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文档简介

我的伯父鲁迅先生

邱县明德小学鞠红英学习目标感受鲁迅先生，爱憎分明为自己想得少，为别人想的多的崇高品质。能联系上下文理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法主要内容回顾追悼会上谈论《水浒传》笑谈碰壁救助车夫关心女佣品读导航品读问题：鲁迅是个怎样的人？围绕问题边读(默读)边找答案，画出相关句子和你认为含义深刻的句子，在书上写体会。3人小组讨论交流：组长主持--分工--准备展示。受人爱戴我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来风趣幽默

“哈哈，还是我的记性好。”

你想四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？抨击旧社会小资料当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。救助车夫爸跑到伯父家，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

为什么叹气？叹什么气？

忧国忧民

这时候，我清清楚楚的看见，而且也清清楚楚的记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

关心劳苦人民她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿

鲁迅的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

悟写法为表现人物品质作者用了哪些描写方法？动作描写语言描写神态描写小练笔爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个

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