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文档简介
问题1:实数有相等、大于、小于关系,如5=5,5>3,5<7等等,类比实数之间的关系,你会想到集合之间有什么关系呢?同学们!带着问题开始这节课的探究吧!①A={1,3,4},B={1,2,3,4,5};观察下面两个例子,你能发现两个集合之间的关系吗?②A={x|x是两条边相等的三角形},
B={x|x是等腰三角形}.①,②中集合A中的每一个元素都是集合B中的元素,即集合A与集合B有包含关系.微课1子集提示:
一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集,记作读作:“A包含于B”(或“B包含A”)则符号语言:子集文字语言如果,则A必须符合以下什么条件:1.A中的元素都是B中的元素.2.显然,任何一个集合都是它本身的子集【特别提醒】用Venn图表示集合的包含关系.
在数学中,我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为Venn图.
为了更直观地表达集合间的关系,我们常用图示的方法来更清晰的展现:图形语言已知集合M={x|x-2<0},N={x|x<a},若M⊆N,则实数a的取值范围是()A.[2,+∞)B.(2,+∞)C.(-∞,0)D.(-∞,0]【解析】选A.集合M中x<2,集合N中x<a,又因为M⊆N,所以M中x<2≤a,因此a≥2.A【即时训练】问题2:如何用子集的概念对两个集合的相等作进一步的数学描述?(2)集合A中的元素和集合B中的元素相同.比较(1)(2)中两个集合有何关系?(1)A={1,2,3},B={1,2,3,4,5}.(2)A={x|x是三条边相等的三角形},
B={x|x是三个内角相等的三角形}.(1)集合B中含有不属于集合A的元素.微课2集合相等提示:
如果集合A是集合B的子集(A⊆B),且集合B是集合A的子集(B⊆A),此时,集合A与集合B中的元素是一样的,因此,集合A与集合B相等,记作A=B.集合相等文字语言判断正误(1)若两个集合相等,则所含元素完全相同,与元素的顺序无关.()(2)如果两个集合是无限集,则这两个集合不可能相等.()×√【即时训练】对于一个集合A,在它的所有子集中,去掉集合A本身,剩下的子集与集合A的关系属于“真正的包含关系”,这种包含关系我们该怎样来更精确地描述呢?【提示】可以引入“真子集”的概念来描述这种“真包含”关系.当“”时,允许A=B或成立;当“”时A=B不成立.所以若“”,则“”,不一定成立.
如果集合A⊆B,但存在元素x∈B,且x∉A,我们称集合A是集合B的真子集,读作:“A真含于B(或“B真包含A”).微课3真子集AB
BA
或()记作子集与真子集的区别AB
AB
AB
【特别提醒】集合A是集合B的子集吗?没有任何元素哎!是怎样的集合?微课4空集我们把不含任何元素的集合叫做空集,记为,并规定:空集是任何集合的子集。空集是任何非空集合的真子集。例如:方程x2+1=0没有实数根,所以方程x2+1=0的实数根组成的集合为(1)是不含任何元素的集合.(2){0}是含有一个元素的集合,{0}.与{0}的区别
【特别提醒】
以下几个关系式:①{}②∈{}③{0}
④0
⑤={},其中正确的序号是:①②③④【即时训练】问题:根据子集的概念,结合Venn图,你能得到子集的一些特性吗?(1)任何一个集合都是它本身的子集.即(2)对于集合A,B,C,
如果,且,CBA那么.微课5子集的性质判断集合A是否为集合B的子集,若是则在()里打“√”,若不是则在()里打“×”.①()②()③A={0},()④A={a,b,c,d},B={d,b,c,a}()√××√【即时训练】例1写出集合{a,b}的所有子集,并指出哪些是它的真子集.解:集合{a,b}的所有子集为:,{a},{b},{a,b}.真子集为:,{a},{b}.【总结提升】
写集合子集的一般方法:先写空集,然后按照集合元素从少到多的顺序写出来,一直到集合本身.
写集合真子集时除集合本身外其余的子集都是它的真子集.写出集合的所有子集,并指出它的真子集.解:集合{a,b,c}的所有子集为
.真子集为一般地,若集合A含有n个元素,则A的子集共有2n个,A的真子集共有2n-1个.【互动探究】方法规律即或.综上或或.例2已知,
,若B
A,求实数a的值.解:(1)当时,满足.(2)当时,.若,则或,对集合B中的a进行分类讨论,并注意检验。【解题关键】设集合,若,求实数的值.解:由或
得或(舍去).所以【变式练习】1.包含关系与属于关系有什么区别?2.集合与集合有什么区别?前者为集合与集合之间的关系,后者为元素与集合之间的关系.【易错点拨】
3.回顾本节课你有什么收获?(1)子集:A⊆B任意x∈A,则x∈B.(2)真子集:A⊆B,但存在∈B且A.(3)集合相等:A=BA⊆B且B⊆A.(4)性质:①⊆A,若A非空,则A.②A⊆A.③A⊆B,B⊆CA⊆C.
集合间的基本关系核心知识方法总结易错提醒核心素养空集:无任何元素
相等:两集合的元素完全相同(1)求子集时,注意不要漏掉空集和集合本身(2)解含参集合问题时,注意用到分类讨论思想数学运算:通过集合间的关系判断或求参数,培养数学运算的核心素养求子集的方法:(1)分类讨论:按照元素个数从0到n依次列举出
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