内能知识点全面总结

章内能知识点13.1分子热运动知识点1、物质的结构物质是由许许多多肉眼看不见的得分子、原子构成的.通常以10-10m为单位来量度分子.分子数量巨大，例如，体积为1cm3的空气中大约有2.7X1019个分子.分子问有间隙知识点2、分子热运动气体扩散实验液体扩散实验固体扩散实验注意：将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面，密度小的空气和清水放在上面，目的是防止由于重力作用而对实验造成影响；扩散现象：定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散.扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地作无规那么的运动，同时还说明分子之间有间隙.扩散现象是由于分子不停地运动形成的，并不是在宏观力的作用下发生的，分子的运动是分子自身具有的特性，与外界的作用无关.拓展：从气体、液体和固体的扩散速度可知,气体分子的无规那么运动最剧烈，固体分子的无规那么运动最不剧烈，液体分子无规那么运动的剧烈程度在气体和固体之间.分子的热运动定义：一切物质的分子都在不停的做无规那么的运动.这种无规那么运动叫做分子的热运动.温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈.注意：任何温度下，构成物质的分子都在不停的做无规那么运动，仅是运动速度不同而巳.不能错误的认为0c以下的物质分子不会运动.

狮1年嫩性的因素狮1年嫩性的因素力及力的作用婀f®知识点3、分子间的作用力⑴分子间存在相互作用的引力和斥力分子同游离关系类比分析分子网作用力分子间足巨离尊于平衡困离分子在平衡位置附近察处相当干髅的自热伸长状态 S引力等干斥力，作用力 视为本分户间距离小于平衡足!离相多于氏缩鞭簧引力小・卜库力.去现力斥力分广间距离大于干衡亚离相当于拉伸弹簧引力大于斥力.表现为引力分子间距离大于10倍干-衡距禽相巧子弹黄背拉卢断开分子间作用力+分微弱，可区忽略方法技巧：分子间作用力不直观，我们不能直接感受到它的存在，但它的特点与弹簧拉伸或压缩时表现出的力的特点相似,两者加以比拟，有助于我们进一步理解分子间作用力的特点，像这样的方法叫类比法.分子间存在着引力和斥力的现象说明分子间存在引力的现象有：很多物体有一定的形状；在荷叶上，两滴水靠近时可自动合并为一滴水；固体很难被拉断；两块底面磨平的铅块相互紧压后会结合在一起等.说明分子间存在斥力的现象有：物体不能被压缩到无限小，固体和液体很难被压缩.值得注意的是分子间的引力和斥力的作用范围是很小的,只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间的距离太大时，分子间的作用力就十分微弱甚至为零.破镜难以重圆的原因.不同物质分子间的引力和斥力也不一样.(4)物质三态的分子结构及宏观特征比照物质状态分广间距离分子间作用力分f运动情况宏观特征固体很小很大只能在平■衡位置附近做无规那么振司仃定体积和形状.没有流动竹-液体比固体稍K较大既可以在一个位置震动.又可以移动到另一位置震动仃一定的体积，没有一定的形状，具有流动性气体很大十分微弱.可以忽咯除碰撞外均做匀速直线运动既没有龙的体积，也没定的形状，具有河动性(5)分子动理论的内容常见的物质是由大量的分子、原子构成的;物质内的分子在不停地做热运动；③分子之间存在引力和斥力.易误易混警示易误点：机械运动和分子的热运动易误点辨析：在分析实际事例时，易把宏观微小物体的机械运动和分子的热运动混为一谈.分子不停地做无规那么运动与外力作用下的机械运动是不同的.机械运动是宏观物体的运动，可直接观察到，而分子的热运动是分子在不停地作无规那么的运动，直接用肉眼观察不到.分子不停地做无规那么运动是自发产生的，并不是在外力作用下形成的；而机械运动那么是在外力作用下的宏观物体的运动，在判断是机械运动还是分子的热运动时应特别注意区别用机械的方法(如搅拌)，或因外力(重力、风力)使物体发生的宏观运动.如风的形成是空气的有规那么的运动，属于宏观物体的机械运动，而不是分子的运动；清扫室内卫生时,灰尘在空气中飞舞是宏观物体(灰尘)在外力作用下的机械运动.分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈；而机械运动的快慢与温度无关，但与所受外力有关.13.2内能知识点1、内能①分子动能：分子在不停地作无规那么的运动，同一切运动的物体一样，运动的分子也具有动能.分子由于运动而具有的能叫做分子动能.物体的温度越高分子热运动的速度越大，动能越大.分子势能：由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用，因而分子具有势能叫做分子势物体的内能：构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能单位：焦耳(J)，各种形式能量的单位都是焦耳.从五个方面理解物体的内能内能是指物体的内能，不是分子的内能,更不能说是个别分子和少数分子所具有的能量，而是物体内部所有分子共同具有的分子动能和分子势能的总和.一切物体在任何情况下都具有内能.根据分子动理论可知，一切物体中的分子都在不停地做无规那么运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态、是何形状、温度是高是低都是如此.因此，一切物体在任何情况下都具有内能.例如,50c的水具有内能,0c的水具有内能,-10C的冰仍然具有内能，只是对于同样的水，温度降低时其内能减少了而巳.内能具有不可测量性，即不能准确知道一个物体的内能的具体数值.物体的内能可以发生改变，内能发生变化时，物体的表现方式有温度改变和物态改变两种.内能是不同于机械能的另一种形式的能，机械能与整个物体的机械运动情况有关，而内能与物体内局部子的热运动和分子之间的相互作用，情况有关.、'八 物体内能大小的解林

物体的丽地它反映『物体内局部子数的多少&在其他条件相同的情况下,分干数口超乩分子动能加附于势能的总和越七例如同群是2K的1桶水和一杯水T-llfi水的内能就比一杯水的内怅火的瓢所也同踱、同懒、忖一种物魁成的物体的内能兜的嗣立有关.据稔范内能就越大：版量越小，内能就瞪小物体的温度它方诩反映也体内局部子运动的剧烈程度，温度越就分子平均械越丸分予动锹就越北另方面.对于固体和液帐分子平均触越大分子循禹播位鼬距寓也越尢也就是热取冷缩观籍此时物体体联支匕分子督施也变工所以物体的泄度超高，内〃印、物体的体积 S 1 豳懈脚触幽献也却孤僦潮S财辘胸好力大小的变化皤蹒1分子势能的大小，也髓响了物体内能的大小.物质船谯由于柏司物威的分『大小，结构箱机分了何作川力也不胤翻腹稻网比它们的分子动熊分子翳能也不相同.物体的物态物体的物态不削其分干嘛更寓不同.相互作用力也不同，好势能就会不陆因此物体的物态不同，其内能也不同，例虬1埔3己的沐与lO°j°t的水比机眼熔化成水时需吸收熟量.故水的内能也大知识点2、物体内能的改变条件…防T」：1飞：「、：1：；.〃：卜一.i「.充向点高温物体转•移到低热物体/由同物体的高温局部转移到晚温局部过程高加物体放出热敏一内能成少一温度降低；低温物体一吸血热城?内能增州-温比升高结果不同物体或同物体的不同局部温度升高实质■〃住发生」〃也以；.；■:的淤式并未发中段变(2)做功改变物体的内能做功可以改变物体内能，对物体做功，物体的内能会增加；物体对外界做功，物体内能会减少.实随条件方式(方法)群例热的递内腌的转移过程小同的物体或物坏的不同7分之间存在温度筮热传导、然对流、热钿射烧红的铁块放入冷水中，内能从高曷快块转法剥低湍的水.耀块的内能减少r水的内娥增揄做功具他形式的能与内能之间的相斤特化过程外界对物体做坨1物体哨内能增加压懈体积.摩擦生热、银打物体、拧弯竹体打飞筒打气〃钻术取火、往返卷次弯祈细金属统榭体时外界做功.物体的内能减少体枳胎眼等装着开水的17水瓶内的水蒸气将瓶盖驯起来.水蒸气的内能躅少做功和热传递在改变物体内能上是等效的改变物体内能的途径有两个：做功和热传递.一个物体内能的改变，可以通过做功的方式,也可以通过热传递的方式来实现，即做功和热传递在改变物体内能上是等效的.知识点3、热量定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量.热量用符号Q表示.单位：热量和功都可以用来量度物体内能的改变，所用的单位相同，功的单位是焦耳,热量的单位也是焦耳，内能的单位也是焦耳，符号是Jo理解热量的概念应注意以下三点热量是内能转移多少的量度，是一个过程量,可以用“吸收〃或“放出〃来表述物体放出了多少热量，内能就减少多少；物体吸收了多少热量，内能就增加多少.但要注意，内能减少或增加并不只与放出或吸收热量有关，做功也可以改变物体的内能.热量的多少与物体能量(内能)的多少、物体温度的上下没有关系.温度内能定文不同宏观上:表示物体的冷热程度.微观上」反应物体内大联分「无规那么运幼的刷烈程度任热传递过程中.传递能吊的竽少构成物体的所有分产.五物运，力的动能与分「势能勺总和W:的性质状态M过程量状态量我述可以用‘党低〃〃开商'僚城利〃“升高到〃“是〃等表述可以用“吸收〃或“放出〃等表述可以用“有时“艮有〃“改变〃T曾加““跳少+'等女述单位提氏慢(r)焦耳U)焦耳0)美系热传递可以改变物体的内能，使其内能增加或减少，但温度不一定改变(如晶体的熔化,凝固封程)「即物体吸热*内能会增加物体放热.内能会减少但物体的温度不一定发生改变13.3比热容知识点1、比拟不同物质吸热的情况〔1)实验探究：不同物质的吸〔放〕热本领探究设计实验：在比拟不同物质吸热的情况时可以采取以下两种方法：a、 选取质量相同的不同物质，让他们吸收相同的热量，比拟它们升高的温度，温度升高少的物质吸热本领强；b、 选取质量相同的不同物质，使它们升高相同的温度，比拟他们吸收热量的多少，吸收热量多的物质吸热本领强.实验器材及需要测量的物理量实验器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计、天平、停表、水、煤油等实验需要测量的物理量：a、 用温度计测水和煤油的初温t0、末温t末；b、 用大评测水和煤油的质量成C、用停表记录加热时间to实验记录表格实验过程实验装置如下图，取两只相同的烧杯分别装入500g水和500g煤油,他们的初温都与室温

相同，用相同的电加热器加热.a、 对水和煤油加热相同的时间,观察并读出温度计的示数；b、 让水和煤油升高相同的温度，记录并比拟加热时间.分析论证：给质量、初温相同的水和煤油加热，是他们吸收相同的热量〔加热时间相同〕煤油的温度升的比水高；使它们升高相同的温度，对水加热的时间更长一些，说明水与煤油的吸热本领不同.⑥探究归纳：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；质量相等的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同.实验说明不同种类的物质吸热的本领不同-龄^物质的瞰热•相和一物加湍爬长变的速易程度1具体朋1比热容大的表示喷热木防强比热窗大的发示温度徘饮暨比热容小表六女孤本领索比热弊小表示潮既易也变解栋和同施量的不忖物质升高相耐艮比热容越大」股收的M国圾13,泗少,吸收的热鼬少根同肮盘的不同粉航吸收相等的热瓯比热容越大油工开后的越以化热窗越小鼠魔开扃的越应用某劈机楣设备用水做玲却剂海视心懑温线人内绿地去总那么a差较大注意：(1)试验中水和煤油的质量相同，而非体枳相同(2)电加热器要放在烧杯底部，以使整杯水或煤油受热均匀.温度计的玻璃泡高度适当，全部浸入液体中且玻璃泡不能碰到容器底、容器壁和电加热器.为了使探究结论具有普遍性，可以让几个小组选用不同的液体进行试验,这样可以减小实验中偶然因素造成的误差，使实验结论更具有普遍意义.方法技巧：(1)限制变量法：本实验中，限制了水和煤油的质量、吸收的热量相等,通过温度变化量不同，说明水和煤油的吸热本领不同；限制了水和煤油的质量、温度变化量相同，通过加热时间(吸收热量的多少)不同来说明水和煤油的吸热本领不同.(2)转换法：电加热器每秒放出的热量是一定的,通电时间越长，放出的热量越多.不考虑热损失，放出的热量全部被水或煤油吸收，故物质吸收热量的多少就转换成加热时间的长短.知识点2、比热容定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容.比热容用符号c表示.物理意义：为了比拟不同物质的吸、放热水平而引入的一个物理量.单位质量的某种物质温度升高1C所吸收的热量，与它温度降低1C所放出的热量相等，在数值上都等于它的比热容.(3)单位：焦每千克摄氏度,符号是J/(kg•C).有时比热容单位也可写作J•(kg•C)-1.⑷五点透析比热容比热容是物质自身的性质之一，它反映了不同物质吸、放热本领的强弱，比热容大的物质吸、放热本领强，比热容小的物质吸、放热本领弱.比热容的物理意义：如水的比热容是4.2x103J/(kg•C),其物理意义是：质量为1kg的水,温度升高(或降低)1C时,所吸收(或放出)的热量为4.2X103J.对于同一物质，比热容的数值还与物质的物态有关，在不同物态下，比热容是不同的.如：水的比热容是4.2X103J/(kg・°C),而冰的比热容是2.1xi03J/(kg•°C).物质的比热容不随物质的质量、吸收(或放出)热量的多少及温度的变化而变化；只要是相同的物质,在物态相同时，不管其形状、质量、温度上下、放置地点如何,比热容一般都相同(5)观察下面“一些物质的比热容〃表，可以发现：一些物质的比热容c/[J•(kg-C)-1]水4.2X1O30.88XXO3酒精2.4X1O3干水源0.84XXO3煤油2.1X1O3铁、钢0.46X1O3冰2.1X1O3铜0.39XXO3■麻油X.8X1O3汞0.14XXO3砂石0.29X1O3脩O.14XXO3D每种物质都有确定白勺比热容,不同物质的比热容一般不同.②常见的物质中，水的比热容最大，是4.2x103J/(kg•C)③水和冰的比热容不同，说明物质的比热容与物质的物态有关.有个别的不同种物质(例如冰和煤油)，其比热容相同.液态物质的比热容一般比固态物质的比热容大.(6)水的比热容较大，这一特点在日常生产生活及调节温度中具有重要应用，其应用主要有以下两个方面:

水的吸(放)热本领较大强,用水作为散热剂或冷却剂.水的温度难改变,对机器或生物体起保护作用.由于水的比热容大，一定质量的水与其它相同质量的物质相比，吸收或放出相同的热量，水的温度变化小.如生物体内水的比例很高，当环境温度变化较快时,水的温度变化较慢，有利于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成严重损坏.再如，水的比热容大于泥土、沙石的比热容，是沙漠地区与沿海地区昼夜温差相差很大的原因，沙石、干泥土等物质比热容较小，吸收(或放出)相同的热量,水升高(或降低)的温度比其质量相等的沙石、干泥上升高(