Unit-9【复习课件】七年级英语下册单元复习(人教版)

人教版七年级下册Unit9Whatdoeshelooklike?Unit9Whatdoeshelooklike?

1.熟练掌握本单元的重点单词、目标短语和重点句型；2.让学生学会友好、客观地描述人的形象。复习目标1.straightadj.

直的→__________(反义词)2.talladj.高的→__________(反义词)→__________(同义词)3.heightn.身高;高度→__________(形容词)→______________________……的身高/高度4.thinadj.瘦的→__________(反义词)5.littleadj.小的→__________(同义词)→__________(比较级)→__________(最高级)6.cinema

n.电影院→_________________去看电影curlyshorthighhightheheightof...fatsmalllessleastgotothecinema7.heavy

adj.重的→__________(同义词)→__________(反义词)8.tonight

adv.&n.(在)今晚;(在)今夜9.maymodal

v.也许;可能;可以10.glasses

n.

眼镜→_________________一副眼镜11.later

adv.以后→__________________两天后12._______________________中等身高13.__________一点;少量→__________(同义词)fatlightapairofglassestwodayslater(be)ofmediumheightalittleafew14.handsome

adj.英俊的→_________________(同义词)15.person

n.人→_____________一个人16.actor

n.

演员→_____________一名演员17.actress

n.

女演员→_____________(复数)18.describe

v.

描述→____________________向某人描述某人/某物19.another

adj.&pron.另一;又一good-lookingapersonanactoractressesdescribesb./sth.tosb.20.nose

n.

鼻子→____________大鼻子21.mouthn.

嘴→____________大嘴22.round

adj.

圆形的→________(到处;在附近)23.face

n.

脸→____________圆脸24.eye

n.眼睛→________(复数)25.singer

n.歌手→________v.唱;演唱26.intheend最后→_________(同义词)→_________(反义词)bignosebigmoutharoundroundfaceeyessingatlastatfirst27.differently

adv.不同地→____________adj.不同的→____________n.

差异;不同28.real

adj.

真正的;真实的→_______adv.真正地29.artist

n.艺术家→____________一名艺术家→______n.

艺术30.jeans

n.

牛仔裤→_________________一条牛仔裤31.end

n.结尾;尽头→_________________在……的尽头32.crime

n.犯罪活动→_____________n.罪犯differentdifferencereallyanartistartapairofjeansattheendofcriminal33.put

v.

放→_______(过去式)→_________(动词的-ing形式)34.each

adj.&pron.每个;各自→____________彼此;互相35.way

n.方式;路线→____________用这种方法putputtingeachotherinthisway1.—_______________yourfriend________________?你的朋友长什么样?—She’s

________

___________________,andshe________________

straighthair.她中等身高，并留着长长的直发。2.________Davidtallorshort?戴维是高还是矮?3.Hehasshortcurlybrownhair.

他有一头短而卷曲的棕色头发。WhatdoeslooklikeofmediumheighthaslongIs4.—_______they_______straightorcurlyhair?他们留着直发还是卷发?—Theyhavecurlyhair.他们留着卷发。5.—Whatdoeshelooklike?他长什么样?—He’sreallytall.他确实高。6._________________________,heisverytallandhandsome.

首先，他非常高并非常帅。DohaveFirstofall考点1；学会询问长相句型:What+do/does+sb.+looklike?e.g.Whatdoyoulooklike?你长什么样?Whatdoeshelooklike?他长什么样?询问及描述长相考点2；学会描述长相①主语+be动词+形容词.②主语+be+of+形容词+名词.③主语+has/have+(a/an+)形容词+名词.④主语+wear(s)+名词.→描述戴眼镜及所穿衣服He/Shehaslong/short/curly/straighthair.他/她留着长/短/卷/直发。描述外形，指身高、身材等描述相貌，指五官、头发等考题:—________?—Hehasalongfaceandasmallmouth.A.What’stheboylooklikeB.WhatdoestheboylikeC.WhatdoestheboylooklikeD.Howdoestheboylike考题:

—Whatdoesyourbrotherlooklike?—________.A.HeisoutgoingB.HeisreallytallandthinC.HeisastudentD.HeisinhospitalCB形容词是用来描述、修饰名词或代词的词,表示人或物的性质、特征和状态，如事物的颜色、大小、形状、长短、新旧等，人的高矮胖瘦、五官、发型等。描述性形容词考点1；形容词的用法形容词通常在句中作定语、表语和宾语补足语等。e.g.Sheisabeautifulgirl.她是一个漂亮的姑娘。(定语)Thegameisquiteinteresting.这个游戏相当有趣。(表语)Wemustkeeptheclassroomclean.我们必须保持教室清洁。(宾语补足语)考题:—Look!IsthatyourfriendLucy?—No,itisn’t.Lucyhas______hair.A.bigB.tallC.shortD.small【解析】句意为“—看！那是你的朋友露西吗?—不,不是的。露西留着_______头发”。big“大的”；tall“高的”；short“短的；矮的”；small“小的”。头发通常用长或短修饰。C考题:

Robertisso________thatheevenhasnotimetostaywithhischildrenatweekends.A.busyB.smartC.seriousD.pleased【解析】用语境法解题。由后面的“他甚至周末没有时间和孩子们待在一起”可知他很“忙”。A考点2；【重点】【难点】多个形容词的排列顺序当名词前有多个形容词作前置定语时,这些形容词通常遵循一定的规则,不能随意调换。基本顺序：限定词(冠词、指示代词、物主代词、数词等)+表示观点的描述性形容词+表示大小、长短、高低的形容词+表示形状、年龄、新旧的形容词+表示颜色的形容词+表示国籍、地区的形容词+表示物质材料的形容词+表示用途或类别的形容词+中心词。e.g.aquietbigoldgreyBritishwoodenhouse一间灰色的古老而宁静的英式大木屋速记小法:多个形容词修饰名词的顺序：限定描绘大长高，形状年龄和新旧；颜色国籍与材料，用途类别往后靠。straight考点1；straight/streɪt/adj.直的e.g.MyfriendCathyhasstraighthair.我的朋友凯西留着直发。拓展:straight还可用作副词,意为“笔直地;成直线;径直”。e.g.I’mgoingstraighttobedwhenIgethome.我打算一到家就睡觉。常用于修饰line,hair等名词，其反义词是curly，意为“卷曲的”。考题:Tinaismycousin.Sheistallandshehaslong____________(直的)hair.straighttall考点2；tall/tɔːl/adj.高的e.g.Thevolleyballplayerisatallgirl.那位排球运动员是个高个子女孩。Helivesinatallbuilding.他住在一幢高楼里。Thistreeisfivemeterstall.这棵树有5米高。tall既可以指人个子高,也可以表示物体高度高。拓展：tall可以和表示度量的名词构成短语,短语中的tall要置于表示度量的名词之后。指人个子高。表示物体高度高。辨析:tall与hightall常指人、动物、树、建筑物等的“高”,其反义词为short。high多指山高,也指空间的位置或程度上高,还可指抽象意义上的“高”,如物价、速度、温度等方面的“高”,其反义词为low。e.g.Therearemanytalltreesinthathighmountain.在那座高山里有许多高树。mediumheight考点3；height/haɪt/n.高度;身高height用作名词,意为“身高;高度”,其形容词是high“高的”。询问某人的身高或某物的高度是多少时，常用“What’stheheightof...?”或“What’sone’sheight?”,相当于“Howhigh/tallis...?”。e.g.What’stheheightofthatwall?那堵墙有多高？=What’sthatwall’sheight?=Howhigh/tallisthewall?提问身高、高度用what，用心记！拓展:height可与介词in连用,常用于描述某人或某物高度的句子中,其结构为“Sb./Sth.+be+数词+meter(s)/foot(feet)inheight.”。此时,inheight相当于形容词tall或high。e.g.Heistwometersinheight.=Heistwometerstall.考题:

—What’syourbrother’s_______?—It’sabout1.75meters.He’sthetallestinhisclass.A.ageB.addressC.weightD.heightDheavy考点4；heavy/hevi/adj.重的heavy修饰人,意为“重的;胖的”。同义词fat。Hissisterisalittleheavy.他姐姐有点胖。修饰物,意为“沉的;重的”,反义词light(轻的)。Theboxistooheavy.这个箱子太重了。形容人形容物heavy表示雨或雪大,意为“大(量)的;猛烈的”,副词形式heavily。Therewillbeaheavysnow.将有一场大雪。It’srainingheavilyoutside.外面雨下得很大。考题:—Look!It’sraining____.—That’sright.Therainistoo____forustogoshopping.A.heavily;heavyB.heavily;heavilyC.heavy;heavyD.heavy;heavilyAWhatdoeshelooklike?考点5；What+do/does+主语+looklike?某人长什么样?e.g.—Whatdoesyourmotherlooklike?你妈妈长什么样?—She’sbeautiful.Sheisofmediumheightandhasshorthair.她很漂亮。她中等身高并留着短发。辨析:looklike与belikelooklike只用来形容人的外貌。—Whatdoeshelooklike?他长什么样?—Heistallandthin.他又高又瘦。belike既可用来形容人的性格、品行,也可用来形容人的外貌。—Whatishelike?他是个怎样的人?—Heisfriendly.他很友好。What+do/does+主语+looklike？的答语主要有以下三种：主语+be+形容词（表外貌特征的形容词）.主语+have/has+名词（名词前可有多个形容词修饰）.主语+beof+...height（指个头）.Thegirllookslikehermother.这个女孩长得像她妈妈。(外貌)Thegirlislikehermother.这个女孩像她妈妈。(性格+外貌)She’sofmediumheight,andshehaslongstraighthair.考点6；描述人相貌的常用句型:描述人相貌用“Sb.+be+of+medium

height.”

表示“某人中等身高”。MyChineseteacherisof

mediumheight.我的语文老师中等身高。用“Sb.+have/has+...hair/eyes...”表示“某人有……头发/眼睛……”Allthemembersoftheclub

haveshorthair.俱乐部的所有成员都留着短发。可用于回答问句“Whatdo/doessb.looklike?”或“Whatis/aresb.like?”。用“Sb.beofmediumbuild.”表示“某人中等身材”。IsDavidtallorshort?考点7；【句法分析】这是一个选择疑问句,结构为“一般疑问句+or+被选择部分?”。回答时不能使用yes或no,而要用一个完整的句子或其省略形式直接作出回答。选择疑问句不用yes/no回答，牢记！e.g.—Doyouliketotakeplanesorhighspeedtrains?你们喜欢乘飞机还是坐高速列车?—Weliketotakehighspeedtrains.我们喜欢坐高速列车。Howmanypensdoyouhave,oneortwo?你有多少支钢笔,一支还是两支?注意：选择疑问句也可用特殊疑问句表示,供选择的部分用or连接,前者读升调,后者读降调。还是考题:—Whichsportdoyouprefer,volleyball______basketball?—Iprefervolleyball.A.orB.andC.but考题:

—DoyouoftengotoJingyueParkbycarorbybike?—_______.Ithinkit’sgoodfortheenvironmentandourhealth.A.Yes,IdoB.No,Idon’tC.BybikeD.BycarACAreyougoingtothemovietonight?考点8；【句法分析】本句是用现在进行时表将来,主要表示按计划或安排将要发生的动作,表示位移的动词,如arrive,come,leave,meet,fly等常用现在进行时表将来。速记小法：bedoing立足“现在”，面向“未来”。表示位移的动词,如arrive,come,leave,meet,fly等常用现在进行时表将来。bedoing表达的时态时间状语例句表示动作正在进行nowBenishavingdinnernow.本现在正在吃晚饭。表示动作将要发生tomorrow,nextweek,soonAreyoumeetingBilltomorrow?你明天和比尔见面吗?拓展：may还可用于表示许可，意为“可以”。e.g.MayIaskyouaquestion?我可以问你一个问题吗？返回maybe考点9；maybe可能;也许may是情态动词,表示推测,意为“可能,也许”,后面接动词原形。Maydosth.意为“或许做某事”。e.g.Jackmayknowthemeaningof“OneBeltandOneRoad”.maybe结构为:情态动词+be动词。在句中作谓语,置于主语后面。Imaybeabletohelpyou.我也许可以帮助你。maybe作副词,意为“或许,也许,可能”。在句中作状语。Maybeyoucouldmovethe

chair.也许你可以挪动一下那把椅子。辨析:maybe与maybe速记小法：巧记maybe与maybe：合并作状语,分开作谓语。舍maybe意犹在,丢maybe不成句。考点10；alittle一点;少量alittle相当于abit,修饰形容词或副词,在句中作状语。Mygrandmathinkspaying

throughWeChatalittle

amazing.我奶奶觉得微信支付有点令人惊奇。修饰不可数名词,在句中作定语。Thereisalittlemilkinthe

bottle.瓶子里有点儿牛奶。拓展：little也可作形容词，意为“小的”，alittle也可指“一个小的”，后面接单数可数名词。alittle“一点;少量”,表示肯定含义修饰不可数名词Thereisalittlericeinyour

bowl.你的碗里有一点儿米饭。little“几乎没有”,表示否定含义Thereislittlewaterinthe

cup.杯子里几乎没有水了。afew“一些;几个”,表示肯定含义修饰可数名词Shehasafewspecialideas.她有一些特别的想法。few“几乎没有”,表示否定含义Hehasfewfriends.他几乎没有朋友。辨析:alittle,little,afew与fewglasses.考点11；glasses/ɡlɑːsɪz/

n.眼镜e.g.Hisgrandfatheralwayswearsapairofglasses.他的爷爷总是戴着一副眼镜。Thispairofglasseslooksverynice.这副眼镜看起来非常漂亮。一副眼镜谓语用单数，和pair保持一致注意：apairofglasses/thispairofglasses作主语时,谓语动词用单数。拓展:glass的其他用法glass“玻璃”,不可数名词。I’dlikesomecolourfulglass.我想要些彩色的玻璃。“玻璃杯”,可数名词,复数形式是glasses。Therearetwoglassesof

coffeeforthem.有两杯给他们的咖啡。laterlater/leɪtə(r)/adv.以后later单独使用时,表示从现在算起的“以后”;“时间段+later”表示从过去算起的“多长时间以后”,相当于“after+时间段”。固定短语：lateron意为“以后，后来”。（不与具体时间连用）e.g.Let’sstopnowandfinishitlater.咱们现在停下来,稍后再完成它。Icalledagainaweeklater/afteraweek.一周后我又打了电话。拓展：“in+时间段”指“从现在算起的”多长时间以后，常用于将来时中。返回Whatdoesyourfavoriteactororactresslooklike?actor/æktə(r)/n.演员e.g.Hisbrotherisayoungactor.他哥哥是一名年轻的演员。Theseactressesarefromothercountries.这些女演员都来自异国他乡。actress女演员表示“一名男/女演员”时，要说anactor/actress。拓展:英语构词“动词+后缀or”变为名词,表示动作的执行者。visitor参观者,inventor发明家“动词+后缀er”变为名词,表示动作的执行者。teacher教师,reader读者,worker工人,singer歌唱家“名词+后缀ist”变为名词,表示“从事……的人”。artist艺术家速记小法：act（v.“表演”）+or（表示人的后缀）=actor（n.“演员”）act（v.“表演”）+ress（表示女性的后缀）=actress（n.“女演员”）考题:根据括号内的汉语完成句子。

Heisnotonlyan__________(演员)butalsoasinger.actorpersonperson/pɜː(r)sn/n.人e.g.Thereisonlyonepersonintheroom.房间里只有一个人。Thisisjustmypersonalopinion.这只是我的个人观点。persons（复数形式）人们；personal(形容词)个人的，私人的inperson亲自表示“一个人”时，要用person，不可用people!辨析:person与peopleperson意为“人”,着重指个人。作可数名词,常指有个性的、特定的人。Therearethreepersonsin

theirteam.他们队有三个人。people意为“人们”,着重指全体,作集合名词,表复数概念。Therearemanypeopleatthe

party.聚会上有许多人。考题：Aftertheexam,myparentswillmeetme_______attheschoolgate.A.inperson B.incommonC.inpublic D.insilence【解析】用短语辨析法解题。inperson亲自；incommon共同；inpublic在公共场合；insilence默默地。由“考试后”及“在学校门口”可知，此处表示“父母将亲自接我”。Afaceface/feɪs/n.脸facetoface面对面makeaface做鬼脸singersinger/sɪŋə(r)/n.歌手e.g.Theyoungmanisn’tasinger,buthesingsverywell.这个年轻男子不是歌手，但是他唱得很好。可数名词速记小法：sing（v.唱）+er→singer（n.歌手）考题：用所给词的适当形式填空。Theyoung_________(sing)surprisedusallwithherwonderfulvoice.singerpoliceartist.考点1；policeartist警方画像师这是“名词+名词”构成的短语,前一个名词修饰后一个名词。“名词+名词”构成的短语使用复数时只需将后面的名词变成复数形式。但是man和woman构成的“名词+名词”短语则必须把两个名词都变成复数形式。e.g.twoappletrees两棵苹果树threementeachers三位男教师twelvewomenworkers十二位女工人注意：名词sport在修饰任何名词的时候,通常都需要用复数形式,如sportshat,sportsshoes以及sportsclothes等。名词作定语的情况：①表材料：stonebridge石桥②表用途：meetingroom会议室③表内容：picturebook图画书④表性别：boystudent男学生考题：Therearemany_______teachersinthisprimaryschool.A.woman B.woman’sC.women D.women’sC【解析】woman放在名词前作定语时，随后面的复数名词一起变复数。artist/ɑː(r)tɪst/n.艺术家由名词art(美术；艺术)加表示人的后缀-ist构成e.g.ThepicturewaspaintedbyanAIartist.这幅画是由一位人工智能艺术家画的。考点2类似的还有：piano(钢琴)→pianist(钢琴家)violin(小提琴)→violinist(小提琴家)science(科学)→scientist(科学家)考题：根据汉语提示完成句子。LinTaowantstobean_________(艺术家)whenhegrowsup.artistTheytellhimwhatthecriminallookslike.考点3；【句法分析】该句含有what引导的宾语从句,其中whatthecriminallookslike作tell的宾语。宾语从句用陈述句语序。e.g.Idon’tknowwhoyouaretalkingwith.我不知道你在和谁说话。陈述句语序what作从句谓语动词短语lookslike的宾语，即thecriminallookslikewhat。考题：—Doyouknow______?—Sheisateacher.A.WhatisLinda’sjobB.WhatLinda’sjobisC.WhatwasLinda’sjob【解析】用语法分析法解题。宾语从句要用陈述句语序，排除A和C项；由答语是一般现在时可知，问句应用一般现在时。Bput考点4；put/pʊt/v.放put用作及物动词,此处意为“放;摆;搁;安置”。put...in/on...把……放到……里/上有关put的短语：putoff推迟putout扑灭putup举起；张贴puton穿上putdown放下putaway把……收起来put常用于以下结构：put+名词/代词+介词短语Pleaseputthebookonthedesk.请把书放在书桌上。put+名词/代词+副词(短语)Putthechairhere,please.请把那把椅子放在这里。考题：—Where’smyEnglishbook,Mary?—Oh,Isawyou________itinyourschoolbag.A.buyB.bringC.takeD.put【解析】用辨析法解题。buy买;bring带来;take带走;put放。结合答句后面的“schoolbag”可知把英语书“放”进书包符合逻辑。Deach考点5；each/iːtʃ/adj.每个e.g.Eachstudenthasadictionary.每个学生都有一本词典。拓展：each还可用作代词e.g.TheboyscomefromParis,andeachknowsNotre-DamedePariswell.这些男孩来自巴黎,每个人都对巴黎圣母院有很好的了解。修饰可数名词单数，作定语Eachofthemisridingasharedbike.他们每人骑着一辆共享单车。TheyeachwanttoscantheQRCode.他们每个人都想扫二维码。单独作主语，谓语动词用单数。“eachof+复数名词/代词”作主语，谓语动词用单数。作同位语，放在主语后，谓语动词用复数。考题：Eachofus_______alifegoal,whichwillguideustoabrightfuture.A.hasB.haveC.willhaveD.had【解析】用语法分析法解题。本句在陈述一个事实,故用一般现在时;Eachofus作主语,谓语动词要用单数。A辨析：each与everyeach强调个体,可用作形容词、副词或代词,可作定语、状语、主语和同位语。Eachofthestudentshasanew

bike.=Thestudentseachhaveanew

bike.=Thestudentshaveanewbike

each.=Eachstudenthasanewbike.每个学生都有一辆新自行车。every强调整体。用作形容词,作定语。Everystudenthasanewbike.每个学生都有一辆新自行车。注意：every只能作形容词，不可单独使用。考题：

Therearemanyflowersandtreeson_______sideoftheCenturyRoad.A.eachB.otherC.bothD.allAnotalwaysnotalways不总是,表示部分否定当句子中有all,every,both,always等词时,否定词not无论用在主语还是谓语部分中,都表示部分否定。e.g.Wedon’talwaysgettoschoolbybike.我们并不总是骑自行车到学校。拓展：表示完全否定要用no,none,nobody,nothing,neither,never等词。e.g.Nobodywantstomissthemovie.没有人想错过那部电影。way相关短语:(in)thesameway用相同的方式onone’swayto+地点名词在某人去……的路上bytheway顺便说一下getinthewayof挡……的路onthe/one’sway在路上；即将去(或来)考点7；way/weɪ/n.方式;路线常与介词in连用。way前有this/that时，in可省略；但如果是在句首，则in不能省略。thewaytodosth.=thewayofdoingsth.，意为“做某事的方法”。e.g.Thelittlecatcatchesmanyfishinthisway.小猫用这种方法捉了很多鱼。Whatisanotherwayofsaying“TV”?“电视”的另一种说法是什么?考题：—Xiningisgettingmoreandmorebeautiful.—Oh,yes.Ithinkmorechangesare_______.A.ontheradioB.intheendC.onthewayC考点8；so/səʊ/conj.因此,所以adv.这么,如此so用作并列连词,表示“因此,所以”。e.g.Iheardsomenoiseoutside,soIwentoutoftheroomtoseewhy.我听到外面有一些噪音,所以我走出房间去看为什么。注意：在表达第二人或事物与第一人或事物同样情况的时候，通常要用so+倒装句。e.g.JimmyisgoodatEnglish.Soishisbrother.如果上下文表达的是同一个人或事物的情况时，通常要用so+陈述句。e.g.－It’safinedaytoday.－Soitis.so用作副词,表示“这么,如此”。考向2用于形容情感或品质的程度,或数量之大,意为“这么,如此”。Youaresokind.你真是太好了。Therearesomanysmartphonesinourclass.在我们班上有那么多智能手机。用于代替前面陈述的事物,以避免重复,常用于think,believe,do,say等之类的动词之后,意为“如此,这样”—Willhepasstheexam?他会通过这次考试吗?—Idon’tthinkso.我认为不会。HeaskedmetowritetohimandIdidso.他叫我写信给他,我照办了。用于否定句中以比较人或物,常用于notso...as...结构中,意为“不如……这么……,不像……那样……”。Sheisnotsocleveraswethink.她不如我们想象的那么聪明。考题：

It’snotalwayssafetopayovertheInternet,_______youshouldbecareful.A.soB.afterC.becauseD.assoonas【解析】用逻辑推理法解题。由前面句意“网上支付不总是安全的”可推知后面句意为“所以你应该小心”。故用so来连接。A考点9；differently/dɪfərəntli/adv.不同地相当于indifferentways，常用来修饰动词或句子。e.g.Theybehavesodifferently.You’llneverbelievetheyarebrothers.他们举止如此不同。你决不会相信他们是兄弟。EnglishisdifferentfromChinese.英语和汉语不同。Thereareafewdifferencesbetweenthetwins.这对双胞胎有几处不同。differentlyadv.不同地differentadj.不同的；有差异的differencen.不同；差异考题：Peopleindifferentcountriesbehave_______whentheyeatdinner.A.differenceB.differentC.differently【解析】用辨析法解题。difference用作名词,意为“不同”;different用作形容词,意为“不同的”;differently用作副词,意为“不同地”。behave是动词,需要用副词修饰。CAnotheranother/ənʌðə(r)/adj.&pron.另一;又一another用作形容词,意为“另一;又一”,修饰可数名词单数。e.g.Wouldyoulikeanotherapple?你还想要一个苹果吗?adj.another用作代词,泛指三者或者三者以上同类事物中的“另一个”。e.g.Idonotlikethisone;pleaseshowmeanother.我不喜欢这一个,请给我看另一个。pron.辨析：①“another+数词”表示总数未知；②“theother+数词”表示总数已知。e.g.①Thecakesarenice.Iwanttohaveanothertwo.②Tenchildrenareintheclassroom.Twoofthemarereading,andtheothereightarewriting.辨析：another,other,theother,others与theothers考向3another泛指同类事物中三者或三者以上的“另一个”other“另外的，其他的”，后常接复数名词theother两者中的另一个，常用于“one...theother...”结构中，意为“一个……，另一个……”others剩余的另一些（并非全部），some...others...意为“一些……，一些……”theothers指一定范围内剩余的全部，some...theothers...意为“一些……，其余的……”Intheendintheend最后;终于e.g.Hestudiedhardandhepassedtheexamintheend.他努力学习，最后通过了考试。n.结尾；尽头intheend=atlast/finally，在句中作状语。intheend的反义短语是atfirst“起初”提示：attheendof...可跟时间，也可跟地点拓展：attheendof在……的末尾theendof……的尽头e.g.They’llcomeattheendofMarch.他们将在3月底到来。Wewalkedtotheendoftheroad.我们走到了路的尽头。考题：Themantriedseveraltimes(尝试了几次)tostartthecar,andhesucceeded(成功)_______.A.inthepastB.intheendC.atfirstD.atonce

时间地点BFirstofallfirstofall首先，常位于句首表示顺序，是一系列顺序的开始。e.g.Firstofall,peelthebananas.首先，剥开香蕉。Firstofall,you’reastudent.首先，你是一名学生。firstofall还表示首先要说的这一点是所有要说的里面最重要的一点。拓展：atfirst也有“首先”之意，但它只能用于表示一段时间,常与稍后的一段时间作比较。相当于tostart/beginwith和inthebeginning。e.g.You’llfinditdifficultatfirst/tobeginwith,butlater/soonit’llgeteasier.起初你将发现它很难,但是不久它就