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文档简介

第二课

地震中的父与子

1.跪：两膝着地：～拜｜~下2.了不起：不平凡；（优点）突出。

3.混乱：没条理；没秩序：思想～｜秩序～。4.漆黑：非常黑；很暗：～的头发｜～的夜。5.失常：失去正常状态：精神～｜举动～。6.磨难：在困苦的境遇中遭受的折磨。7.起火：（１）生火做饭：在食堂吃饭比自己～方便多了。（２）发生火警。（３）＜方＞着急发脾气：你别～，听我慢慢地对你说。8.开辟：（１）打开通路；创立：～航线。（２）开拓发展：～工作｜～边疆｜～市场

9.安顿：（１）使人或事物有着落；安排妥当：妈妈把孩子～在托儿所里。（２）安稳：使病人睡得～些。10.挖掘：挖：～地下的财富｜～潜力11.阻挡：阻止；拦住：（1）革命洪流不可～。（2）任何困难都阻挡不住人民的前进。

学习常用词：

本篇课文可以分为3个大段。第一段（１－４），讲述发生大地震后，学校变成一片废墟，父亲看到一片漆黑先绝望，然后想起自己对儿子许下的诺言开始挖掘那片废墟。第二段（５－10），讲述了父亲清理挖掘时，许多人不支持他的行为。但父亲坚定地挖并求助，人们认为他因失去孩子精神失常了。第三段（11—23），讲述因为父亲坚信孩子还活着，因为连续挖38小时后发现儿子还活着，父亲的孩子用父亲的话鼓励同学，于是父亲救出了自己的孩子。概括段落大意

1.他说了几句话，便急急忙忙地走了。2.不论刮风下雨，他都（总）第一个到校。学习句型：

想一想，说一说:1.地震给城市带来了哪些灾难？2.地震后的学校是怎样的情形？父亲为什么坚定地向那片废墟走去？3.孩子们的家长不支持父亲的行为？他们分别说了些什么？4.父亲是怎样救出孩子们的？5.孩子和其他13个孩子为什么能活下来？6.文中为什么要反复说“不论发生什么，我总会和你在一起”这句话？每次说这句话起了什么作用？

中心内容

这是一篇记述文，故事中的父亲常对儿子说：“不论发生什么，我总会和你在一起！”一次地震后，在他人都认为没有生还者的情况下，凭着对儿子的承诺，他坚持挖掘38小时，终于救出了儿子和其他孩子；儿

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