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文档简介

八年级语文复习计划杨文言一.立足课本二.专项训练三.答题指导一.立足课本1、每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。2、学生先按单元参照笔记复习每课的课文内容，教师对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。3、加强检查的落实，用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。

二.专项训练

1、现代文阅读2、文言文阅读3、古诗文默写4、作文指导5、名著导读6、语文实践1、现代文阅读

课内、课外阅读1.课内阅读做好重点课文、重点段落的讲解笔记和《基础训练》中重点段阅读练习复习2.课外阅读使用搜集整理印制的练习复习五步阅读法（整体感知-代入问题、锁定目标-仔细研读-锤炼语言-得出答案）2、文言文阅读文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象；会一些名句的翻译；会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。重点篇目“三会”

《桃花源记》（陶渊明）《陋室铭》（刘禹锡）《爱莲说》（周敦颐）《三峡》（郦道元）《答谢中书书》（陶弘景）《记承天寺夜游》（苏轼）3、古诗文默写常规诗句填空理解性诗句填空用印制的练习复习4、作文指导

作文训练，从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。言从字顺。主要训练话题作文，能够从所给材料中提炼出主题。5、名著导读（1）熟记作者、主人公姓名。（2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。（3）对人物性格的把握和评价。（4）这本书的主要内容和特色等。名著——《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。6、语文实践

（1）世界何时铸剑为犁（关于战争的名言、格言、成语、诗歌；古今著名战役；你对战争的评价和看法）。（2）让世界充满爱（爱的歌曲；具体情景下的口语交际，主要考语言运用能力）。（3）说不尽的桥（桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事；名桥欣赏等）。（4）走上辩论台（主要考语言运用能力，比如给出正方一个观点，问：假如你是反方，你会怎样辩论）。（5）莲文化的魅力（荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等）。（6）怎样搜集资料（知道搜集资料的途径方法，以及怎样用电脑搜集资料）。使用印制材料对病句、仿写进行练习。三.答题指导

答题指导主要是贯穿在专题训练中的，许多学生对于阅读中的主观题，会——答不好，答了——说不全。时间安排12月28-31日（1-4单元）1月4-7日（5-6单元）1月10-13日（文言文阅读、古诗文默写）1月16、17、18（语文实践、名著导读、作文指导）

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