2020年春人教部编版五年级语文下册《习作、语文园地七》课件

统编教材，同步课件服务教学，助力课堂2020年春统编版第七单元教学课件2020年春统编版语文五下跟我走吧,开始我们的中国“世界遗产之旅”。中国世界文化遗产

万里长城福建土楼杭州西湖龙门石窟皖南古村落福建土楼北京天坛坛布达拉宫万里长城山西平遥古城皖南古村落北京故宫五台山中国的世界文化遗产审题指导你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。

这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。习作内容本次习作是写自己感兴趣的世界文化遗产。说明文查阅资料有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料，了解基本现状。把资料来源记录下来。整理资料根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。撰写将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。可以使用图片、表格等辅助形式。写完后，和同学们交流，互相评一评，看看你的介绍是否清楚，再根据同学的意见进行修改。

1.要有目的查阅相关资料记录下来，要根据要介绍的内容分类整理，要用自己的话写下来，可以辅助图片、表格等。2.要写得思路清晰，生动有趣。拟题思路本次习作让写自己感兴趣的世界文化遗产，可以直接用世界文化遗产的名字拟题，如《敦煌莫高窟》《苏州古典园林》等。还可以用人们常用的称谓拟题，如《长城》《故宫》《孔府》等。中国世界文化遗产知多少？九寨沟长城黄山敦煌莫高窟峨眉山

福建土楼云冈石窟

布达拉宫

想一想：我们可以从哪几个方面来介绍？颐和园主要景点传说特点地理位置……敦煌莫高窟壁画艺术千佛洞影响地理位置……秦兵马俑兵马俑的样子兵马俑的数量兵马俑的种类位置……要介绍的世界文化遗产有这么多方面，怎样才能把它们介绍清楚呢？写世界文化遗产，基本的思路就是按一定的顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑（事物之间的关系）顺序等，写世界文化遗产的地位、历史、现状等。小组讨论：介绍世界文化遗产时，要重点介绍它的什么？总写：水之国，花之国，牧场之国分述绿色低地：黑白花牛碧绿低地：骏马成群绿色草原：家畜王国牧场傍晚：安静祥和牧场之国回顾课文特点鲜明特点就是事物与众不同的地方。特点鲜明就是要把事物与众不同的地方突出出来。每一处世界文化遗产都有自己与众不同的特点，写作时要重点表现出来。

一起说特点万里长城：历史悠久、长度惊人、

工程浩大、建筑高超西湖：湖光山色、文物古迹说一说：我们怎样才能把世界文化遗产介绍得具体、有趣呢？小艇在水面上灵活穿梭的样子威尼斯小艇夜晚戏院散场后的静寂威尼斯的动态美威尼斯的静态美回顾课文我们可以描写世界文化遗产的动态美和静态美。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们一起来看看《威尼斯小艇》是怎样具体描写小艇样子的。三个比喻句写出了小艇三个特点：长、窄、深；是两头翘；轻巧灵活。习作时运用比喻、拟人等修辞手法，能把世界文化遗产介绍得更加生动、有趣。瞧那西湖，宛如一面翡翠镶嵌着的宝镜，映着天、映着云、映着鸟、映着桥、映着山……湖水是恬静的，恬静得没有一丝涟漪，就像是一个准备出嫁的姑娘，蒙着一层薄薄的面纱，那么羞涩，那么温柔。仿照课文方法，请你写一写西湖的美景。请你用上一两种修辞手法，写一写西湖的美景。

《威尼斯小艇》一文中还重点写了船夫的驾驶技术高超，它是怎样写的？船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。总写分写这段话围绕“船夫的驾驶技术特别好”展开叙述，通过写疾驶时、极窄时、拥挤时船夫的活动，表现了船夫驾驶技术高超。

仿照课文，请你按照总分的构段方式写一写黄山的松树。黄山松千姿百态。有的像擎天巨人耸立挺拔，有的如同流水行云翠枝舒展，有的彷佛苍龙凌波虬根盘结，有的状如猛虎归山矫健威武如。它们独具美丽、优雅的风格，令人喜爱。关于中国的世界文化遗产，你了解到它的哪些资料？关于黄山，有一个美丽的传说。黄山，古代称为“天子都”，因为它雄伟秀丽，又神秘莫测，是天帝和神仙的居所。到秦代，人们根据它的颜色又称为“黟山”。那么，后来为什么又改叫“黄山”了呢？据说是因为黄帝和浮丘公、容成子三人曾在此炼丹而得名。因为黟山是黄帝炼丹的地方，人们就叫它“黄山”了。黄山七十二峰中就有以三位仙人命名的轩辕峰、浮丘峰、容成峰。当初，修建嘉峪关城时，需要成千上万块长2米、宽05米、厚03米的石条，工匠们在黑山将石条凿好后，却人抬不起，车拉不动，且山高路远，无法运输。大伙儿边凿石条边发愁，眼看隆冬季节就要到了，石条还没有从山里运出一块，若要耽误工期，没有工钱是小，这脑袋可就难保了。大家正在长嘘短叹，这时，忽然山顶一声闷雷，从白云中飘下一幅锦绸，众工匠赶紧接住，只见上面若隐若现有几行字，大家看后恍然大悟，按其行事。等到冬季到来后，众人从山上往关城修一条路，在路面上泼水，让其结成一条冰道，然后把石条放在冰道上滑行运输，结果十分顺利的把石条运到了嘉峪关城下，不但没有延误工期，反而节省了不少工期。众工匠为了感谢上苍的护佑，在关城附近修建庙宇，供奉神位，并成为工匠出师后务必参拜的地方。长城的传说——冰道运石怎样把这些传说写进我们的习作里呢？我特别奇怪，长城这些巨石是怎么来的呢？妈妈告诉我……我查资料得知，这些巨石其实是……还是从黄山这座山的名字讲起吧。传说……关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？习作开头，我想通过神话故事引出要介绍的景点。描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我的作文更生动！我要按照移步换景的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。写作提纲你想要介绍哪一处中国的世界文化遗产呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。1.要介绍的世界文化遗产是什么？2.打算从哪几方面介绍？3.按照什么顺序来介绍？4.世界文化遗产的主要特点是什么？5.运用什么方法介绍的生动、有趣？5.打算拟定什么题目？习作提纲要求昆明湖位置、主要特点颐和园主要景点与读者互动长廊佛香阁赞美颐和园美景重点十七孔桥位置、历史、影响敦煌莫高窟主要景点珍贵价值壁画千佛洞各种美称重点主要特点兵马俑位置、性质、影响参观后规模宏大类型多，个性鲜明感叹祖先的伟大重点颐和园

颐和园，坐落在北京西郊，距城区十五公里，占地约二百九十公顷，与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。颐和园有名的景点有很多，在这里我主要介绍长廊、佛香阁、昆明湖和十七孔桥。开头扣题，交代了圆明园的地理位置和特点，引出下文过渡段，引出下文对长廊、佛香阁、昆明湖和十七孔桥。例文赏析长廊位于万寿山南麓，面向昆明湖，有728米长，被分为273间，是世界上最长的长廊，列入了“吉尼斯世界纪录”。每间的横槛上都有五彩的画，共有图画14000余幅，内容包括山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等。画中的人物画均取材于中国古典名著。佛香阁是一座宏伟的塔式宗教建筑，为全颐和园建筑布局的中心。"佛香"二字来源于佛教对佛的歌颂。该阁仿杭州的六和塔建造，兴建在20米的石造台基上，八面三层四重檐。高约40米，内有8根铁梨木大柱，直贯顶部，下有20米高的石台基。佛香阁内供接引佛，每月望朔，慈禧在此烧香礼佛。具体介绍佛香阁建筑特点和作用。关于佛香阁有这样一个传说。当年，乾隆皇帝想在海淀这片风景秀美的地段造大园子，有人说这万寿山下是个古墓，是明朝某个王妃的墓，号称这妃子当年可不是善主，她的墓动不得！乾隆听了，说怕什么，当乾隆亲到现场一看墓的大石门已被挖开，可是门里面刻着八个大字：“你不动我，我不动你！”乾隆惊吓至一身冷汗，赶忙命人把土都盖回去，并在万寿山上盖一大庙镇住不冥的鬼魂，这就是佛香阁了。小作者用比喻修辞描述昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧绿的圆盘，形象生动地表现了昆明湖的美丽。昆明湖是颐和园的主要湖泊，占全园面积的四分之三，约220公顷。昆明湖多美呀！静得像一面镜子，绿的像一块碧绿的圆盘，游船画舫在湖面慢慢的滑过，几乎不留一点儿痕迹。湖周围的堤岸上有多座不同式样的石桥，有一座石桥一直通到湖心岛，因为石桥有十七个桥洞，所以叫作十七孔桥。桥栏杆的石柱上雕刻着500多只姿态不一﹑栩栩如生的小狮子，凝结了古代劳动人民的血汗和精湛技艺。颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，有机会你一定要来亲自看一看啊！结尾总结全文，与读者互动，突出文章主题。

点评：随着小作者的文字去颐和园游览，仿佛在我们眼前展现出了一幅清晰的颐和园美景，它让我们既了解了颐和园的各个景点特点，又从中领悟着每个景点中富有人文色彩的文化，真是美不胜收！小作者用比喻修辞描述事物，如“昆明湖多美呀！静得像一面镜子，绿的像一块碧绿的圆盘，游船画舫在湖面慢慢的滑过，几乎不留一点儿痕迹。”形象生动地表现了昆明湖的美丽。更多例文一敦煌莫高窟

莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。

1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。开头概括介绍莫高窟位置、历史和影响。

莫高窟的壁画艺术是龙门、云冈石窟所没有的，是世界上任何石窟寺所无法相比的，它是莫高窟艺术的精髓。如果把45000平方米壁画一张张连接起来将长达25公里，要把这些壁画放在路边的话，可以构成从市区到莫高窟的一条长长的画廊。其规模之宏大，题材之广泛，艺术之精湛，被日本学者称之为“一大画廊”;法国学者称之为“墙壁上的图书馆”;正如一位学者看了莫高窟后感慨地说：“看了敦煌石窟就等于看到了世界的古代文明”。通过比较引入对莫高窟壁画的介绍。项高窟俗称千佛洞，“千”这个数字在这里不指具体的数目，而是喻指很多，因为这里有许多佛教塑像、壁画的洞窟，所以俗称为“千佛洞”。自古以来，这里的人们笃信佛教，地方的官吏、豪门贵族、善男信女以及贫苦的老百姓都拿出银两来开窟、造像、绘画作为自己的家庙来供养佛和菩萨;来往于丝绸古道的商人、使者、僧侣等为了祈佑自己能平安突起塔克拉玛干大沙漠，或取福佑，死后进入天国的投资。于是在鸣沙山的崖壁上，大大小小的窟龛不断涌现。介绍“千佛洞”名字的由来。莫高窟现存洞窟492个，洞窟大小不一，上下错落，密布崖面，每个洞窟里面都有栩栩如生的塑像，婀娜多姿的飞天，精美绝伦的壁画，构图精巧的花砖，构成了一个充满宗教氛围的佛国世界。敦煌莫高窟在世界文化史上具有珍贵的价值，有“人类文化珍藏”“形象历史博物馆”“世界画廊”之称。结尾强调敦煌莫高窟在世界文化史上的珍贵价值，升华中心。

点评：这篇习作的结构是“总分总”。开头点题，介绍莫高窟的位置、历史和影响，引出下文对壁画和“千佛洞”的介绍。中间部分具体介绍了壁画和“千佛洞”名字、洞窟的由来，内容丰富，中心突出。结尾点出莫高窟在世界文化史上的地位，突出中心。

点评：随着小作者的文字去颐和园游览，仿佛在我们眼前展现出了一幅清晰的颐和园美景，它让我们既了解了颐和园的各个景点特点，又从中领悟着每个景点中富有人文色彩的文化，真是美不胜收！小作者用比喻修辞描述事物，如“昆明湖多美呀！静得像一面镜子，绿的像一块碧绿的圆盘，游船画舫在湖面慢慢的滑过，几乎不留一点儿痕迹。”形象生动地表现了昆明湖的美丽。更多例文一更多例文二兵马俑

兵马俑，即秦始皇兵马俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5公里处的兵马俑坑内。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即用陶土制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。开头简介兵马俑的位置，自然引出下文。中心句概括房间是自己乐园的原因。1974年3月11日，兵马俑被发现；1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”。先后已有200多位国家领导人参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片。

兵马俑规模宏大。已发掘了三个俑坑，三坑呈品字形排列。一号俑坑左右两侧各有一个兵马俑坑，称二号坑和三号坑。最早发现的是一号俑坑，一号俑坑呈长方形，总面积14260平方米，有6000多个兵马俑，是一个以战车和步兵相间的主力军阵。站在高处鸟瞰，可以看到坑里的兵马俑，一行行，一列列，排列十分整齐，构成一个行止有序、进退有据、组织严密、固若金汤的军阵编列。运用数字，把兵马俑的规模宏大写得很具体。兵马俑不仅规模宏大，而且类型多，个性鲜明。仔细看，那些头戴铁冠、身披铠甲、手握宝剑的是将军俑，而那些身着铠甲、足登长靴，右手执兵器的就是骑兵俑。看他们神态自若的样子就知道是久经沙场、重任在肩。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。有机会话一定要去秦始皇兵马俑领略一下兵马俑的雄伟气势。过渡句，承接上文，引出写文对兵马俑种类和个性的介绍。结尾总结全文，表达感受，使文章结构完整，中心突出。

点评：小作者开头简洁兵马俑的位置，接着依次介绍兵马俑的性质、影响、规模、种类，结尾总结全文，使文章结构完整，主题突出。同时，运用数字把兵马俑规模宏大写得很具体；运用描写，把兵马俑将军俑和骑兵俑写得很形象。快快写起来吧！组内分享•修改完善小组内分享，共同修改、完善，要注意把世界文化遗产介绍清楚。评价标准评价项目加油内容介绍中国的世界文化遗产按一定的顺序，分成了几个方面介绍写出了主要特点运用了修辞方法等描写手法加入了传说书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹老师或同学评语及修改建议：课下，我们把全班同学的作品汇集在一起，编成一本中国世界文化遗产作品集吧！语文园地语文五年级下册交流平台本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷，让我们感受到了景物的静态美和动态美。《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美；还描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的静态美。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。动态描写生动地写出了小艇在水面上灵活穿梭的样子。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。静态描写描写了夜晚戏院散场后的静寂。《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场风光的宁静和悠闲，也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙，把荷兰牧场的动、静之美表现得淋漓尽致。荷兰牧场风光的宁静和悠闲。人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙。静态描写动态描写阅读中，体会景物的静态美和动态美，能使我们更好地感受景物独特的魅力。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。下面的句子分别写出了景物的动、静之美，选择一个情景照样子写一写。词句段运用动态描写写夜晚戏院散场时人们的活动情况。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。静态描写写夜晚整个牧场又恢复了宁静。放学后的校园示例：刚放学的热闹情景早已消失不见，仿佛还能听到楼道的说话声，笑声和各种各样的声音，不一会儿，整个校园是寂静无声，连被秋风吹起的杨树叶的沙沙声都能听见，操场上空荡荡的杳无人迹。群鸟飞过湖面火车进站在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。读一读，说说下面的句子分别描写了怎样的情景，体会它们在表达上的特点。意境之美这些文字调动了读者的视觉和听觉,通过这些极具色彩的景色描写，加上光与影的刻画更细致入微，给人呈现一种立体画面感。高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石