学期工作计划大学实用(五篇)

第页共页最新学期工作方案大学实用(五篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写方案吧。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。学期工作方案大学篇一托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩11名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有局部幼儿上过亲子班。从家访中理解到，他们在家有一定的生活自理经历，都很喜欢与小朋友一起玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规到良好习惯等都有很大的差距，相信他们经过努力可以很快适应幼儿园的生活环境。班级的三位老师没有变化，虽说从大班一下到托班有很多不适应的地方，我们有决心及时的调整自己，以更多的耐心和爱心带好这个班，使他们能在原有的根底上得到开展。本学期幼儿园将面临着：省一级幼儿园评估；十周年园庆庆典；和幼儿园准备进展的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没有承当主要的任务，但是我们也不能放松对自己的要求，班级的各项工作要根据幼儿园的各项方案执行，向“罗文”一样认真作好本职工作，创造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为：1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们尽快适应新环境。2、培养幼儿良好的常规和行为习惯，表达“四个有序”3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神，认真完成上级交办的各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。〔一〕教育教学：1、要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的情绪，比方：丰富的环境创设，老师组织的各种活动等，使他们喜欢上幼儿园，喜欢参与活动，尽快适应新环境。2、建立幼儿常规使他们清楚自己一日生活的各环节，做到生活有序。比方：利用一日生活顺序图，讲述自己每天做了什么等。3、从幼儿的兴趣出发，开展各类游戏活动如：娃娃家，结构游戏和体育游戏等。根据幼儿开展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活经历，进步幼儿的认知。4、注重日常生活中的浸透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，表达幼儿生活就是课程的新办园理念。5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探究欲望和对学习的主动性。〔二〕卫生保健：1、老师要一边加强生活护理，一边培养幼儿的生活自理才能。幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作，减少幼儿的疾病传染。3、老师要加强平安意识，教育幼儿一些平安的常识，保证幼儿不发生平安事故。4、注重幼儿心理安康。保持在园时愉快、安康。〔三〕家长工作：1、完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进展约访。2、利用各种形式对家长进展园本课程培训，提供一些先进的教育理念和有效的教育方法。3、按时更换“家长园地”，补充网页内容，回复bbs平台上的家长留言，召开家长会。在条件允许的情况下开放一次半日活动。本学期幼儿园面临着宏大的挑战，作为幼儿园的一分子，我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三开展规划”为目的，加强读书和学习，改变固有的思维形式，不断实现自我超越。发挥自己潜能优势，多进展反思、交流、互动。增强创新意识，与时俱进，为达成共同愿景而努力。学期工作方案大学篇二学期工作方案大学篇三善待人人,促进开展,用智慧构建美丽教育改良作风,提升效能,以标准打造和谐校园深化学习贯彻党的十八大精神,坚持科学开展观,以雨花区教育局20xx年工作要点为指南,以构建“美丽教育”,打造“五个校园”为目的,将“善待人人(善待老师、善待孩子、善待家长、善待自己)、促进成长(让老师成长、让孩子成长、让家长成长、让自己成长)作为管理核心理念,以人为本,践行“美丽德育”,引导孩子求美向善;提升效能,构建“美丽课堂”,创始学校教育教学科学开展新场面。在改良作风上出真招,塑造师德端正、富有爱心、业务精良的“美丽老师”;在立德树人上做文章,培养乐观自信、真诚友爱、求美向善的“美丽学生”;在高效提质上花力气,打造民主和谐、个个参与、人人开展的“美丽课堂”;在标准办学上下功夫,建立师生和谐、教学和谐、家校和谐的“美丽育人环境”。改良工作作风。以“三比三看”作风建立活动为契机,打造一支作风硬、业务精的老师队伍。施行内涵开展。守住质量这条永久的生命线,进一步优化课堂。以备课组为单位,全面推行集体备课,改教案为导学案,坚持以学生为本,让孩子拥有学习的自主权。结合“教学反思在老师成长中的地位与作用”这一课题研究,积极探究高效课堂形式。践行美丽德育。以班队课为阵地,开展“感动星期五”活动,寻找身边让人感动、温暖的人和事,强化正能量。深化特色开展。继续开展“绳采飞扬”活动,在成功创立特色学校的根底上,完善校本教材的编写,定期开展“达标封号”活动,将推动跳绳与社区群体活动相结合,形成色跳绳特色文化。1、实在进步每一位老师教书育人的才能,把读书作为促进教育师成长的必经之路,在全体老师中推行“问题式读书”;把教育学反思作为促进老师成长的最主要的成长方式;把课例研讨作为促进老师成长最有效的途径,倡导“带着反思备教、带着问题进堂、带着疑问下课,带着考虑读书”的工作、学习方式。2、促进青年老师专业素养、业务程度、科研才能的全方位进步。引导青年老师树立终生学习的理念,实在表达继续教育的本质内涵。充分发挥学科带头人、教学骨干老师的示范作用,在校内形成师资梯队,加快各梯队老师的培养工作。通过“青蓝工程”、“骨干老师培育方案”、“蓓蕾杯”教育教学竞赛等活动,为青年老师提供广阔的舞台,促进青年老师的成长。继续推进“青年老师成长工作坊”活动,制定骨干老师培育方案。学校将组织培训老师参加市各类培训及活动,积极组织骨干老师学习教育科研理论知识,邀请专家来校讲座,请学术带头人介绍教科研经历,定期开展教学沙龙和教育论坛活动,大力进步老师的`教育科研才能,塑造专业厚重、业务精良的美丽老师。3、深化开展“三比三看”活动,催生团队活力。鼓励全体老师立足本职岗位,在建立学校品牌、教育中创先争优。将专业成长、个人价值实现与学校开展严密结合起来,增强老师团队品牌凝聚力、认同归属感。继续发挥“绿森林”教育志愿者效劳工作,弘扬热心公益、扶贫济困、善待别人、效劳社会的社会责任感。本学期,突出教学管理的精致化,全面进步教学质量。1、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课根底环节,突出课堂教学重要环节,强化作业训练关键环节,进步教学管理实效。加强教学常规管理,一是加强备课组建立,改教案为导学案,各备课组要开展集体备课活动,提早两周确定备课内容,一人作中心发言,组员明确分工,形成工作合力;积极探究高效课堂形式;实行行政“五分钟推门听课”制度;二是进步作业效能,精心设计课堂、家庭作业,到达“高质低耗”教学效果。2、重视毕业班工作。保证学生正常休息、娱乐与社会理论,提倡“要学习也要快乐,要分数也要成功”的学生观和质量观,毕业班任课老师要根据学科及学生特点,采取科学合理、扎实有效的措施,努力进步所教学科的及格率、优秀率、平均分,进步毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析^p会等方式来进步毕业班教学质量。学期工作方案大学篇四众所周知，一个学校是由假设干个班级组成，班级是学校的根本单位也是重要成员，它的一言一行都影响着学校。因此班级的指挥官——班主任的工作就变得非常重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂的光芒！为了让班级充满活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，特制定班主任工作方案如下：我班共有学生66人。其中男生35人，女生31人。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是孩子年龄小，自理自制才能弱，一时还不能适应校园生活与学习，还有待进一步进步学生的学习兴趣和行为习惯。〔一〕搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的典范作用。〔二〕对学生进展思想品德教育。1、利用晨会课对学生进展《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》的教育，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进展集体，爱国和传统教育。3、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。〔三〕教育学生努力学习。1、亲密与各科任课老师联络，注意教学形式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，进步学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。〔四〕关心学生身心安康。1、对学生进展日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，教育学生形成安康的心理状态，亲密注意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。〔五〕加强与家长的合作1、建立学校家庭互访制度。班主任留有每位学生家长的号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联络册的形式亲密与家长的联络。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。学期工作方案大学篇五马上就有开场一个新的学期了，我将继续带着我的班级开场学习。这个学期，我将继续教我之前教了两年的班级，在经过了2年的磨合期以后，我想在初三的语文教学中，我会做得更好，这是毋庸置疑的。初三的学生马上就要面临中考，语文作为占中考分数很高的科目，必需要学好。所以我制定了我的上学期语文教学工作方案：通过初一学年的教学,从整体来看,所任教两个班级的学生好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合才能也在原来的根底上有了较大的进步。八年级共有学生44人，大多数同学爱好语文学习，有非常之一的同学语文根底较好，语文成绩优异。另有非常之三的同学语文根底较差，成绩仍然不理想，主要表如今不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不是非常浓重。1、德育浸透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造才能，开展学生的智力，培养学生安康高深的审美情趣，进步学生的文化品位。开展安康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目的，本学期要创造一个良好的气氛，打下根底。2、学习目的：课程目的根据知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都根据这三个方面设计了单元教学目的。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目的如下：要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力进步默读的质量和速度。熟读这些课文，要从中理解表达、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，理解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求挑选信息。要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，理解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。1、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写标准、端正、整洁的习惯。2、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开场，多写一些短小精悍的，使学生写作才能能渐渐地得以进步。3、多给学生一些理论的时机。如让学生自己办手抄报等，让学生在理论中进步自己的才能。4、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监视作用,力争做到每课过关,单元过关。作业的布置和修改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。5、本学期的重点放在根底较差学生身上，做好转差促优的工作，进步优等生的程度，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距，使其与优秀的间隔有所接近。6、课堂构造和时间的把握需进一步进步，向单位时间要产量。7、引导学生把知识系统化，比方古诗词，可按作者、按类别、按主题分别进展分类，形成经纬交织的网络。8、根据农村中学的实际情况，在讲解新知识的同时注意对旧知识的回忆。9、经常催促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断稳固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进展圈点句画；养成勤的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。10、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生