八年级英语上册工作计划

第第页八年级英语上册工作计划

八班级英语上册工作计划篇1

一、同学分析：

共有二个教学班，同学人数100人，其中男生48人，女生52人。本届八班级同学的英语基础方面还很薄弱，经过上学期我的不懈努力，同学的基础知识得到了加强，学习立场也有所好转。大多数同学已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简约的书信。但由于各种因素的影响，同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。同学进展参差不齐。有少数同学由于基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

另外，所教班的同学在情感立场,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。

二、教学总体目标

1、同学应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习立场。

2、能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。

3、能读供七至八班级同学阅读的简约读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

4、能依据阅读目的运用适当的阅读策略。

5、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互援助，克服困难。

6、能合理计划和安排学习任务，积极探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。

三、教学详细措施

1、每天背诵课文中的对话。要求同学背诵并默写，培育语感。

2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”实时检查，保证效果并坚持下去。

3、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督保证晨读效果。

4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给同学检验自己努力成果的机会，让进步的`同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育同学健康向上的人格和竞争意识。

5、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7、实施"任务型"的教学途径，培育同学综合语言运用技能

8、在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们积极参加。同学通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。

9、加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学效果

八班级英语上册工作计划篇2

一、本学期教情学情分析

本届同学经过七班级一年的学习，在英语学习各方面有了肯定的基础和进展，但是，同学之间的差距较大，英语学习的四项基本技能进展不平衡，两级分化也较严峻，但同学的学习热忱较高，老师们充斥信心。

二、工作思路

以学校教学教研工作计划为指针，贯彻实施新课程理念，以培育同学的.创新精神和创新技能为宗旨，逐步改革课堂教学模式，以同学自主学习，老师循序引导为主，培育同学自主学习技能，提高课堂效率，面对全体同学，因材施教，提高优秀率和及格率。

三、工作措施

1.仔细学习领悟学校教学教研计划，转变教学观念，逐步改革课堂教学模式，采纳“先教后学，当场训练”的教学模式，调动同学自觉学习的积极性，充分发掘同学潜力，集思广益，实现资源共享，让八班级的教学成果更上一层楼。

2.团结协作，充分发挥集体聪慧的能量，搞好每周集体备课，老师个人做好二次备课，保证课堂重点突出，高效轻负的顺当实施，尽力争取堂堂清。

3.对同学加强学法指导，引导同学学习走向正规化，指导同学用联想记忆，循环复习，做好课堂笔记等学习方法，让同学对所学得到长时记忆。

4.协作月考，每月进行一次单词竞赛，督促同学巩固词汇。通过精选习题训练，提高同学对词汇的运用技能。课堂教学语言组织英语化，结合课本和日常生活加强作文练习，提高写作水平。

5.规范同学的学习行为，让同学的所学落到实处。规范同学书写，早读朗诵背诵，上交作业和家庭作业，规范同学的课后预习等。

6.学期初开展不同课型的教学模式课讨论，相互观摩，相互学习取长补短，不断提高自己的业务水平。为学校开展的“长鸿杯”做预备。

7.进一步贯彻新课表思想，依据同学的实际状况进行教学。仔细组织好月考，期中考试，统一计划进度，考试范围并实时做好试卷分析。找出问题，仔细分析教学中急需改进的地方。实时查缺补漏，实时调整复习方法和教学方法，做到全面提高教学质量。

总之，本学期的教学任务虽重，教学时间虽较短，但我们将继续本着团结全都，勤沟通，勤讨论，重探究，重实效的原那么，将八班级英语教学进行究竟，力争交付满足的答卷。

八班级英语上册工作计划篇3

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，加强实践潜力和创新精神。正确把握英语学科特点，上心提倡合作探究的学习方式。培育同学上心地情感立场和正确的人生价值观，提高同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定基础。

二、同学基本状况分析：

大多数同学已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简约的书信。但由于各种因素的影响，同学进展参差不齐。有少数同学由于基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。十来个同学根本没有学习目标，完全放下学习，但同学的纪律总体还是不错，这样为同学的学习打下良好的基础。另外，同学在情感立场学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、课后复习，学习没有计划性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。

三、教材分析

人教版《新目标英语》八班级〔上册〕，本套八班级教材共分十个单元，每单元分SectionA和SectionB以及Self—check三部分。

SectionA：1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a，2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。GrammarFocus呈现语法功能重点；3a—3c带给多种课堂活动。

SectionB：1a词会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a，2b为听力练习；3a—4带给各类练习形式，随着所学资料的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4为制造性活用所学知识带给各类课堂活动。

初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史Self—check：使同学对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的.评价，语言应用潜力的评价和幽默卡通。

本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点：不定代词、频率副词、询问状况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点、重点。

四、教学目标

1、总体目标：激发同学学习英语的爱好，树立自信心。在整个教学过程中，让同学有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并构成正确人生观、价值观，有上心的情感立场和跨文化的交际潜力。同时培育自主学习潜力，积累学习方法。

2、详细目标：结合同学英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，留意和初一知识的连接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟识不同单元呈现的语法规章，掌控实际用法。期望第一学期后，同学能培育学习的爱好，养成较好的学习习惯，对基础知识有需要的掌控。

五、详细措施

1、对新版教材仔细讨论，充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引起同学爱好，让同学充分思索、争论，着重潜力的培育。

2、仔细贯彻晨读制度，规定晨读资料，加强监督，保证晨读效果。①每一天记5个生词，2个常用句子或习语。利用“互测及老师抽查”实时检查，保证效果并坚持下去。②背诵课文中的对话或课文。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。

3、对学困生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

4、常常进行教学反思，适时调整教学方法，贴合同学的真实状况，利于同学的有效性学习。

5、在详细