(2023版)初中道德与法治八年级上册全册同步练习+单元及期中期末测试合集(含答案)【可编辑可打印】

(2023版)初中道德与法治八年级上册目录我与社会 我与社会1.在家里,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生;在宿舍,我们是其他同学的舍友;在公交车上,我们是乘客……对此,以下说法正确的有()①每个人的身份都是在社会关系中确定的,从来不会改变②在社会关系中,人的身份是固定的③我们的社会关系主要是血缘关系、地缘关系和业缘关系等④我们都是社会的一员,都是社会的有机组成部分A.①② B.②③C.③④ D.①④2.关于个人与社会的关系,下列说法正确的是()①复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会②个人是社会的有机组成部分③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”④人是作为社会关系的总和而产生的A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④3.下列表明我们的社会文化生活日益丰富的是()A.我们出行的道路更加平坦、宽阔B.社区居民积极参加京剧票友会邀请赛C.很多家庭选择开私家车外出旅游D.衣服的样式更为多样4.我们了解社会生活的途径包括()①电脑或手机网络②电视新闻③走进农村或工厂④步入商场或参观博物馆A.①②③④ B.②③④C.①②④ D.①②③5.对于中学生积极参与社会生活,参加社会实践活动,不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有()①同学甲:“我们现在的学习任务非常重,参加社会实践只会影响学习。”②同学乙:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。”③同学丙:“中学生参加社会实践会开拓视野,增长见识,培养能力。”④同学丁:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的活动。”A.①② B.③④C.②④ D.①③6.农民在田间辛勤劳作,为社会提供粮食;工人在生产一线奋力工作,为社会提供充足的生活必需品;教师在讲台上诲人不倦,为社会培育栋梁之材……(1)上述材料说明了什么?(2)个人成长与社会发展有何关系?7.社会是个多姿多彩的大舞台,绚丽的社会生活,像磁石一样吸引着我们去探索、去参与。在参加社会生活的过程中,我们不断接触和融入社会,扩大交往范围,扮演社会角色,承担社会责任。八年级(2)班的全体同学在老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你积极参与,并完成下列任务。(1)在社会生活中,我们有哪几种主要的社会关系?个人身份由什么确定?(2)随着社会的发展,社会生活内容更加丰富,置身于广阔的社会之中,说说你的感受。

我与社会答案1.C2.A3.B本题考查对物质生活和文化生活的区分和认识情况。很明显A、C、D三项属于物质生活的范畴,因此,本题的正确答案为B项。4.A5.B本题考查对参与社会生活这一知识点的理解和掌握情况。参加社会实践与学习并不矛盾,二者之间是相互促进的关系,故排除①;通过参与各类有益的社会活动,能促进个人的全面发展,②的观点不恰当。因此,本题的正确答案为B项。6.答案(1)我们的社会生活绚丽多彩,我们要学会感受社会生活。(2)我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。7.答案(1)血缘关系、地缘关系和业缘关系。社会关系。(2)置身于广阔的社会之中,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们要更加关注社区治理,并献计献策;要更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。(言之有理,感受真切即可)

在社会中成长1.农民辛勤劳动生产粮食,工人努力工作制造产品,科学家用心钻研先进技术……他们为人们的生活提供了便利。这表明()①人们的衣食住行等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系②人的生存与发展离不开社会③每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养④人们离开社会难以生存A.①②③④ B.①③④C.①②③ D.②③④2.在厦门市青少年宫,可以看到一抹抹“志愿蓝”。有的在引导家长和学员依序进剧场,有的在报名大厅劝诫家长在公共场合不要抽烟,有的在交通要道疏导车辆……这是厦门市青少年宫的家长亲子义工服务队的队员们在开展“文明倡导季”志愿服务系列活动。青少年参加志愿公益活动,有利于()①青少年关注社会,融入社会②青少年形成正确的价值观念③为青少年打造奉献社会的平台④构建社会主义和谐社会A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④3.在学雷锋活动中,某校学生把自己平时省下来的零花钱捐给因疾病家境贫困的同学。在这项活动中,学生们从内心体验到了助人为乐、真心诚意帮助他人的喜悦。他们纷纷表示:“帮助他人,自己也很快乐。”关于帮助别人,下列做法中正确的是()A.小强发现有人落水,不顾自己不会游泳,跳入水中抢救落水者B.考试时,邻桌的同学请求帮助,小娟便将自己的答案偷偷传给他看C.得知小玲家生活困难,班长未征得她本人同意,就发动全班同学为她捐款D.每逢星期天,小芳主动去帮孤寡老人王大娘打扫卫生4.很多学生利用课余时间做志愿者,加入到服务社会的行列中,为社会服务。他们的行为()A.是关心社会、关注国家大事的行为B.是积极参与社会活动、为社会发展贡献自己的力量的行为C.是在社会这个大课堂里亲身实践、锻炼自己的行为D.是不安分守己、爱出风头的表现5.某校团委组织开展青年志愿者活动。许多青年团员和品学兼优的学生通过参加青年志愿者活动为社会作贡献,亲社会行为能力得到很大提高。请据此回答问题。(1)他们的行为体现了什么精神?(2)请你就如何培养亲社会行为,提出合理化建议。6.最近,八年级学生小帆遇到了一系列烦心事,请你帮助他找到正确的解决办法(要求做到合情、合理、合法、切实有效),并运用本节课的知识说明这样做的理由。(1)小帆买了一本有意义的课外书,自己刚看完,同学小吴就提出要借,小帆很犹豫。(2)小帆正犹豫着,好朋友明明也提出借阅要求,为此明明和小吴发生争执。(3)星期天上午,学校组织同学们到广场清除非法小广告,但小帆的作业还没写完,他很犹豫。7.★材料一“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子,我们的大部分知识都是别人创造的,由别人传授给我们的……”材料二李丽在一岁时患小儿麻痹症,自童年起就从未站起来过。40岁时再遭厄运,车祸让她下半身完全瘫痪,从此与轮椅为伴。但她没有怨天尤人,而是选择了一条向社会传播爱心的道路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”,长期从事公益事业和青少年心理教育工作。(1)材料一告诉我们一个什么道理?(2)材料二中李丽的行为属于什么行为?这种行为有什么意义?(3)结合材料二谈一谈作为中学生,我们应该怎样养成这种行为。

在社会中成长答案1.A2.B3.D4.B5.答案(1)体现了助人为乐、服务社会、奉献社会的志愿者精神。(2)①应该学会谦让,要礼貌待人,为人谦逊。②应该学会分享,真诚帮助他人。③参加社会公益活动,增强社会责任感。④搞好社会调查,关心社会发展,关注国家大事。⑤从点滴小事做起,立志服务社会,倾力奉献社会。6.答案(1)小帆应该将课外书借给同学看。自己看有意义的书获得教益,也让其他人获得教益,让我们因为学会分享而内心快乐倍增。(2)劝说两人以和为贵,守规则,按先来后到的顺序轮流看。读书是为了明理,最终是让自己更有教养,以便更好地与人和谐相处,完善自身。(3)积极参加学校组织的活动,作业可以放到下午或晚上做。保护环境是每一个公民应尽的义务。7.答案(1)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(2)李丽的行为属于亲社会行为。这种行为有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;有利于积极融入社会,倾力奉献社会,实现自己的人生价值。(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

合理利用网络1.网络时代“人人都有麦克风”,但是网络空间不是“法外之地”。在有的网络暴力事件中,少数网民自以为站在“道德高地”,将网络暴力当成“网络正义”,对他人合法权益随意践踏,忽视对自身行为的应有约束。这警示我们要()①积极出台法律法规,维护网络秩序②学会尊重他人权利,遵守网络法规③传递网络正能量,助推网络良好秩序形成④注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息A.①② B.①③C.②③ D.②④2.当今世界,网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分,我们必须学会分辨并抵制不良诱惑,享受健康的网络交往,遵守规则,做到健康、文明上网。下列情形中,属于健康、文明上网的有()①小王应网友邀请,瞒着家长和老师,在某网吧独自与网友见面②小谭上网查阅资料时,忽然自动弹出一个陌生网页,网页还提示“点击有大奖赠送”,小谭马上关闭了这个网页③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长,建议休息”,他马上退出了游戏④小云在网上用同学小花的名字发帖,说其他同学的坏话A.①② B.②③C.③④ D.①④3.晓东最近经常上网查找资料、与同学讨论交流问题等,但妈妈总是有所担心,试图阻止他上网。为打消妈妈的顾虑,晓东应该()①由着自己的兴趣上网②上网有明确的目的,只浏览有益于成长的信息③不向陌生人泄露个人信息④不沉溺于网络游戏,处理好学习与游戏的关系A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①②③④4.有人认为,网络是个开放的世界,每个人都有自由发表见解的权利,因此,在网上我们可以想说什么就说什么。这种观点错误的原因是()①上网要遵守道德规范②上网要遵守法律这一根本的行为准则③公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由④网络的应用是把双刃剑,有利也有弊A.①③④ B.①②④C.①②③ D.②③④5.★【善用网络空间】新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》专门增设“网络保护”一章,以下是“第五章网络保护”第六十四条的内容:国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育,培养和提高未成年人的网络素养,增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力,保障未成年人在网络空间的合法权益。(1)修订条款为什么强调未成年人要“安全、合理使用网络”?(2)我们应该如何“安全、合理使用网络”?6.随着信息技术的发展,网络正日益渗透于我们日常生活中的每一个领域,未来社会将是信息化、网络化的社会。【感·网络益处】当前,越来越多的人喜欢在网上看书、看电视剧,利用网络沟通交友,在网上买东西、查阅资料、寻医问药等。(1)上述材料说明网络给我们的日常生活带来哪些益处。【做·网络主人】网络的开放性既提高了我们的生活和学习效率,也向我们打开了危险而又充满诱惑的窗口。(2)你认为我们该如何理性参与网络生活。

合理利用网络答案1.C依据教材知识分析题目内容可知,我们要学会尊重他人权利,遵守网络法规,传递网络正能量,助推网络良好秩序形成,②③正确,符合题意;①不是中学生能担负的责任,不符合题意,④题目没有体现。2.B上网要遵守网络道德规范,遵守法律。小王瞒着家长和老师独自与网友见面,容易上当受骗。小云用他人名字在网上发帖,说其他同学的坏话是违法行为。①④的做法错误。故选B项。3.B网络信息有好有坏,晓东在上网时应该明辨是非,抵制不良诱惑,不沉溺于网络游戏,学会自我保护,做到理性上网、健康上网,②③④正确;①错误,要理性上网。4.C公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由,故①②③正确,④与题干无关。故选C项。5.答案(1)网络信息有好有坏,存在很多虚假、不良信息;沉迷于网络,会影响学习和生活;个人隐私容易被侵犯;等等。(2)①理性参与网络生活。提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自我;学会“信息节食”,注意浏览、寻找与学习和生活有关的信息,不在无关信息或无聊信息上浪费精力;学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;恪守道德,遵守法律,做一名负责的网络参与者。②传播网络正能量。充分利用网络平台为社会发展建言献策,践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。6.答案(1)材料说明网络丰富了我们的日常生活;网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(2)①我们要提高网络媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。

网络改变世界1.当今世界,互联网发展改变了人们生活的方方面面。对此,下列表述正确的是()A.网络为经济发展注入新的活力,互联网经济已完全取代了传统经济B.网络促进了民主政治的进步与发展,成为人们表达民意的唯一渠道C.互联网打破了地域界线,为文化的传播和科技创新搭建了新的平台D.网络使我们的生活变得便利,给我们的生活带来的都是积极的影响2.互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药,甚至在线购物,环游世界……这表明()A.互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式B.有了互联网,我们的一切愿望都能顺利实现C.离开互联网,人们的生活就会陷入一片混乱D.互联网改变了世界,已成为我们生活的全部3.很多政府门户网站都开通了“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等专栏来收集群众的意见和建议。政府这样做是因为()A.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷B.网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩D.互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活4.有的同学沉迷于网络游戏而不能自拔;有的同学因为沉迷于看网络短视频而忘记学习;有的同学在网络留言时不知不觉就泄露了自己的个人信息……这些现象说明()①网络信息中存在不良诱惑②沉迷于网络影响学习③个人隐私容易被侵犯④网络弊端多,我们应远离网络A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④5.下面漫画在警示人们()A.网络是陷阱,弊大于利B.网络交往中要学会自我保护C.不要在网上和他人交往D.要学会控制上网时间6.中学生小安的爸爸从事蔬菜种植,爸爸每天只在附近的集市卖菜。小安暑假回家,建议爸爸用手机开了一个微商店铺,在网上推广和售卖蔬菜,一时间蔬菜的销量大增。材料说明()①互联网为经济发展注入了新活力②互联网为商品交易拓展了新途径③互联网代替了传统经济经营模式④互联网为经济发展增强了新动能A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④7.材料一互联网技术改变着人们的生活。只要有网络,家用电器、数码产品、日用品等就能在网上购买;点开手机就可以获取各种最新信息;视频通话让千里之外的朋友实现“面对面”聊天。我们可以在网络上发祝福、抢红包……我们越来越离不开网络。材料二民法典规定,自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人应当确保依法取得个人信息,不得非法收集、使用、加工、传输个人信息,不得非法买卖、提供或者公开个人信息。(1)结合材料一,说明网络给我们的生活带来了哪些便利。(2)结合所学知识,谈谈你对材料二的认识。

网络改变世界答案1.C网络推动社会的进步;网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治进步;网络为文化传播和科技创新搭建平台。因此C项正确;A项错在“完全”;B项错在“唯一”;D项观点过于绝对,网络既有积极影响,也有消极影响。2.A3.D本题考查对网络的作用的认识。题文说的是网络对民主政治的作用。故选D项。4.B5.B6.B通过开微商店铺,在网上推广和售卖蔬菜,一时间蔬菜的销量大增,说明互联网为经济发展注入新活力,为商品交易拓展新途径,为经济发展增强新动能,①②④说法正确;③说法错误,互联网并不能代替传统经济经营模式。7.答案(1)①互联网不仅给人们提供信息,而且给人们提供便捷的信息检索渠道。②通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动。③借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。(2)近年来,侵害公民个人信息的违法犯罪日益突出,互联网上非法买卖公民个人信息的情况泛滥,社会危害严重,群众反映强烈,这一规定有利于保护个人信息的安全。

第一单元综合训练一、请你选择1.某中学组织了以“低碳生活进万家,节能环保我参与”为主题的社会实践活动。通过活动让同学们走出校园,了解社会。学校组织学生积极参与社会实践活动是因为()①社会是本“无字书”,只有多读,才能体会生活的美好②参与社会实践有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格③我们只有在社会这个大课堂里,才能学到现代社会生活必需的本领,提高自己的能力④养成亲社会行为有利于我们形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④2.研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径,有助于同学们拓展视野,丰富知识,提升实践能力,加深与自然和文化的亲近感。这表明()①个人的成长离不开社会②中学生要奉献集体,服务社会③集体的力量是强大的④亲社会行为在社会实践中养成A.①② B.③④C.①④ D.②③3.随着社会的发展,越来越多的人参与到慈善活动中。参与慈善活动()①有利于传承中华民族扶危济困的优良传统②是为了获得丰厚的回报③是关心社会、服务社会的表现④是实现人生价值的具体表现A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.小明是社区的居民,是商场的消费者,是祖国大家庭中的成员……这表明()①一个人往往同时具有多重社会身份②每个人在社会中都具有相同的社会关系③人的身份是在社会关系中确定的④人在不同的社会关系中,具有不同的身份A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③④5.在现代社会生活中,网络可以及时传送文字、声音、图像,已成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式,与许多互不相识的人交流思想、互相学习。由此可见,网络()①可以帮助我们解决一切问题②能够拓宽我们交往的渠道③是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利④可以给我们带来大量信息A.①② B.②④ C.③④ D.①④6.《全国青少年网络文明公约》明确提出:“要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中()A.不得自由地选择交往对象B.必须如实地公布自己的所有信息C.要恪守道德、遵守法律D.答应网友的任何要求7.餐饮遇上“互联网+”,新的就餐形式——外卖走进人们的生活,人们进入网络餐饮时代。外卖在改变我们生活方式的同时,也出现了网络食品安全问题。对此,下列说法正确的是()①借助于互联网,我们可以购买物品,节约成本,提高效率②网络为经济发展注入活力③食品的生产者要自觉遵守法律④相关部门要加强网络餐饮监管制度的制定A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④8.在网络时代,人人都能参与信息发布,信息变得丰富的同时,“网络谣言”“网络暴力”“网络诈骗”等危害社会稳定,造成了很多社会悲剧。作为网民,我们应该()①树立权利意识,坚持言论绝对自由②增强法治意识,依法参与网络生活③提高媒介素养,学会辨析网络信息④学会信息节食,自觉抵制不良信息A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④9.面对浩如烟海的网络资讯,如果不能摆脱诱惑,不注重资讯筛选,我们很容易陷入无聊、庸俗的讯息中不能自拔,危害身心健康。这启示我们()①网络并非无限制,发声应该有底线②不识网络真面目,只会带来无尽伤害③应善于利用网络丰富我们的业余生活④要提高自己的辨别觉察能力A.①② B.③④ C.②③ D.①④10.患病缺钱治疗,求转发;农产品滞销亟需被“带走”,求扩散……如今,人们遇到困难时往往求助于网络。这说明了网络微公益()①传递了网络正能量,弘扬了主旋律②存在频繁劝捐、利用爱心、弄虚作假等问题③违背了社会主义核心价值观④弘扬了积极健康、向上向善的网络文化A.①② B.①④C.②③ D.③④二、情境分析11.文明始于足下,美德就在身边。万佐成和熊庚香夫妇创办爱心厨房,与癌症病人相伴,用爱心守护他们;拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血,无偿献血的数量比一个体重50千克的成年人全身的血液还多……(1)结合上述材料,谈谈争做合格的社会成员为什么必须弘扬和培育亲社会行为。(2)青少年正处于走向社会的关键时期,要养成亲社会行为。请你说说作为中学生,我们应该怎样培养亲社会行为。(3)我们可以做出哪些力所能及的亲社会行为?举出两例。12.以下是我们生活中的两个情境,请运用所学知识,对其进行探究分析。情境一小明:爸爸,星期天老师要带我们去社区清扫垃圾,搞环保宣传。爸爸:别去了,没有什么意义!小明:那怎么行呢?老师说,这也是一种学习。爸爸:能学什么啊?还不如在家里多做几道题。(1)请评价一下小明爸爸的观点。情境二很多公共场所都有免费的WiFi,为“低头族”带来了方便与实惠,殊不知这里面有很多安全隐患。一些不法分子利用免费WiFi借机盗取他人的个人信息,随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗信息。(2)享受健康的网络交往,你有哪些经验与大家分享?13.材料吴锦泉是江苏省南通市的一位农民,也是南通市年龄最大的红十字志愿者,更是一名老党员。平日里老人靠磨刀为生。吴锦泉曾为汶川地震、玉树地震、甘肃泥石流灾区各捐款1000元。雅安地震后,他又将两年来磨刀积攒的零钱捐献给雅安地震灾区,其中1元硬币1715枚,5角硬币501枚,1角硬币7枚,共计1966.2元。在他的倡导下,村里成立了以他的名字命名的“锦泉一元爱心社”,爱心社救助的对象包括革命伤残军人、重症患者、“空巢”老人等。(1)材料中人物的行为是一种什么行为?这些行为有哪些共同点?(2)你打算怎样向他们学习,传递社会正能量?14.材料一观察漫画《互控》和《加油!加油!》互控加油!加油!材料二网络空间同现实社会一样,既要提倡自由,也要保持秩序。自由是秩序的目的,秩序是自由的保障。网络空间不是“法外之地”。材料三包括中央纪委监察部网站在内的许多政府机关网站,都设置了“一键通”窗口,公民可以通过“一键通”窗口参政议政,行使建议权、监督权。阅读上述材料,回答下列问题。(1)材料一对你有何启示?(2)网络空间不是“法外之地”,如果你通过“一键通”窗口等渠道行使建议权、监督权,应注意哪些问题?三、生活实践15.《中华人民共和国网络安全法》规定,国家保护公民依法使用网络的权利,但任何个人和组织不得编造、传播虚假信息,扰乱经济秩序和社会秩序。某校八年级(1)班为进一步增强同学们的网络安全意识,开展了一次主题探究活动,请你积极参与其中。【社会调查】同学们就人们对网络谣言的态度展开调查,结果如下:态度不知何谓谣言坚决抵制宁可信其有敬而远之积极转发比例6%21%48%18%7%(1)你从调查结果中发现了哪些问题?【行动倡议】为配合有关部门依法治理网络谣言,同学们打算向社区居民发出倡议,呼吁大家共同维护健康的网络环境。(2)请你写出倡议书的要点。

第一单元综合训练答案1.C2.C本题考查养成亲社会行为。研学旅行有助于同学们拓展视野,丰富知识,提升实践能力,表明亲社会行为需要在社会实践中养成,说明个人的成长离不开社会,要积极融入社会,①④说法正确;②③说法正确,但与题干无关,应排除。故选C项。3.D4.A5.B本题旨在考查对待网络交往的态度。对于交往,我们要明确两点:一是交往对未成年人是必要的,我们应该积极交往;二是交往中的人际关系是复杂的,交往时要谨慎。①③说法绝对。故选B项。6.C网络是把双刃剑,我们要正确对待网络。不管在现实生活中,还是在虚拟的网络世界中,我们都要恪守道德和遵守法律,讲诚信。故选C项。7.C8.D作为网民,我们应该提高媒介素养,学会辨析网络信息,学会信息节食,增强法治意识,自觉抵制不良信息,依法参与网络生活,②③④正确;①错误,自由都是相对的,没有绝对自由。9.B10.B11.答案(1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可,促进我们全面发展;参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(2)我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为;亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践,积极参加社会公益活动;在社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。(3)例如:向灾区人民捐款捐物;参加义务植树活动;给留守儿童补习功课;到敬老院献爱心;参加志愿者活动,如擦栏杆、帮交警维持交通秩序等。12.答案(1)小明爸爸的观点是错误的。因为青少年参加社区清扫垃圾、搞环保宣传等活动,是积极参与社会生活、亲社会的具体体现,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。(2)①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,学会“信息节食”。③在上网时要学会辨析网络信息,提高自己的抗诱惑能力,自觉抵制不良信息。④遵守网络规则,遵守道德和法律。⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策,传播网络正能量。13.答案(1)亲社会行为。服务社会、奉献社会。(2)①参加社会公益活动。②关心社会发展,关注国家大事。③服务社会,奉献社会,学会谦让、分享、助人,积极为社会作贡献。14.答案(1)①网络是一把双刃剑,有利也有弊。②网络不是生活的全部,我们不应该成为网络的俘虏,不能沉溺于网络,而要做网络的主人。③提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力。(2)①要在法律允许的范围内正确行使。②实事求是,以事实为依据,如实反映情况。③不得捏造或歪曲事实进行诬告和陷害。15.答案(1)①不少社会成员由于缺乏科学精神等,轻信谣言。②少数人由于缺乏责任意识和法治观念等,传播虚假信息。③有一部分人对谣言漠不关心,敬而远之。④有21%的人坚决抵制谣言,有较强的社会责任意识。⑤大部分人对谣言真伪缺乏辨别能力等。(2)①自觉抵制谣言,不轻信谣言。②增强法治观念,不编造、不传播谣言。③增强辨别是非的能力,理性对待网络谣言。④发现谣言要及时举报,坚决同违法行为作斗争。

维护秩序1.下列属于扰乱公共秩序行为的是()A.采用不当手段教育子女B.自觉维护公共环境C.故意破坏公共设施D.遵守社会公德2.以下关于社会规则的说法,错误的是()A.生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等B.社会规则明确社会秩序的内容C.社会秩序保障社会规则的实现D.对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段3.“秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量,秩序是人类最大的需要,是真正的幸福所在。”“首要问题不是自由,而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序,但不能无秩序而有自由。”这两句格言主要说明()①维护社会公共秩序是我们的共同责任②社会公共秩序只能靠强制命令来维持③扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁④社会公共秩序只能靠社会舆论来维持A.①②B.①③C.①④D.②③4.在学校,我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》,也要时常检查自己的行为,反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明()A.维护秩序要靠规则和自觉遵守B.在公共生活中人们没有自由C.服从公共生活的规则是一种被迫行为D.公共生活的规则使人的生活变得不方便5.车水马龙的十字路口,由于有了交通规则,变得秩序井然。激烈的比赛,因为有规则的约束,变得友好文明。这说明规则()①能够解决一切矛盾②使利益不同的人们能够和谐相处③使彼此之间的竞争能够有序地展开④会自动起作用A.①② B.③④ C.①④ D.②③6.生活中有许多规定,如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等,每个公民都必须遵守这些规定,因为()①我们要坚定维护规则,承担相应的社会责任②社会秩序是社会生活的一种有序化状态,维护秩序靠规则③没有规矩不成方圆,井然有序的社会生活离不开社会规则④社会秩序保障社会正常运行,社会秩序保障社会规则的实现A.②③ B.①③C.①④ D.②④7.在某次列车上,男子赵某躲在厕所抽烟,引起列车烟雾报警器报警,导致正在加速运行中的列车自动紧急减速。根据相关规定,赵某最终被处以行政罚款500元。(1)社会规则对我们的生活有什么作用?(2)对于违反社会规则的行为,我们可以采取哪些处罚措施?(3)生活中处处有规则。请你说一说:我们中学生在学校里应遵守哪些规则?

维护秩序答案1.C2.CC项说法错误,社会规则保障社会秩序的实现,符合题意。3.B社会成员遵纪守法,才能更好地参与社会生活。材料说明社会秩序需要大家共同遵守,扰乱公共秩序要受到法律的制裁。①③符合题意。故选B项。4.A5.D本题考查对规则的认识与理解。①说法错误,规则不能解决一切矛盾。有了规则,还需要人们来维护,④说法错误。故选D项。6.A社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现。题文中,每个公民之所以都必须遵守这些规定,是因为社会秩序是社会生活的一种有序化状态,维护秩序靠规则,没有规矩不成方圆,井然有序的社会生活离不开社会规则,②③正确;①涉及做法,不是原因,不符合题意;④错误,社会规则保障社会秩序的实现。7.答案(1)社会规则保障社会秩序的实现;社会规则是人们享有自由的保障。(2)对违反社会规则行为的处罚,既有强制性措施,也有非强制性手段。(3)例如,上课要准时,在课堂上不能随便讲话,课下认真完成作业,在图书馆要保持安静,在校园里不能大声吵闹,不能随地乱扔垃圾,等等。(言之有理即可)

遵守规则1.交通运输部新修订的《铁路旅客运输规程》,打破了以往儿童“以身高论票价”的规定,开启“双轨制”:实行车票实名制的,年满6周岁且未满14周岁的儿童应购买儿童优惠票;未实行车票实名制的,身高1.2米且不足1.5米的儿童应购买儿童优惠票。这说明随着社会的发展()A.一些原来没有的规则,需要制定B.一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除C.一些原有的规则不能适应实际生活变化,需要调整和完善D.对于原有的规则,要不折不扣地坚定维护2.近年来,广场舞被越来越多的人们所喜爱。在阳光明媚的日子里,在小区广场上,人们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞,但这也给小区的一些住户带来了噪声烦恼。这告诫我们()①公民可以随心所欲在广场上跳舞,他人无权干涉②公民在行使权利时要尊重他人的权利③公民在行使权利时想怎样就怎样④自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束A.①② B.②③C.②④ D.①③3.国庆节前,小王和小林相约到学校出一期以“歌颂祖国”为主题的黑板报。当他们骑车至学校附近的十字路口时,红灯亮了。此时绿灯方向没有车辆和行人通行。小王继续向前骑,小林这时应该选择()①跟着小王骑过去②停下来,等绿灯亮了再过去③告诉小王,等绿灯亮了再一起过去④下车,推着自行车穿过马路A.①② B.②③ C.②④ D.①③4.小傅同学在网络社交媒体上转发了一条消息:某女士带宠物狗乘坐地铁。但地铁站明确规定:禁止宠物入内。众多好友纷纷评论,其中正确的有()①小方:“狗狗是我的至爱,我一定要带它上车,我给它买票就行了。”②小薇:“带宠物上地铁,只要保证它不伤到别人就行。”③小斌:“我们在享有乘坐地铁权利的同时,也有履行遵守乘客守则的义务。”④小燕:“我们要共同营造舒适安全的乘车环境,文明乘车,做一个负责任的乘客。”A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.某社区居委会遇到一个难题:刘阿姨喂养了4只老母鸡,每天叽叽咕咕,鸡粪臭气熏天,同住一个小区的廖师傅劝其处理,刘阿姨置之不理。气愤的廖师傅偷鸡蛋予以“报复”,恰巧被刘阿姨撞见,两人互相指责、争论不休。如果你是居委会工作人员,你会()①告诉刘阿姨,小区是禁止养家禽的,身为居民,应自觉遵守这一规定②提醒廖师傅,有矛盾可以协商或请相关部门调解③批评刘阿姨不接受他人意见,赞扬廖师傅履行了维护公共秩序的义务④建议他们通过法律途径解决纠纷A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.一些商贩为了招揽顾客、扩大影响,往往以扩音器为“杀手锏”。不论是固定门店还是走街串巷,不论是闹市还是陋巷,不论是清晨还是夜晚,“大促销”“大甩卖”“跳楼价”……叫卖声不绝于耳。此种情况是否扰民,商贩和居民的观点大相径庭。请你评析以上观点。7.某市一辆渣土车为抢在红灯亮前快速通过,导致一家三口惨遭不幸,令人痛惜。这一事件发生后,社会各界反响强烈,纷纷采取了一系列措施来制止不遵守交通秩序的行为。(1)这一事件给你什么启示?(2)为预防或减少类似事件的发生,你有什么建议?

遵守规则答案1.C《铁路旅客运输规程》的修订,说明了规则不是一成不变的,一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要调整和完善,C项正确;A、B两项观点正确,但与题意不符;对于原有的规则,失去了存在的合理性,就需要废除,不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善,D项错误。2.C我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。小区广场上人们的行为干扰了其他公民的生活,做法不可取。②④符合题意,故选C项。3.B我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。小王的做法是不遵守规则的表现,小林应该选择停下来并劝说小王,等绿灯亮了再过去,自觉遵守交通规则。故选B项。4.D公民应该文明出行,遵守社会规则和秩序,履行自己的责任。③④观点正确,符合题意;①②观点错误,是不尊重他人的做法,不是文明市民应有的做法。故选D项。5.A材料中刘阿姨违反了小区的有关规定,身为居民,应自觉遵守小区规定;廖师傅以牙还牙、以错纠错的做法也不可取。①②④符合题意。6.答案①叫卖是商贩招揽生意的一种方式,也是商贩的权利,但叫卖要以不干扰别人、不侵犯他人权利为前提。②商贩高声叫卖不仅违反了社会公德,而且侵犯了他人合法权利。(或商贩高声叫卖时必须考虑他人感受,必须在法律允许的范围内行使权利,不得损害他人合法权利,否则就是违法的,同时也是不尊重他人的表现,是不道德的)③叫卖声如果超过规定范围就成了噪声污染,这会影响正常的生产生活,影响人们的工作、学习,妨碍他人休息,容易引发社会问题。④无论是商贩还是其他公民,都应自觉遵守社会公德,遵守国家法律法规,不断提升自身素养,共同促进社会和谐。7.答案(1)道路交通安全事关千家万户的利益,我们要积极行动起来,自觉遵守交通秩序,遵守交通法规,维护交通安全。(2)①我们要自觉遵守规则,坚定维护规则。在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。②增派交警和协管员,加强对道路交通的管理力度。③完善新规则,我们要积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

诚实守信1.中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘,对人民法院判决后有钱不还的人,实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒,让失信者寸步难行。这告诉我们()A.不诚信的人必然要受到经济制裁B.不要对人许下没有把握兑现的诺言C.社会是复杂的,不诚信是正常现象D.对人守信、对事负责才能立身社会2.根据《社会信用体系建设规划纲要》,我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度,全方位提高失信成本,增强威慑力。据此,青少年应该做到()①依法惩处失信行为②对人守信、对事负责③大事诚信,不拘小节④树立“守信光荣,失信可耻”的观念A.①② B.②④ C.③④ D.①③3.一位网友在网络社交媒体上表示,收到三年前捐款的还款,还多出10%的利息。原来,北京化工大学学生许涛之前通过网络社交媒体募捐拯救患白血病的父亲,并郑重承诺三至五年内还款。如今他参加工作,开始还款。网友纷纷为这一举动点赞的原因是()①诚信是一种做人的美德②讲诚信能得到别人的信任和尊重③做诚实的人要对人守信、对事负责④要在有利于自己的前提下讲诚信A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④4.有位老奶奶双目失明,平常的生活全靠两个女儿照料。由于意外,大女儿不幸去世。为了让母亲安度晚年,小女儿撒谎说,姐姐由于工作原因去了外地。这样小女儿不仅一个人承担了赡养母亲的职责,而且还固守这个秘密直至母亲去世。下面是人们关于小女儿隐瞒事情真相的一些看法,你认为正确的是()①小女儿善意的谎言并不违背诚信原则②无论小女儿的出发点如何,她都是在说谎,说谎就是不诚实的表现③小女儿是一个拥有诚信和智慧的人④小女儿的做法维护了母亲的利益,使其能安度晚年A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.“你吃得放心,我赚得安心,你吃得长久,我赚得长久。”这是一家生意红火的饭店门口所贴的广告语。它告诉我们的道理有()①善意的谎言并不违背诚信原则②坚持诚信会赢得社会的信任③只要诚信经营,生意就能红火④诚信是企业的无形资产A.①② B.②④ C.①④ D.③④6.习近平总书记强调:“对突出的诚信缺失问题,既要抓紧建立覆盖全社会的征信系统,又要完善守法诚信褒奖机制,使人不敢失信、不能失信。对见利忘义、制假售假的违法行为,要加大执法力度,让败德违法者受到惩治、付出代价。”习近平总书记关于诚信的话()①有利于营造诚实守信的良好社会风尚②让失信者寸步难行,无法生存③有利于建设诚信社会,规范经济秩序④能够完全杜绝各种不诚信现象的发生A.①② B.①③C.②④ D.③④7.下面漫画给我们的启示是()A.诚信是一个人安身立命之本B.诚信是企业的无形资产C.诚信是公民职业道德的基本要求D.诚信促进社会文明、国家兴旺8.小菊的爷爷得了癌症,生命即将走到尽头,但他自己不知道自己得的是不治之症。病床前,当爷爷问起自己的病情时,小菊的妈妈说:“你的病并不严重,只要自己有信心就一定能治好。”站在一旁的小菊听了,不禁纳闷:“老师说做人不能弄虚作假,可妈妈为什么要骗爷爷呢?”我们通常认为,诚实的人是不能撒谎的,那么,小菊的妈妈是不是诚实的人?为什么?9.某校八年级(3)班的同学最近在班内组织了一次调查实践活动,主题是“中学生诚信状况调查”。下表是调查结果。(注:调查人数60人)欺骗过家长和老师的考试作过弊的抄袭过作业的涂改过试卷分数的有过不守承诺现象的18人14人20人5人24人(1)上述调查结果反映了什么问题?(2)为讲诚信、守诚信,请你写出倡议的要点,向全校师生发出倡议。

诚实守信答案1.D本题考查“诚实守信”这一知识点。A项说法太绝对,不诚信的人会受到制裁,但不一定是经济制裁,排除;B项与本题无关,排除;C项说法错误,排除。故答案为D项。2.B3.A4.D5.B6.B材料中习近平总书记关于诚信的话有利于营造诚实守信的良好社会风尚,有利于建设诚信社会,规范经济秩序,①③正确;习近平总书记关于诚信的话是为了惩恶扬善,弘扬社会正气,并不是为了让失信者寸步难行,无法生存,②错误;习近平总书记关于诚信的话有利于减少不诚信现象的发生,但是不能杜绝各种不诚信现象的发生,④错误。7.B8.答案通常撒谎会让人际交往失去诚信,造成怨恨和怀疑。但小菊的妈妈说的是“善意的谎言”,她运用了诚实的智慧。社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。与人为善、心存助人之念,有时为了让他人获得信心,会“撒谎”。这时应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,努力使“说谎”的结果尽可能无害。9.答案(1)从调查结果看,在日常生活中存在不诚实、不守信的现象。这说明了加强诚信教育的必要性和紧迫性。(2)①我们要树立诚信意识。②我们要珍惜个人的诚信记录。③我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。

以礼待人1.交往中要做到举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生。这说明()A.与人交往要注意别人的态度和心情B.与人交往要注意个人礼仪C.与人交往要特别注意自己的形象D.讲究礼仪只是一种形式2.说话的艺术对我们是很重要的。当然,最重要的是内心的真诚和善意本身,而不是表达。然而也不可低估语言表达的作用。你认为下列谈话方式体现与人为善的是()①谈话时事事都以自己的观点为标准,对别人的不同意见横加驳斥②在别人谈得兴高采烈时,配合对方的情绪,而不是漠然处之③在谈话中出现不愉快的情况时,及时转换话题,调节谈话气氛④谈话时,给对方发表意见的机会A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④3.对漫画中人物的行为,认识正确的是()①是文明有礼的表现②具备尊重、与人为善等良好品质③能够给予对方受尊重感和亲切感④是语言文明、团结友爱的表现A.①②④ B.①②③④C.①②③ D.①③④4.北京市首部《公共汽电车客运服务规范》地方标准规定,司售人员要使用规范用语。你认为下列应该收录的用语有()①对持有效票证的乘客,查验过后说:“谢谢!请收好。”②乘客投大额钱币时说:“没零钱找,损失自负。”③受到乘客表扬时说:“谢谢!”④不慎失礼或失误时说:“对不起。”A.①③④ B.②③④C.①②③ D.①②④5.“礼者,天地之序也。”西周开国之初,周公制礼奠定了中国传统礼仪文化,在新时代,中华礼乐文化仍然具有现实意义和时代价值。从国家的角度看,因为礼()A.体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质B.是一个人立身处世的前提和道德素质的外在表现C.决定一个国家文化的先进程度和国民的文化修养D.能够体现一个民族的尊严和一个文明国家的形象6.“面必净,发必理。衣必整,钮必结。头容正,肩容平。胸容宽,背容直。气质勿傲勿暴勿怠,颜色宜和宜静宜庄。”这是南开大学的容止格言。它说明有教养的人()①偏重仪表形象②特别关注穿着打扮③注意言行得体④注重内在品质的修养A.①② B.①③ C.③④ D.①④7.文明礼仪重视小节。老师难免有错误,用恰当的言语指出老师的错误是文明有礼的表现,是对老师的尊重,也是老师所希望的。以下四位同学在与老师交换意见时使用的语言,比较恰当的是()A.小华:“老师,这个问题我认为是你错了……”B.小丽:“老师,对于这个问题,我有不同想法,不知我讲得对不对……”C.小强:“老师,你讲错了,压根儿就不是那么一回事,你应该这样讲……”D.小明:“老师,我说的一点儿都没错,就是你错了!”8.【置身情境探究分析】教室里,莉莉正在专心致志地做作业。“喂!”强强飞快地跑到莉莉面前,把作业本往桌上一扔:“快,快,这道题我不会做,你赶紧给我讲一讲,我很忙,忙得很!”强强的“突然造访”让莉莉十分不悦,但教室里还有其他人,莉莉控制住了自己的不满情绪。这时,惠惠正巧也过来了。“不好意思,请问你现在有空吗?”惠惠问莉莉。“当然有,请问你有什么事吗?”莉莉回答道。“这道题我不会做,想向你请教一下……”没等惠惠把话说完,强强就嚷嚷开了:“没看见是我先来的吗?她得先给我讲,你去一边儿等着吧!”(1)请你对接下来可能发生的事情进行预测并说明理由。(2)从上述情境中,我们可以得到哪些启示?9.一家知名企业的总经理刊登了一则招聘启事,要聘用一名助理。一时间,应征者云集,最后他却选中了一个毫无经验的年轻人。他的一位朋友问道:“你为何选中他?他既没有介绍信,也没有人推荐,而且毫无经验。”“你错了,”总经理告诉他的朋友,“他带来很多‘介绍信’:他在门口蹭掉脚下的土,随手关上了门;当看到那位前来应聘的残疾青年时,他立即起身让座;进了办公室他脱去帽子,回答我提出的问题时干脆果断;其他人都从我放在地上的那本书上迈过去,而他却拾起那本书并放回桌子上;和他交谈时,我发现他衣着整洁,头发整齐,指甲干净。难道你不认为这些细节是极好的介绍信吗?如果一个人连这些修养都不具备,那么有再多的介绍信和经验又有什么意义?”阅读材料,回答问题。(1)总经理说的“介绍信”是指什么?(2)对比这位年轻人,反思自己在日常生活中的言行举止有哪些需要改进的地方?(3)这个故事给我们哪些启示?

以礼待人答案1.B2.B3.B4.A②不符合司售人员规范用语,排除。故选A项。5.D6.C这段话告诉我们不仅要注重外表,还要注重内在品质的修养。故选C项。7.B8.答案(1)①莉莉可能会拒绝强强,而热心地帮助惠惠解决问题。②强强盛气凌人、举止粗鲁,没有礼貌,不尊重他人;惠惠语言文明、态度亲和,这给了莉莉一种亲切感,让她感受到了尊重和友好。(2)待人礼为先,文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间感情的桥梁,我们要做文明有礼的人;尊重是交往的起点,我们要尊重他人;等等。(答出两点即可)9.答案(1)年轻人讲文明、有礼貌、讲礼仪、有修养的言行举止。(2)略。言之有理即可。(3)启示:①我们的一言一行、一举一动都反映自己的素养。而文明有礼是一个人应该具备的基本素养,是文明的体现。②讲礼貌、懂礼仪可以反映我们自身的素质,拉近我们与他人的距离,使自己变得优雅可亲,更容易被人接纳;有利于我们更好地融入社会,促进个人发展。③没有礼貌、不懂礼仪就会伤害别人,影响人际关系,破坏个人形象。④所以我们应该自觉做到文明有礼。

尊重他人1.下列行为属于不尊重他人的表现的有()①喜欢当着许多人的面指责同学②同学生理上有缺陷,以此取笑同学③从不随意翻阅他人的东西④同学有进步时,能适当地给予鼓励A.①③ B.①② C.③④ D.②④2.“人不如己,尊重别人;己不如人,尊重自己。”无论身处何位,尊重别人与自我尊重一样重要。在我们的学习生活中,要真正做到尊重他人,就必须()①给予他人应有的、适当的关注②尊重比自己地位高的人③体会他人的感受,理解他人的难处④善于发现他人的潜质和特长A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③3.有的同学因学习成绩优异而看不起学习差的同学,有的同学因自己长得矮而感到自卑。这些做法都是不正确的,为此我们应()①增强平等意识②平等地对待他人③互相取长补短④只与优秀的同学交朋友A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④4.马丁·路德·金说过:“我梦想有一天我的四个女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色,而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。”这表明()A.不应该以皮肤的颜色来区分人种B.人们期待社会能公平地对待每一个成员C.人与人之间不应该有差异D.只能以品格的优劣作为区分人种的标准5.★在公交车上,一名进城务工小伙给一对母子让座时,那位母亲竟嫌小伙坐过的位子太脏,不让孩子坐。对此,你的看法是()①该母亲的行为是不尊重他人的表现,会给孩子带来不良影响②进城务工小伙的行为表明文明礼貌也要视情况而定,对人不能太热情③在人际交往中,人人都需要换位思考,学会尊重他人④在社会生活中,每个人都应该加强道德修养,树立平等意识A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④6.尊重、理解身有残疾的人,并为他们提供力所能及的帮助,因为()①每个人的人格都是平等的②每个人在法律地位上都是平等的③尊重他人也是对自己的尊重④歧视他人,既不道德,也是严重违法行为A.②③④ B.①③④C.①②③ D.①②③④7.在江西九江,一辆洒水车经过路口执勤交警身边时提前关闭了朝向交警一侧的洒水口,驶过后才重新洒水,交警反应过来后向洒水车敬礼致谢。有网友评论:“都是温暖的人!”洒水车司机和交警的“温暖”互动体现了()①尊重他人②行己有耻③以礼待人④诚实守信A.①② B.①③C.②④ D.③④8.小华同学的爸爸是企业家,妈妈是公司领导,家里经济条件好,他穿的衣服都是名牌,学习成绩优异,因而有很强的优越感,认为自己就是跟别人不一样,从不主动与人打招呼。见到穿得一般的同学就会说人家“老土”。有的同学在学习上遇到问题去请教他时,他说:“这么简单的问题也不懂,真笨!”同学们都一个个疏远了他。一段时间后,他也感到了孤独、苦闷,不明白为什么同学们都不愿意与他交往。(1)同学们为什么不愿意与小华交往?(2)假如你是班长,你要怎样帮助小华同学摆脱孤独、苦闷的困境?

尊重他人答案1.B2.A本题考查学会尊重他人。尊重他人要学会积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人。据此分析,①③④的说法符合题意;②的做法未体现平等待人,错误。故选A项。3.A4.B人生来就是平等的,金钱、地位、肤色等差异不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位上的平等,B项正确;A项错误,人种就是靠肤色来区分的,如黄种人、白种人、黑种人等;C、D两项说法太绝对,排除。故选B项。5.B该母亲的行为是不尊重他人的表现,会给孩子带来不良影响;在人际交往中,人人都需要换位思考,学会尊重他人;在社会生活中,每个人都应该加强道德修养,树立平等意识。②的说法是错误的。故选B项。6.C尊重,是现代文明的基石。尊重他人,将得到他人的尊重。人与人之间在人格和法律地位上是平等的,①②正确。尊重他人就是尊重自己,③正确。歧视他人是不道德的,但不一定是违法行为,④错误,排除。故选C项。7.B洒水车司机尊重他人,交警敬礼致谢以礼待人,①③说法正确;行己有耻、诚实守信在题文中未体现,故②④说法错误。故选B项。8.答案(1)同学们不与小华交往的主要原因在于小华自命不凡,认为自己高人一等。尊重是交往的前提。小华同学不能尊重同学,不能平等地对待同学,所以同学们不与他交往了。(2)要帮助小华同学摆脱孤独、苦闷的困境,就要让他懂得平等对待他人的重要。我们每个人无权选择自己的家境、父母、长相等,但可以选择与人为善,关爱他人,赢得大家尊重。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。积极关注、重视他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不是冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。

法不可违1.是最刚性的社会规则,是人们行为的底线。()

A.法律守纪律B.法律不违法C.道德守纪律D.道德不违法2.下列关于违法行为的说法正确的是()①违法行为就是严重危害社会的行为②违法行为是违反法律法规的行为③违法行为是指一般违法行为④违法行为危害社会,都要承担法律责任A.①②③ B.①④C.①②④ D.②④3.下面能正确反映违法与犯罪关系的图示是()4.中学生小强在上体育课时将自己新买的电话手表放在球场边,踢完球忘记带走,被同学小东拾得。小强得知后要小东归还,但小东却以自己拾得为由拒绝归还。小东的行为()①触犯了我国刑法的规定,是犯罪行为②是违法行为,因为他拒绝履行我国民法典规定的义务③是不道德的行为④是应当承担民事责任的行为A.①②③④ B.②③④C.①②④ D.①②③5.陈某在校不思进取,经常与社会上闲杂人员一起混迹于娱乐场所,动辄殴打他人,曾被公安机关拘留,但陈某仍不思悔改。一日,陈某潜入某商厦盗窃被抓,人民法院依法判处陈某有期徒刑5年。青少年应从陈某的变化过程中吸取的教训是()①我们要认识一般违法行为的危害②我们要分清是非,增强守法观念③有错不改必然走上犯罪的道路④近朱者赤,近墨者黑,要善于交益友A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④6.池某因破坏铁路封闭网被处罚款;翟某因醉驾被判处拘役。他们的行为分别属于()A.民事违法行为一般违法行为B.行政违法行为民事违法行为C.行政违法行为一般违法行为D.行政违法行为刑事违法行为7.对下面漫画认识正确的是()①法律是评价人们行为是否合法的准绳②要认识到违法行为的危害,依法规范自己的行为③增强守法观念,不做法律不允许做的事情④要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展A.①②④B.①②③④C.①②③D.①③④8.《中华人民共和国民法典》全面系统地确定了我国民事活动的基本规定和一般性规则。对民事活动的认识,下列说法正确的是()①人们从事的最普遍的活动是民事活动②民法典用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系③侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为④民事活动是由民法典来规范的A.②④ B.①④C.②③ D.①②9.小强(化名),17岁,原来在学校表现良好,后来由于结识社会青年,开始变得无心学习、经常旷课,沉迷于网络游戏。因无钱上网,小强开始小偷小摸。一次,小强在公共汽车上行窃时被抓,公安机关依法给予小强拘留10天的处罚。然而,他恶习不改,更加胆大妄为,由偷窃发展到盗窃。为达到勒索钱财的目的,竟然对邻居家10岁男孩李某实施绑架。阅读上述材料,回答下列问题。(1)小强哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪行为?(2)我们从中吸取了什么教训?怎样做遵章守法的公民?10.★为了配合《公民道德建设实施纲要》的宣传教育活动,某中学进行了一次以“公民道德与法律意识”为主题的问卷调查,其中有三道题,小星同学的选择如下。(1)拾到他人钱包,你会(B)A.据为己有B.找到失主,交还钱包C.交还钱包,索要报酬(2)爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会(C)A.视而不见B.心里不满,无可奈何C.说服爸妈,改变态度(3)假如你是推销员,明知你所推销的商品有缺陷,你会对顾客(C)A.讲清商品的真实情况B.不讲缺陷,只讲优点C.什么也不说,由顾客自己决定请你运用所学知识,对小星同学的上述三个选择分别说明。

法不可违答案1.B2.D3.B本题用图示说明违法行为与犯罪的关系。违法行为包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,即犯罪。所以,犯罪是违法行为的一种。故选B项。4.B5.D6.D本题旨在考查对违法行为的认识。题干中池某扰乱公共秩序,违反了治安管理处罚法,属于行政违法行为;醉酒驾驶属于严重违法行为,是犯罪,正确答案选D项。7.B8.B本题考查对民事活动的认识。②③考查民法典内容以及民事违法行为,与题意不符,排除。9.答案(1)小强小偷小摸、在公共汽车上行窃是一般违法行为。小强盗窃以及实施绑架是犯罪行为。(2)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。防微杜渐,不以恶小而为之。在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。10.答案(1)选择正确。小星同学懂得拾金不昧是道德的要求,也是守法的表现。拾到遗失物据为己有是违法行为,索要报酬是违背道德的表现。(2)选择正确。小星同学懂得对父母的赡养扶助是法律规定应尽的义务。成年子女拒绝赡养父母的行为是违法行为。(3)选择错误。推销员应依法规范自己的行为。小星同学选择的行为既违背了诚实信用的道德规范,也违反了法律规定的诚实信用原则。

善用法律1.面对日常生活中出现的纠纷,下列叙述正确的是()①可以采用诉讼途径解决②也可以采用非诉讼途径解决③“私了”是最有效的好办法④生活处处有矛盾,为了让自己顺心,如果遇到了麻烦和纠纷,装作没发生就行了A.①③ B.①④C.①②③ D.①②2.小兰的父母离婚了。她和妈妈生活在一起,爸爸重新组建了家庭,但爸爸从来没有给过小兰生活费。最近,妈妈失业了,致使小兰的生活陷入困境。你认为小兰正确的做法是()①找爸爸协商,要求爸爸支付生活费②找爸爸单位领导,让他们做爸爸的思想工作③可以到专门法律机构寻求帮助④可以到人民法院起诉爸爸A.①②④ B.②③④C.①②③④ D.①③④3.当遇到诸如盗窃摩托车、三轮车、井盖此类违法行为时,我们正确的做法是()①我们斗不过他们,保护自己、不理他们是上策②拨打“110”报警电话③暗地里跟踪,看他们把材料偷到哪里去,好为将来破案提供线索④一人去报警,其余的人悄悄跟着,不能让他们跑掉A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④4.在现实生活中,当我们的合法权益受到非法侵害或可能受到非法侵害时,我们()①可以向有关国家机关举报、揭发或者投诉②可以求助于律师事务所、公证处、法律服务所等专门的法律服务机构或各级法律援助中心③应该运用法律武器,依靠国家机关、有关社会团体和组织,依照法律程序,维护自身合法权益④应当以牙还牙,以其人之道还治其人之身A.①②④ B.①②③C.①②③④ D.②③④5.吴女士和女儿在回家的路上遭遇歹徒持刀抢劫,母女通过唇语暗号成功脱险。这一案例告诉我们()A.要远离违法犯罪B.要善于同违法犯罪行为作斗争C.法律是维护权益的最有力武器D.要避免同违法犯罪行为作斗争6.某进城务工人员为要回被拖欠的工资,爬上楼顶以死威胁老板,引起众人围观,后被民警解救下来。在有关部门的干预下,他要回了自己的工资,却因扰乱社会秩序被拘留7天。这一事例说明()A.进城务工人员的合法权益经常会受到侵害B.公民的生命健康不受侵犯C.公民要依法维护自己的正当权益D.公民可以用任何手段维护自己的合法权益7.下列表格是小红对八年级某班同学如何面对非法侵害的调查结果。调查结果显示()报警或向路人求助73%事后报复6%忍气吞声9%奋力反抗12%①大多数同学敢于和善于同违法犯罪作斗争②多数同学缺乏自我保护意识和能力③少数同学不能正确依法维护自己的合法权益④多数同学具有较强的法律意识A.①②③④ B.①③④C.①②③ D.②③④8.某中学向全校学生发出了一份倡议书,其主题是“中小学生应该见义智为”。这份倡议书在肯定了见义勇为这一高尚传统的同时,也提出了“勇为”的前提是要自护自救,并且传授了一些具体的方法。(1)结合所学知识,谈谈青少年在同违法犯罪作斗争的同时,为什么要“智为”。(2)该校传授的“见义智为”的具体方法可能有哪些?9.某班召开了一次以“增强法律意识,提高自护能力”为主题的班会,通过对案例的剖析,对学生进行法治安全教育。【惊险一刻】初中生小明和同学小亮骑着自行车一同行进在上学的路上。突然,一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道,将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生,便驾车飞奔逃走。(1)面对突如其来的事故,你认为同学小亮应该如何去做?【明辨是非】在等待的时候,针对这一事故,路人议论纷纷。甲:“被车撞了,司机又跑了,就自认倒霉吧!”乙:“如果能够找到肇事司机,就把他的车给砸了。”丙:“交警找到肇事司机后,应依法要求对方赔偿损失。”(2)请你对以上三位路人的看法分别进行简单评析。【知法用法】经诊断,碰撞造成小明右臂骨折。交警通过查看监控视频,找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人,提出和解。小明的家人同意由交警调解,双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧,小明及家人在法律援助中心律师的帮助下,将肇事司机告到人民法院。最终,肇事司机按人民法院判决承担了相应的法律责任。(3)小明及家人运用哪些法律手段维护了自己的合法权益?

善用法律答案1.D2.C3.D同违法犯罪行为作斗争是每个公民义不容辞的责任,当然未成年人也不例外,①错误。由于未成年人身心不够成熟,自我保护能力差,故在与违法行为作斗争时,不能硬拼,而要采取机智灵活的方法,②③④是正确的。4.B此题考查如何正确维权。①②③是正确维权方式;当我们的合法权益受到非法侵害或可能受到非法侵害时,忍气吞声或以牙还牙都不是恰当的维权方式,④错误。5.B6.C公民的合法权益是受法律保护的,但必须依法捍卫自己的合法权益,不可采取非法方式,否则要受到法律的制裁。故选C项。7.B8.答案(1)①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。②我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。(2)面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒的相貌、去向,及时拨打“110”报警等。解析第(1)问要从未成年人的身心特点、自护能力、犯罪分子的本性等方面组织答案;第(2)问主要考查机智灵活地与违法犯罪行为作斗争的方法。9.答案(1)①请路人帮忙拨打“120”急救电话以及拨打“122”报警。②记住肇事车辆的车牌号码。③记住肇事司机的去向。(2)①甲的看法错误。当我们的合法权益受到不法侵害时,如果忍气吞声,不仅不能维护自己的合法权益,还会助长违法分子的气焰。②乙的看法错误。这样做是非法报复,会导致新的违法犯罪行为发生。③丙的看法正确。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律手段维护自己的合法权益。(3)①与侵权者协商。②请求有关部门调解。③寻求法律服务机构的帮助。④向人民法院起诉,讨回公道。

预防犯罪1.对下面漫画理解正确的是()①刑法惩治犯罪②刑法维护人们的利益和社会稳定③犯罪行为的后果是触犯刑法④刑罚以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容A.①②④ B.②③④C.①②③④ D.①③④2.周某犯受贿罪,被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身,并处没收个人财产;犯滥用职权罪,被判处有期徒刑七年;犯故意泄露国家秘密罪,被判处有期徒刑四年;三罪并罚,执行无期徒刑、剥夺政治权利终身,并处没收个人财产。上述判决中属于附加刑的是()A.有期徒刑、无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产B.剥夺政治权利、没收财产C.罚金、剥夺政治权利D.罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境3.赵某为防盗在自家的围墙上架设电网,对此事人们有不同的看法,其中正确的是()①赵某私设电网是一种犯罪行为,应由公安机关处以刑罚②赵某私设电网是他的权利,别人无权干涉③赵某私设电网是一种违法行为,如果没有造成严重后果,应承担行政责任④赵某私设电网如果造成严重后果,构成犯罪,则应当承担刑事责任A.①③ B.②④C.①② D.③④4.小王认为:“我们年龄还小,有一点违法行为没有关系。”这种观点()A.正确。我们年龄小,可以任意实施犯罪行为B.错误。我们可以违法,但不能犯罪C.正确。法律规定人到了一定年龄实施危害社会的行为才可能构成犯罪D.错误。犯罪往往是由不良行为引起的5.黄某等人通过偷拍快递面单的方式,非法获取公民个人信息及商品信息上传至网盘储存,然后以每张快递面单1元至4元不等的价格贩卖给诈骗团伙牟利。目前,黄某等16名犯罪嫌疑人因涉嫌侵犯公民个人信息,均被警方采取刑事强制措施。对此,下列说法正确的是()①他们的行为是民事违法行为②严重危害公民个人信息和数据安全③任何违法行为都要承担相应的法律责任④侵权行为都应该受到刑罚处罚A.①② B.②③C.③④ D.①③6.预防违法犯罪,防患于未然,首先要认清犯罪的危害。下面对犯罪的危害理解正确的有()①犯罪行为具有严重的社会危害性②犯罪是侵害社会健康肌体的毒瘤③犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱④犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有严重危害A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④7.小丁是某中学学生,经常被小王欺负,但没有向老师、家长寻求帮助,而是选择了报复,失手将小王刺死。人民法院审理此案时,小丁因父母积极赔偿被害人损失,并取得被害人家属谅解,加之其系未成年人,具有坦白情节,获得从轻量刑,一审判处有期徒刑13年。围绕上述案例,某中学开展了小组探究活动,请你参与并完成以下任务。(1)请你判断:小丁刺死小王的行为属于什么违法行为?为什么?(2)请你组织:事后,小丁和小王所在的学校准备开展系列普法宣传教育活动,以避免悲剧重演。对此,你认为可以采取哪些活动形式?(3)请你行动:作为青少年,我们应如何远离违法犯罪?

预防犯罪答案1.C2.B本题旨在考查对刑罚种类的认识。刑罚包括主刑和附加刑,主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑;附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。所以正确答案选B项。3.D赵某私设电网是一种违法行为,受到的处罚要根据其危害性而定,如果没有造成严重后果,应承担行政责任;如果造成严重后果,构成犯罪,则应当承担刑事责任。①②观点错误。正确答案为D项。4.