国庆安全教育班会方案(大全五篇)

第页共页最新国庆平安教育班会方案(大全五篇)国庆平安教育班会方案篇一1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，体验庆贺国庆的欢乐情绪。3、以自己的'方式庆贺表达对祖国的热爱之情。激发幼儿对祖国的情感。4、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、知道节日时人们主要的庆贺活动。炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、ppt活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会怎样庆贺呢?(4)欣赏人们庆贺国庆节的场景图片。(5)带着幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆贺祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给"祖国"。请家长在"国庆节"时带孩子外出玩耍，体验国庆节欢乐的气氛。幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道"过节了，我们可以玩了"。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对"国庆节"有初步的认识，并通过幼儿现有的才能，添画烟花，让他们动手参与到庆贺活动中，并通过自己制作国旗，进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加理解我们的祖国，从而更加热爱我们的祖国。本次活动，让幼儿们认识了"祖国的生日"，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有"一颗大星星，四颗小星星"，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出玩耍，感受我们祖国的大好河山。国庆平安教育班会方案篇二1、让幼儿知道十月一日是国庆节。2、让幼儿初步理解我国建国以来获得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。2、班级排练歌颂祖国的场面假设干。3、幼儿园〔或教室内〕布置“庆国庆娃娃画展”1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。老师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化？我们的幼儿园有什么变化？为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗？国庆节是几月几号？这是个什么节日？人们在这个节日里举行一些什么活动？2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。〔1〕观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么？老师讲解，使幼儿理解毛________宣布“中华人民共和国成立”时冲动人心的场面和当时人们庆贺国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。〔2〕让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用处琳琅满目的情景，海、陆、空三军承受检阅时的情景……让幼儿理解我国建国后获得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。老师提问：影片里有些什么人？他们正在干什么？他们为什么这么快乐？3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。国庆平安教育班会方案篇三1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、喜欢参与活动，感受节日的热闹气氛。3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。5、参与节日游戏。国庆节相关图片ppt、油画棒、素描纸一、观看国庆节相关图片ppt，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？师幼谈话。二、介绍国庆节。师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?老师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。三、认识国旗。1、出示国旗，组织幼儿讨论。我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?请家长们在"国庆节"时带孩子外出玩耍，体验国庆节欢乐的气氛。国庆平安教育班会方案篇四1、培养幼儿的爱国情感。2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的才能。3、理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。4、感受节日的欢乐气氛。20xx年9月28日下午3点整。活动地点：多功能厅。1、各班自选两首歌曲同时排练好。2、演唱道具各班自选。3、布置舞台，大班组空班老师。迎国庆爱国歌曲大合唱。1、各班老师自选歌曲幼儿唱____歌曲。2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。3、请各班提早10分钟到现场按指定位置就坐。4、上台顺序从左上右下。5、请各班主任负责本班幼儿的平安及其教育工作。6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成上下2排，各班可按实际情况进展变化队形，并自己解决道具问题。)国庆平安教育班会方案篇五每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆贺。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆贺，激发幼儿对祖国的情感。1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受到国庆节的欢乐气氛。3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。4、培养幼儿考虑问题、解决问题的才能及快速应答才能。5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。人们庆贺国庆的图片，画画所用的工具假设干。一、谈话导入老师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？二、根本局部〔一〕介绍国庆节。老师：对，他们是在庆贺国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？〔二〕祝贺国庆老师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆贺方式，你们以前是怎么庆贺国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆贺呢？我们就来看看人们是怎么庆贺国庆节的。〔三〕我爱祖国老师：原来大家是这样庆贺的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？老师：我们如今知道了祖