在对男女朋友的思念上，成天与异地的男女朋友谈天，通讯，影响到了学业，有的甚至谈天到深夜，影响到了他人的休息，有的更是因此和身边的人摩擦，影响了正常的人际交往对于失恋的问题上，大多数人选择自己解决，可也有一些人失恋后一蹶不振，甚至以泪洗面，常对别人发脾气，有的更会做出一些偏激的行为四、请同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)五、以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题开放一个小型的辩论会议总结主题班会活动设计方案〔五〕一、班会思想：为提高我班学生学习气氛，结合我班的实际状况，召开本次学风建设主题班会。二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际缺乏，打算提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥仆人翁的精神，共同为创立优秀文明班级而奋斗。三、班会主题：班级学风建设(核心)四、班会方案：(一)班会时间： 年 月 日pm6:00(二)班会地点：1302教室(三)班会人员：会计 员(四)班会主持：何 勇(班长)(五)班会记录：王 五、班会步骤：1、班长发言：宣布班会正式开头2、学习委员发言：表达学生迟交作业等一些学习缺乏的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的缺乏做出检讨以及明确自身后期努力的方向。4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨。(2)对前段时间组织活动不成功的缘由探讨。(3)对在学风建设的后期规划进展说明以及明确自身后期努力的方向。5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进展重视以及明确自身后期努力的方向。6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生状况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进展分组，宣布分组状况如下：星期一星期二星期三星期四星期五主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝状况。明确以后卫生工作的有效进展以及明确自身后期努力的方向。7、安全委员：阐述对安全强调的缺乏以及明确自身后期努力的方向。8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面留意课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并鼓舞大家走出自己的共性。9、心理委员发言：(1)对“大一”学生可能消灭心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理安康的重要性以及明确自身后期努力的方向。10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进展进一步的阐述，提出自身前期工作的缺乏以及明确自身后期努力的方向。11、体育委员发言：(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较具体的表达，主要为某些学生出勤不乐观甚至不来。(2)班中的体育用品安全问题。(3)参与体育活动乐观性的重要之处，熬炼身体及培育集体荣誉感。12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。13、副班长发言：阐述自己前期的缺乏与改进的方法以及后期应当努力的方向。14、班长发言：对本次班会进展小结。强调同学们和班干部之间相互协作的重要性。强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。15、班长宣布班会完毕。主题班会活动设计方案〔六〕活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、争论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦“，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动预备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。3、环境布置(黑板、场地等)。4、组织学生预备有关节目。活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为一代的少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快活中，把文明之美处处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开头。二、活动开头(一)、家庭文明礼仪。主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚意敬父母》(放录象)。主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?假设家里来了客人我们应当怎么做呢?(二)、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成局部。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)主持人：中国古代的礼仪标准不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁情愿说给大家听?学生自由发言。主持人：标准的校园礼仪是怎样的呢?下面请赏识宋潇潇等表演的几种最根本的礼仪形式。表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为标准》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为标准三字歌》主持人：我们共同生活在这所秀丽的校园里，共同学习的大家庭中，我们应当和谐相处。(三)、社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监视的时候，我们应当怎么做呢?主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?(四)、文明用语不离口主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的奇特形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：《日常文明用语介绍》人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗读《奇特的字》三、活动总结：主持人：同学们，今日我们学习了很多礼仪方面的学问，作为一名时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;疼惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监视，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。四、班主任讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更奇特!期望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!五、活动完毕。主题班会活动设计方案〔七〕:青春飞扬、我的将来不是梦。二、筹划主办单位: 班班委会活动对象: 全体同学。三、活动形式:班会。四、活动目的:21的社会，具有肯定的语言表达力量是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达力量。认清现实社会，认清自己的境况。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。提高同学们对学习的热忱，使用学问武装自己的观念深入人心。增进同学之间的生疏与了解;让同学生疏到团结就是力气，一个班集体就必需团结;而协作是建立在团结之上。五、主要内容:第一环节:活动前奏:全体起立唱班歌，主持人对活动进展介绍。其次环节:活动高潮:同学们的才艺展现。第三环节:活动最终:请班主任做出最终的总结。六、具体安排:第一环节:1、由主持人对主题班会进展相关介绍，以及现场的具体状况。2、由班主任宣布主题班会正式开头。由文艺委员指挥现在请全体同学齐唱班歌《我的将来不是梦》(响师配乐，全体起立)3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那绚烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的士气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最终。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也肯定会成功。主持人乙:风从水中越过粼粼波浪，阳光从云中穿过，留下丝丝温和;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应当留下青春的骄傲、寻梦的脚印，我们应当留下自我的风采与共性的张扬。今日我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，信任同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!主持人甲:既然同学们都发表了自己的意见，下面有情 教师谈一下他的想法吧(掌声)信任有全班同学的支持及曾教师的关心我们 班肯定会花—“芝麻开花—节节高”其次环节:主持人乙:下面开头活动其次项:文艺表演①、主持人甲:我曾现在一本书上看过这样一句话:坚强是艺术生命之花，我很宠爱。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么困难，人生再怎么不幸，我们都不应当埋怨，都不应当哭泣，都不应当放弃，而是坚强地面对。这世界不宠爱埋怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请赏识由 带来的朗读《风景这边如画》②、主持人乙:古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的进展供给好的条件。”而又有人说:“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请赏识小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。③、主持人甲、乙:(甲)辩论赛真的是很剧烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊两面，我们不行能永久处在顺境，也不行能始终是逆境，我信任，只要我们能坚强面对，我们肯定会成功。(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的将来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请赏识由全体室友带来的《怒放的生命》第三环节:班主任做出最终的总结。主题班会活动设计方案〔八〕一、班会背景大学时间飞逝，转瞬间我们已经进入大三。或许此时的我们仍旧像以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许经受大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在抱负与现实中挣扎，舍命找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的变化，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该担当责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会思考，于是我们召开本次主题班会，期望通过班会共享找到自己的定位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。二、班会主题“大三以后……?”(暂定)三、班会目的1、通过筹划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。2、通过团队玩耍，让寻常沟通很少的同学能够有更多时机彼此沟通，团队玩耍可以培育团队精神，有利于增加班级分散力。3、玩耍也富含人生哲理，通过玩耍让同学们感受到不一样的欢快和才智。四、班会状况对象:地科10师范3班全体成员时间: 年 月 日(星期三)晚上7:00--9:30地点:地理科学学院五、班会流程时间事项负责人备注17:00--18:40会场布置，包括黑板、讲台、音乐全体班委最好需要有会写pop18:40--19:00最终的前期预备检查以及到会同学清点蒙林熙陈蓓19:00--19:30开场白、魏教师和陈教师讲话孙婷婷时间随状况而定19:30--19:50工作打算李丹妮19:50--玩玩耍以及玩耍共享等详见附件21:30整理睬场以及小结全体班委形式:各种各样的团队玩耍内容:玩玩耍相关玩耍惩罚或嘉奖实施七、前期预备1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩玩耍所需的。(蒙林熙张敏齐芳)2、申请教室，联系教师，做好前期的一切安排。(张强)3、玩耍的选龋(李丹妮)4、购置零食和小礼品(礼品视玩耍而定)。(蒙林熙张敏齐芳)5、照相机、电脑、相关音乐。(孙婷婷陈远)6、主持人写开场白，要求围绕主题。(暂定)八、后期工作1、写闻或是班会总结(附上图片)或是感想，联系学生会发到网上。(陈蓓)2、整理